實(shí)用的小學(xué)生的作文8篇[優(yōu)]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)生的作文 篇1
五一節(jié)里，我和媽媽去逛花鳥(niǎo)市場(chǎng)（步行街）。
在花鳥(niǎo)市場(chǎng)（步行街）里有著各種鮮花，琳瑯滿目的動(dòng)物，許多玩具和古董錢(qián)幣……
我看到賣(mài)烏龜?shù)牡胤�，就拉著媽媽的手跑了過(guò)去。在許多玻璃缸中有著許多不同的烏龜。但有一種烏龜利馬映入我的眼簾。這種烏龜?shù)臉幼雍芷嫣兀何舶秃荛L(zhǎng)，頭很尖，土黃色和黑色相間的背上有許多圓錐形的凸起，樣子有點(diǎn)像鱷魚(yú)。我趕緊叫媽媽?zhuān)骸皨寢?媽媽!快來(lái)看，好特別的烏龜呀。”媽媽走過(guò)來(lái)看了看，說(shuō)：“的.確�！薄斑@是什么龜？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“好像是鱷魚(yú)龜吧，你問(wèn)問(wèn)老板�！薄袄习澹@種是什么龜呀�！蔽移炔患按脝�(wèn)。老板對(duì)我說(shuō)：“這叫鱷魚(yú)龜，是世界上最著名的鱷龜之一。 它保持了原始龜?shù)奶卣鳎彀�、背甲盾片、紅舌都很奇特。你是不喜歡養(yǎng)的! 因?yàn)樗淖彀颓岸说纳舷骂M呈鉤狀，似老鷹嘴一般，鋒利無(wú)比，可咬斷人的手指。而且一只就要600元呢!”“��？這么貴!”我驚訝地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“也許是它的與眾不同把�！�
我又望向那些鱷魚(yú)龜，其中有兩只正在打斗，有一只龜用它的尖嘴咬著另一只龜?shù)哪_掌，時(shí)不時(shí)還濺起一些水花……看上去樣子非常兇。好像在為爭(zhēng)奪地盤(pán)而戰(zhàn)斗。
“逛得差不多了，我們得回去了�！眿寢屨f(shuō)�！芭�。”我說(shuō)。于是，我戀戀不舍的離開(kāi)了花鳥(niǎo)市場(chǎng)。
小學(xué)生的作文 篇2
最近，我們長(zhǎng)大了，大家都穿這名牌服裝；賣(mài)的名牌玩具。但是這都是不必要的浪費(fèi)，而且讓窮人家的孩子沒(méi)有好伙伴。
這學(xué)期，我們班來(lái)一位新同學(xué)，他叫王建輝，他才來(lái)沒(méi)幾天就有人問(wèn)他：“你怎么不穿我們這樣的鞋子？”王建輝一看，大家都穿這名牌鞋，而自己卻穿這一雙灰布鞋。一時(shí)間，王建輝成了全班嘲笑的對(duì)象。原來(lái)我們班是赫赫有名的“名牌班”大家都穿這國(guó)際知名的'品牌。王建輝和父母說(shuō)了好久，父母終于耐不住性子，給王建輝在特步買(mǎi)了一雙500多的鞋子，王建輝本以為這樣就可以平安無(wú)事了，哪兒知，好景不長(zhǎng)。班上一位女同學(xué)帶來(lái)了一部手機(jī)，不到一星期的時(shí)間，班上陸續(xù)有人帶來(lái)手機(jī)，而且款式越來(lái)越新穎，功能越來(lái)越多，有照相，有聽(tīng)歌，語(yǔ)音王的手機(jī)數(shù)不勝數(shù)。這樣，王建輝的煩惱又來(lái)了……
難道這就是所謂的時(shí)尚？
小學(xué)生的作文 篇3
朗月在天！
萬(wàn)家燈火點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的小城，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，家，是一個(gè)多么溫馨的字眼！
家，是歡聲笑語(yǔ)的，那里有父親慈愛(ài)的目光，有母親溫柔的笑顏，有哥哥俏皮的話語(yǔ)，還有我的嬉笑！
家，是無(wú)憂無(wú)慮的.，那里不會(huì)有堆積如山的作業(yè)，不會(huì)有無(wú)緣無(wú)故的爭(zhēng)吵，更不會(huì)有好孩子和壞孩子的區(qū)別！
