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最好的作品作文

時(shí)間:2023-11-09 07:23:55 作文大全 我要投稿

最好的作品作文14篇【優(yōu)】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的最好的作品作文,歡迎閱讀與收藏。

最好的作品作文14篇【優(yōu)】

  最好的作品作文 篇1

  “業(yè)精于勤,荒于嬉,毀于隨!蹦巧n勁有力的字跡依舊靜靜地躺在有些泛黃的書頁(yè)中,經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗練,散發(fā)著古樸的氣息。

  整理書架時(shí),那被灰塵弄得有些灰撲撲的金黃色身影闖入我的視野,盡管它縮在那小小的角落,但仍舊勾起了我那段難忘的回憶。

  “丁零零……”伴隨著鐘聲的響起,期末的英語(yǔ)考試落下帷幕,我倒吸了一口冷氣,拿著筆的手仍舊顫抖著,似乎仍在懼怕著什么,我小聲的'嘆了口氣,匆匆收拾好書包走出教室。望著窗外鮮紅的夕陽(yáng),暗暗道:“還是這樣啊……”或許為了應(yīng)驗(yàn)我的不安,當(dāng)返校取成績(jī)時(shí),英語(yǔ)那欄下血紅色的數(shù)字再次刺激了我的雙眼,眩暈感沖入大腦……

  在我步入初中以來(lái),英語(yǔ)成績(jī)一直不景氣,一次次的失利在我心中留下了陰影,至此,來(lái)自英語(yǔ)的恐懼盤踞在我的心頭,久久不散。平日里一向隨和的父親對(duì)此也有些著急,最終在他書架上精挑細(xì)選了許久,將它——帶著金黃色身軀的字典送入我手中,剛翻開(kāi)第一頁(yè),那飽含期望的句子便映入眼簾!跋胍蔀閺(qiáng)者,就不要回避心里的恐懼,恐懼并不是弱點(diǎn)。強(qiáng)者,是要讓你的敵人比你更恐懼!”父親的話語(yǔ),以及少見(jiàn)的嚴(yán)肅讓我為之震了震,心中似乎有什么東西在重新塑造著。是啊,縱使一直失敗,但失敗,總在成功之前發(fā)生,成功路上,放棄就是失敗。怎可就此放棄?

  詞匯,聽(tīng)力,完型……我卸下心坎,重新嘗試,小小的字典也被我反反復(fù)復(fù)翻閱著,一切重頭開(kāi)始,但不從零開(kāi)始。日復(fù)一日,時(shí)間緩緩流逝,在開(kāi)學(xué)的測(cè)試中,成績(jī)的增長(zhǎng)雖有些微乎其微,但我知道我的決心與信心將重新燃起。此后,一次次的月考、大考,在英語(yǔ)考場(chǎng)上,我握筆的手不再顫抖,嘆息聲一次比一次減小,最后消失。

  現(xiàn)在,回想起那段記憶,心中不免有著些許笑意,因?yàn)槲抑滥鞘俏倚闹凶詈玫淖髌。也或許最好的作品仍在我追尋的路上,無(wú)論如何我都會(huì)應(yīng)對(duì)接下來(lái)的種種挑戰(zhàn),最終完成最好的作品。

  最好的作品作文 篇2

  對(duì)造物主來(lái)說(shuō),最好的作品是鮮活跳躍的生命;對(duì)母親來(lái)說(shuō),最好的作品是聰明乖巧的孩子;對(duì)藝術(shù)家來(lái)說(shuō),最好的作品是精美絕倫的工藝品……

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),最好的作品定格在那次齊心協(xié)力中感悟到的可貴精神。午后的陽(yáng)光,映在飛翔的蝴蝶上,撒在美不勝收的小區(qū)里。這樣的天氣最適合蕩秋千,我和好哥們王小明準(zhǔn)備做一個(gè)秋千玩兒。說(shuō)干就干,機(jī)靈的小明在草叢里翻來(lái)覆去,找來(lái)了幾根稍粗壯的樹枝!昂俸,我早有準(zhǔn)備!”

  我隨即從口袋里掏出一根麻繩,將身子一側(cè),腳往后一挪,用力沖著大樹干旋轉(zhuǎn)繩子,緊接著,猛地一跳,以迅雷不及掩耳之勢(shì)將繩子使勁往上一拋,“啪!”繩子不但沒(méi)有拋上樹干,反倒還抽打了可憐的`樹枝。唉,這可怎么辦呢?天氣越來(lái)越熱,心情越來(lái)越煩躁。我們有點(diǎn)失望了。

  小明拍拍我的肩膀說(shuō)道:“別擔(dān)心,團(tuán)結(jié)就是力量,事兒總能成的,我試試?”我有氣無(wú)力地將繩子遞給小明。只見(jiàn)他把手往后一提,伸出一個(gè)90°的直角,然后將腰往后一挺,又以一個(gè)45°的角彎了回來(lái),再將腳后跟一抬,“唰”的一聲,繩子飛一樣拋上半空,在空中完美地劃出了一道弧線。繩子還是沒(méi)能成功拋上樹干,不過(guò)小明有了一個(gè)絕妙的主意:我站在他的肩上拋繩子。這可得注意安全問(wèn)題,按照計(jì)劃,我小心地爬到他的肩膀上,他用力抓著我的雙腳,我快速將繩子往上一拋,耶!成功將繩子繞過(guò)了樹枝!緊接著,我們將大根兒的樹枝綁在繩子上,再加塊木板,

  耶,秋千做好啦!太陽(yáng)越發(fā)熱情了,我們玩的興致跟著升溫了。瞧,陽(yáng)光照著我,照著王小明,也照著閃閃發(fā)亮的團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神,這,不就是屬于我的最好的作品嗎?

