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小學(xué)生作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
寒假里，我和媽媽一起去海南游玩。
我們先去了猴島，那里是猴子的家園，小猴子都非�？蓯�(ài)。我照相時(shí)，一只調(diào)皮的小猴子趴在我的肩膀上，還有一只爬到我頭上，它們都很想和我一起照相。島上，還有負(fù)責(zé)值班的小猴子呢，當(dāng)人們來(lái)到猴島時(shí)，它們就舉起小旗子，表示歡迎。人們離開(kāi)時(shí)，它們就把旗子放下來(lái)。在那群“值班”猴子中，只有一只猴子“偷懶”，為什么呢？原來(lái)它太小，拿不起旗子。
我們又去了天涯海角。聽(tīng)媽媽說(shuō)，天涯海角離我們北京很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我光著腳丫在海灘上玩耍，海浪由遠(yuǎn)而近，一排接著一排，沖刷著海岸，海水拍打我的腳面，癢癢的`。我和幾個(gè)小朋友在沙灘上修筑起一座大城堡。剛完工，還沒(méi)來(lái)得及高興就被海浪給“摧毀”了。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有沙子在動(dòng)。我們好奇地挖開(kāi)沙子，原來(lái)是一只小螃蟹。在海邊，我們還撿到了各種各樣的貝殼，非常漂亮。
我喜歡美麗的海南島。
小學(xué)生作文300字 篇2
20xx年10月31日，陽(yáng)光明媚，我們智勇雙全小隊(duì)一起去采訪了幾位同學(xué)。主題是：你覺(jué)得身邊的好人是誰(shuí)？
首先我們?nèi)ゲ稍L第一位同學(xué)陳羿愷，我們的記者黃婷問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你覺(jué)得身邊的好人是誰(shuí)？” 陳羿愷高興地說(shuō)：“我覺(jué)得身邊的好人就是我們班主任雷老師，因?yàn)樗P(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們，還教我們各種各樣的知識(shí)�！� 陳羿愷告訴我們，三年級(jí)時(shí)，即將期末考試，雷老師特意給我們準(zhǔn)備了一份復(fù)習(xí)資料并細(xì)致地指導(dǎo)我們復(fù)習(xí)功課。我們努力地復(fù)習(xí)著，終于在期末考試的時(shí)候，我們班以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了全區(qū)期末考試第一名，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
接著，記者黃婷又去采訪最后一位同學(xué)黃俊瑋，記者黃婷問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你覺(jué)得身邊的好人是誰(shuí)？” 黃俊瑋回答說(shuō)：“我覺(jué)得身邊的好人就是我的媽媽?zhuān)粌H關(guān)心我的`學(xué)習(xí)，還要求我?guī)椭袑W(xué)習(xí)困難的其他同學(xué)，所以我覺(jué)得我媽媽是一個(gè)有愛(ài)心的好人！”
經(jīng)過(guò)這次采訪，我明白了老師、媽媽她們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是為了我們和大家，她們就是我們身邊實(shí)實(shí)在在的好人！
小學(xué)生作文300字 篇3
人們都說(shuō)童年是金色的，快樂(lè)的，自由的……可是我的童年呢？——卻是灰色的，不快樂(lè)沒(méi)有自由！
每天，做完作業(yè)后，不是練琴就是聽(tīng)英語(yǔ)，甚至連星期六、星期天都沒(méi)時(shí)間玩。連我了喜歡看的動(dòng)畫(huà)片都不能看。星期六，我做完作業(yè)，打開(kāi)電視機(jī)，正在看“虹貓藍(lán)兔七俠傳”，媽媽回來(lái)，說(shuō)：“你的作業(yè)做完了吧？”我說(shuō)：“做完了”�！澳愕挠⒄Z(yǔ)作業(yè)做完了嗎？讀了嗎？背了嗎？琴練了嗎？這些事都沒(méi)做完，還敢看電視，給我把電視關(guān)了，叫你好好學(xué)英語(yǔ)，你卻不讀，不練，明天老師講課聽(tīng)得嗎？”媽媽一回來(lái)開(kāi)始嘮叨。而我無(wú)可奈何地走進(jìn)自己的房間，拿起了英語(yǔ)書(shū)。
每一次，看見(jiàn)別的小朋友在那兒追逐，打鬧，我心里就酸酸的，我好像是一只被關(guān)在籠子里的.小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，我多么渴望自由�。�
我想大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)晔墙鹕�，我知道，您是為我好，可是我要金色的童年，我要自由！�?/p>
小學(xué)生作文300字 篇4
你只聽(tīng)見(jiàn)了我屢次請(qǐng)你來(lái)見(jiàn)我，可知道是為了一等你來(lái)，我就把花兒交給你?
