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匆匆那年作文錦集(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的匆匆那年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
匆匆那年作文1
匆匆那年，我們小學(xué)。父母接送，小伙伴一起玩耍，蕩秋千，玩積木，跳著皮筋，知道1+1=2就好。感覺(jué)真好，對(duì)嗎？
匆匆那年，我們初中。知道了父母工作原來(lái)那么忙碌，小伙伴們也不是時(shí)時(shí)刻刻會(huì)陪伴在你的周圍，不再去游樂(lè)場(chǎng)，望見(jiàn)也總是感慨一番而已，知道了成績(jī)的重要性，知道了數(shù)理化不再是全部，第一次有了長(zhǎng)大的概念。感覺(jué)真好，對(duì)嗎？
匆匆那年，我們高中。不理解父母為什么永遠(yuǎn)跟自己的意見(jiàn)不和，不理解小伙伴們?yōu)槭裁匆矔?huì)跟自己吵架，不再喜歡游樂(lè)場(chǎng)，連在問(wèn)口望見(jiàn)都會(huì)覺(jué)得是無(wú)聊的游戲，不知道為什么成績(jī)永遠(yuǎn)上不去，不知道數(shù)理化為什么永遠(yuǎn)學(xué)不懂，第一次知道了原來(lái)還有“愛(ài)情”這種東西。感覺(jué)真好，對(duì)嗎？
匆匆那年，我們大學(xué)。看到了父母的白發(fā)，知道了小伙伴原來(lái)是那么重要，又喜歡上了游樂(lè)場(chǎng)，總是想念游樂(lè)場(chǎng)里面各式各樣的能帶給人歡笑的地方，知道了原來(lái)不光有成績(jī)就可以，還有老師那句“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”原來(lái)是真的，第一次知道了“愛(ài)情”不是天長(zhǎng)地久的永恒。感覺(jué)真好，對(duì)嗎？
我們總是在小時(shí)候羨慕那些可以穿高跟鞋，可以燙頭發(fā)姐姐，然后自己偷偷的躲在家里面穿媽媽的高跟鞋，偷偷的用媽媽的化妝品，然后一遍又一遍的告訴自己，快快長(zhǎng)大�，F(xiàn)在回想起匆匆那年有的可能只是那些回憶，可笑嗎？不！那是一份長(zhǎng)大的印記，那是一份告訴你匆匆而過(guò)的那年你做過(guò)了些什么。我媽媽特別喜歡收集一些我小時(shí)候的.東西，小衣服，檢討書(shū)，還有那些幼稚到不行的照片，沒(méi)一件都是一份深深的印在心中的回憶。不知道你是否有這些經(jīng)歷，但是成長(zhǎng)的烙印已經(jīng)深深的印在了你生命中。暮然回首，匆匆那年你過(guò)得好嗎？
友情與愛(ài)情我總是喜歡把友情放在前面，因?yàn)橛亚榈拇嬖谠谖覀兇掖议L(zhǎng)大的時(shí)刻是先出現(xiàn)在我們的生命中的，也許你并不知道那個(gè)陪你跳皮筋的人就是友情的開(kāi)始，但是在匆匆那年里它卻在你幼小的心靈中生根發(fā)芽，所以不要做什么事情對(duì)不起自己的朋友，那樣你只是在違背自己童年的烙印，只是在違背青春的記憶。
匆匆那年，我們一起成長(zhǎng)著。匆匆那年，我們一起歡樂(lè)過(guò)。
我想念匆匆那年，那么你呢？
匆匆那年作文2
一張張?jiān)嚲�，一塊塊橡皮，一支支鉛筆，一個(gè)個(gè)書(shū)包，一次次發(fā)的新書(shū)……小學(xué)悄然結(jié)束了。
所有人都不舍、懷念。不舍寫(xiě)在一本本的同學(xué)錄里，懷念都記在心里——六年的一切。
記得那天，天上的云緊挨著，一朵挨著一朵，互相擠著推著，好像誰(shuí)都不想離開(kāi)誰(shuí)。我們也一樣……不想分離……
這是拍畢業(yè)照的那天，大家好像都有說(shuō)不完的話。我也一樣，望了望窗外，覺(jué)得這一切都過(guò)的好快。朱自清在匆匆里寫(xiě)道：“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有在開(kāi)的時(shí)候，可是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”對(duì)呀！我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？誰(shuí)能告訴我……
