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忙趁東風放紙鳶作文

時間:2023-11-08 16:12:09 作文大全 我要投稿

忙趁東風放紙鳶作文(優(yōu)秀)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的忙趁東風放紙鳶作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

忙趁東風放紙鳶作文(優(yōu)秀)

忙趁東風放紙鳶作文1

  陽春三月里,和煦的春風微微地吹拂著大地,殘雪早已消融,小草們早就從地底下偷偷地探出了腦袋,天是瓦藍瓦藍的,朵朵白云悠閑地飄來飄去,正是放風箏的好時節(jié)呢!

  公園里已經(jīng)有很多人在放風箏了。天上飄滿了五顏六色的風箏:長長的'大紅蜈蚣風箏在天空中翱翔,穿著一身紅艷艷禮服的金魚風箏悠哉悠哉地擺動著她美麗的尾巴,還有威風凜凜的老鷹風箏不斷地跟春風忽上忽下地搏擊著。

  不遠處的一家三口也在放風箏,那個可愛的小男孩把他的三角形條紋風箏放上了天空,他興奮地拉著風箏線開心地向前跑去,他的爸爸和媽媽在一旁笑瞇瞇地看著他,為他感到驕傲和自豪。

  我們也迫不及待地想把我們的燕子風箏放上藍天。小剛高高地舉起燕子風箏,小明一邊手拿著線軸一邊開始跑動起來,我在旁邊大聲地說:一、二、三,放!小剛松開風箏,小明快速地奔跑起來,沒想到風箏像個調(diào)皮的孩子轉(zhuǎn)了幾圈就掉下來了。旁邊一個大哥哥走過來說:想要把風箏放飛,你們必須要逆著風跑,風箏才會飛起來。這次,我們吸取經(jīng)驗教訓(xùn),再次做好準備,小明緊緊地拿著風箏線軸,小剛把手里的燕子風箏迎著春風高高地舉起。當我們感到一陣春風強勁吹過來,我馬上說:一、二、三,放!風箏再次向空中拋去,這次風箏穩(wěn)穩(wěn)地迎著春風扶搖直上,飛得很高很高。我們一邊跑一邊開心地喊:飛了,風箏真的飛起來了!

  太陽慢慢地下山了,我們戀戀不舍地離開了公園,不時還回頭望望天上那些姿態(tài)優(yōu)美形狀各異的風箏!

忙趁東風放紙鳶作文2

  春回大地、萬物復(fù)蘇,小花睜開了它的眼睛,小樹抽出了新的枝條,探出頭來的小草東張西望,解凍的小溪淙淙地流著……爸爸媽媽帶著我到綠油油的草地上放風箏!

  天空中擠滿了千奇百怪的`風箏!敖痿~”風箏在天空中游過來游過去;“老鷹”風箏在空中展翅滑翔;“蜈蚣”風箏在天上爬來爬去……草地上都是歡樂的笑聲!

  不遠處,一個男孩一手拿著線軸,一手緊緊地扯著線,仰起頭望著自己放的“三角形”風箏,他的爸爸媽媽一邊聊天,一邊開心地看著兒子放風箏,幸福的一家三口!

  “我們也趕緊開始放風箏吧!”我迫不及待地喊道。爸爸右手拿著線軸,左手拉著線回過頭來看著我。我雙腳用力踏著地,高高地舉著心愛的“燕子”風箏,目不轉(zhuǎn)睛地看著爸爸。媽媽坐在草地上溫柔地看著我倆。爸爸跑我也跑,爸爸停我也停,這時剛好吹來一陣風,爸爸大聲喊:“放開!”風箏就乘著風慢悠悠地飛上了天空。我手舞足蹈:“飛了,風箏飛起來了!”

  我最喜歡在春天這個美麗的季節(jié)里放風箏,希望自己像風箏一樣自由地飛翔!

