小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
小學(xué)的生活只有短短六年的時(shí)間。我現(xiàn)在已是小學(xué)生，在小學(xué)的時(shí)間也就不過(guò)半年！即將面臨的是升學(xué)，選擇自己滿(mǎn)意的中學(xué)。在這六年中，我享受了成功的喜悅，也接受了失敗的教訓(xùn)，有過(guò)令人自豪的事跡，也有過(guò)讓我后悔的經(jīng)歷......
我常在書(shū)法課上聽(tīng)大、大說(shuō)：“小學(xué)是最后一點(diǎn)玩的時(shí)間，應(yīng)該好好珍惜，不要浪費(fèi)哦！”難道小學(xué)就是鬧著玩兒?jiǎn)�？初中很緊張，但小學(xué)是一段打基礎(chǔ)的光陰，如果只是玩兒，那還談什么在初中拿好成績(jī)呢？
如果，我能再做一次小學(xué)生，我一定會(huì)改變自己的性格。我是一個(gè)沉默、喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往的小孩，很少將自己的想法透露給別人，就是俗話(huà)說(shuō)的：喜怒不形于色！但比起身邊活蹦亂跳的，就會(huì)感覺(jué)自己是一個(gè)異類(lèi)。我應(yīng)該向身邊的'一樣，多鬧鬧，多玩玩，性格開(kāi)朗一點(diǎn)，讓自己的心放松放松。
如果，我能再做一次小學(xué)生，我一定會(huì)夯實(shí)基礎(chǔ)�；A(chǔ)是學(xué)習(xí)的根本，因?yàn)椤叭f(wàn)丈高樓平地起”。即使有再多思想，如果字不會(huì)寫(xiě)，那思想也只能悶在心里頭！所以，如果基礎(chǔ)夯得不實(shí)，那是要吃大虧的，不如靜下心來(lái)，打好基礎(chǔ)，那就能舉一反三！
如果，我能再做一次小學(xué)生，我會(huì)改正自己對(duì)待事物的態(tài)度。我本身性子急，容易發(fā)火。就說(shuō)作業(yè)吧，有時(shí)覺(jué)得作業(yè)多，一時(shí)半會(huì)兒做不完時(shí)，我就會(huì)著急，最后，干脆三下五除二畫(huà)完了作業(yè)，結(jié)果第二天來(lái)個(gè)“不合格”，還得重寫(xiě)一遍！有時(shí)，遇到不會(huì)做的題，我就會(huì)暴跳如雷，甚至捶桌子。我認(rèn)為，只要心平氣和地認(rèn)真對(duì)待，那肯定是另一番模樣。
如果，我能再做一次小學(xué)生，我也會(huì)保留我一切好的東西！比如我愛(ài)好廣泛，在樂(lè)器方面會(huì)小號(hào)、鋼琴、葫蘆絲，在繪畫(huà)方面會(huì)素描、國(guó)畫(huà)，另外還會(huì)書(shū)法，這些已足以讓人刮目相看！我認(rèn)為，我的好習(xí)慣也應(yīng)保留，比如我尊敬父母、……這些都會(huì)幫助我在校內(nèi)做一個(gè)小學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的最后一個(gè)單元是“我們長(zhǎng)大了”。是的，我們一直在長(zhǎng)大，每一分每一秒，時(shí)間無(wú)形地流動(dòng)于我們的生命中，而且無(wú)法挽回。我不能再當(dāng)一回小學(xué)生，但我想，小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使不用再來(lái)一次，也會(huì)深深刻在我的心田中！
小學(xué)生作文 篇2
“我是捉蟲(chóng)小能手，蟲(chóng)子見(jiàn)我逃不走�！弊哪绝B(niǎo)歡歡一邊給大樹(shù)治病一邊唱著歌。
忽然，一陣“嘟嘟”的聲音打破了她的歌唱�！鞍ィ质瞧�(chē)的聲音，真是吵死了！”“是呀，我?guī)椭祟?lèi)吸收空氣中的二氧化碳，又把氧氣還 給人類(lèi)�？墒撬麄儾坏桓兄x我們，而且還 不斷地制造廢氣，甚至要把我們砍掉�！毙�(shù)弟弟傷心地說(shuō)。
