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閱讀伴我成長作文(常用8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的閱讀伴我成長作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀伴我成長作文 篇1
讀書是一種享受，當(dāng)你遨游在書的海洋里時，你才能知道閱讀的快樂和輕松！是��！書籍無時不刻的陪伴我們，帶領(lǐng)我們遨游這“知識的海洋”，帶領(lǐng)我們飛翔“知識的天空”。
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說：“書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚”。但是，但我們不能死讀書，應(yīng)該從讀一些好書中汲取營養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。書，是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們的老師，是我們生活中不可缺少的一部分。書，每天陪伴在我的左右，在我苦惱的時候，書總是第一時間出現(xiàn)在我的眼前，在學(xué)習(xí)中，只要有不懂的問題，就可以從書中找到答案。如果說書是人類知識的寶庫，那么讀書就是開啟人類知識的寶庫的鑰匙，書能使我們體會到世界的五彩繽紛，書能使我們充實自己的知識面，書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉。有了書，童年就會五彩繽紛，有了書，成長也會更加的豐富多彩。
從小時候的咿呀學(xué)語的識字卡片，到學(xué)生時代通俗易懂的'簡單的普通話。我上幼兒園的時候，開始看印有圖片的書籍，里面只有一些字，還注著音，在父母的解說下似懂非懂地看著。上小學(xué)時，我第一本接觸到的書是安徒生童話，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋，皇帝的愚笨，三四年級時，我開始接觸中國四大名著�！段饔斡洝分袑O悟空大鬧天宮的威武、勇猛；《水滸傳》里梁山好漢的正義；《三國演義》里諸葛亮使用空城計時的智慧都在吸引著我。
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯�！痹谖业耐曛校褪沁@位“好朋友”，伴隨我成長。
教師評語：小作者對于閱讀的鐘愛在字里行間就露出來了，閱讀帶給他的好處也是不言自明。
閱讀伴我成長作文 篇2
書就是一把鑰匙，打開了我知識的大門;書就是一盞明燈，照亮了我前進的道路;書就是縷陽光，融化了我幼小的心房。
記得小時候，無憂無慮的我，整天不進家，在外面玩兒，只有媽媽喊上兩三次，我才沮喪地回家。躺在床上，仰望外面的.天空，呆呆地看著。是媽媽遞給我一本漫畫書，雖然那時，我還不懂漢字，但是看著有趣的圖畫，我也會樂得哈哈大笑------看著看著，我不知不覺進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
三年級的時候，每次爸爸媽媽給我買書，我總是一拿到書就開始津津有味地看起來，不到兩天，書就會被我看完。那時候，媽媽總是會問我，書里講了什么事情，主人公是誰，我喜不喜歡書里的人物，而我總是支支吾吾，說不出話來，即使難得說一點出來，也是張冠李戴，不知道自己在說什么。媽媽就經(jīng)常教育我，告訴我看書不是說把書讀完就完事了，而是在讀的時候，要認真細致，要學(xué)習(xí)積累好詞好句，這樣才能提高我的作文水平。當(dāng)然，當(dāng)時的我把媽媽的話，也只是當(dāng)成了耳旁風(fēng)罷了。
現(xiàn)在，我六年級了，讀起書來是認認真真的，我不僅讀書，還學(xué)習(xí)著品味書，遇到好詞佳句的時候，我都會把他們抄寫下來，積累好，寫作文的時候，它們就派上大用場了。
媽媽的諄諄教導(dǎo)，讓我終身受益。書，簡單的看，只是白紙黑字，但當(dāng)我認真投入地看，它就不僅給我?guī)碇R，開闊眼界了，還會給我?guī)頍o比的快樂，伴隨我成長!