一本書(shū)上有一篇關(guān)于家的文章，那位游子說(shuō)，家是一道被美麗感動(dòng)的傷口，輕輕地觸碰就會(huì)痛，撥動(dòng)心底最深處的弦，會(huì)讓心堤決堤，但你卻愿意常常地去觸碰！
家，是一個(gè)鑲在天空上的風(fēng)鈴吧，風(fēng)一吹，心中便會(huì)擊起一片波瀾，四周便會(huì)蕩漾起婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌！家，還是爸爸媽媽為我們撐起的一片藍(lán)天，那藍(lán)色清澈明亮，記載著無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，記載著無(wú)數(shù)個(gè)瞬間里白鳥(niǎo)劃過(guò)的痕跡！
我愛(ài)家！我眷戀家！家，是一片多么晴朗的天空啊，有溫馨美麗卻不張揚(yáng)，有憂愁痛苦也終會(huì)散去，會(huì)一直在我們的背后默默地支持著我們！家，是多么的可愛(ài)！
也許有一天，我們都逐漸衰老、死亡，可是，在我們凝固的記憶里，卻會(huì)永遠(yuǎn)地留下關(guān)于家的所有事情，因?yàn)�，我們�?ài)它！我們不曾拋棄家，家也未曾拋棄我們，它一直都在，在一個(gè)叫做“心“的地方中存留！
家，等于愛(ài)，等于永遠(yuǎn)！
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇文章用詩(shī)意的語(yǔ)言抒發(fā)了對(duì)家的眷戀、熱愛(ài)，并且結(jié)尾處點(diǎn)出“家，等于愛(ài)，等于永遠(yuǎn)！”這一主題。運(yùn)用大量的比喻，排比，生動(dòng)形象，寓情于景，情景交融。
小學(xué)生的作文 篇4
我家門(mén)前有一條小河，這條小河清澈見(jiàn)底，美麗極了！春天時(shí)，河里的小魚(yú)一條條躍出水面，好似“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”。夏天，魚(yú)兒們躲在水底睡大覺(jué)。秋天，小魚(yú)們自由自在在小河里嬉戲玩耍，十分可愛(ài)。冬天，河面結(jié)了厚厚的一層冰，小魚(yú)們?cè)诒淄孀矫圆亍?/p>
這就是我家門(mén)前的'小河，我愛(ài)這條小河！
小學(xué)生的作文 篇5
前天，我們數(shù)學(xué)課上進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)，當(dāng)高老師發(fā)下試卷，我一看，不由得想”哇，這次數(shù)學(xué)題好簡(jiǎn)單啊!“便開(kāi)始做了。
前兩行題都順利做完了，可是到了第三行題就覺(jué)得有點(diǎn)難了，仔細(xì)一思考也不算太難，很快就把試卷做完了。也沒(méi)檢查，到收試卷的時(shí)候，我信心十足的交了上去。第二天試卷發(fā)下來(lái)，我得了一 個(gè)很不理想的成績(jī)，看看錯(cuò)的'題，好好反省了一下，都是粗心惹的禍。
小學(xué)生的作文 篇6
今天，水果各自從自己的家里來(lái)到教室大聚會(huì)呢，我們的教室也變成了水果的世界。
同學(xué)們帶來(lái)的水果有黃澄澄的哈密瓜，有紅通通的蘋(píng)果，有藍(lán)湛湛的藍(lán)莓。
我最喜歡吃的水果是火龍果�；瘕埞┲患t綠相間的`衣服，像一個(gè)大火球。里面有許多小黑點(diǎn)，像一幅美麗的圖畫(huà)。
你看，切開(kāi)它就有一股清香撲面而來(lái)。我先挑出它的果肉，然后大口大口的把它吃掉。啊!酸中帶甜，真好吃。
火龍果的里面有很多小黑點(diǎn)。如果小黑點(diǎn)有神奇的魔法，我有一定要讓云南恢復(fù)正常，像以前一樣生機(jī)勃勃。如果小黑點(diǎn)有神奇的魔法，我一定要讓它為人類(lèi)作貢獻(xiàn)。
