煮面條作文2篇[優(yōu)秀]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的煮面條作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

煮面條作文1

　　一天晚上，爸爸媽媽不在家，只有我一個人在家。忽然，我的肚子餓得“咕咕”直叫，家里又沒有任何零食，我想不如就自己煮面條吃吧。

　　于是，我跑進廚房，先在鍋里放了半鍋水，又把鍋放到電磁爐上煮，等水漲了以后，我把面條放了進去，貪玩的我就跑出去玩了。5分鐘之后，我跑進廚房一看，面條還是硬的，粗心的我并沒有發(fā)現(xiàn)鍋底已經(jīng)糊了。我又去玩了一會兒，再次跑到廚房時，打開鍋蓋，用筷子攪了攪，發(fā)現(xiàn)面條都變成面湯了，還帶著濃濃的糊味，我自言自語地說：“是不是水放得太多了，還是煮的'時間太長了�！笨粗�這一副“賣相”，本打算不吃了，可肚子偏要跟我作對，它“哇哇”叫個不停，唉，沒辦法，只能重煮了。

　　這一次，水漲放入面條后，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那鍋面條，還不停地用筷子攪拌著，生怕糊了后再次委屈我的肚子。過了一會兒，我撈了一根面條嘗了嘗，哈哈，不軟不硬剛剛合適。然后我就用筷子把面條挑在一個碗里，放上媽媽已經(jīng)炒好的作料，攪拌了下，然后大口大口地吃了起來。

　　吃著自己做的面條，我心里美滋滋的，總感覺自己做得比媽媽做的要好吃。

煮面條作文2

　　今天，由于媽媽回來得太晚，也沒有吃飯，于是我準備給媽媽煮一碗面條吃。

　　我洗干凈了手，然后準備好了煮面條的材料，就開始動手了。首先，我往鍋里放了一些冷水，打開煤氣。接著把煤氣調(diào)成中火，把又細又長的面條放了進去。面條隨著冷水沉入了鍋底。過了一會兒，水開始沸騰了起來：那些水面上的氣泡像是在跳舞一樣，一蹦一跳的；而那些已經(jīng)沉入鍋底的“兄弟們”正在歡快地游泳著，仿佛還對我說：“快把我吃了吧，我很好吃的！”又過了一會兒，我把鍋里的水倒了，又重新放了一些冷水。接著再把一些腐竹放進鍋里，等到能用筷子把面條夾斷時，我就把湯料、酸筍、酸豆角、木耳和蘿卜干都放了進去，還可以放一些花生，鵪鶉蛋……哦，可惜媽媽不喜歡吃這些東西。最后面條終于煮好了！

　　香噴噴的`面條端了上來，媽媽迫不及待地品嘗了起來。吃了我做的面條，媽媽覺得特別好吃，還夸起了我：“我的女兒可真能干！煮的面條那么好吃，能吃出“女兒”的味道，我太高興了！”這時，我和媽媽都聞到了一股臭味。哦！忘了告訴你們，這個面條是以“臭”而得名的螺螄粉，哈哈！

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