閱讀伴我成長作文 篇3
書，是知識的海洋，書是智慧的源泉；書，是人類進步的階梯；書，是人們走向成功的捷徑。可以這樣說，沒有一位成功人士的背后沒有書的幫助。所以，我愛書，愛這些為我們在知識的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。
可能是受爸爸媽媽的熏陶吧，我從小就喜歡讀書。從報紙到雜志，書刊甚至到字典，只要帶字的我就喜歡看。因此，在我家的每一個角落，你都能找到書的蹤影，可是對此我并不滿足，所以我經(jīng)常到書城去看書，讓自己在書的'海洋中盡情遨游，暢飲著智慧的泉水。
記得有一次我去書城買作文書，和爸爸媽媽約好十分鐘之后就下去。我飛快地跑到三樓買了作文書準(zhǔn)備下去，可是形形色色的書卻使我挪不動腳步。最終，我還是管不住自己，找了一個角落蹲下來啃書。頓時我被書中的故事吸引了，隨著主人公的喜悅、憂傷、憤怒、悲痛、快樂……而變得喜、怒、哀、樂，看完這一本，又看了那一本，根本覺不出時間的推移。不知過了多長時間，我把課本、作文書、故事書、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發(fā)覺我的腿已經(jīng)蹲麻了，才依依不舍地離開�；氐杰嚽耙豢矗职謰寢尪家呀�(jīng)睡著了，再看看時間，天哪！我竟然在里面蹲了四個小時！
在讀書中，無數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過，我也在不知不覺地長大，書給我?guī)砹嗽S多的樂趣，也使我從中得到很多經(jīng)驗。
因此，我感謝書，是它讓我的生活變得更加充實。
閱讀伴我成長作文 篇4
人生總在不斷地閱讀，閱讀色彩斑斕的童年、閱讀深厚誠摯的友誼、閱讀感人至深的故事……是啊，閱讀伴我成長。
高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。小小年紀(jì)的我深深記住了這句話，開始踏上享受書籍閱讀的旅程。
上幼兒園的我開始接觸繪本，并一發(fā)不可收拾地愛上它，《烏鴉喝水》、《狼和羊》、《活了一百萬次的貓》……外婆還教我念《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，我邊聽邊讀邊記，竟然倒背如流，以至于每次爸爸媽媽考我時，我總能準(zhǔn)確而流利地背誦出來，當(dāng)時的我，別提有多興奮，多自豪了！
時光飛逝，我上二年級了，閱讀的`書籍也不再是“小兒科”了，而是《早安豆?jié){店》、《昆蟲記》、《夏洛的網(wǎng)》等新課標(biāo)必讀書籍。隨著年級的升高，我喜歡閱讀四大名著及科普、歷史、文化、科學(xué)類書籍。吳承恩的《西游記》讓我印象最為深刻，悄悄告訴你，我可是翻來覆去看過好幾遍呢。話說那個曾經(jīng)狂妄自大、目中無人的猴子孫悟空，我看到了他的威風(fēng)凜凜，也讀到了他的忠誠和執(zhí)著，面對取經(jīng)路上作惡多端的妖怪，他總能勇敢地面對，并用自己的聰明才智贏取最后的勝利。他這種精神值得我們學(xué)習(xí)！當(dāng)我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難挫折時，要像孫悟空那樣，勇敢面對，挑戰(zhàn)自我，因為，風(fēng)雨過后一定有彩虹！
時間如同白駒過隙，如今我已步入五年級，閱讀量也大大提高了，《吶喊》、《巴黎圣母院》、《成功之路》……我如癡如醉地閱讀著它們，頭腦中的知識也在飛速地擴展。
不知不覺中，那些陪伴我成長的“小兒科”書籍、“小學(xué)科”書籍已經(jīng)成為我“百寶箱”的一部分了。望著“百寶箱”，我想說，閱讀，讓我更好地成長，在不久的將來，我要站在更大的舞臺上大放異彩！
閱讀伴我成長作文 篇5
漫漫人生路，書是我的知心人，書是我的好朋友，書是我的第二個老師。閑暇時光，我都會和書打交道。