我覺(jué)得火龍果是世界上最好吃的水果。
小學(xué)生的作文 篇7
一天，我照舊從書(shū)柜里抽出一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)�？赐曛�，說(shuō)：“愛(ài)洛公主真漂亮，美若天仙，好想和她一起玩�！痹捯粑绰�，愛(ài)洛公主奇跡般地出現(xiàn)在家里，熱情的邀請(qǐng)我：“你會(huì)烤小蛋糕嗎?不會(huì)我教你�！�
天吶，我竟然和我最喜歡的愛(ài)洛公主玩了一下午。傍晚，她又不見(jiàn)了。
有一次，我叫了白雪公主的名字，白雪公主出現(xiàn)在我眼前。我就問(wèn)了一大堆問(wèn)題：喜歡現(xiàn)在的.生活嗎?每天都做些什么?白雪公主回答完，開(kāi)始自我介紹�！拔医邪籽┕�，因?yàn)槟槤嵃兹缪�，發(fā)如烏木，純潔如雪，眼睛大的像兩顆紫葡萄而得名�！彼_(kāi)始講她的故事。
有一次，我一不小心把白雪公主的王后放了出來(lái)，她開(kāi)始攻擊人類(lèi)，大家都一個(gè)個(gè)倒下。
我找到魔法書(shū)，找到了非常聰明的彼得、白雪公主和她的好朋友貝爾公主。
我向故事村的小精靈借了一些隱身粉灑在身上，王后看不見(jiàn)我們。彼得偷偷拿走了王后的法棒，王后就不能施法了;小鹿伸出腿，讓王后摔了個(gè)大跟頭。小矮人……王后累趴下了，爬不起來(lái)，滿身大包。她回去了，再也不敢出來(lái)了。
第二天，我叫貝爾公主名字時(shí)，沒(méi)有看見(jiàn)她。哦，看來(lái)書(shū)已經(jīng)變普通了呀!
小學(xué)生的作文 篇8
自從我與作文打上交道，就再也沒(méi)有好日子過(guò)了。每當(dāng)我為了一個(gè)作文題絞盡腦汁卻無(wú)從下筆時(shí)，早就把發(fā)明作文的人的祖宗十八代給罵了個(gè)遍，不過(guò)這只是發(fā)泄一下而已，最后還是敗在了作文手下。
我可謂是屢戰(zhàn)屢敗，愈敗愈勇，就像灰太狼每回都抓不到小羊，仍想方設(shè)法的去抓一樣。
我與作文的斗爭(zhēng)已經(jīng)打了將近六個(gè)年頭了，回顧一下這六年來(lái)的艱辛歷程，真是極具戲劇性啊!
一到三年級(jí)，我和作文實(shí)力懸殊，沒(méi)有可比性，于是，我徹徹底底的輸了，作文徹徹底底的贏了。
可是四年級(jí)，一個(gè)轉(zhuǎn)折讓作文對(duì)我有了些畏懼。一直文筆不好的.我參加了楚才杯，一看題目，在腦中“百度”了一下素材之后，提筆就寫(xiě)，似乎在不斷的“戰(zhàn)斗”中獲得了經(jīng)驗(yàn)，竟然洋洋灑灑的寫(xiě)下了六百多個(gè)字。這可是史無(wú)前例啊!或許是瞎貓碰上死耗子吧，那篇史無(wú)前例的文章還得了個(gè)一等獎(jiǎng)，這個(gè)轉(zhuǎn)折更加堅(jiān)定了我繼續(xù)與作文“戰(zhàn)斗”下去的決心。
到了五年級(jí)，我不再是完敗，也許有那么幾次，作文是贏了，我是輸了，但是我的作文總算是被老師當(dāng)范文念了那么一兩次。
等我苦戰(zhàn)五年，終于堅(jiān)持熬到了第六個(gè)年頭，現(xiàn)在，我不再完敗了，不再只贏一兩次了，我的“戰(zhàn)績(jī)不再是負(fù)數(shù)”，而是逐漸轉(zhuǎn)正了。不過(guò)作文這個(gè)對(duì)手實(shí)在太強(qiáng)大了，總是跟得緊緊的，一不留神就會(huì)被它“超車(chē)”，把我落在后面，真是太氣人了!
作文，我要向你下挑戰(zhàn)書(shū)，總有一天你會(huì)成為我的手下敗將，被我“超車(chē)”，甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!
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