(實(shí)用)實(shí)用的成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
男孩都想要成為一個(gè)英雄,一個(gè)頂天立地的大英雄。女孩子都想要被英雄所救。在我的心目中有一個(gè)真正的英雄——雷鋒。
雷鋒這名字家喻戶曉,有句話說(shuō):雷鋒出差一千里,好事做了一火車。這足以說(shuō)明雷鋒的好品質(zhì)。雷鋒從小家境貧窮嘗遍了酸甜苦辣,因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。
有一次,雷鋒從鄉(xiāng)下到城里,途中遇到一對(duì)老夫婦,他們已經(jīng)兩天兩夜沒(méi)吃東西了餓得爬不起來(lái)了,雷鋒看了,于心不忍把身上的食物,水都拿了出來(lái)遞到老夫婦的面前,一口一口地喂給兩位老人吃,旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說(shuō)雷鋒傻,這兩位老人明擺著救不活了,可雷鋒依然給老人喂東西吃,周圍的人都搖著頭走開,嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語(yǔ)繼續(xù)救老人。過(guò)了幾天,老人終于康復(fù)了……
看了雷鋒的動(dòng)人事跡,我深有感觸,這就是人民的好雷鋒,一生都為人民服務(wù),他的事跡將載入史冊(cè),他將成為一座人民史上的里程碑,人民將永遠(yuǎn)紀(jì)念他。
雷鋒他英年早逝只享年22,雷鋒一生為人民做的好事不下千件,是人民的楷模,是中國(guó)人民的驕傲,一個(gè)人做一件好事很容易,難的是做一輩子的好事,雷鋒他只雖然只活了22年但是他做了22年的好事,直到他死去。
雷鋒同志真是好樣的.,他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。如小船載著我駛向前方。
我要向雷鋒同志學(xué)習(xí),繼承他的光榮事跡,我要讓世界上的人都成為雷鋒,讓世界上的好人比壞人多。有句古話說(shuō)得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!蔽覀円獜男○B(yǎng)成多做好事,不做壞事的習(xí)慣,哪怕這件好事再小也要做,這件壞事再再再小都不能做。做為祖國(guó)的新一代,我們要繼承雷鋒的助人為樂(lè)的高貴品質(zhì)。在生活中我們要多幫助別人,別人有困難主動(dòng)去幫助他(她)這樣到了你有困難的時(shí)候,我也會(huì)來(lái)幫助你。這樣使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來(lái),這樣別人就不會(huì)來(lái)侵略我們中國(guó),也不敢來(lái)侵略我們。那該有多好!
雷鋒是我們的楷模,是我們的領(lǐng)導(dǎo)者我們永遠(yuǎn)紀(jì)念他!我為我的英雄——雷鋒感到驕傲!
成長(zhǎng)作文 篇2
我在靜寂的孤單中轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),卻最終走不出那個(gè)深潭。而最初帶我走進(jìn)的不過(guò)是開始的那份簡(jiǎn)單。到底是敗給了成熟,還是輸給了童真,我真的不敢妄下結(jié)論。我只是怕,這小小的答案,會(huì)糾結(jié)我更多的夢(mèng)幻。
我還是我,會(huì)微笑,會(huì)啜泣,會(huì)冷嘲,會(huì)熱諷,只是很少再表露真實(shí)的自己,因?yàn)槲抑烙行〇|西究竟不會(huì)被需要,但是偽裝卻非要不可,原因很簡(jiǎn)單,一眼就被被人看穿的才是真正的敗類。我們走向成熟,走向崎嶇,走向一條默認(rèn)的道路,卻沒(méi)有句點(diǎn)。我們習(xí)慣微笑,習(xí)慣禮貌,最終一個(gè)人卻不敢再哭。
承受不住的時(shí)候就躺下好了,受力面積大的壓強(qiáng)會(huì)小一些,便騙自己壓力也會(huì)小一些,但是同時(shí)你給了更多人看低你的機(jī)會(huì)。你笑著說(shuō),我不在意,卻再也找不回最初的欣喜。茫然的望著天空,你說(shuō)雨滴的墜落是因?yàn)樘炜粘惺懿蛔∷馁|(zhì)量,你說(shuō)眼淚的`滑落是因?yàn)樾撵`承載不住他的質(zhì)量,那現(xiàn)在呢,最初的那份執(zhí)著也隨之隕落,這次,是誰(shuí)的承載不住。
