小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
一個星期六，父母有事情外出，上午家里就只有我一個人。
可以開始大顯身手了，我心想。但是干什么事呢？這使我想起媽媽平時拖地是非常辛苦，那我就幫媽媽拖地吧。說干就干，我拿起了拖把開始拖地。但是拖著拖著問題出現(xiàn)了，地上的印跡拖不掉。這怎么可能？我有些犯難。回想一下媽媽在拖地時總先將拖把打濕，才恍然大悟。原來，拖把放太久了上面的水就干了。干了的拖把怎么拖地。我自責(zé)的拍了一下頭，“唉！白忙活了�！蔽疫@就返回了衛(wèi)生間將拖把打濕，開始拖地了。學(xué)著母親的樣子我把每一塊地面拖干凈。但是過不了多久拖把就臟了。 所以我不得不，來回的往返于衛(wèi)生間和其他房間。這不，過不了幾次我就覺得力不從心了，就覺得手中的拖把越來越重，手臂也酸的不行了。這活真是太累了，我心里有些想打退堂鼓。
做人要有毅力，否則將一事無成，我對自己鼓勵說。是啊，媽媽幾乎天天工作，她不比我辛苦？這點(diǎn)苦算什么！想到這里我開始一鼓作氣干起活來，雖然有時還要歇一會。
我最終還是完成了這個對我來說光榮而艱巨的任務(wù)。
這是我過的.最開心的一天。爸爸媽媽回到家，看看見了我拖得一塵不染的地，他們很開心，我看見了他們那樣甜蜜的微笑，心里感受到了快樂，我這才知道，原來用自己的努力獲得勝利這么開心，還有我體會到了自己長大了。
小學(xué)生作文 篇2
收了夏糧，又到了拋秧的季節(jié)。農(nóng)民們抓緊農(nóng)時，把犁過的田用耙子撥平，然后開始拋秧。半年的糧食，就看這些秧苗了。
暑假的一個星期天，我和爸爸回去看爺爺奶奶，正好看見嬸嬸在路邊的田里拋秧。爸爸說：“要不要試試？”我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭�？梢幌氲教锢飼形涹�，螞蟥一旦叮在腳上吸血，要很用力扯才弄得下來。我不由得打了個冷戰(zhàn)，說什么也不敢脫鞋下去，沒辦法，爸爸便讓我在田埂上拋秧。
我照著嬸嬸拋秧的樣子，左手托一把秧苗，右手拔出一根往田里一拋，秧苗就在田里“安家”了，真有趣。拋了一會，我順眼看，怎么拋下的秧苗像喝醉了酒，東倒西歪的。我趕緊向爸爸請教，爸爸說：“沒關(guān)系，等秧苗的根長了它就站直了�！�
才拋了三把秧苗，便感覺手臂酸痛酸痛的，但看到大家都在埋頭苦干，我也只有堅持了。終于拋完了整塊地的秧苗，我居然還捉到了一只小螃蟹，一高興，所有的`疲勞都煙消云散了。
通過拋秧，我體會到了農(nóng)民的辛苦。有些人在外面吃飯，沒吃完又不打包，非常浪費(fèi)。而這些都是農(nóng)民們流了多少汗水才換來的。我們要節(jié)約，更要懂得尊重別人的勞動成果。
小學(xué)生作文 篇3
走進(jìn)孝文化公園，來到百善門前，從左往里走，我們就看到了一番新天地。
