小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
“啊——”一聲凄厲的叫聲，房子仿佛都被震得晃了幾下。不用懷疑，能喊出如此高分貝者，非我莫屬�？蛇@也不能怪我呀，罪魁禍首是這只現(xiàn)在還在我房里悠閑自得地散步的老鼠！這是一只灰色的成年寵物鼠，體形偏胖，顯然是在我家吃了不少高脂肪食品的結(jié)果。
看著眼前這只擺出一副“我才是主人”樣子的老鼠，我郁悶?zāi)�。雖說我生就天不怕地不怕，可就怕了老鼠了。此刻我腸子都悔青了，老爸老媽出去旅游了，兩天后才會回來，早知道我也一起去了。嗚嗚，這可怎么辦哪？很明顯，這只老鼠壓根兒不怕我，繼續(xù)在我的房里搜尋食物。只見它從衣柜上縱身一躍，跳到了床上，又在床上連翻了兩個前滾翻，輕盈落地，然后以閃電般的速度爬上了我的寫字臺，向我桌上的那半塊巧克力沖去。第一次看到一只老鼠以如此驚人的速度完成這一系列動作，我石化了！我只能干瞪眼看著它將我心愛的巧克力消滅得一干二凈，又躲了起來。嗚，該死的老鼠！都怨老爸，沒事養(yǎng)什么老鼠��！平日里，我見它總是讓三分，有它在的地方我絕不逗留，它呢，倒也不客氣。如今老爸不在，它居然欺負到我頭上來了！啊，我怎么這么命苦�。≌媸鞘�，居然被一只老鼠欺負！
為了我的尊嚴，我決定豁出去了，我要跟它戰(zhàn)斗！
我趁它不注意，將它最愛吃的香腸放到了鼠籠里，又在鼠籠的門上系了一根細線，拉住線的.一頭，然后悄悄退到房門外。我從門縫里觀察“敵情”。剛開始，它似乎還沒發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)退出了屋子，遲遲不出來。一會兒，它似乎嗅到了香腸的氣味兒，鬼鬼祟祟地出來了。它在隱蔽的小角落里穿梭，慢慢地靠近食物。最后，它終于放心了，準備去吃食，而躲在門外的我，此刻屏住呼吸，緊張地等待著它走進鼠籠中去。近了，近了，更近了，它慢慢地靠近籠門，然后“嗖”的一下沖進了籠子。就在它吃得正香，絲毫沒有戒心時，我立刻松掉了手中的細線。“砰”的一聲，籠門落下了，老鼠被關(guān)進了鼠籠�？粗诶锩嫠奶巵y竄的樣子，我大聲歡呼。
這是我的一次不平常的經(jīng)歷，一次挑戰(zhàn)勇氣之戰(zhàn)。
小學(xué)生作文 篇2
今天中午，我在看電視的時候看見在椒江市民廣場為三個早產(chǎn)兒童捐款，看看三個孩子躺在保溫箱子里，我就覺得應(yīng)該去幫助他們。于是，我對媽媽說：“媽媽，我們?nèi)ソ方杩畎�！”媽媽說：“用你自己的零花錢去捐！”
到了晚上，我和爸爸媽媽一起乘車去椒江。
到了市民廣場，我就看到在一個超市旁邊有一個捐款箱放在中間，有好多的`好心人路過這里都會獻上一份愛心。
在捐款箱后面，站著主持人海峰和三胞胎父親，在一旁貼著二張大海報，海報上寫著三胞胎母親王玲和三胞胎父親李強。他們都是江蘇人，每月只有2000元的收入。王玲洗澡時覺得肚子痛、李強忙把王玲送到醫(yī)院去，第一個孩子出來了，可是王玲沒有聽見哭聲，接著第二個和第三個孩子都生出來了，他們倆哭出了聲音，剛出生的小家伙不到二斤，他們還要在保溫箱里面待上很長時間，醫(yī)藥費要三四十萬元，王玲和李強根本沒有那么多錢，所以通過電視臺想得到社會上好心人的幫助和社會各界的贊助�，F(xiàn)在，老二和老三都換上了簡易呼吸機，可是老大還很嚴重。
我看了這些，我讓媽媽從錢包里拿出我那200元零花錢、鄭重地把錢放進了捐款箱子里。希望能幫助三胞胎小孩子。
小學(xué)生作文 篇3
