實(shí)用的小學(xué)生作文5篇【推薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
在這個(gè)寒假，我讀了《傅雷家書》這本書，它給我的感受是這不僅僅是家書，更是一本教人育人的書。在這里，傅雷不只是一個(gè)父親，同時(shí)也是兒子的好友、老師。書中字里行間無不透露著一個(gè)父親對(duì)兒子的愛，朋友的關(guān)心勉勵(lì)，老師的諄諄教誨。
從書中，我知道了，傅雷是非常細(xì)心的一個(gè)人，他對(duì)兒子的`關(guān)懷無微不至，大到人生哲理，小到為人處世，傅雷愛兒子，但卻不溺愛兒子，他對(duì)兒子悉心培養(yǎng)，希望他成為一個(gè)時(shí)刻愛國(guó)、淡泊名利的人，這樣的父親怎能不令人敬佩呢？
書中有這樣一句話令我記憶猶新：”人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正解脫。“多么深刻的一句話啊，當(dāng)我們面對(duì)成功時(shí)，要謙虛坦然；面對(duì)失敗時(shí)，要積極進(jìn)取。人生本就是一曲跌宕起伏的音樂，這些高潮和低潮構(gòu)成了精彩的人生，坦然面對(duì)，才能真正幸福。這句話給了我深深的啟迪，我一定會(huì)永久銘記。
小學(xué)生作文 篇2
十二年前，一個(gè)大雪紛飛的夜晚，一個(gè)可愛的女嬰降臨在了這個(gè)世界上。經(jīng)過了十二個(gè)春夏秋冬，她最后長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的女孩子，時(shí)常扎著馬尾，走起來頭發(fā)一甩一甩的。
你要問她是誰?這就是我!
你第眼見到我可能決得我是個(gè)很我文靜，話不多的女孩。這只是我的一面。如果你已與我熟識(shí)，那么你看到的將會(huì)是一個(gè)與剛才完全相反的.我：活潑，好動(dòng)，愛說愛笑而且熱情洋溢。
古人云：“金無足赤，人無完人�！闭l沒有點(diǎn)缺點(diǎn)啊?我此刻就來將將我的缺點(diǎn)。缺點(diǎn)一：個(gè)頭小。有人說，這算什么缺點(diǎn)呀?濃縮的才是精華呀!問題是這會(huì)間接導(dǎo)致我的體育成績(jī)不及格(腿短)上學(xué)期跑800米，跑400米我就差氣了，之后的400米大概是死黨們一個(gè)推一個(gè)拉的“跑”過來的。缺點(diǎn)二：馬虎，不認(rèn)真。你別看這不是是很么大毛病，可發(fā)揮起來可不得了!我的數(shù)學(xué)成績(jī)要是沒有它的“幫忙”至少要高出十分來。缺點(diǎn)三：脾氣不好，暴躁。這可不怪我哦!純屬遺傳。OK，我想不用我說你也知道我和我老媽之間會(huì)發(fā)生什么了。
好了，說了這么多，我想你必須很了解我了。歡迎你和我做朋友~
這就是我!一個(gè)活潑可愛的女孩。
小學(xué)生作文 篇3
從前，有三個(gè)女孩要參加舞會(huì)，她們的父親給了她們相同的錢，于是她們分別去鞋店買鞋子。
第一個(gè)女孩，在第一家店里，看到一雙玉鞋。老板笑著對(duì)她說：“小姐你眼光真好!這雙鞋子是這里最好的!”于是這個(gè)女孩高高興興地買下了。
第二個(gè)女孩也來到這家店，同樣看到了這雙玉鞋。面對(duì)老板說的同樣的話，她笑著說：“我再挑一挑�！彼叱鲞@家店，又去了第二家店。這時(shí)候她在第二家店里看到了一雙銀鞋，她很是喜歡，覺得比那雙玉鞋好多了，便高高興興地買下了。
第三個(gè)女孩來到第一家店，看到了玉鞋，面對(duì)老板的恭維，她輕笑著搖了搖頭;又來到第二家店，看到了銀鞋，她猶豫了一會(huì)兒，也搖了搖頭;到了第三家店時(shí)，她看到了一雙閃閃發(fā)光的金鞋，她高興地說：“我買到了鎮(zhèn)子里最好的.鞋子!”
俗話說，貨比三家，才能挑選到最合適最良好的貨物。
可是再想一想，雖然第三個(gè)女孩比第一個(gè)女孩挑到的鞋子要好，可是她不如第一個(gè)女孩容易滿足。容易滿足，這有何嘗不是種快樂?自己喜歡就夠了，為什么一定要去做到最好呢?