過(guò)了幾天，發(fā)出聲音的不僅有汽車(chē)，還 有最讓小樹(shù)弟弟害怕的'“嗡嗡”伐木聲也出現(xiàn)了�！皢�，這可怎么辦呀？他們開(kāi)始砍我的兄弟姐妹了�！薄皠e害怕，我想出來(lái)一個(gè)好點(diǎn)子……”
歡歡飛到離伐木工人最近的一棵樹(shù)上，扯開(kāi)嗓子大聲喊：“不要砍啦，不要砍啦！”但是樹(shù)下的伐木工砍的更快了，他們根本就沒(méi)聽(tīng)歡歡的。“你們這樣繼續(xù)砍下去，最終倒霉的還 是你們自己呀！”這回，伐木工們停了下來(lái)。
“你們這樣繼續(xù)下去，會(huì)引來(lái)沙塵暴。不但動(dòng)物會(huì)失去家園，人類(lèi)也一樣會(huì)遭殃的呀！”
伐木工們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，相互商量著什么。
“小鳥(niǎo)，謝謝你的提醒，那我們?cè)撛趺崔k呢？”
“首先盡量不要砍樹(shù)，平常節(jié)約用紙，少開(kāi)車(chē)，多種樹(shù)�！�
“嗯，小鳥(niǎo)說(shuō)的還 是蠻有道理的�！�
“我們是需要反思我們自己的所作所為�！�
這件事，一傳十，十傳百……
多年以后，小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆參天大樹(shù)，邊上也是長(zhǎng)成了一片小森林。歡歡還 在到處給大樹(shù)治病呢，不過(guò)得帶上她的老花鏡咯。還 有小歡歡們開(kāi)心地在森林里飛來(lái)飛去地忙碌呢。
最終，這里成為了一個(gè)名副其實(shí)的“幸福城市”啦！
小學(xué)生作文 篇3
以前，我只會(huì)下圍棋、跳棋和游戲棋，對(duì)象棋也很感興趣，卻不會(huì)，后來(lái)爸爸就教了我。
現(xiàn)在，我雖然是只“菜鳥(niǎo)”，但好歹也會(huì)了兩招。 其中一招是“雙炮將”，它曾助我在與爸爸的決斗中取勝。那次，爸爸掉以輕心，只聽(tīng)我說(shuō)：“嘻嘻，‘雙炮將”，老爸，你輸定了！”還未察覺(jué)的爸爸急忙架上眼 鏡，定睛一看，喲，他的兩個(gè)“士”和一個(gè)“象”都被我干掉了，我那兩個(gè)“炮”正虎視眈眈呢！爸爸趕緊把“象”往前一放，沒(méi)想到我后“炮”一炸，他的.“象” 死了！我這只“菜鳥(niǎo)”偶爾也能交點(diǎn)兒好運(yùn)，所以，老爸，你不能過(guò)于輕敵哦！
還有一招，就是當(dāng)兩“將”之間沒(méi)有棋子，一“將”就可殺死另一“將”。有一次，爸爸身陷險(xiǎn)境，我正洋洋得意，心想，這樣的局面我肯定能獲勝！沒(méi)想到爸爸揚(yáng)起眉毛，“哈”地喊一聲，舉起他的“帥”，“嗒”一下，撲向我的“將”——天！爸爸在我得意之中來(lái)了這一招！
今天，我又和爸爸交手了，戰(zhàn)來(lái)戰(zhàn)去，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，最后陷入了僵局，只好“握手言和”。
有機(jī)會(huì)我還會(huì)繼續(xù)和爸爸切磋切磋，相信我會(huì)下得越來(lái)越精彩！
小學(xué)生作文 篇4
“第四屆全國(guó)體育大會(huì)即將在合肥召開(kāi)”。聽(tīng)了這個(gè)消息，媽媽都不禁拍手稱(chēng)快！我不解的問(wèn)爸爸：“不就開(kāi)個(gè)嗎？有什么好大驚小怪的？”爸爸說(shuō)：“你可別小看了這個(gè)會(huì)，它可是全國(guó)性的呢！全國(guó)上百個(gè)城市，合肥爭(zhēng)取到了，多不容易��！”媽媽說(shuō)：“嗯，我總認(rèn)為我們應(yīng)該為四體會(huì)做點(diǎn)什么，重在參與嘛！”我說(shuō)：“我們不如開(kāi)個(gè)家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)，選自己最喜歡的項(xiàng)目參加，一個(gè)星期后大家再比一比！”“家里條件有限，就每個(gè)人選擇一項(xiàng)自己喜歡的項(xiàng)目，在以往的基礎(chǔ)上進(jìn)步！”爸爸贊許的說(shuō)。欣然同意。