  最好的作品作文 篇3

  成長(zhǎng)路上,我們不斷迎接挑戰(zhàn),努力完成各式各樣的作品,讓我最喜歡的“作品”是努力。

  記得那是國(guó)慶假期,我們一行人來(lái)到萬(wàn)象城4樓,首先印入眼簾的是一個(gè)寬敞明亮的“真冰場(chǎng)”,我瞬間興奮極了!哇,冰場(chǎng)里的人真多啊!我看著他們?cè)诒嫔献杂傻鼗,有的單腳旋轉(zhuǎn),像在跳《四小天鵝》;有的張開(kāi)雙臂快速地滑著,那姿態(tài)像大鵬展翅;還有的在波浪式的地面滑行,就像大海上的'一葉扁舟,乘風(fēng)破浪看得我真的好想快點(diǎn)進(jìn)去體驗(yàn)一下滑真冰的感覺(jué)。終于,我按耐不住激動(dòng)的心情,快速地穿上冰刀鞋,小心翼翼地進(jìn)入冰場(chǎng)。原以為真冰比旱冰稍微難一些。但是,正當(dāng)我走上冰面才發(fā)現(xiàn)這和自己想象中的不太一樣了。真冰太滑了!我只能雙手扶著欄桿,在冰面上久久站立,一動(dòng)不動(dòng),很擔(dān)心抬起一只腳就會(huì)摔在冰面上。但是看著那些在冰面上穿梭自如的人們,真的好羨慕啊。內(nèi)心既矛盾,又欣喜。

  最后,在媽媽的鼓勵(lì)下,我嘗試先扶著欄桿小心翼翼地先練習(xí)如何走路。剛開(kāi)始我走得東倒西歪,一不小心就會(huì)摔一跤。但我咬著牙,慢慢地學(xué)會(huì)了走。見(jiàn)我有所進(jìn)步,媽媽又讓我放開(kāi)膽子試著滑起來(lái),坦白說(shuō)我真的很害怕,但最終我還是鼓起勇氣模仿旁邊那些滑冰者的姿勢(shì):雙腳叉開(kāi),形成一個(gè)八字形,身體前傾,保持重心平衡,右腳抬起,向前邁開(kāi)一步,接著左腳跟上,就這樣一步,兩步,三步漸漸地我開(kāi)始掌握了溜冰的竅門。我狠吸一口氣壯著膽,在冰場(chǎng)里開(kāi)始挪動(dòng)腳步一段時(shí)間之后,我竟然可以自由地穿梭在冰面上,和周圍的人一樣,那種激動(dòng)又興奮的心情覺(jué)得自己就像一只快樂(lè)的小鳥,哼著小曲兒展翅飛翔。

  這樣作品是無(wú)形的,是我成長(zhǎng)路上的足跡,也許以前的路上有好的作品,但是,肯定還有更好的作品在以后的道路上等待著我。

  最好的作品作文 篇4

  曙光女神奧羅拉,掌控金輝的陽(yáng)光,象征光明,自由,美好。清晨,她用玫瑰色的手指打開(kāi)天門,放出陽(yáng)光,讓金色籠罩大地,滋潤(rùn)萬(wàn)物。

  當(dāng)陽(yáng)光被太陽(yáng)孕育出來(lái),女神便將它們?yōu)⒙淙碎g,它們四處飄散,無(wú)拘無(wú)束,任意落入塵世。它們自由自在,隨心所欲,不被萬(wàn)物禁錮,困于天地間。對(duì)我來(lái)說(shuō),陽(yáng)光代表著無(wú)盡的自由和光明美好的未來(lái)。

  正值初升高的重要一年,初三是繁忙的、緊張的。各班之間的氣氛從小綿羊般溫順平和突變成了狼群爭(zhēng)奪首位般,看似風(fēng)平浪靜,實(shí)則危機(jī)四伏。每個(gè)人都在暗暗發(fā)力,盼著考試的到來(lái),驗(yàn)證自己是否是那匹令人吃驚的'黑馬,我也同樣是其中一員?蓙(lái)自老師的期盼,父母的厚望,甚至自我施加的壓力,經(jīng)常讓我喘不過(guò)氣。過(guò)大的壓力致使我的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)亂頻,學(xué)習(xí)意志下降,對(duì)自己的信心也開(kāi)始減少。

