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倩影的作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的倩影的作文，歡迎閱讀與收藏。
倩影的作文1
一個人靜靜地坐在書桌前，耳邊徜徉著輕緩的音樂。往事薄縷如煙，一張張和藹莊重的面容，清晰地浮現(xiàn)在眼前……記憶中他們沒有金戈鐵馬的英姿，沒有叱咤鳳雨的輝煌，但是他們的無私，卻在塵世紛繁中留下清縷明凈的倩影，在教室一側(cè)，校園一隅，在潛移默化中顧盼生姿。
在眾多老師中，給我留下印象最深的便是劉老師。
她，一個平凡沉穩(wěn)的青年老師，深邃堅定的雙眸，修長削瘦的身材，透露出一種與年紀不相符的睿智和干練。還記得，她總是在我以前母校中徜徉，抱著沒看完的講義走過菁菁草地，踏野尋芳。那頎長的倩影和深邃炯炯的.目光相得益彰，在校園的柳樹蔭蔽下踟躕。然而，我被她吸引的并不是這些，而是她那無法令人抗拒的人格魅力。
“玉壺存冰心，朱筆寫師魂；淳淳如父語，殷殷似友親。”那是她講得最激動人心的一節(jié)課。她對我們說：“同學們，仙人掌外表平凡無奇，甚至有些粗鄙，但它卻可以堅韌地深扎在無垠的沙漠之中，在惡劣多變的環(huán)境中傲然挺立。嬌艷欲滴的花朵固然令人賞心悅目，但那些堅定理想的人不更是令人肅然起敬嗎？同學們，讓我們擁有不懈的精神做一名志存高遠執(zhí)著追求的真愛者！”
那鏗鏘有利的聲音，動人心弦的話語在我的心中久久回蕩……日子徐徐滑過，秋水無痕，稚嫩的心中卻有了仙人掌的駐扎，無聲無息，卻終生受益。
“眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處。”生命之河依舊靜靜流淌，所有的往事和故人，如同秋風中的落葉，在黑暗中徘徊在明亮中旋轉(zhuǎn)，只能于記憶中的偶然顯見。而老師和曾經(jīng)熾愛的母校則是駁斑的碎片中，時常閃耀的太陽，那熠熠生輝的倩影和顧盼生姿的華彩將永遠銘刻在我心中。
倩影的作文2
彎腰，拾起一片天。
——題記
雨，似斷了線的珠子，不停地下著，一滴又一滴瘋狂地，肆虐著大地……
我靜靜地趴在窗邊望著雨景。路上，靜靜地躺著一份“不和諧”的物體——一大袋垃圾。我遲疑著，要不要去撿呢？可是外邊兒雨這么大，被淋感冒了可怎么辦吶？
正當我糾結(jié)之時，“嘎吱”一聲，一戶人家的木門開了，映入眼簾的是一位老太太。她年近花甲，兩鬢染上了霜白，歲月的雙刃無情地在她臉上劃了一道道皺紋。腰，彎成了一座橋。
她拄著拐杖，沒撐傘就走出來了。這到底是要做什么呢？她一步一個踉蹌，慢慢地，走到了垃圾前。老太太沙啞的話語中夾雜著些許溫暖：“咳咳咳，你在這，會影響人們的，咳咳，我把你送回家。”她似乎是對著垃圾說話。
老太太彎腰，許是因為年紀過大吧，怎么也撿不起來。再彎，再撿，再彎，再撿……她每嘗試一次，額頭便更多出一分汗，眉毛擰成一股繩，雙腿顫抖著，眸中劃過一絲痛苦。那腰，是駝的，是丑的，可在我眼里，那腰卻彎成了一道美麗的弧線！望著一次次駝下去的腰，一次次堅持的背影，我慚愧不已……
終于，老太太狠下心來，扔下拐杖，癱在地上，伸出雙手，輕輕地抓住垃圾袋，另一只手按在地上，憑著余力，慢慢站起身，再一步一步地把垃圾放入垃圾箱中。漸漸的，蒼白如紙的臉上，悄悄地爬上了一抹疲憊的笑。
我的臉，火辣辣的。心中的愧疚，被更多的'感動和敬佩取而代之。彎下的腰，拾起來的，卻是一片天！雨幕下，那漸行漸遠的背影，是最美的風景……
倩影的作文3
“一壺清酒，一身塵灰，一念來回……”從舞臺上傳來悅耳的聲音，讓人陶醉其中，自己仿佛架著白云，來到湛藍的天空，欣賞一位亭亭玉立的小仙女的歌聲。
今天是小欣演出，我好不容易才得到她的同意，來到了現(xiàn)場，里面布置得很華麗，觀眾都拿著手機拍照，我就在臺下靜靜地望著她。
瞧，小欣穿著一條雪白色的長紗裙， 裙尾繡了幾只花蝴蝶，走了幾步，它們就閃一下翅膀。小欣的手臂又白又細嫩，她一手自然放前，一手拿著話筒。烏黑的頭發(fā)上帶著一朵粉紅色的牡丹花，瓜子臉上畫了一對水汪汪的.大眼睛，挺拔的鼻梁下有著淺紅色的櫻桃小嘴，白嫩嫩的皮膚。