首先，我們到達(dá)的是感恩林。樹林里最惹眼的是那若隱若現(xiàn)的生動逼真的石像。它們似乎在演繹著一幕幕生動感人的有關(guān)孝的故事，如蘆衣順母，滌親溺器等。踏上如虹臥波的飛虹橋，小走一段，走過被綠柳圍抱的至真橋，我們便來到了竹簡廣場的入口處。此時，在我們眼前展現(xiàn)的是一個比半個籃球場稍大一點(diǎn)的圓形廣場。入口處的兩側(cè)呈弧形排列著一根根樣子看上去像竹簡一樣的方柱，左右各十七根。每根方柱上都刻著有關(guān)孝的鎏金文字。這些鎏金文字在陽光的照射下金光閃閃。細(xì)心讀罷這些文字，你便能很好地受到孝文化的熏陶。
廣場的中央是由巨石堆疊而成的假山。假山上的大石形態(tài)各異，有的像屏障，有的像寶塔，有的像拇指……假山的正前面的`五個石像向我們展示一幅生動感人的畫面——一個體態(tài)肥胖的母親正在給兩個孩子喂奶，另兩個孩子吃飽了樂得在地上打滾。假山的背面是一個方形的石雕大茶壺。這大茶壺邊圍著三只逼真的大石蛙。大茶壺的壺嘴有開口，能噴出水來。噴出的水會澆在大茶壺正前方的那只大石蛙上。被澆水的那只大石蛙則好像在美美地沐浴一樣。在旁的兩只大石蛙似乎很羨慕。廣場近處是綠綠的草地，遠(yuǎn)處是茂密的山林。置身廣場，我們時不時能聽見清脆的蟲鳴鳥叫聲。
圍著廣場轉(zhuǎn)了一圈，我們雖然被太陽曬得大汗淋漓，但仍感到其樂無窮。
小學(xué)生作文 篇4
牛的“�！逼�
李夢云
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，牛脾氣。
——魯迅
它默默無聞，總是無私奉獻(xiàn)；它任勞任怨，卻常被人忽視；它脾氣倔強(qiáng)，總是堅守自己的信念。它就是——牛。
牛有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，但給我印象最深的是它那“牛”脾氣——只要認(rèn)定了一個目標(biāo)，就一定要實(shí)現(xiàn)。正是這“�！逼�，使它受了不少苦。
某日，在電視里看到這樣一幅畫面：一輛為旱區(qū)送水的車被一頭老牛擋住了。看著它那干極了的嘴唇，就知道一定是幾天沒進(jìn)水了。但無論駕車的人怎樣攆它，它也不肯移動半步。一個押車的小戰(zhàn)士不忍心了，冒著被處分的危險為老牛打來了一盆水。老牛昂起頭，“哞哞”地叫了幾聲。遠(yuǎn)處的.一頭小牛飛一般地跑了過來，低下頭舔著老牛求來的水。老�？粗∨＝K于喝上了水，高興地“笑”了。等小牛喝完后，盆里還有一點(diǎn)兒，老牛舔了幾下，然后帶著小牛離開了，牛脾氣。
在場的人眼睛都濕潤了，他們原以為老牛是為了自己而要水，沒想到竟然是……這是一幅多么令人感動的母愛圖�。±吓Ｒ坏Q定為小牛要水，那么不管多么艱難，我想它都不會輕易放棄的。
正是這種精神教會了我不要輕易放棄，既然決定了，就只管風(fēng)雨兼程，要記住，風(fēng)雨過后就是彩虹。
或許牛不像白鷺那么高雅，不像蝴蝶那么美麗，不像孔雀那么絢麗------但是，牛卻有它自己獨(dú)特的一面。
牛無私奉獻(xiàn)，卻不求回報。�？偸窍胫鴦e人，忘卻自己，吃的是草，擠出的是奶。
牛的“牛脾氣”，教會了我：既然認(rèn)定了一個目標(biāo)，就只管前行，哪怕山高水長，因?yàn)槲矣兄拍睢?/p>
小學(xué)生作文 篇5