  媽媽注意到了我低落的情緒,決定帶我去海邊看日出。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新奇大膽的決定。我們?cè)缭绲匦菹ⅲ璩克狞c(diǎn)多,趁著夜色朦朧,伴著一路晚風(fēng)、皎潔的月光,我們驅(qū)車駛向海邊。在五點(diǎn)多到達(dá)了目的地。聽(tīng)著耳邊海浪拍打著礁石的聲音,看著陰暗的天空逐漸泛起魚肚白。太陽(yáng)像是從海中孕育而出,金色光輝撒在我身上,暖洋洋的。清晨的空氣夾雜著咸咸的海風(fēng)味,讓我無(wú)比清醒。閉上眼,感受著光輝在我身上跳躍的頻率,我環(huán)抱他們,像抱緊了我渴望的自由。我用照片記錄此刻。在陽(yáng)光洗禮后,我終于能在壓力中喘息。我將壓力化為我的動(dòng)力,加倍努力。

  照片并不是我最好的作品,將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的能力才是。也許在幾年后,再次看見(jiàn)這張照片,我將會(huì)想起我向往的自由的渴望、依舊被我擁抱住的陽(yáng)光,以及我肆意揮灑的青春年華,當(dāng)然,還有那些為了創(chuàng)造美好未來(lái)而潛滋暗長(zhǎng)的一陣陣動(dòng)力。

  最好的作品作文 篇5

  一個(gè)人能夠不忘初心,做最好的自己,便是給予上天最好的作品。,題記

  奧斯特洛夫斯基曾說(shuō):“人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼和睹礁,難以激起美麗的浪花。”而在這奔流的途中,我們應(yīng)做最好的自己,成就最好的作品。

  蘇軾,號(hào)東坡居士。少時(shí)博通經(jīng)史,后中進(jìn)士,深受歐陽(yáng)贊賞,名滿京師。宋神宗時(shí)因反對(duì)王安石新法而求外職。后以作詩(shī):“訕謗朝政”的罪名入獄,即:“烏臺(tái)詩(shī)案”。出獄后,罪貶黃州,躬耕東坡,后又被貶黃州、儋州,過(guò)著:“先生年來(lái)窮到骨,向人乞米何曾得”的因苦生活。

  面對(duì)貶謫,蘇東坡始終以一顆坦蕩而真誠(chéng)的心堅(jiān)守自我,依然“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!边@種“達(dá)而不驕,窮而不餒”的人生信念正是蘇軾的人格魅力之所在,這也使他成為了“最好的自己”,成就了最好的作品。

  西漢歷史學(xué)家司馬遷,10歲時(shí)便能誦讀古文,在同齡人中出類拔萃。后來(lái)他繼任了父親的職位,做了太史令,并繼承了父親的遺志,撰寫《史記》。之后的種種不幸遭遇,使司馬遷的精神受到極大刺激,曾一度想過(guò)自殺,但想到父親的遺愿,又以古人的偉大事例來(lái)激勵(lì)、鞭策自己,最終以驚人的意志活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)六年的囚禁生活,司馬遷終于完成了這部“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的巨作,為世人留下了最好的作品。

  “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,在中國(guó)的文人里,有誰(shuí)能將心凈到如此境界?41歲的陶淵明,毅然放棄功名利祿,殷拋下榮華富貴,幾經(jīng)周折,迷途知返,回到了魂?duì)繅?mèng)繞的山水田園,開(kāi)始了“開(kāi)荒南野際,守拙園田”的自在生活。

  他忍受長(zhǎng)期的`貧困,安貧樂(lè)道,怡然自得。在菊花爛漫的季節(jié),他“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”;在落日黃昏,他“帶月荷鋤歸”;在戰(zhàn)亂紛紛的社會(huì)背景下,他幻想著一個(gè)“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)”的和平恬靜的理想社會(huì);在閑暇的日子里,他揮灑出了一篇篇千古流傳的佳作。

  在生命旅途中,不忘初心,做最好的自己,成就最好的作品。

  最好的作品作文 篇6

  真正了解我爸的人,都說(shuō)他是一位被事業(yè)耽誤了的畫家。無(wú)論是揮舞著青龍偃月刀的關(guān)公,抑或是層巒疊嶂的桂林山水,都能從他的一張張白紙中活靈活現(xiàn)地顯現(xiàn)出來(lái)。

  因此,每當(dāng)實(shí)踐作業(yè)要求辦手抄報(bào),我就成了最幸福的一個(gè)孩子——只需動(dòng)筆寫幾個(gè)字,就能得到老師和同學(xué)的贊賞。

  于是,前些天我又是在毫不知情的情況下被推上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。起初,我沒(méi)太放在心上,心想反正有堅(jiān)強(qiáng)的“后盾”。

  “爸,我被老師推選參加手抄報(bào)比賽啦,畫好了還能獲獎(jiǎng)呢!”“好哇!”父親投來(lái)贊許的目光,“那就快去畫吧”。

  我輕松地坐到桌前,開(kāi)始認(rèn)真地摘抄詞句。

  不一會(huì)兒,我便捧著書寫工整的“半成品”來(lái)到父親跟前,“行了,你畫吧!