忙趁東風放紙鳶作文3

  今天是個晴朗的好天氣,風不大也不小,我和小紅、爸爸一起去世博園放風箏。

  來到世博園,我們看見天空上已經(jīng)有不少風箏了,有威風凜凜的巨龍,有展翅高飛的老鷹,有游來游去的'金魚,還有三角形的滑翔翼。我想:我的風箏肯定比他們飛的高。

  首先我讓爸爸舉著風箏,自己拿著線軸放了大約一米五的繩子,“3、2、1,放!”我一聲吶喊,爸爸把風箏投向了天空,我就瘋狂的逆著風向前跑,邊跑邊放線,不一會兒,線就被我放完了,但我回頭一看,風箏還沒離開地面呢!

  第二次,我吸取了上次的教訓(xùn),慢慢放線,但是這次又因為放線太短,導(dǎo)致又一次失敗。

  我氣急敗壞的說:“這是什么破風箏,線長也不行,線短也不行!边@時,爸爸趕過來,語重心長地說:“如果線是直的,你就放線,線是彎的就收線。”

  我半信半疑的按照爸爸說的做,經(jīng)過不斷的努力,終于功夫不負有心人,我把風箏送上了天空。風箏時而在天空上盤旋兩圈,時而沖向天空,好像在和我炫耀自己飛的有多高。

  看著風箏我心想:學習不就像這樣嗎?有足夠的風力,加上老師的牽引,就能飛到知識的天空!

忙趁東風放紙鳶作文4

  春天來啦,小樹長出了嫩芽,小草也從土里探出了頭。

  今天的天氣真好,碧空如洗、萬里無云。這樣的天氣太適合放風箏了,表哥說:我們?nèi)ヌ镆吧戏棚L箏吧。話音剛落,我和表妹就高興地歡呼起來。

  田野上,五顏六色的花兒對著我微笑,小草沖著我招手,微風拂過我的臉龐,令我心曠神怡。

  別再猶豫了,快開始放風箏吧!表妹大叫。

  偷偷告訴你們,其實我不會放風箏,這是我第一次嘗試著放風箏。本以為放風箏很簡單,但是做起來卻很難,嘗試好幾次都是還沒起飛就落地了。我累得滿頭大汗,表妹失望地連連大叫。表哥看到后關(guān)心地說:弟弟,你到底會不會放風箏。咳绻粫医棠惆!我害羞地低下頭說:哥哥,還是你教我吧。

  哥哥把風箏高高舉起來,讓我拿著線軸迎著風跑。等他覺得線吃勁了,就松開風箏,跑到我身邊,拉著線一松一放控制風箏的.高低。在他的幫助下,風箏很快就飛了起來。他還根據(jù)線的情況讓我變換位置。看著風箏在我的手里越飛越高,我心里不禁暗暗佩服起表哥來。

  在我們?nèi)齻人的輪流掌控下,風箏在天空中遨游了一下午。

  我們感覺累了,收起風箏,在草坪上躺了一會兒,就開開心心地回家了。

忙趁東風放紙鳶作文5

  太陽公公去國外旅游,終于回來了,今天陽光明媚太陽高照,我和爸爸決定一起駕車去仁湖公園放風箏。

  一到仁湖公園,我就被天空中各種各樣的風箏吸引住了,天空中有雄偉展翅的鷹風箏,搖頭晃腦的大鯉魚風箏和伶俐可愛的小燕子風箏,還有一些叫不上名字的風箏把仁湖公園上空點綴得五彩繽紛。

  我也趕緊拿出自己那烏黑的大蝙蝠,迅速組裝起來,還心里默默地說:“蝙蝠!蝙蝠!你一定要飛得比它們要高呀!”然后我就迫不及待地拿起線圈跑了起來,風箏也隨風搖搖晃晃地飛了上去。