一說(shuō)讓你來(lái)把花兒呵護(hù)，你知道了是讓你來(lái)勞逸的，可知道我也是為了，把能夠愛(ài)花的機(jī)會(huì)送給你?
愿你不要嫌棄花兒的泥污，那是它只想與時(shí)間爭(zhēng)搶。愿你不要嫌棄花兒的.簡(jiǎn)陋，那是它自己的模樣。
既然有兩個(gè)一模一樣都在癡迷于花兒的人，問(wèn)我為什么就把花兒給了你，因?yàn)槟銓?duì)花兒的愛(ài)，剛好多出了一點(diǎn)點(diǎn)。不是他對(duì)花兒的態(tài)度沒(méi)有你堅(jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)樯系郯阉仓迷诹俗约旱某潜だ�。也不是因�(yàn)樗麑?duì)花兒沒(méi)有你認(rèn)真，而是他無(wú)有暇。
花兒也正好樂(lè)意你的呵護(hù)，你為什么就不為自己慶幸?你為什么就不肯去多珍惜一下這天賜的機(jī)緣?如果你還不能控制好一件事的全貌，就先去，做優(yōu)秀手邊的這小小一部分吧;如果你還沒(méi)有把握，將走在前邊的人超越，為什么就不能先多出一點(diǎn)點(diǎn)服從?
小學(xué)生作文300字 篇5
今天我和爸爸準(zhǔn)備要去登山，我一起床就心想能馬上見(jiàn)到大山。我就自己穿好衣服，趕緊起床，并叫爸爸也馬上起床，準(zhǔn)備出發(fā)。
一路上，我心情很開(kāi)心，還和我的好朋友戴雨奔在車(chē)?yán)锿妫黄鹱鑫淖纸育堄螒�。很快我們就到達(dá)了目的地，我和爸爸迫不及待地往上爬，走著走著，我轉(zhuǎn)身向后看，山路好陡，真是覺(jué)得好可怕，爸爸叫我不要往后看，只管往前走。走了半山腰的時(shí)候，天公不作美，下起了小雨，但是沒(méi)有阻止我前進(jìn)的步伐，爸爸夸獎(jiǎng)我有力量，很棒。接著，我和爸爸都出了汗，脫掉了外衣，繼續(xù)向前進(jìn)。爸爸告訴我大自然很美妙，叫我一路爬山，一路欣賞風(fēng)景。還不時(shí)地提醒我抬頭看，看見(jiàn)了很多很多的紅葉和黃葉，真是美極了，色彩很鮮艷。爸爸說(shuō)這是“紅楓古道”，還教育我要保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)我們的地球，不能亂丟垃圾。突然，我們前方的聲音越來(lái)越大，就快要登上目的'地。我就用力跑了起來(lái)，不過(guò)跑了幾個(gè)臺(tái)階，就上氣不接下氣，有點(diǎn)埋怨，怎么還沒(méi)到。爸爸跟我說(shuō)，要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。我就使出全身力氣，繼續(xù)往上爬，最后終于登上了山頂。戰(zhàn)勝了自己，我心里很激動(dòng)，爸爸也夸獎(jiǎng)了我。
今天真是一次有意義的活動(dòng)��！
小學(xué)生作文300字 篇6
有一天，小馬和兔子在路上不期而遇，自以為是的`小馬一直瞧不起兔子，決定趁機(jī)戲弄一下兔子，便想出一個(gè)主意說(shuō)：“兔子，我們倆來(lái)個(gè)吃樹(shù)葉比賽，看誰(shuí)吃得多吃得快，怎么樣啊?”兔子說(shuō)：“我不和你比，你比我高�！薄肮�，那說(shuō)明我比你強(qiáng)!”小馬驕傲地拍拍胸脯說(shuō)。
兔子靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“尊敬的馬大哥，我們還是比鉆山洞吧，看誰(shuí)鉆過(guò)的山洞最矮最小�！薄拔也缓湍惚�，你比我小�！毙●R答道�！澳蔷驼f(shuō)明我比你強(qiáng)”，兔子也咄咄逼人，不甘示弱。
正當(dāng)他們爭(zhēng)論不休時(shí)，德高望重的狗博士走了過(guò)來(lái)，“你們不要再爭(zhēng)吵了。每個(gè)人都有自己長(zhǎng)處和短處，我們要正確看待自己，不要以己之長(zhǎng)比他人之短�！毙●R和兔子聽(tīng)了狗博士的話后都羞愧地低下了頭。
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