六年級(jí)日記優(yōu)選[6篇]
不知不覺中一天又要結(jié)束了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧?靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑韵率切【幷淼牧昙(jí)日記8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)日記 篇1
第一次簽到,在20xx年4月03日,今天我再次登陸簽到,20xx年4月05日,一年了!
現(xiàn)在的人們心態(tài)不同了,也煥然一新,背景更加好看,加了評(píng)論管理、粉絲關(guān)注、許愿墻、站內(nèi)信等等。當(dāng)年穩(wěn)居月投稿榜的人也換了一批又一批。
我的文筆也更加成熟,不再是當(dāng)年幼稚的文章。
離開是幾個(gè)月前的事,可感覺卻像是離開了好幾年,是我長大了,還是過去的回憶被我遺忘了。
但人們的心態(tài)不同,同時(shí)又使我看到了讓我傷心的,點(diǎn)開當(dāng)年只有幾千訪客的文章,如今已經(jīng)好幾萬了,笑容還來不及掛在臉上,去看到下面的點(diǎn)贊和呵呵,點(diǎn)贊的.有幾十人,但點(diǎn)呵呵的,卻是它的二三倍。
如今已物是人非。
六年級(jí)日記 篇2
“啊,蒼蠅!”
隨著一聲尖叫,我們看到弟弟正從他的湯里撈出一只蒼蠅,臉上還帶著驚恐的表情。
“來,我們想想看,這只可憐的蒼蠅死之前會(huì)說些什么呢?”我忽然提議道。
姐姐首先聲情并茂地說:“我覺得會(huì)說:‘輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!”
“嗯,好,好,道出了這只蒼蠅死前的.清涼!”我評(píng)價(jià)道。
“下面,由我來說吧,我覺得它會(huì)說:‘喝湯蒼蠅萬歲!’這是喝湯蒼蠅堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音,這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河!怎么樣?”弟弟也不甘示弱。
“嗯,還行,只是把這樣的豪言壯語用到一只小小的蒼蠅上面,未免大材小用了吧?”
只見弟弟立馬柳眉倒豎,吼道:“那你也不一樣也把徐志摩的《再別康橋》用在了一只蒼蠅上!”
我想:徐志摩聽了我們的歪詩后,非氣得臉紅脖子粗不可。
“我覺得它會(huì)說:‘粉身碎骨都不怕,要留清白在人間!上О。皇ё愠汕Ч藕,想留芳百世,不曾想遺臭萬年!可惜啊可惜!”我做出感慨萬千的樣子。姐姐呢,在一旁配合我的演說,也深深地低下了頭,一副沉痛的樣子。
“我覺得它是在跳水!逼綍r(shí)不太愛開玩笑的表弟這時(shí)也開了口,“動(dòng)作是這樣的,它站立在三厘米的跳臺(tái)上,先一個(gè)360度空翻,再入湯,唉,水花太大,難度系數(shù)一點(diǎn)零,最后得分零點(diǎn)五分!”
“哈哈……”愉快的笑聲回蕩在餐桌上。突然,老爸走了過來,“快吃飯!”我們幾人立馬抿住嘴巴,埋頭吃起飯來……
六年級(jí)日記 篇3
20xx年X月X日 晴
在暑假里我每一天都很高興,我給大家說一說我的暑假趣事吧。
在這天,陽光明媚,我和表弟一起去花園玩,看到了一群和我差不多大的孩子在玩拔河比賽。我非常感興趣,于是加入了他們的行列,開始了比賽。剛開始我們斗志昂揚(yáng),以為很輕易的就能拿下這場比賽,可是比賽的結(jié)果卻在意料之外。我們輸了,而且輸?shù)倪很慘。我們輸后就起了內(nèi)訌,我們?nèi)诵臏o散這時(shí)我們聽到了對(duì)面的笑聲,我們又團(tuán)結(jié)了起來。
第二場比賽開始了,我們每個(gè)人都使出渾身力氣,眼看就要贏了,對(duì)方一下自差點(diǎn)把我們拉過去,就在這種萬分危急的時(shí)刻我們?nèi)f眾一心取得了第二場比賽的`勝利,我們都高興的笑起來,但是我們沒有放松,還是那樣團(tuán)結(jié)。
第三場比賽我們又贏了,我們?nèi)謨蓜仝A了全局的比賽,我們忘記了身上的疼痛和體力不支,都跳了起來,我和表弟回到了家里后把它記錄在了我的生活表——日記本上。
通過這場比賽我知道了一個(gè)道理——只要團(tuán)結(jié)一致沒有渡不過的關(guān)口,也沒有闖不過的難關(guān)。我也領(lǐng)悟了世上無難事,只怕有心了這個(gè)古詩的意思。
六年級(jí)日記 篇4
在我家里,有一個(gè)后紅前白的存錢罐,非常漂亮。
上面貼著一張照片:小時(shí)候的我正在吃山楂。這個(gè)存錢罐是我在上幼兒園時(shí)得到的,也算是對(duì)五彩繽紛童年生活的.回憶吧。
小時(shí)候,我每過一段時(shí)間都要當(dāng)一次“小會(huì)計(jì)”,把存錢罐里的硬幣翻出來數(shù)一數(shù),一開始,我讓姐姐教給我方法,后來,干脆自己查數(shù),我問姐姐:“什么時(shí)候存錢罐才會(huì)滿。俊苯憬阏f:“等你抱不動(dòng)它的時(shí)候!
“現(xiàn)在我就抱不動(dòng)了!苯憬阏f:“等你長大了就會(huì)明白錢是永遠(yuǎn)塞不滿口袋的,追求夢(mèng)想比追求金錢更重要!钡耶(dāng)時(shí)不明白。
我現(xiàn)在明白了,徹徹底底的明白了。
追求夢(mèng)想比追求金錢更重要!