  正在我暗自高興的'時候,突然一陣狂風吹來,蝙蝠風箏像被什么東西就擊中了似的,一頭扎了下來,氣得我火冒三丈,這時爸爸走過來告訴我,放風箏要講究方法,聽了爸爸的話,我靜下心來,再試一次,我先看了看風向,叫爸爸迎著風好高舉起風箏,我站在前面,一陣風吹來,我大喊一聲:“放!”爸爸成功地把風箏放上了天空,線緊了,我慢慢放線,線松了,我快跑幾步,風箏在我的操控下,穩(wěn)穩(wěn)當當?shù),越飛越高。

  今天放風箏,我玩得真開心,也學到了放風箏技巧,期盼著爸爸下次再帶我來放風箏。

忙趁東風放紙鳶作文6

  “兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”陽春三月,真是個放風箏的好時機。微風習習,白云懶洋洋地在天空中飄著。今天是周末,我好想去放風箏呢!于是,我請了小剛和麗麗一起去放風箏。

  一到那里,我就被眼前的景色吸引了:一片綠草如茵,天空仿佛成為了風箏的舞臺,有圓溜溜的眼睛的小魚風箏,有自由自在的蜈蚣風箏,還有靈活可愛的金魚風箏。我正沉浸于風箏的舞臺,小剛的聲音突然在我的`耳邊響起:“咱們也開始放我們的燕子風箏吧!”我趕緊回過神來答道:“好!”

  于是,我一手拿著線軸,一手拿著線,扭頭對小剛說:“我數(shù)到5,你就放!”“好!”“5——4——3——2——1——0!”小剛隨意的將風箏拋起,我也很隨意,慢慢地跑起來。回頭一看,哎!風箏一點兒也沒飛起來!

  “沒事兒,失敗是成功之母。只要你們更加仔細,一定可以成功的!”麗麗鼓勵道“是的!”我說!皩Γ∫欢ǹ梢缘!”小剛接著叫道。

  于是,我調(diào)整姿勢,小剛也準備好了。我就叫道:“5——4——3——2——1——0!”小剛用力往上一拋,我就飛快的向前奔去。這時,我回頭一看。呀!風箏飛得可真高呀!

  我見小紅追著我倆,發(fā)出輕盈的笑聲。那邊的倆夫妻說:“呀!他們放得風箏比我家孩子放得還高呢!”那邊一個小男孩贊嘆道:“我放的風箏比他們的飛得低,我得加把勁兒了!”

  我們見燕子風箏越飛越高,都笑起來,笑聲在廣場上回蕩……

忙趁東風放紙鳶作文7

  今天下午我早早的把作業(yè)寫完啦。媽媽決定帶我去龍源湖放風箏!我連聲喊道:“好!好!好!”于是,我迫不及待地拿出風箏,和爸爸媽媽一起坐25路車去龍源湖!

  很快的就到達了目的地。我發(fā)現(xiàn):今天的風好大呀,真是放風箏的大好時機!讓我想起了兩句詩詞:兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。我們趕緊把風箏組裝好,系上線。爸爸又幫我弄好線,借著東風把風箏送上了天,我們的風箏飛的好高呀!爸爸就把風箏的線給了我,我蹦蹦跳跳地拿著線到處跑,我跑到哪,風箏就跟著我飛到哪。風箏快落地的時候,我上下來回地拽線,風箏就會飛高。當沒有風的時候,風箏就會慢慢悠悠地往下落,我拉著風箏往前跑,可還是不管用。又一陣風吹過來,風箏隨著風又飄飄蕩蕩地飛上了天空!風箏就像一只聽話的`小麻雀,我叫他到哪,它就得到哪,因為風箏的線掌握在我手中!

  今天放風箏的人真多呀!不知什么時候,我的風箏就和其他風箏纏到了一起。我們必須把風箏降下來再解開,放著放著,我就知道啦,哪人少往哪跑。風箏跟著我滿天飛舞!