記得二年級時，媽媽帶我來到新華書店，我一眼就看到了一本封面鮮艷漂亮的書，書名叫《一年級的小朵朵》。我土豪地買下一整套。第二天，我把我的“好朋友”帶到了學(xué)校。趁著早讀自修課，我第一時間拿出這本書看了起來。書中講了他們上學(xué)的故事，我也深有同感。隨著文字我一會兒笑，一會兒哭。我被書中那些純真的小朋友吸引住了，他們的樣子一直在我腦海里跳躍著、交織著。這本書就像磁石一樣吸引著我，讓我越來越沉迷，周圍的聲音漸漸變小，我仿佛坐在寬敞明亮的圖書館里，到處都是書香。我一章接著一章地看著，一會兒就看完了一本，覺得肚子里裝滿了文字，脹脹的……我小心翼翼地放下書，看到老師正威嚴(yán)十足地站在講臺上，用那電死人的雙眼掃視著我。我暗想：這下，我一定要大難臨頭了，大家都坐好了，只有我一個人還捧著書，要死了，要死了！
書雖然給我增添了一點小麻煩，但是對我的幫助卻更大，讓我的學(xué)習(xí)輕松了好多。看了校園小說，我寫的日記保質(zhì)保量，二十分鐘五顆星；看了童話，豐富了我的想象力；看了民間故事、歷史故事，我總能在我的`作文里插上一段；看了散文，我積累了許多優(yōu)美的詞句；看了故事書，我作文的情節(jié)更加跌宕起伏。
暑假期間，經(jīng)過朋友推薦，我看了《弗蘭德斯的狗》。在這本書里我深深地感受到了愛、友情、忠誠和信任。知道了友情的彌足珍貴，友情的來之不易，也不會因為時代的快速變化而慢慢消退。還知道了要愛護小動物，動物是人類最忠實的伙伴。這期間，我每時每刻都在想著這本書，真的可以用手不釋卷來形容，連上廁所的時間也不放過。
“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”這是高爾基曾經(jīng)說過的。是的，讀書讓我來到了歡樂國度和知識的海洋，更是把無限的智慧分享給了我。讓我們?yōu)榱嗣魈旄篮枚趭^地看書吧，但要注意距離，保護好雙眼，這也是書告訴我們的道理。
閱讀伴我成長作文 篇6
高爾基以前說過：“書籍是人類進步的階梯”，而這天我卻要在補充一句，“書籍是人類成長的階梯”。
從嬰兒時期的咿呀學(xué)語的識字讀物卡片，到學(xué)生時期的通俗易懂的白話文。在我的生活中，書成了我成長的里程碑。
生平中第一個階梯可算是《動物插圖拼音故事書》了，每一天，我對這新奇的“玩具”愛不釋手，總要纏著媽媽給我講故事，學(xué)習(xí)也在這一則則生動的動物故事中開始……童稚的心也受到了初春的雨露，像雨后春筍般，開始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童話》這第二個階梯，把我的思緒從現(xiàn)實生活中牽引到了虛擬的童話世界，讓我明白了世間的善惡，讓我明白了善有善報，壞人是沒有好下場的！新筍歪扭的嫩芽，頃刻間也挺拔向上了……《童年》讓我深刻的理解到了封建社會，人們生活的艱辛，人與人之間的暗斗。這三個成長階梯讓我樹立起一個遠大的理想：我要做一個好人！一個讓他人都尊敬的英雄！此時的竹筍開始奮發(fā)向上了！年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個階梯，里面完全是一個虛擬的世界，但看過它之后，我又多了一對幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉！《那條時光婉轉(zhuǎn)的小巷》讓我深深體會到了一顆纖細的`心靈，激賞了一種細致的筆觸。
還有一本默默奉獻的書，它就是語文書。從小學(xué)一年級開始便伴隨著我們一向到此刻，也許有些人很厭惡它，但不妨把它當(dāng)成一本名著集來看，里面收錄的絕對可稱為是思想的巔峰，感情的真諦。如果去外面買著名著看，要花不少錢，可身邊就有一本“著作大薈萃”，何不細細品味呢？
書正如我們成長的階梯，嫩竹變蒼桑的見證！它每時每刻都在教育你，引導(dǎo)你前進！。之所以，我愛書！書成了我成長的伙伴！
閱讀伴我成長作文 篇7
“書是人類進步的階梯”“書是人類智慧的源泉”，這些話說得一點兒都不錯。我愛書，因為它能給我?guī)砜鞓�，給我?guī)碇R;我愛書，可以用“廢寢忘食”或“手不釋卷”來形容。我還有個綽號，叫“書呆子”，你們知道我這個綽號是怎么來的嗎?請聽我說說吧!
