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二年級日記【匯總7篇】
一天即將完結(jié)，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的二年級日記7篇，希望能夠幫助到大家。
二年級日記 篇1
教學目標：
1、認識“則、昨”等13個生字，會寫“份、粉”等8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，有團結(jié)互助的意識。
3、有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學寫日記。
重點難點：
認識“則、昨”等13個生字，會寫“份、粉”等8個字。
教學過程：
第一課時
一、 學習日記格式
1、小朋友們，你們知道什么叫日記嗎?(請知道的小朋友說一說，老師相機點撥，特別講日記的格式)
2、今天我們就來學習一位小朋友寫的兩則日記。板書課題，齊讀。
二、 初讀感知
1、 自由讀課文，要求：畫出自己不認識的字，把字音讀正確
2、 開火車讀詞語，檢查學生學習生字詞的情況。
3、 分組再讀課文。
4、 說說兩則日記分別寫了什么事?
三、 指導寫字
1、 認讀要求寫的8個字，并用這些字分別組詞語。
2、 分加指導，練習書寫。
四、課后作業(yè)
練習寫一則日記。
第二課時
一、 復習回顧
1、 朗讀課文，檢查生字認讀情況。
2、 用多種方法認讀要求認識的生字和要求寫的字。
二、 朗讀感悟
1、 范讀課文
2、 學生自由讀
3、 分小組體會讀
A、 合作學習。
B、 指名匯報交流
C、 小結(jié)：日記要有一定的格式，日記的內(nèi)容包括：年月日、星期、天氣、正文。
4、 學生細讀
A、 小組討論：這兩則日記寫了些什么?
B、 指定小組匯報
C、 小結(jié)：日記是對自己說的話，必須真實。有些小秘密，都可以記錄在里面。
5、 學生精讀
A、 學生讀兩則日記，思考：媽媽沒有給“我”買白紗裙，“我”的'心情怎樣?后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙?
B、 比較這兩則日記的不同，指名回答。
C、 小結(jié)：日記內(nèi)容必須新鮮，每天都有不同的內(nèi)容。寫日記要寫一天里給自己留下印象最深的事。
三、 拓展活動
1、 展示自己。
2、 當“小醫(yī)生”修改日記。
二年級日記 篇2
前幾天，我和媽媽去了植物園，看歐洲花卉展，這里都是郁金香。
一進展園，人山人海，攝影的人們和花海仿佛是一幅充滿詩意的風景畫。往右面看，紅色的花朵如同被點燃的圣火，迎接我們的'到來。再往左望去，一簇簇黃色的花朵挺起了身子，仿佛在說：“快來，快給我們拍照呀！”
隨后，我拍了幾張照片。轉(zhuǎn)眼望去，花海一片，成千上萬朵郁金香聚集在一起，像一幅神話般的畫卷。
��！郁金香真美！
二年級日記 篇3
星期六早上爸爸開著車子帶我們來鳳凰玩。
我們到了鳳凰，爸爸把車開到了停車場停著，然后找一間賓館開了房住了下來。
媽 媽說了下午帶我去江邊走走，可是我早就等不急了，吵著鬧著就要去外面玩，爸媽擰不過我，只好馬上出門了，一路上都是特色小店，我看得眼花繚亂，一會兒要買 這個一會兒要買那個，我看見一個小女孩在吹口哨，我被深深地吸引，“要買一個嗎？”小女孩說，“媽媽，我要買一個。”媽媽幫我買了一個口哨，我邊吹邊想， 這個小女孩跟我差不多大就知道自己做生意了，賺錢了，想想我自已，回家后一定要好好學習。媽媽又買了些小吃和地圖，一位阿姨過來問我們?nèi)プ瑔�？“要去�?要去�！币粫揖蜕狭舜�，坐在船上看著江邊一排排的古代的建筑物，山青水綠，鳥語花香，太美了，終于玩累了，我就回房間了，媽媽說明天去奇梁洞玩。
第二天，媽媽帶我去奇梁洞里，開始走的時候還覺得這里很漂亮，后來走到一半的時候，里面就陰森森的了……
這一次的`旅游，我心里美滋滋的！
二年級日記 篇4
星期三，媽媽說：“玉璽，今天有客人在我們家里做客。”聽了媽媽的話，我心里很高興！媽媽又說：“我們今天包餃子吧？”我說：“好吧�！蔽覀儨蕚涞臇|西有：水、肉、水餃皮。然后，我們就開始包餃子了。我先把水餃皮放在自己的手心里，然后，把肉放到水餃皮的'中間，然后，卷起來，最后捏一個角，然后粘住，我粘的時候，一直沒有粘住，媽媽包的餃子，有精神又好看，媽媽朝著我哈哈大笑，說：“玉璽，你還要蘸水呢，要不，把水放到桌上干啥呀？”聽了媽媽的話，我恍然大悟，啊！原來是這樣��！我按媽媽說的，包了幾個，媽媽看了不住的點頭，我笑了。我終于學會了包餃子。