  父親愣了一下,隨即收起了那一貫的笑容,嚴(yán)肅地?fù)u了搖頭。

  我意識(shí)到父親想要說(shuō)什么,便一溜煙跑出家門玩去了!班耍郧斑@種時(shí)候多了去了,只要我回去的晚點(diǎn),他一準(zhǔn)幫我保質(zhì)保量的的地完成任務(wù)”。

  天黑了,大汗淋漓的我才抱著籃球回家。一進(jìn)門,我就興沖沖地跑進(jìn)書房,“畫完了嗎?”只見(jiàn)父親正眉頭緊鎖地敲著鍵盤,窗臺(tái)上整齊地晾著那張紙,毫無(wú)色彩。上面密密麻麻的字如同一群可惡的螞蟻鉆進(jìn)我的大腦!澳阍趺础蔽掖舸舻目粗赣H。父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),沉沉的說(shuō):“兒子,這次是屬于你自己的比賽,我不能幫你。”此時(shí)的我,淚水如同泉涌,腦子“嗡”的一聲,瞬間一片空白。

  可是……可是我根本就……就不會(huì)畫畫,我氣的有些語(yǔ)無(wú)倫次。可這次,父親是真得鐵了心,“繪畫的技巧帶來(lái)的美是初級(jí)的,只有要通過(guò)自己心靈的意志創(chuàng)造出來(lái)的.畫面才是最美的”。父親還在教育我……

  我迷迷糊糊地走回房間,坐在桌案前。彩筆畫出的柳條歪歪趔趔,刺入我的心。父親的話卻在我的耳邊回響。

  這次,獎(jiǎng)自然是拿不到了,但我終于收獲了真正屬于自己的作品。雖然在畫中草如枯葉,花在苦笑,但是那是我第一篇心靈意志的真實(shí)表達(dá),我認(rèn)為那就是我最好的作品。

  最好的作品作文 篇7

  他,本是大自然中平平無(wú)奇的存在。四季的魔法,使他成了一幅最好的作品。

  “幽哲夜驚雷奮地,小窗朝爽日篩簾!斌@蟄伴隨著春雷滾滾,鬧醒了旁邊的山,他便緩緩睜開(kāi)惺忪的睡眼,抖落肩上的積雪,褪去褐色的大衣。換上清涼的薄衫,一襲綠裙頂上不知名的小花,在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳,為迎接春的到來(lái)做好準(zhǔn)備。春早,霧濃,對(duì)面的'山腰上披了一層神秘的銀紗,像極了白居易筆下那位猶抱琵琶半遮面的女子。輕飔起,面紗落,俄而,又氤氳起羞赧的白,柔軟。又帶著春天特有的氣息的土地上留下了問(wèn)候,是第一批登山人的足跡。

  “竹深樹密蟲鳴處,時(shí)有微涼不是風(fēng)!毕娜盏纳街Ψ比~茂,蟲鳴鳥叫不絕于耳,仿佛要把藏匿了兩季的熱情傾瀉而出。走進(jìn)山中,陽(yáng)光透過(guò)枝葉鐫刻出一路大小不一的光斑,濃濃的。走的深些,還能聽(tīng)到登山者洪亮的歌喉,一陣,一陣,在大山的上空蕩漾。倘若熱了渴了,就找一汩泉水,捧起來(lái)抿一口,嘴里是山里特有的甜。

  “深山夕照深秋雨!币粓(chǎng)秋雨,仿佛催熟了對(duì)面的山,這時(shí)的他藏滿了熟透的果實(shí),吸引人們前來(lái)采摘!澳铮胰フ余!”孩童背著背簍,撒開(kāi)腳一溜煙兒,向山中跑去。進(jìn)山,一路迤邐,風(fēng)一吹,霜葉紛紛如二月落花,這是詩(shī)中的楓林晚景。悠悠轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)山中的野菜冒出了頭,于是毫不客氣,將其一一挖走。落日將人影無(wú)限拉長(zhǎng),滿載而歸的人們?cè)谙﹃?yáng)余暉中走出了山。

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。”最冷的時(shí)節(jié)來(lái)了,冬至過(guò)后,雨雪霏霏。有時(shí),柳絮般的大雪只需一夜,就能給大地?fù)Q上一襲白色的婚紗。這時(shí)山里有著鳥飛絕、人蹤滅般古詩(shī)里的寂靜。只有樹在冷雪中默默地堅(jiān)挺著,等待著下一個(gè)年輪的篆刻。這時(shí)的山像一位從不言語(yǔ)的老者,默默地,卻無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的所有,在鄉(xiāng)村的安然靜謐中陪伴了一代又一代的人。

  嫵而不媚,靜而不滯,無(wú)聲地付出,低調(diào)地靜默。他,就是大自然所孕育的賢者,是大自然最好的作品!