有一次，同學(xué)過生日，說要去登山，我一口答應(yīng)了他，可當(dāng)天，我剛買了一本《笑貓日記》，就不想去登山了。想在家里安安靜靜地看書，可我又不能是失約，只好把書也帶上了。到了集合的地點，他們對我說的第一句話就是：哇!怪不得你學(xué)習(xí)那么好，連登山都帶一本書，真是著名的“書呆子”呀!接著就是一陣笑聲，我也只能跟著笑了……
隨著時光的流逝，我發(fā)現(xiàn)書豐富了我的知識，豐富了我的視野。書讓我了解了近二百年來人類文明發(fā)生了翻天覆地的變化;書讓我穿越時空，親臨古代，認識了各個朝代的偉大人物的傳奇故事，知道了各個國家興盛和衰敗的過程。書像一支火箭，帶我遨游太空，與閃爍的星星對話;書像一艘潛水艇，帶我來到海底，和魚兒們一起嬉戲;書還讓我了解了神奇的動、植物世界……
書就像一位永恒的摯友，時時告誡我：取得成績，不要驕傲;遇到困難，要堅持不放棄、不退縮;善于聽取別人正確的意見;還讓我明白，要尊老愛幼、富有愛心……這些道理使我終身受用。
老師經(jīng)常對我們說：“閱讀不能局限于教材，除教材之外，不知道還有多少好書等著你們?nèi)プx�！崩蠋煵粌H是這樣說的，也是這樣要求我們?nèi)プ龅�。我清楚的記得，我們班從三年級上學(xué)期開始，就有十分明確的閱讀要求，所以我的.閱讀習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的。書教會我太多太多，它是我一生的財富，也是我一生的摯友。我愛讀書!同學(xué)們，閱讀將會伴隨著我成長、成人、成才。
親愛的同學(xué)們，我們一起從書中汲取營養(yǎng)，來滋補我們的靈魂!來鑄就我們?nèi)松妮x煌吧。
閱讀伴我成長作文 篇8
我是一個黃毛丫頭，常梳著羊角辮，一雙晶瑩的眼睛忽閃忽閃的。隨時都閃著求知的光，笑起來有一對小酒窩。個子不高，看起來有些瘦，但我文靜而大方。
上幼兒園時，我就開始閱讀連環(huán)畫了，總是被畫里的事物所吸引。常常忘了吃飯，忘了睡覺。有時看見畫里的主人公哭我就會跟著哭，笑呢我就跟著笑。心情跟著故事的情節(jié)不斷起伏。
上了小學(xué)一年級，班上的同學(xué)都有了很好看的故事書，并相互炫耀，我羨慕極了，便纏著媽媽買，第二天，媽媽就從新華文軒書店給我買回一本，《故事大全》我開心極了就像得了寶貝似的喜歡的不得了。還用牛皮紙給它做了一件漂亮的衣服。每次看書前都要把手洗的干干凈凈。翻頁時也是小心翼翼的，生怕把把這本好看的故事書弄臟弄壞。每天都要看好幾遍，有時還和同學(xué)交換看。我們還有自己的偶像人物，不時地說出他們的特點，甚至和同坐掙得面紅耳赤的，就這樣模模糊糊喜歡閱讀。
四個春秋來我看了不少的課外書：《成語故事》、《跟壞習(xí)慣說再見》、《不讓爸媽做我的傭人》、《人性的弱點》等，很長的一段時間我都沉浸在美妙的故事中，漸漸的隨著年齡的增長知識的增多，書中的故事給我?guī)砹藷o限的樂趣。我尋尋覓覓，終于，被我發(fā)現(xiàn)了閱讀在學(xué)習(xí)、生活中的作用。懂得做人的'道理：我從《丑小鴨》里知道了只要有理想，并努力地去實現(xiàn)，就一定會實現(xiàn);《每個孩子都是天使》讓我學(xué)會了自信，學(xué)會了尊重。在生活中有時你的優(yōu)點也許會被別人忽視，但只要你有自信，堅持自己的做法，總有一天自己會被別人肯定的;《影響孩子一生的小故事大道理》讓我從故事里學(xué)會了許多做人的基本準(zhǔn)則，教會了我如何做人�！段以跒槲易约鹤x書》讓我明白讀書是為自己學(xué)，沒有知識的軍隊是愚蠢的軍隊，書可以治愈�！杜ψ屛页蔀閷W(xué)霸》、《做內(nèi)心強大的我》告訴我只有堅持不懈的努力才能成功的道理。
閱讀在學(xué)業(yè)上的幫助無處不在，學(xué)習(xí)之余我把所有的時間都花在閱讀上。閱讀時我養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣：記書中優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩的段落。做筆記鍛煉了我的記憶力也增強了我的理解力。這在我以后的寫作中發(fā)揮了很大的作用，每當(dāng)作文時，好詞好句便像酵母似的發(fā)揮了作用。讓我的作文既迅速又精彩。提高了判別理解的能力，漸漸的閱讀已成了我生命中不可缺少的一部分，無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，閱讀成了我的營養(yǎng)品，成了書山路的金鑰匙，是學(xué)習(xí)的一盞明燈。
閱讀使我生活充實，閱讀讓我明白事理;閱讀要我提高作文能力;閱讀增強我的辨別能力;閱讀帶給我的很多好處，它給了不僅我知識，給了我樂趣，更給了我力量!我將在閱讀中不斷地進取，讓我的夢想更遠大。
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