六年級(jí)日記 篇5
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。逝去的日子不在復(fù)返,在過去的暑假里發(fā)生了無數(shù)有趣而讓人難忘的事情。
暑假生活就像一個(gè)萬花筒,異彩紛呈。暑假中我所做的事已成了一張網(wǎng)中的記憶,那張網(wǎng)捕撈著生活中的每一件事,其中有一件事讓我感到特別有趣。在這個(gè)炎炎夏日,整天除了上網(wǎng)玩游戲,就是悶著腦袋做作業(yè)?墒窃跓o意中想到了去游泳的法兒。便叫上我的幾個(gè)好哥們,烈日炎炎,“他”無情的用他那強(qiáng)烈的光射在我們身上。到了游泳池,我非常激動(dòng),想馬上跳進(jìn)水里。可是沒有人知道我是一只半旱半水的鴨子。
大家下水了?粗麄?cè)谒锿娴恼骈_心,有些想下水的沖動(dòng)?墒俏疫有些害怕,依然在在岸上呆呆地望這他們
“楊玉杰,快下來呀!怎么了,你不可能是不會(huì)吧!”
“怎么可能,只是今天的水溫太冷了,我等會(huì)下來”我都不知道我是怎樣把這句話想出來的。忽然看到一旁的一位教練正在教幾位小朋友,看著他們的動(dòng)作,聽著他們念的口號(hào)。“收,發(fā),蹬腳。”我便下了水。先是嗆了幾口水,便慢慢地游了起來,一心記住他們的動(dòng)作和他們的口號(hào),經(jīng)過幾天的愛練習(xí),現(xiàn)在都可以在深水區(qū)自由得玩耍了。我真的該感謝那位教練,不是因?yàn)樗,我現(xiàn)在還只能呆呆地在岸邊看著別人自由地在水里玩耍。從此我便不是旱鴨子了。
暑假里有許多有趣的事情,但不能一一為大家呈現(xiàn),因?yàn)檫@件事,我認(rèn)為是這個(gè)暑假最有趣的事情。
讓我開心又依依不舍的暑假結(jié)束了,我又背起書包走進(jìn)了五年級(jí)的教室。炎熱而悠長的暑假生活,真的`是豐富多彩.我學(xué)會(huì)了游泳,在游泳池里感覺自己像一條魚,自由的游來游去;我喜歡打架子鼓,這次暑假我順利的通過了六級(jí)考試,我覺得架子鼓...
暑假生活豐富多彩,有滋有味,讓人回味無窮。最有趣的還是在鄉(xiāng)下捉河蚌的事。一天,我看到大姨家那群大白鵝老是伸著長長的脖子“哦,哦,哦——”地叫,便問表哥:“為什么這些大白鵝老是‘哦,哦,哦——’地叫,難道沒吃飽嗎?”表哥說...
到了天涯海角,我們下了車。天空中下著毛毛細(xì)雨,不時(shí)吹入我的鞋里。雨落地上,像絲竹的聲音,幽怨舒緩。走過愛情廣場,來到了大海邊。轉(zhuǎn)瞬大海已占據(jù)了我的視線,一排排雪瑩瑩的浪花在翻滾,深深地呼吸一口這又鮮又咸的空氣,我緊走幾步...
今天,奶奶不在家,爸爸媽媽要上班,我就跟著爸爸去他的模具廠做作業(yè)。我做完作業(yè),爸爸正好有一些沒有用的鐵,給我找了一塊兒,讓我用工具把它切斷,用搓刀把六個(gè)面搓平。
悶熱的天氣像繩索一般纏繞著我的咽喉,近乎窒息的感受讓我痛苦不堪,于是我與父母走出了家門,在朝陽的金光下緩緩步入九寨溝。來九寨溝的游客真是絡(luò)繹不絕,另我百感焦急——不是何時(shí),才能這入這片圣土。
今天,我和妹妹一起去我們家附近的一個(gè)公園里玩,那里有茁壯的樹木,又漂亮的花朵,還有幾座矮矮的小山坡,公園的中間還有一個(gè)大水池,里面有很多活潑可愛的小金魚,池塘中間有一座假山,假山上種著一些小草。
六年級(jí)日記 篇6
10月19日 星期五 天氣 晴
小學(xué)六年,做過的題目更是數(shù)不勝數(shù),可是我印象最為深刻依然是那道——“怎樣區(qū)別分率與具體的量”。
傍晚,我正在寫作業(yè)。忽然,看見了一道題目,它是這樣說的:“把3米長的繩子平均分成5段,每段是它的幾分之幾,每段長( )米?”我心想:貌似今天考試考到了這道題,怎么做呢?我苦思冥想,終于想出來了!我高興地說:“Yes!這道題目被我想出來了!哈哈!
第二天,作業(yè)發(fā)下來了,我急忙翻開我想了半天的題目。本想以為是鮮艷的.紅勾,可卻是刺眼的紅叉叉。老師怒氣沖冠地說:“你看看你們,?這么簡單的題目都會(huì)做錯(cuò),天哪!”老師想了一會(huì)兒,說:“把一根3米長的金條平均分成5段,每段金條是總長的幾分之幾,每段長()米?每段是幾分之幾也就是平均分的問題,每段也就是1段,用“1”去除以總段數(shù)“5”,所以,最后為五分之一。第二問:把三米平均分成五段,用“3”除以“5”,最后等于五分之三!蔽一腥淮笪,心想:徐老師這種應(yīng)試教育真好,用金條來生動(dòng)而形象地讓我們理解了這道題!
數(shù)學(xué),在生活中處處存在,我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)他們,利用他們!
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