  最好的作品作文 篇8

  風(fēng)吹起碎花般的流年,又匆匆斂起時(shí)光的裙角。

  ——題記

  筆墨紙硯,書香庭院,沾一滴水墨,渲染那不施粉黛的白紙。夢(mèng),蘭花緩緩飄落,依在綠瑩的湖面上蕩起一圈圈漣漪。

  我踱步走進(jìn)那書香庭院,推開(kāi)朱紅色的大門,風(fēng)輕吹,拂起發(fā)絲,我望著一個(gè)小小的身影,坐在桌旁,小小的腦袋輕晃著。正握著一支墨色毛筆,認(rèn)真地寫著什么,走進(jìn)細(xì)望,小姑娘睜著雙大眼睛,聚精會(huì)神地在白紙上書寫。墨水粘在她的臉上,筆尖顫抖,字歪扭著,幾乎看不出寫的.是什么,陽(yáng)光灑在書案,照在那張如玉的臉龐,她是那樣的認(rèn)真。

  畫面一轉(zhuǎn),雨洋洋灑灑的落下,打落一片片綠葉,雨“滴答”敲響瓦片,湊出美妙的音符。女孩坐在書案旁,發(fā)絲垂落兩旁,桌前的燈發(fā)出微弱的光芒,手平坦地放在案上,一手執(zhí)著毛筆平穩(wěn)地在紙上書寫,不時(shí)沾些水墨,動(dòng)作輕柔緩慢,仿佛在雕刻著一個(gè)精美絕倫的藝術(shù)品。字,洋灑飄逸,一筆一畫都有它獨(dú)特的韻味,氣勢(shì)磅礴,如同蛟龍飛天,毛筆在他的手中好像有了生命,運(yùn)行自如,一撇一捺到恰到好處。漸漸的,雨停了,女孩的作品也完成了,映入眼簾的是四個(gè)大字《蘭亭集序》,女孩動(dòng)作輕柔地將它捧起,靜靜的欣賞。瞳孔中透露出滿意的神色,她是那樣的投入,仿佛世間就只剩她與那張白紙。她高興地笑了起來(lái),神色中盡是快樂(lè)與喜悅。

  每個(gè)人的人生舞臺(tái)不是在別人眼中,而是在自己心中。我們傾力付出,不是為了獲得別人的贊許,而是為了拓寬自己眼界的廣度、心靈的寬度和見(jiàn)識(shí)的深度。從小姑娘到女孩,她的幼年時(shí)光都與筆墨紙硯相伴,一撇一捺,都是她的成長(zhǎng)。我想,這篇臨摹的《蘭亭集序》是她成長(zhǎng)的見(jiàn)證,同樣是她最好的作品。

  最好的作品作文 篇9

  握著胡柄的手滲出細(xì)細(xì)冷汗,望著臺(tái)上接近尾聲的演奏,眼中閃過(guò)忐忑和無(wú)助,那一刻,面色蒼白如紙,宛如大病初愈的患者,隨時(shí)會(huì)倒下。

  不用擔(dān)心,放松心情,給自己的畢業(yè)一個(gè)最好的作品。一陣清風(fēng)拂過(guò),撫平了波瀾起伏的心情。轉(zhuǎn)頭,是老師寬慰的目光,笑臉瑩瑩,貫穿了我的整個(gè)音樂(lè)之路。

  恍惚間,又回到了那個(gè)秋天,微涼的初秋,天空像是被暴風(fēng)洗滌了一遍又一遍,沒(méi)有一絲云朵,像是潑上了藍(lán)墨水,純粹而張狂。

  依舊是那張明媚的笑臉,似乎生活的繁忙,子女和學(xué)生的調(diào)皮不能改變她的樂(lè)觀。當(dāng)看到這抹笑意,看到這柄古樸的二胡,我便知道我與二胡二字有了不解之緣。

  狹小的房間,一臺(tái)時(shí)好時(shí)壞的早該淘汰的空調(diào),曾經(jīng)是一間廢棄的素描寫生室被拿來(lái)當(dāng)作了音樂(lè)室。她極愛(ài)這片小天地,將它打掃得一塵不染,買來(lái)各種各樣的飾品裝飾,春意盎然,恬淡舒適。

  還記得老師第一次問(wèn)我們:為什么要來(lái)學(xué)二胡?我張著缺了牙漏風(fēng)的嘴大聲宣布:因?yàn)槲蚁矚g二胡。因?yàn)槲蚁胗幸惶煺驹谖枧_(tái)上,所有的燈對(duì)著我,所有的目光停在我身上,我演奏著二胡!這一席話,我至今還記得,還記得,她贊賞地笑瞇瞇地看著我,輕輕地,卻清晰地說(shuō):好。

  這是約定。

  聚光燈暗下來(lái)了,臺(tái)上的人匆匆撤去,我知道,我要上臺(tái)了。黑暗中看不見(jiàn)老師的`神情,但仍能看到她依舊笑著,眼中有秋水。

  那就讓自己演奏出最好的作品,當(dāng)作離別前最好的安慰吧。

  提著胡柄,向舞臺(tái)中央走去,鎮(zhèn)靜而決然。我沒(méi)有回頭,但能感受到她的目光支持著我。

  霎時(shí),燈光亮起,一席白衣,我坐在舞臺(tái)中央。音樂(lè)響起,是熟悉得可以哼出的旋律。胡聲伴著激昂的伴奏,愈演愈烈,動(dòng)作愈拉愈狂。此時(shí),我便是草原上牧馬的青年,我便是舞臺(tái)上最亮麗的風(fēng)景。我把這六年來(lái)的所有情感,傾瀉在這一曲中。

  曲終了

  臺(tái)下報(bào)以熱烈的掌聲,熱淚盈眶,我沒(méi)有辜負(fù)當(dāng)初的諾言。老師,我把這最好的作品獻(xiàn)給你!