朋友，你知道藏書是什么意思嗎？你可能會說，“不就是圖書館里儲存的書嗎？”可是在我們家，“藏書”卻另有意義。
我媽媽愛藏書。為什么愛藏書呢？因為我非常愛讀書，古今中外的小說以及科普書，我都喜歡讀。我太迷戀課外書了，一看就沒完沒了。由于我太愛看書了，有時忘了吃飯、忘了寫作業(yè)，更忘了媽媽限制我的讀書時間。媽媽又高興又擔(dān)心，怕累壞我的眼睛，不得不把我愛看的書藏起來。她有時候把書藏在床底下，有時放在衣柜里，可每次都被我翻箱倒柜地找了出來。
我愛藏書，這是跟媽媽學(xué)的。我不僅會藏書，還會藏自己。一次，媽媽買回來許多新書，有《海底兩萬里》、《哈利·波特》、《幽默大王》等。見到這么多新書，我樂壞了，心想：“萬一媽媽把書藏起來，我不就看不成了嗎？”想到這里，我趁媽媽沒注意，迅速地把我心愛的《海底兩萬里》藏在了涼臺的'角落里，隨后我就藏在涼臺門后，津津有味地開始了“海底探險”。
聽見媽媽和爸爸到處找我的叫聲，我得意地“嘿嘿”笑。
“藏書”浪費了我不少腦細胞，但也給了我無窮的樂趣。盡管這樣，我還是希望媽媽不再藏書，我才能無優(yōu)無慮地看書。
同學(xué)們，你們能幫我想個好辦法嗎？
小學(xué)生作文 篇4
寫給生日的自己小學(xué)生作文
親愛的：
今天是你的生日，不經(jīng)意間，時間的年輪又悄悄劃了一個圈，你又長了一歲。
親愛的，很多時候你總是埋怨自己命運不濟，生活悲觀，這點不好，你要改正喲。還有啊，你總是改不掉愛發(fā)脾氣、意氣用事的那些壞毛病。俗語說：五十而知天命，可你早已走過了五十人生，走過了太多的風(fēng)雨滄桑，經(jīng)歷了無數(shù)的人生坎坷，你要學(xué)會看淡人世的許許多多。現(xiàn)在的你，雖無錦瑟豆寇，亦無老邁病纏，但有的是中年的平和與安寧，不爭、不怨、不癡、不惑，遇事要冷對明辨。你有時還會感情脆弱，看電視都會情不自禁地落淚，有時你寫的文字還有點的悲春傷秋的味道，這可如何是好？
辦事太過于認真，這也是你的性格特征，可這樣很容易與那些不愛學(xué)習(xí)的職中學(xué)生發(fā)生沖突，你要學(xué)會放手，凡事要看得開，任何事物都有它的美好抑或是殘缺，當你看到他的殘缺時，也還要能夠看到它的美好。職中的學(xué)生雖然不怎么好，但也遠遠不是別人想象的那么差勁，你要嘗試著理解他們，然后用心去愛他們。
當然，你也有更多很多的優(yōu)點。你自幼心地善良、學(xué)習(xí)認真，17歲開始從教，到現(xiàn)在已有34年了吧？34個春秋，不知一覺中已完成了從一個朝氣蓬勃躊躇滿志的.青年，到一個滿頭銀絲心力交瘁的中年的角色轉(zhuǎn)換；34個冬夏，默默耕耘，春華秋實，不求索取,唯有奉獻；34年寒來暑往，你用鍥而不舍的進取，感召了莘莘學(xué)子，用日復(fù)一日的付出，抒寫了半生之璀璨；34年言傳身教，你用行動詮釋了教師這個稱號的真正內(nèi)涵，讓為人師表得以承傳。三尺講臺上銘刻了你的執(zhí)著與堅守，美麗的九姊山見證了你不斷的追求與不變的信念。
親愛的，其實我還有很多的話想對你說，但一時又不知從何說起，但我要特別告訴你的是：其實你很幸運，上蒼給了你一個幸福的家，賜予了你一個懂事的兒子。一懷灑脫釋恬淡，一眸微笑學(xué)行感恩。
白駒過隙，人生苦短，流年似水，總是無言。生活要樂觀，不要輕易觸碰悲傷命題，不要糾纏于小情感、小憂傷、小世界，要胸懷開闊、快樂自信，整理好心情，前行！
道一聲珍重，愿好運隨歲月與你同行！
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