媽媽選擇的是乒乓球，因?yàn)樗纠锞陀幸粡埰古仪蜃�，每天中午吃過(guò)午餐后，全公司的同事都會(huì)在一起切磋球技，日積月累，媽媽原本看起來(lái)笨拙的也變的靈敏起來(lái)，所以媽媽在家中自稱(chēng)“乒乓球無(wú)敵”。連小時(shí)候擅長(zhǎng)的爸爸也甘拜下風(fēng)。她自然要選擇這個(gè)項(xiàng)目嘍！
爸爸的跑步比較快，四肢發(fā)達(dá)，經(jīng)常在我面前炫耀他所謂的“雞肉”。每當(dāng)我看見(jiàn)爸爸在上跑過(guò)，投球進(jìn)框時(shí)，都希望他下次有更出色的表現(xiàn)。
本人嘛，選擇的是游泳，雖然至今為止我的技術(shù)還是大大的`“爛”字，可是我也能拿出勇氣在2米深的水池里像條小魚(yú)似的歡樂(lè)的游來(lái)游去。
一周后，媽媽的弧旋球讓我與爸爸目瞪口呆！爸爸的投籃技術(shù)也讓我驚嘆不已�。ㄓ悬c(diǎn)小夸張）雖然我的游泳技術(shù)還不怎么樣，但是爸爸媽媽還鼓勵(lì)我：“進(jìn)步已經(jīng)很大了！”不管怎么說(shuō)我們一家三口的水平，都有了很大的提高。我希望大家都能像我家一樣，也運(yùn)動(dòng)起來(lái)。這樣不僅可以強(qiáng)身健體，而且也表達(dá)了“四體會(huì)”重在參與的精神。以實(shí)際行動(dòng)支持“四體會(huì)”，全民都來(lái)做運(yùn)動(dòng)！正如四體會(huì)的口號(hào)所說(shuō)：徽風(fēng)和韻，活力！
小學(xué)生作文 篇5
今天，我又回到家鄉(xiāng)，要做的第一件事，就是同媽媽、奶奶一起拔蘿卜。我拎著籃子，向蘿卜地走，到了蘿卜地，只見(jiàn)有的紅蘿卜頂上的`草葉子已經(jīng)長(zhǎng)得老高，有只還連它的紅腦袋也一起露出來(lái)，好象向人們炫耀那頂時(shí)髦的綠帽子。
現(xiàn)在要開(kāi)始拔蘿卜了，我選了一棵“百里挑一的”“大個(gè)子”，放進(jìn)籃子里，接著拔了一棵“十里挑一”被田鼠咬過(guò)一口的紅蘿卜，奶奶惋惜的說(shuō)：“多好一棵蘿卜，可惜被田鼠咬了一口。”然后就把蘿卜埋藏了。我們又拔了一只又一只的蘿卜。
最后，我們滿(mǎn)載而歸。
小學(xué)生作文 篇6
今天中午爸爸來(lái)奶奶家接我，然后我們開(kāi)車(chē)就直奔機(jī)場(chǎng)，一上高速路我就睡著了，到機(jī)場(chǎng)后爸爸也沒(méi)叫醒我。
不知過(guò)了多久，等我醒來(lái)后媽媽就已經(jīng)坐在我身后的座位上了，可惜的是我沒(méi)能看上飛機(jī)。不過(guò)我還是很開(kāi)心，因?yàn)閶寢尰貋?lái)了。
小學(xué)生作文 篇7
在老師的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到猴島參觀。
“山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)大王。”這里可是猴子的天下,它們?cè)缫蚜?xí)慣了這種場(chǎng)面,對(duì)我們一點(diǎn)也不陌生。你瞧!小猴們可淘氣了。一只小猴竄到小朋友面前,“搶”過(guò)一根香蕉,就往嘴里塞,一邊吃一邊好像在說(shuō)：“這是我的地盤(pán),我做主。”那邊有兩只猴子正在“咬耳朵”,一會(huì)兒它倆向我走來(lái),望著我手里的桃子,不停地對(duì)我擠眉弄眼�？粗鼈兛蓯�(ài)的樣子,我只好把手中的桃子主動(dòng)上交。猴子們都忙忙碌碌地找吃的,只有坐在最高處的猴子一副悠閑自在的'樣子,我想那一定是猴王。果然不出我所料,有只猴子拿著蘋(píng)果來(lái)拍“馬屁”了。吃飽的猴子們,有的倒掛在樹(shù)枝上練起了猴子撈月；有的在練金雞獨(dú)立；有的對(duì)我們做鬼臉；還有的靠在石頭上閉目養(yǎng)神。
天色漸漸暗了下來(lái),我們依依不舍地離開(kāi)了猴島,踏上了回家的路。
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