  最好的作品作文 篇10

  站在山腳,抬頭仰望,心中不由感嘆:好宏偉的山!也想著自己能不能爬上去。心里充滿著未知,我呼出一口氣,整理行裝。

  登山前,我為了面子和同學(xué)們說(shuō)我一定能爬上去,引來(lái)陣陣笑聲,我惱怒的說(shuō):“我一定比你們先爬上去!”雖有不情愿,但還是邁出了第一步。

  好的開(kāi)始,是成功的一半。至少能讓人去拼搏、去奮斗。

  青霧環(huán)繞山間,似有似無(wú)、若隱若現(xiàn)。體質(zhì)不佳的我坐在一旁的`石頭上休息,同學(xué)們站在我面前,抱著手說(shuō):“這就不行了?走呀!你不是挺厲害的嘛?”我搖搖晃晃的站起來(lái),疲憊感在心中彌漫。不由望著天空。“到了,快到了!边@個(gè)聲音在心中吶喊。

  興奮喜悅頓時(shí)沖散了心中的疲憊,我飛一樣地沖向山頂。終于到了山頂!轉(zhuǎn)過(guò)頭,層層樹木和萬(wàn)戶人家映入眼簾。我知道了:站得高才能望得遠(yuǎn),堅(jiān)持不懈,才能獲得成功。

  在回家路上的車?yán),我坐在副駕駛,看向同學(xué)們,一個(gè)個(gè)低頭不語(yǔ),擺弄著手機(jī)。我似乎還沒(méi)從剛才的欣喜和興奮中走出來(lái)。心中暗笑:“尷尬吧,顏面掃地吧!”

  回到家,母親眼里充滿了疑惑和不可思議。沒(méi)待我解釋,同學(xué)們說(shuō):“阿姨,是真的!蹦赣H怎么也想不到一個(gè)我怎么會(huì)和男孩子比誰(shuí)先爬到山頂。晚飯時(shí),同學(xué)講了一個(gè)笑話,這個(gè)笑話讓我每次成為他們的笑柄?蛇@次,沒(méi)人再笑我。

  過(guò)了好多年,我拿起了當(dāng)年在山頂上拍的照片,我笑得放肆,把手搭在同學(xué)的肩上。現(xiàn)在想想,我要感謝那些“運(yùn)動(dòng)健將”。多年前他們無(wú)心的“嘲笑”,給了我一次超越自己極限的決心,而且,我成功了。

  造好的心,如同造好的船,當(dāng)它下水遠(yuǎn)航,藍(lán)天在頭上飄蕩,海鷗在四周飛翔。會(huì)有臺(tái)風(fēng),會(huì)有巨浪,但只要有一顆堅(jiān)持的心,即使巨輪沉沒(méi),它的殘骸也會(huì)在浪中,無(wú)畏而快樂(lè)的燃燒。

  最好的作品作文 篇11

  泛著橘紅的太陽(yáng)被山麓遮去了半邊羞媚的面頰,道路間來(lái)來(lái)往往一片車水馬龍,星星點(diǎn)點(diǎn)沿岸百姓的燈火開(kāi)始匯聚成一片閃爍的銀河,小路邊的我拖著疲憊不堪的身體行走在歸家的路途上。

  我自幼學(xué)習(xí)毛筆,待我很好的師傅為我報(bào)名了書法比賽,去外省參加的比賽,規(guī)模自是不小?墒侨f(wàn)物莫測(cè),在我初選通過(guò)的那一天,我的右手被油濺傷了。紅紅而又腫泡的傷手覆蓋了幾近我手背的半個(gè)手面,甚至于把拳頭握緊都是一種痛苦,更別說(shuō)在激烈的比賽,我會(huì)交出怎樣的作品。

  我想過(guò)放棄這場(chǎng)比賽,可母親指導(dǎo)我這次機(jī)會(huì)的來(lái)之不易。一日,她帶著我,說(shuō):“囡囡,我們?nèi)タ春!?/p>

  看海?我疑惑地隨著母親一同去。來(lái)到海邊,母親活潑地說(shuō):“囡囡,你看著貝殼是怎樣長(zhǎng)出珍珠的嗎?其實(shí)珍珠以前只是被大浪托到貝殼里的`沙粒。你想,蚌貝柔軟的身體,要經(jīng)歷多少痛苦,多大的堅(jiān)忍,多強(qiáng)的毅力才會(huì)將這粒讓它刺痛的沙粒變?yōu)殚W爍的珍珠呢?孩子,手上的傷不算什么,只要你以堅(jiān)強(qiáng)的毅力,在未來(lái)的比賽,你一定會(huì)交出最好的作品,不是嗎?”