小學(xué)生作文 篇4
1. 玫瑰花真漂亮，還有幾分姿色呢!有紅的、黃的、紫的、粉紅的……五彩繽紛。玫瑰花中最暢銷的當(dāng)然要數(shù)紅玫瑰啦!因?yàn)榧t玫瑰象征愛情浪漫。在情人節(jié)時(shí)，許多男士都會(huì)買幾朵或幾十朵，送給自己的情人當(dāng)禮物。
2. 美人蕉伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，像是請(qǐng)我和她握握手。莖上長(zhǎng)著既寬大又飽滿的葉子，葉子的形狀就像被調(diào)皮的小孩削尖了兩頭的“胖橢圓”。“胖橢圓”的上方有著酷似小喇叭的花兒�！靶±取庇兄煌念伾河械幕鸺t火紅，有的金黃金黃……美人蕉還有著黃燦燦的花芯，好看極了!
3. 那盆花被放置在一個(gè)架子上，窩在一個(gè)小小的角落里，沒有香艷的花朵，沒有動(dòng)人的顏色，真可謂是平凡到家且不起眼到家了，但我就是看到它了，隨意的一眼就看到它了。望到那花的一刻，沒原因的，就似乎感到了一種貼心。
4. 你瞧，迎春花穿著那美麗的裙子，展開那微笑的臉龐，像是在向我們招手問好，又像是在迎接春天的快樂，我猜想這兩種的含義都有吧!你看，海棠花在樹枝上向風(fēng)招手問好，那可愛的`樣子，我不禁要笑出聲來。它迎著風(fēng)，讓我不禁想到了堅(jiān)強(qiáng)。接著，那白如雪的白玉蘭，還有那紅如火的紅玉蘭，讓我覺得白玉蘭那純白無暇的性格，還有那紅玉蘭剛烈的性格。再看，那桃花開的更艷了，為春天增添了無限的生機(jī)。
5. 小草的道路是曲折的，前途是光明的。它僅憑著薄瘠的黃土，與命運(yùn)搏斗，同頑石爭(zhēng)雄，經(jīng)過頑強(qiáng)的奮斗，終于帶著希望，露面于光明世界。
6. 小草，是一個(gè)天生的舞蹈家。春風(fēng)拂面，小草毫無保留的在風(fēng)中翩翩起舞。似乎風(fēng)就是一個(gè)完美的音樂家。它們是一對(duì)無可倫比的組合。只要“音樂家”一吹起“音樂”，“舞蹈家”就會(huì)在完美的“音律”中跳起優(yōu)美的舞蹈。你說，它們難道不是一對(duì)無可倫比的組合嗎?
7.夏天，樹木叢生，百草豐茂啊!花兒真是萬紫千紅，香氣撲鼻。小蜜蜂都忍不住去嘗一嘗花蜜，好像在說：“真好吃啊!”夏天，大樹筆直筆直的，就像士兵一樣，多么威武啊!小草綠油油的，就像小弟弟在玩耍。夏天一眨眼的功夫就過去了。
小學(xué)生作文 篇5
聽到這耳熟能詳?shù)那�，使我想起四年�?jí)上學(xué)期參加的小提琴社。
一踏進(jìn)音樂教室，大家都在拉琴，有的人拉的曲子悅耳動(dòng)聽，有的人拉的曲子令人毛骨悚然，有的人拉的曲子穿云裂石、清耳悅心，接著看到一位美若天仙的.老師—?jiǎng)⒗蠋�，她是我的小提琴老師。我跟老師借了一把小提琴，并配齊了工具，老師幫我把音調(diào)準(zhǔn)，接著，她交我基本弓，再拉的時(shí)候，我覺得我好像在殺雞，簡(jiǎn)直是魔音穿腦，真可怕！
半年后，我的情況漸漸好轉(zhuǎn)，技術(shù)也漸漸熟練，拉琴竟如黃鶯出谷。人們說音樂可以使心情放松，在任何零碎時(shí)間里，我總是拿出小提琴拉十至二十分鐘，不管多么繁忙，每一天我都離不開它，拉小提琴竟成了我的家常便飯，“一日不(拉琴)，如格三秋(不見琴)�！�
練琴時(shí)，有時(shí)生氣、有時(shí)開心、有時(shí)傷心、有時(shí)煩惱。小提琴老師總說：“學(xué)習(xí)小提琴，就好比一艘小船，行駛在海面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)會(huì)遇到?jīng)坝颗彀莸暮＠�，不可能一帆風(fēng)順。”小提琴帶給我很多的感受、不同的感覺，當(dāng)我聽到有人在拉小提琴時(shí)，不管拉的好不好，我都會(huì)想作為一位觀眾，用心是傾聽，因?yàn)樾√崆�，是我心中的一個(gè)似懂，但卻有非懂的，一個(gè)讓人去挖掘，去考察的寶藏。
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