忙趁東風放紙鳶作文8

  星期天的早晨,陽光照在身上,暖烘烘的,舒服極了,天空蔚藍的,像一面藍色的鏡子,其中漂著幾朵白云,微風輕輕吹過,帶來了春的氣息。

  這真是放風箏的最好時節(jié)。你瞧,天空中有威風凜凜、展翅翱翔的雄鷹,它正奮力往上,直沖云層;有蜿蜒盤旋的蜈蚣,它舞動著巨大的身軀,和雄鷹玩著你追我趕的游戲;還有可愛的金魚,它鼓著大大的眼睛,擺動著的長長的尾巴,在藍空中快樂地游來游去。

  熱鬧的草坪上,揚揚和亮亮也正在放風箏,揚揚左手拿著線軸,右手拿著絲線,嘴里還喊著:亮亮,快點,我們要盡快把風箏放上天。亮亮高高地舉起燕子風箏,興奮地說:沒問題。揚揚奮力往前一跑,對亮亮大聲說:你快把風箏拋上去。亮亮趕緊把風箏拋向天空。風箏搖搖晃晃地飛了起來,揚揚手中的線越放越長,燕子也越飛越高,最后只看到了一個黑點。

  他們正玩得起勁時,旁邊走來了一個小女孩兒,笑瞇瞇地對洋洋說:我能跟你們一起玩嗎?當然可以啦!揚揚嘴角高高地翹起,眼睛像月牙似的。他耐心地幫小女孩把蝴蝶風箏也放上了天空,風箏越飛越高,他們的.笑容也越來越燦爛。

  遠處還有一家三口也在放風箏,小男孩的三角風箏也不甘落后、迎風飛舞。這么多形態(tài)各異、顏色多樣的風箏,給春的天空添上了許多絢麗的色彩。

忙趁東風放紙鳶作文9

  在這天氣晴朗、風和日麗、天高云淡的日子里,我們又迎來了新一年的春天。嫩綠的小草從大地里探出頭來,大樹長出新的枝葉。新的一天,就從現(xiàn)在開始。

  今天是一個放風箏的好日子,我和同學們約好一起去云中河公園放風箏。我是第一個到過公園的,沒一會兒另外兩個同學也陸續(xù)到來。于是我們?nèi)齻人高高興興地去放風箏。

  我們把風箏從袋子里取出來,然后把那個背上用的一根黑色的細棍子套上去,漂亮的風箏就撐起來了。我的同學拿著風箏,我拿著風箏線,我們一直跑一直跑,可是我的風箏只飛起來一點點,不一會就掉地上了!斑,這是怎么回事兒呢?”我?guī)е@奇的語氣問道?吹教炜罩袆e人的風箏早已經(jīng)放飛了,我急得快要哭了,垂頭喪氣地說:“我的風箏怎么就飛不起來呢?難道是我買的'風箏質(zhì)量不夠好嗎?”我一直悶悶不樂的,同學走過來安慰我說:“不要哭,哭是解決不了問題的,只要我們一起想辦法,找原因,風箏總會飛起來的!蔽尹c了點頭,擦干了眼淚,拿起手中的風箏,慢慢放線,風箏迎著風張起來,然后我輕輕地拽著線,就這樣,風箏線越來越緊,風箏就慢慢飛起來了。我高興地歡呼:“我的風箏飛起來了!飛起來了!”

  !天上的風箏好多呀!有扭來扭去的毛毛蟲,有爪子尖銳的白頭鷹,有帥氣的奧特曼等等,還有我那兇猛可怕的鯊魚風箏,湊成了一幅美麗的圖畫,為天空增添了更多風采!

  這次放風箏真有趣,我喜歡放風箏!

忙趁東風放紙鳶作文10

  清晨,陽光明媚,春風徐徐。小草從泥土里鉆出了小腦袋,花兒露出了燦爛的微笑,公園里人山人海,熱鬧極了!瞧,孩子們在草坪上愉快地放著風箏。

  明明和小強迫不及待地拿出自己的風箏,只見明明一手拿著線軸,一手扯著線,小強則用手把風箏高高舉過頭頂。一陣風吹過來,明明對小強大喊一聲:“放!”小強立刻把風箏拋向一望無際的天空,明明迎著風兒跑了起來,風箏便飄飄悠悠地向空中飛去,越飛越高,像一只展翅高飛的雄鷹在天空中自由翱翔。小強興奮地蹦著喊著:“再高點,還能再高點!