  有一種成長(zhǎng),只在須臾。

  自那以后,我努力地把自己的傷痛像蚌貝一樣裹起,每天呆在書房,誠(chéng)心地研究著一撇一捺,看書法筆筆交銳地在宣紙上舞動(dòng),墨跡在紙上流轉(zhuǎn),時(shí)而豪放,時(shí)而溫暖,在一次又一次忍痛的練習(xí)中,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了內(nèi)心的那片海,朵朵浪花不停地?fù)舸蛑悮ぃ瑘?jiān)銳的疼痛不停磨煉著貝殼,仿佛那彼刻,我也有了貝殼般質(zhì)感。最終,在那場(chǎng)比賽中正常發(fā)揮,我手持毛筆寫下自信的每一筆,豎橫勾提,結(jié)構(gòu)清晰明了,在最后徐徐落筆,一種欣喜與自得在我心間溢漫開(kāi)來(lái)。

  這幅書法作品,是我所認(rèn)知的最好的佳作,它不僅是因?yàn)樵诋?dāng)場(chǎng)我拿到了不錯(cuò)的名次,更是因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)的印證,看著這幅書作,便告訴我對(duì)待挫折與苦難,要如貝殼一般以堅(jiān)強(qiáng)的忍耐與毅力去面對(duì),在一番磨難后蛻繭而蝶,不斷成就更優(yōu)秀更堅(jiān)強(qiáng)的自我。

  最好的作品作文 篇12

  送星星,送月亮,不如送一片星空,成為那光芒生命中的一部分。

  漸漸地,殘星閉上眼,昏昏欲睡,在晨空中消失隱退,金燦的光芒還未升上天際,她卻已在枯黃的麥田中閃爍。

  冬了,老師布置我們完成一件最好的作品,剛知道這個(gè)作業(yè)時(shí),我絲毫沒(méi)有頭緒。于是,便來(lái)到了這小鎮(zhèn),小時(shí)玩樂(lè)的地方,要多熟悉便有多熟悉。時(shí)光荏苒,不變的是這一花一草的氣息,不變的是這一份歲月靜好,熟悉的是她在麥地中勞作的背影……

  她是一個(gè)樸實(shí)的人,每天都循著日出而作的規(guī)律,要找她便到田里去,肯定能尋到,她生活的十分拮據(jù),家中有兩個(gè)孩子,不大。這使得本就不富裕的她更加的為了生計(jì)發(fā)愁,到了冬天也是省吃儉用,時(shí)常自己吃不飽,穿不暖但也絕對(duì)不會(huì)餓著孩子,三十歲出頭的她,早已沒(méi)了一個(gè)風(fēng)華正茂的.女子該有的樣子,臉上布滿了歲月留下的痕跡,滿目的紋路……

  轉(zhuǎn)頭回眸間的一幕,我便對(duì)這作業(yè)有了新的想法,便開(kāi)始了我多日不休的創(chuàng)造。

  針眼如梭,在那螢火般的布匹間穿梭,起起伏伏,密密麻麻的針腳和一個(gè)個(gè)細(xì)小的凸起,融入了我?guī)讉(gè)夜晚的專注與用心?吹綗o(wú)數(shù)個(gè)夜的窗外,天空都好似揉碎了一輪明月,放進(jìn)我的眼眸,而她陪著我,轉(zhuǎn)頭,她就在那燈火闌珊下勞作,沉淪……

  終于,一件成衣制作好了,那是一件深藍(lán)又泛起些紅暈毛衣。像極了那天的夜,像極了那天夜晚麥地中插秧的她,淳樸之中熔鑄了她熾火的心與熱情。我將制好的毛衣洗凈,晾曬,以保證那衣服溫暖綿柔的質(zhì)感。后來(lái),我將那衣服送給了她,親眼看她穿上,不知為何,卻出奇的適合她。

  麥地中的水涼,涼的穿透了人心,長(zhǎng)時(shí)間著輕薄襯衣浸在水中的手,早已由膚色變得花白。這禮物雖在制作上有些瑕疵,但卻意外的適合她,陪伴著她度過(guò)那一日又一日在田中插秧的時(shí)光……

  這,便是我最好的作品。

  最好的作品作文 篇13

  爺爺是個(gè)木工,也是我最崇拜的人。爺爺身上總有淡淡的檀木香,木工房里吱吱呀呀的老風(fēng)扇常揚(yáng)起飄飛的木屑,在一室陽(yáng)光中流轉(zhuǎn)。每次爺爺工作時(shí),我總會(huì)看得癡了去。后來(lái),爺爺便開(kāi)始教我雕刻。

  時(shí)光太瘦,指縫太寬。雕刻技巧早已純熟,而我也已成了翩翩少年,可成績(jī)的追求,學(xué)業(yè)的壓力,讓刻刀慢慢淡在了角落,也再?zèng)]有了坐在板凳上,玩轉(zhuǎn)著木頭,偷得浮生半日閑的情趣。