咦？美妙的聲音怎么沒了?我站了起來，仰望著舞臺，只見幾個人搬來了一架白色的三角鋼琴。小欣走著一字步，優(yōu)雅地坐下來。
“哇！好漂亮的姐姐……”一個站在我身旁的小女孩笑嘻嘻地說。
觀眾不一會兒就熱鬧起來，只聽后面?zhèn)鱽硪痪洌骸岸嗪玫囊粋�孩子……她叫什么名字……”他們議論紛紛、贊揚起來。
臺上的小欣輕盈一笑，迷倒了所有人。她伸出一雙秀長的手，在琴鍵上輕巧地擺動著，十根手指像聽了命令似的，快速地跳躍著。我又踮起腳尖，見小欣的側(cè)臉千嬌百媚，又長又濃的眼睫毛垂了下來，耳朵旁有著一條彎彎的龍須。小欣扎著丸子頭，上面蓋著一層薄薄的輕紗，顯得格外有仙氣。
歡悅的聲音又在我耳旁縈繞著，讓人神清氣爽……
倩影的作文4
生機勃勃的春天、烈日炎炎的夏天、碩果累累的秋天、白雪皚皚的冬天，組成了美麗的四季，四季用它的倩影展現(xiàn)著大自然與眾不同的風采。
春天，是個萬物復蘇的季節(jié)。當春風吹過，嫩綠的柳條在風中輕輕搖曳；當春風吹過，五彩的風鈴便發(fā)出陣陣悅耳的聲音；當春風吹過，世間一切泛著蓬勃的綠色。小草醒來了，在風中跳著歡快的舞；野花醒來了，在陽光下曬著太陽；小動物們醒來了，好奇地張望著這嶄新的世界？春天，到處充滿了活力。
夏天，是個充滿激情的季節(jié)。烈日當空，知了在樹梢上唱著夏日的歌謠，青蛙在池塘里的荷葉上開著演唱會，夜晚，蟋蟀彈奏著美妙的樂曲，螢火蟲卻打著燈籠在空中跳著舞呢。夏天的節(jié)奏無比激烈，天氣也是變化無常，剛才還是艷陽高照，不一會兒，烏云代替了太陽，隨后便刮起了風，幾陣雷聲轟鳴后，那雨滴便帶著塵土的氣息轉(zhuǎn)變成了傾盆大雨。夏天的腳步，是那樣的匆忙。
秋天，是個魅力無限的季節(jié)。秋天，天高云淡，白云露出了笑容，高大挺拔的白楊樹在歡快地鼓著掌，風歡快地傳送著豐收的喜訊。秋的美，在那金色的田野上、在那飄香的果園里、還在那金黃的落葉中。秋的美，是含蓄的，只要你走進秋天的`大門，它那繽紛的世界一定會讓你流連忘返。
冬天，是個趣味無窮的季節(jié)。冬天，紛紛揚揚的雪花從天空飄落下來，帶來了冬日的寧靜與活力，廣場那又白又厚的地毯上，到處是我們打雪仗、堆雪人的身影，我們在廣場上奔跑，身后留下一串串歡聲笑語，冬天的美，美在那充滿樂趣的雪地上。
春天的生機勃勃、夏天的激情四射、秋天的瓜果飄香、冬天的白雪皚皚，組成了四季的倩影，這倩影，是我腦海中揮之不去的美麗。
倩影的作文5
每年學�！靶∥栊恰钡奈枧_上，總會有一個女孩在活力滿滿地跳舞，動作如在天空飛翔地鳥兒，時而快，時而慢，時而剛勁有力，時而柔如清泉。女孩子高高的個子，苗條的身材，有著淡淡雀斑的小臉上架著一副黑框眼鏡。她，就是我們班才藝小能人王欣妍。
王欣妍能跳這么好地舞蹈，和她地刻苦訓練是分不開地。記得有一次，媽媽給我看了她的一個小視頻。天哪，我驚呆了：只見王欣妍身著粉色的舞蹈衣服，穿著一雙舞鞋，正在欄桿上壓腿。王欣妍憋著紅彤彤的小臉，一手拭去從頭上不斷落下的豆大的汗珠。她的.腿壓得筆直筆直的，雖然后背上已經(jīng)濕透了一大片，但她還顧不上休息，咬著牙在堅持著。十分鐘的壓腿結(jié)束后，她們又開始下腰。王欣妍毫不費力，輕松壓了下去。俗話說：“一分耕耘一分收獲�！彼牟潘嚤灰呀�(jīng)成為班級的驕傲了！
音樂課上，王欣妍充滿活力的舞蹈帶動了全班，她雙手叉腰，頭有規(guī)律地點著。突然，一個腳步?jīng)_上前，隨即和著節(jié)奏一起舞動。她一會兒甩甩頭發(fā)，一會兒搖搖頭，是那么自然。音樂為她歌唱，節(jié)奏為她加油。正是這種對舞蹈達到忘我的境界，才使她得到了藝術(shù)節(jié)小舞星特等獎。
舞臺上的那個倩影——王欣妍，因為你對舞蹈情有獨鐘，你付出了汗水，才得到了成功。
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