快樂，你到底是個什么樣的東西？你天天玩轉(zhuǎn)在人們腦里，嬉戲在作家筆下，回旋在人們嘴里。有人說你是使人成功的臺階，有人講你是思想的麻醉劑。有的人用你變得成功，有的人拒絕你變得失落。有的人渴望得到你，你偏不給他，而有的人在不經(jīng)意間，你卻圍繞在他身邊，你為何如此偏心？其實(shí)，你是很公正的'，也從不勢利眼，你不會因?yàn)檎l的地位高，錢財多，而偏愛于他，也不會因?yàn)橐粋�人的地位低，錢財少，而棄他而去。是什么讓人們錯失了你呢？我想，也許是人們不認(rèn)識你吧，那么，你到底是什么樣子的呢？我想，也許是人們不認(rèn)識你的樣子吧，那么，你到底是什么樣子的呢？或許你和圣誕老人一樣，有著一張慈祥的面孔，背著一個大包袱，坐著雪橇，飛馳在城市上空，播撒著快樂的種子。世界那么大，但你一點(diǎn)也不喊累，從來不休息，依舊那么快樂地撒啊撒啊。只可惜，種子被淘氣的風(fēng)吹散了，只有少數(shù)幸運(yùn)的落到了我們這個世界上，于是，得到它的人們歡笑著，快樂著。沒有得到的人們，睜著渴望的眼睛，搜索著天空，問著：“快樂，你在哪里？”有時，我覺得你離我們那么遠(yuǎn)，有時我又覺得你離我們那么近。當(dāng)我們回想那些傷心的事時，便覺得你離我們太遠(yuǎn)，仿佛天上的星星，在跟我們一閃一閃地捉迷藏，逗著我們說：“你來抓我啊！”而當(dāng)我們笑起來，樂起來的時候，我又覺得，你離我們是那么近，就像空氣和陽光一樣，包圍著我們，溫暖著我們，讓我們覺得世界是如此美好�？鞓钒。愕降纂x我們是近還是遠(yuǎn)呢？你是一個人一生中真正的國王，一切的一切都聽從于你。你向誰露出笑臉，誰就十分快樂；你向誰板起面孔，誰就不會快樂。人們都渴望得到你的眷顧，只有少數(shù)的人看破了它，對它不再渴望。每一秒，都有人把伸出的手收了回來，而你就坐在王位上，看著這些人，無動于衷�？鞓�，你究竟是什么？我思索著，探索著。終于，我發(fā)現(xiàn)了你的秘密。其實(shí)，你就來自于我們自身的一種思想。人才是快樂的源頭，只有人讓這個源頭流水它就流水，不讓它流水，它則不會流水。我們自己就是自己快樂的源頭，只有自己能使自己快樂；自己就是自己的國王，只有自己開朗，才能帶給自己取之不盡的快樂！相信自己，快樂就在你手中！
小學(xué)生作文 篇6
有一次，我和媽媽在家對面的小公園里散步，我們走著走著便看到一了只螞蟻在一大塊饅頭的旁邊搬那塊饅頭，可是螞蟻怎么也搬不動，我看的.很有意思，就接著看下去，過了一會兒，螞蟻軍團(tuán)來了，成百上千只螞蟻。我很好奇，怎么來了這么多螞蟻，難道它們和我們?nèi)祟愐粯樱灿秒娫�、手機(jī)聯(lián)系？這個問題在我的腦海中來回蕩漾，不一會兒，那塊大饅頭被那成百上千的螞蟻搬走了，一只螞蟻在外面好像在指揮它們，慢慢地饅頭被搬進(jìn)了洞里，那只螞蟻不是自己吃，而是和大家一起吃。
看來，一根筷子容易折，一把筷子難折斷。真是人多力量大。這一幕讓我想起了我在生活里做的一些事情，有一次，我和媽媽還有弟弟在家，媽媽在洗衣服，洗過衣服排出的廢水倒進(jìn)了桶里，媽媽拿衣服去曬了，讓我把桶里的水拿出澆菜，媽媽說完我就去提了，可是我怎么也提不動，就去客廳找正在看電視的弟弟幫我一起提，我們找了根粗木棍，把它穿過水桶，我和弟弟一人提一頭，來到菜園子把水倒了。