  那日,爺爺突然到訪,竟讓我刻條龍,那時(shí)正值學(xué)習(xí)瓶頸,心中溢滿煩躁,竟鬼使神差地打落了他手中捧著的上好檀木,控制不住地把郁悶發(fā)泄在他身上,爺爺驚訝,也失望,留下一聲幽幽嘆息后便黯然離去,看著他撐著傘蹣跚的`瘦小背影,我滑坐在地,盯著掉落的木頭和角落布滿灰塵的刻刀,朦朧了雙眼。

  還記得我第一次從爺爺?shù)膶氊惸鞠渲新恿税研】痰兜捏@喜;也不曾忘記在爺爺大手的包裹中,我屏息凝神往木頭上落下的第一刀;爺孫倆在木工房揮汗雕刻,嚴(yán)肅認(rèn)真的場(chǎng)景似乎還在眼前,可那份對(duì)雕刻熾誠(chéng)的迷戀,去哪兒了呢?我沉默,沉思…

  重拾起木頭和刻刀,我靜坐于桌前,草稿,勾描,最后落刀,木屑飛揚(yáng),熟悉的穩(wěn)重與靈動(dòng)讓我忘卻了煩悶,忘卻了排名,只剩下對(duì)那瑰麗的夢(mèng)最初的向往。

  小心翼翼地勾出最后一片龍鱗,我長(zhǎng)吐一口濁氣,熟悉的成就感快溢出心頭,嘴角不住地上揚(yáng)。五個(gè)月,是我最好的作品的完成,也是我重拾初心的過(guò)程,更是我沉淀自己的歷練。

  抬頭,仰望天空,天空澄澈得過(guò)分,我的心,也隨著一刀一刀的精雕細(xì)琢明澈起來(lái)。

  迫不及待去找爺爺,看著他深邃眼瞳中閃爍的贊賞與欣慰,我笑了,像個(gè)討到了糖的孩子,像從前那個(gè)單純的孩子…

  雕刻,也是琢心,我雕成了昂揚(yáng)的巨龍,也琢出了歷經(jīng)沉淀而更發(fā)透亮的初心,這,大概是我最好的作品,最熾誠(chéng)的心吧……

  最好的作品作文 篇14

  “啦咪嗖……”,隨著優(yōu)美的音樂(lè),我不由得想到了那位殘疾少年,想到了那首印在我腦海里永不能褪去的曲子。那,是我見(jiàn)過(guò)最好的作品。

  那是一個(gè)酷熱的上午。抬頭望向天空,沒(méi)有一絲云彩。空氣,像是被靜止了一般,一絲風(fēng)都沒(méi)有。精心準(zhǔn)備兩個(gè)月的鋼琴比賽開(kāi)始了。

  巴洛克專題的比賽曲目,本就莊嚴(yán)肅穆,再加上炎熱的天氣,心中的緊張不可言喻。

  “小同學(xué)!”正在我頭腦全空時(shí),坐在我前面的評(píng)委老師悄聲對(duì)我說(shuō):“你可以去幫忙扶著34號(hào)選手嗎?他……不方便。”“哪個(gè)34號(hào)?”我有些恍惚地問(wèn)。順著老師手指的方向,我看到帷幕旁站著一個(gè)男孩,低著頭,有些不知所措。當(dāng)他抬起頭時(shí),我看到了他那瘦弱的臉上架著一副好多圈的眼鏡。我恍然大悟。

  待老師念到他名字時(shí),我走過(guò)去,扶著他上了臺(tái),幫他調(diào)好琴凳,扶他坐了上去。他摸了好久鍵盤,才找到了位置。

  琴聲響起,坐在旁邊等著翻琴譜的我,不禁心生感嘆。開(kāi)始,我以為他要用微弱的視力去找鍵,可他的眼睛真的看不見(jiàn)。于是,他索性閉上雙眼,憑著那對(duì)琴極高的熟悉度,開(kāi)始了演奏。

  只見(jiàn)他那并不修長(zhǎng)的手指在琴鍵間靈活的躍動(dòng),全身的各個(gè)器官,都參與到作品中去。他緊閉雙眼,額頭是已經(jīng)滲出了大粒的汗珠。那悲傷的音符從他的手指間流出,我好像看到了他因看不清楚而嚎啕大哭的`場(chǎng)景,也能看到他在發(fā)泄后,又重燃希望的那自信的表情。一曲終了,全場(chǎng)觀眾都站起來(lái)鼓掌,大家都意猶未盡,沉浸在那美妙的樂(lè)曲中。我也不禁站起來(lái),用掌聲表達(dá)對(duì)他的敬佩。他面向所有觀眾鞠躬,伸手示意我來(lái)扶他。我忽然醒了過(guò)來(lái)。在全場(chǎng)雷鳴般的掌聲中,扶著他走下了舞臺(tái)。我能感受他的手在巍巍顫抖,手心全是汗珠。

  那位殘疾少年用他那堅(jiān)強(qiáng)的品格,譜寫了一首最好的作品。他的眼前雖一片模糊,可他卻有一顆明亮而又強(qiáng)大的心。那,定是最好的作品!

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