  這時,走來了一個小妹妹拿著漂亮的蝴蝶風箏,笑瞇瞇地對明明和小強說:“大哥哥,請你們教我放風箏吧!”他倆愉快地答應(yīng)了。

  遠處,一個小男孩把自己的`風箏放上了藍藍的天空,爸爸媽媽在一旁靜靜地觀看著,看著飛上天的風箏仿佛看到了孩子的未來。

  此時,空中的風箏越來越多。除了蝴蝶、燕子外,還有長長的蜈蚣,巨大的鷹,可愛的魚……天空被風箏裝飾得像一個萬花筒。

忙趁東風放紙鳶作文11

  春,踏著輕盈的腳步趕來,青青的草地,五彩的花朵,溫暖的陽光,和煦的春風,湊成了這美麗和諧的春!

  咦,天空怎么是彩色的?紅的,黃的,藍的,綠的……五彩斑斕,絢麗多姿。哦!原來是小朋友們在田野里放風箏呢。瞧瞧,那蜈蚣風箏,離地面那么遠,還如此逼真,要是不知道那是風箏,還以為是蜈蚣成了精呢。

  遠處,一個小男孩兒專注地牽住手中的風箏線,時不時拉一下。瞧,他的`風箏穩(wěn)穩(wěn)地在天空“遨游”,旁邊的叔叔阿姨愜意地感受著春風的溫暖,更享受著一家人的幸福吧!

  “一會兒,我說放,你就使勁往上扔!边@聲音打斷了我的思緒,旁邊的小朋友也開始放“小燕子”了,他們正在分工呢。只見一個人拿著風箏,另一個拿著風箏的線圈,一手拿線,一手拿線盤,看架勢像是很有經(jīng)驗似的。等萬事俱備,只聽拿線圈的小朋友大吼一聲“放”,另一個人立刻把風箏向上扔,拿線圈的小朋友便使勁前往跑,邊跑邊拉著線,回頭望望,也不管腳下是否有石頭,更不顧是不是有小水坑,只顧跑著放著線,風箏像是明白他們的想法似的,乘著風,不停地向天空飛去,風箏越飛越高,帶著小男孩的喜悅飛向了藍天,和“小魚”打招呼,和“蜈蚣”比美……風箏飛起來了,他們高興得合不攏嘴,連旁邊的小姑娘也為他們感到自豪。

  “兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”,不體驗,怎能感受到放風箏的快樂呢?

  “快快快,孩子,來,放風箏了……”

忙趁東風放紙鳶作文12

  “飛呀,飛呀!”我們奔跑著,歡呼著,希望這風箏能帶著我們的夢,飛向廣袤無垠的藍天。

  在秋風熱情的相助下,我像個沒頭蒼蠅似地往前跑,風箏也一個勁地橫沖直撞,回頭一看,天上哪來我的風箏。四處一找,連影子都沒找到。忽然,我望見遠處的大樹上出現(xiàn)了一個熟悉的身影——我的風箏!

  原來它在地上翻了幾個跟頭后,就被一陣亂風請上了樹。我忙使勁扯,想召喚它回到自己的身邊。

  我把我的風箏叫“幸福鳥”。我拿著“幸福鳥”,準備讓它第二次飛翔,心中的“放”字剛出口,“幸福鳥”就向藍天飛去。我用媽媽交給我的秘訣助力它沖上云霄!終于,“幸福鳥”趕上了大隊部,還與大隊部里的“蝴蝶”、“美人魚”、“老鷹”玩了起來。他們一會兒賽跑,一會兒比身高,玩得不亦樂乎。忽然,一個”紅太狼”撞了”幸福鳥”一下,又把”幸福鳥”撞出了大隊部。唉,好不容易擠進去玩了一會兒又被擠了出來。