包餃子真不容易呀！以后上了五年級，我也要自己包水餃，而且要比別人包的好。
二年級日記 篇5
20xx年2月14日星期六晴
今年春節(jié)，我非常開心！
春節(jié)我們到了姥姥家，見到了我想念的人，特別是姥姥和姥爺是我最想念的人。我們一起過了一個團圓、熱鬧、開心的節(jié)日。
有一次，我和早早姐姐組成了“跳早組合”、爸爸和媽媽組成了“眼鏡組合”、姥姥和姥爺組成了“快慢組合”，三個組合一起打撲克，總是我們“跳早組合”贏，“氣”得他們兩個組合直撓癢癢，好像我們兩只“跳蚤（早）”咬壞他們了。真是笑死人了！
春節(jié)里，舅舅給我們買了許多炮，有瀑布炮，禮花炮，麻雷炮……，我和哥哥們一起放炮，看看漂亮的煙花，我們高興地又蹦又跳！
春節(jié)里，我們還去農(nóng)村百年，我還看見在城市里見不到的東西；我們還去別的地方觀看了一些五光十色的'花燈；我還親手做了一個十字繡呢！……
今年春節(jié)的開心事可真多呀！
二年級日記 篇6
最近的陰雨天氣確實不怎么令人高興，可過年的喜氣早已滿滿地擠進了陰雨的天空，有時看見了街上的人們都提著大包小包的東西急匆匆地往家趕，每個人的臉上都是笑逐顏開，他們的手上還提著新衣服，這不禁使我聯(lián)想到過新年穿新衣的習俗。
小時候穿新衣總是那么高興，不管新衣的式樣和品牌，只要是新的，就會歡欣不已，就會覺得是過年最好的象征，是一年里最好的衣服。
早在春節(jié)降臨前，為了去接待親戚朋友上門拜年，我們都是會把住家里的里里外外，打掃得干干凈凈，還會在門上貼上一幅春聯(lián)，祈求好運。 傳統(tǒng)的對聯(lián)是在紅紙上寫上黑色或金色的聯(lián)語，什么“財源廣進”“步步高升”“富貴滿堂”的，反正都是些吉祥的話語。
送灶神是過春節(jié)前的`一件大事。聽奶奶說，送灶神是在農(nóng)歷的十二月二十四日，這天灶神回天庭向玉皇大帝報告人間的事情。人們都希望灶神上天說好話，因此這一天人們都會特別準備了豐盛的供品拜祭灶神。
除夕這一天對人們來說是極為重要的。這一天人們準備辭舊迎新，吃團圓飯。一年一度的團年飯能充分地表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛。在吃完團圓飯后，就開始守歲了。
最值得小孩子們高興的不僅僅是在過年的時候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢，收壓歲錢也可以說是收紅包，因為紅色象征活力、愉快與好運。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，是表示把祝愿和好運帶給他們。紅包里的錢多少并不重要，主要是讓孩子們開心，其主要意義是在紅紙，因為它象征好運。
在爆竹聲之中，春節(jié)就早已經(jīng)過去了，但是年味兒仍是揮之不去，仍給了人們無盡的回味。
二年級日記 篇7
大年夜過了，就是新的一年了，大家把新年的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10稱為年初1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。在這幾天里，大家都會走親戚，訪朋友、給壓歲錢、放煙花，小朋友們則收著壓歲錢、享受學校放的寒假。
今天是年初4，姐姐、阿姨、叔叔帶著爺爺一起來我老家七星吃飯，手里拎著大包小包地走來。吃過飯，我和姐姐經(jīng)過大人允許，去小店買鞭炮放。那里的鞭炮可有趣了，有的是火箭沖天鞭炮，點燃了之后能飛得比3層樓房還高；有是小魚游吧的鞭炮，游得比10米還遠；有的是擦炮，一擦就會響3下；有的是摔炮，一摔響聲驚天動地……
我們把每一個有趣的'鞭炮都買回了家，叔叔非常喜歡玩。他先把鞭炮放在空曠的地方，然后掏出打火機，一點，就像逃命的兔子飛快地跑回來，跑回來一轉(zhuǎn)身正好看見。就這樣，姐姐他們玩了一下午。
過新年，總要歡歡喜喜的。
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