大自然真是我們的好老師，它讓我們學(xué)到了許多知識，讓我們好好保護(hù)大自然吧！不要做破壞大自然的“兇手”。
小學(xué)生作文 篇7
“天不怕，地不怕，就怕老鼠到我家”，聽媽媽有時說起這順口溜，我還真體會不到它的含義。況且，住在城市里的我們，能聽到人逮老鼠的事已經(jīng)為之甚少，更別說我們還會碰上捕鼠之戰(zhàn)了�？蛇@一次，還真的讓我碰上了……
“稀里沙啦，稀里沙啦……”在這使人毛骨悚然的聲響里,我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
“有老鼠！”半夜，爸爸的一句喊聲把我從睡夢中驚醒，我一下睡意全消，趕緊把睡前聽到怪聲的事告訴了爸爸。爸爸對我們說：“趕快先睡下，把燈關(guān)了。如果打著燈，老鼠不發(fā)聲，我們確定不了它的所在位置，很難抓住它�！闭f罷，他把燈關(guān)了，還關(guān)上了房間的門，防止老鼠逃出去。
幾分鐘后，老鼠又發(fā)出了“稀里沙啦”的聲響，聲音從床底下傳出來，爸爸打開燈，把床下的箱子一個一個地拖出來，最終發(fā)現(xiàn)了一個黑色的影子，爸爸拿來手電筒照進(jìn)去，又馬上爬起來，一屁股坐在床上（把放在床上的紙盒壓扁了3個），膽戰(zhàn)心驚地說：“這老鼠……這老鼠兩眼直瞪著我，嚇?biāo)懒�！”看著爸爸的狼狽相，我們捧腹大笑。
爸爸到底還是爸爸，定了定神后，馬上拿來掃帚，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把老鼠趕了出來，老鼠雖然跑得快，但爸爸的'腳下功夫更厲害，他一腳踩下去，就像金鐘罩一樣把老鼠罩在腳底下，老鼠“嘰嘰”叫了幾聲，尾巴動了幾下，就悶聲不響了。
好一會兒，爸爸以為它已經(jīng)見閻王爺了，就松開了腳，誰知，老鼠剛才的悶聲不響只是一個“障眼法”，離開了爸爸的“金鐘罩”，又到處亂竄起來。
老鼠雖然是慌不擇路，但似乎也還抱有一線生機(jī)，東逃西竄了一陣子，竟停留在媽媽腳邊。這本來是捉老鼠的最佳時間，可媽媽一直以來就怕老鼠、蟑螂這些小動物，她不但不踩，還兩腿瑟瑟發(fā)抖，急得大聲尖叫。膽小如鼠的媽媽，不僅錯失良機(jī)，還擋住了爸爸的視線，讓膽大的老鼠再次逃之夭夭，既可氣又可笑。
半晌，爸爸使出渾身解數(shù)，又一次將驚慌失措、躲得更隱蔽的老鼠趕了出來。這次爸爸總結(jié)了前一次失敗的教訓(xùn)，位置定得更準(zhǔn)了，踩得時間更長了，那心里就只有一個念頭：踩死它！踩死它！踩死它！終于，老鼠一命嗚呼了！我們扛起了勝利的大旗！這時爸爸已經(jīng)汗流浹背，只有呼呼喘氣的力了！
屋子里又恢復(fù)了寧靜，我們又躺在床上，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)！
雖然我沒有仔細(xì)看老鼠的模樣，但聽了爸爸對此老鼠的特征描述，我初步認(rèn)定這是一只褐家鼠，就是我們常說的水老鼠，又名溝鼠。
滅鼠可謂有驚無險，這可是三個小時的苦戰(zhàn)！要不是我睡在床上，天氣又冷，我一定會加入這場滅鼠大戰(zhàn)的！
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