  于是,我決定帶”幸福鳥”去別的`地方玩玩,順便讓“幸福鳥”把我的夢想告訴藍天白云太陽,并告訴我他們的回復(fù)。漸漸地,我和“幸福鳥”都累了,我就帶著“幸福鳥”躺在草坪上,觀看美麗的天空。

  一只只美麗的風箏自由地徜徉在天上,形成了一道別樣的風景線:“紅蜻蜓”似乎是要“居高臨下”,一個勁兒的高上沖;米老鼠好像在和我們玩捉迷藏,忽上忽下,若隱若現(xiàn);相比起來,灰太狼就好多了,灰太狼只與身旁的風箏打打鬧鬧。

  風箏越飛越高,我們的藍天夢也越飛越遠……

忙趁東風放紙鳶作文13

  春天來了,是誰先知道的?是茵茵的草木?是在小河里撲騰的鴨子?還是忙趁東風飛上天的紙鳶?

  今天,小美、小華和小軍到郊外放風箏。

  和煦的春光輕撫著田野。蔚藍的天空中飄著各式各樣的風箏,有可愛的金魚風箏,威風凜凜的老鷹風箏,還有身子很長的.蜈蚣風箏……遠處的草地上,一個小男孩用力地拽著他的三角風箏,爸爸媽媽站在他身邊,欣賞美麗的春景。

  小華看到這么多風箏,便著急地催著大家說:“我們也快點放風箏吧!”小美捧著蝴蝶風箏,笑嘻嘻地點點頭。小軍把小燕子風箏高高地舉過頭頂,小華右手拿著線軸,左手牽著線,一邊跑一邊回頭看。跑了一段距離后,小美大喊一聲:“放!”小軍立刻松手。風箏慢慢飛上了天空,三個人屏息凝視著,只見“小燕子”在空中踉踉蹌蹌、左搖右擺,最終像泄氣的皮球一樣掉了下來。

  小華垂頭喪氣的,小美安慰道:“別灰心,我們再試試!边@次小軍踮著腳,把“小燕子”舉得更高。小華邊跑邊放線,小燕子風箏成功地飛上了天空。后來,小美把蝴蝶風箏也放上了天空。

  看著逆風飛翔的風箏,三個人開心地笑了。

忙趁東風放紙鳶作文14

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。春光明媚,小明、小東如約而至,來到學校附近的大草坪上放風箏。

  哇,真是一片風箏的海洋啊!“小金魚”在空中無憂無慮地暢游。一旁的“老鷹”則肆意地“張牙舞爪”,仿佛在宣告“這是我的地盤,你們不要靠近”!按篁隍肌睌[動著長長的'身體,好像在炫耀自己有多么威風……

  望著這么多直上云霄的風箏,小明、小東也迫不及待地想放了。只見小明站在原地,抓著滾輪,慢慢放線,小東則一邊拖著風箏的骨架,一邊迎著和煦的春風助跑!昂簟憋L箏飛了起來。小東開心地大喊:“風箏飛起來了!風箏飛起來了!”

  然而,看似簡單的事情也不會一帆風順。由于小明線放得太快了,剛起飛的風箏在風中搖搖擺擺,很快就掉落了下來。小明、小東十分沮喪!靶∨笥眩瑒e灰心”,一旁的一位爺爺看到他倆垂頭喪氣的樣子,一邊安慰一邊傳授技巧,“風箏的線要慢慢放,不要太急,要一邊感覺風的拉力一邊放線。等待風箏飛到一定高度時,交替放線、拉線,讓風箏保持平穩(wěn)飛行!

  小明、小東按照那位熱心爺爺傳授的方法,又重新整裝待發(fā)了。很快,他倆的“小燕子”穩(wěn)健地做了個“燕子擺尾”,騰空而起。不一會兒,調(diào)皮的“小燕子”又俯沖下來,做了個“燕子點水”后又馬上升了起來,開心地望著他倆,仿佛在說“你倆真棒!”

  這片風箏的海洋也因這只“小燕子”顯得格外壯美……

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