一直都會(huì)有自知之明,不是我的東西,我不會(huì)去追,因?yàn)槲遗伦肪昧,心?huì)累。而我在乎的東西,只是一直的陪伴,勇敢還有自我。只是我曾經(jīng)拿過(guò)無(wú)數(shù)來(lái)參照自己,回想起來(lái)才知道自己是多么蠢。曾經(jīng)我受不住別人的冷言冷語(yǔ),如今我眼中找不到別人眼中的自己,曾經(jīng)我會(huì)認(rèn)真的對(duì)待我生命里的每一個(gè)人,甚至是過(guò)客,而現(xiàn)在,我只會(huì)留下一句,你走我不送,你留我必惜。
小時(shí)候哭著哭著就笑了,長(zhǎng)大后笑著笑著就哭了。只不過(guò),哭泣時(shí),我常會(huì)仰起頭,會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界由模糊到清晰的過(guò)程。
誓言太假就成了謊言,謊話太假就成了笑話。所以有時(shí)候,我不會(huì)說(shuō)許諾,誓言一類的話。我總是會(huì)說(shuō),時(shí)光無(wú)情,一切會(huì)變,包括自己。不是說(shuō)說(shuō)而已。一路走來(lái)時(shí)間打敗了多少天真,搶走了多少歡笑,失去了多少曾經(jīng)。都知道會(huì)說(shuō)留下的才是最好的,那又怎能阻擋消逝的歲月呢,所以我不敢輕易許諾,沒(méi)有勇氣看時(shí)光打磨生活的圓盤,更怕自己不能兌現(xiàn),所以只是淡淡說(shuō)一句,安好,在我看來(lái)勝過(guò)無(wú)心的誓言。
成長(zhǎng)作文 篇3
有些人是在煩惱中成長(zhǎng);有些人是在痛苦中成長(zhǎng);有些人在孤獨(dú)中成長(zhǎng)……而我是在幸福中成長(zhǎng)。
雖然我家住在農(nóng)村,但是我還是很幸福,因?yàn)槲业陌职謰寢尣幌褶r(nóng)村里其他小孩的爸媽一樣在外地打工,一年難得回來(lái)一兩次,而我的爸爸媽媽是在內(nèi)地打工,天天都在家陪我玩,所以我從小就很幸福。
我的爸爸很關(guān)心我:我家的前面挖了一口大井,很深,我爸爸怕我在井邊玩,掉進(jìn)去,于是就在井前邊砌了一堵很高的墻。我的媽媽關(guān)心我:經(jīng)常給我買玩具。有一次媽媽給我買了一套積木,我一拉到手就拆開玩起來(lái),爸爸也陪我玩,爸爸幫我堆“城堡”,我自己也搭“橋”。爺爺很關(guān)心我,每一次我吃魚當(dāng)時(shí)的時(shí)候,卡住了喉嚨,爺爺就趕快帶我去診所。奶奶很關(guān)心我:每天都給我做我喜歡吃的菜。有這么多的人關(guān)心我,我很幸福。
上了小學(xué),我成績(jī)不是很好,老師們幫助我提高成績(jī)。有幾天我的數(shù)學(xué)作業(yè)總是錯(cuò)題,數(shù)學(xué)李老師在那幾天放學(xué)后都堅(jiān)持為我講解題目。每次李老師為我講解題之后都是滿頭大汗,還不忘問(wèn)一句:“懂了嗎?”如果我說(shuō):“還沒(méi)懂!蹦敲蠢罾蠋熞欢〞(huì)繼續(xù)給我講解,一直到我懂了為止。那幾天,李老師都給我講解題搞到好晚,沒(méi)過(guò)幾天,我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少。
同學(xué)們也幫我。有一次上美術(shù)課我忘記帶卡紙和剪刀了,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),因?yàn)樯蠈妹佬g(shù)課有很多人沒(méi)帶美術(shù)工具,美術(shù)老師向班主任反映了情況,班主任很是生氣,說(shuō):“下節(jié)美術(shù)課誰(shuí)少帶或沒(méi)帶工具的人,給我把《少年閏土》抄10遍!”老師說(shuō)的'當(dāng)時(shí),我想:我肯定會(huì)帶齊工具的。沒(méi)想到這倒霉事正被我碰上了,唉!我同桌看我急成那樣,便問(wèn):“怎么啦?”“我沒(méi)帶美術(shù)工具!蔽揖趩实恼f(shuō)。“我借你一半的卡紙。”她毫不猶豫的說(shuō)。“真的嗎?”我眼睛里閃出了一絲希望的光芒。“這我還騙你?不過(guò)剪刀我只有一把!薄皼](méi)關(guān)系,謝謝你!”我的眼睛里充滿了希望!巴嗤瑢W(xué),還是同桌,謝啥?”我又從前桌借來(lái)了一把剪刀(他有兩把)。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的幫助,我終于躲過(guò)了一劫。
有這么多人幫助我,我很幸福!
我成長(zhǎng)在幸福中,我在幸福中成長(zhǎng)!
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