同學(xué)錄開(kāi)始在教室里散布，沒(méi)有一處不是埋頭寫(xiě)著。在課間里，大家都跑來(lái)跑去，雖然是帶著一副笑容，但內(nèi)心的那種不舍又有誰(shuí)不知道呢？我也緩緩放下筆，尋起朋友來(lái)。老師坐在講臺(tái)上，寫(xiě)著一本本的同學(xué)錄，她的笑容至今都還映在我的心里。
過(guò)了一會(huì)兒，老師拿起了麥克風(fēng)，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的回到了座位上，老師看見(jiàn)齊了，咽了一下口水，說(shuō)道：“下午拍畢業(yè)照，記得要穿班服呀！”我們?cè)谂_(tái)下微微的點(diǎn)頭，眼里閃爍著不舍。
時(shí)間一秒一秒的過(guò)去“滴答、滴答…�！蔽覀兇┖冒喾�，有秩序的排好了隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上。望遠(yuǎn)處一看，可以看見(jiàn)在操場(chǎng)靠山的那一邊擺著一排排臺(tái)階，紅紅的.。
我們很乖，不像往日一樣吵鬧，而是你拉下我，我拉著你，慢慢地走上臺(tái)階。我們并沒(méi)有被坐在前面的科任老師和“校園老大”嚇到，我們只是不聲不響，等待著攝影師傅說(shuō)：“1、2、3，茄子！”它留下我們最難忘的一切……留下六年的最好證明。
這張照片載滿了我們的努力、汗水、拼搏和對(duì)小學(xué)的無(wú)比眷戀與不舍。
聰明的你能告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？
匆匆那年作文3
匆匆那些年，在記憶的夜空里如煙花般綻放，美麗異常。
題記
逝者如斯夫，不舍晝夜。在逝去的光陰里，我繪出了不一樣的顏色，留住了最美的記憶；在明媚的陽(yáng)光下，我邁著輕快的步伐，踏上新的征途，開(kāi)始了新的成長(zhǎng)。
但獨(dú)處之時(shí)，那些刻骨銘心的記憶，常常會(huì)穿越時(shí)空，來(lái)到我的身邊。打開(kāi)記憶的門，我看到了一張張稚嫩的笑臉，他們是我小學(xué)的同窗。我們相識(shí)于垂髫之時(shí)，曾一起走過(guò)許許多多陽(yáng)光燦爛的日子。上課時(shí)，我們一起在學(xué)海中泛舟；下課時(shí)，我們一起在校園里盡情歡樂(lè)；放學(xué)后，我們一起走在回家的小路上六年的時(shí)光就這樣匆匆而逝，我們的真摯友誼，化作了夜空中最亮的星星。
遙望過(guò)去，往事像一片片樹(shù)葉，在我的眼前飄落，其中一片葉子，像蝴蝶在空中飛舞，最后停駐在我的掌間。那一年，我生了病，一直住在醫(yī)院里。由于剛做完手術(shù)，病痛像魔鬼折磨著我，我被困在病床上，寸步難行，那一年的時(shí)光最是磨人。我知道，在我的腳下是布滿荊棘的山路，它們橫在路上，等待著我去跨越，等待著我去戰(zhàn)勝，去追尋前方的光明。這種滋味對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是極其難受的。苛求的事難以完成，希望的羽翼難以張開(kāi)，但是家人的陪伴和悉心照料，朋友們的關(guān)懷與鼓勵(lì)，給了我戰(zhàn)勝病魔的勇氣；老師和同學(xué)們的幫助，給了我學(xué)習(xí)上的信心
那段日子，成了我最難忘的記憶。生病的'日子雖是難熬的，卻讓我悟出了人生的真諦：難道不正是這樣的經(jīng)歷，才讓我體會(huì)到了人生的意義嗎？疾病當(dāng)前，當(dāng)坦然面對(duì)，戰(zhàn)勝它，我，就是強(qiáng)者！
時(shí)光荏苒，歲月如梭。過(guò)去的日子，苦中有甜，苦中也有樂(lè)。經(jīng)歷是一筆寶貴的財(cái)富，它能讓人從中獲益。
站在歲月的彼岸，驀然回首，往事悠悠。我將把逝去的時(shí)光珍藏起來(lái)，昂首前行，去收獲人生更美的風(fēng)景。
匆匆那年作文4
一指天涯，一念成傷，觸碰的疼痛無(wú)需多言，恍惚的光陰灼傷了記憶，流年過(guò)往層層疊疊遠(yuǎn)了，近了，伸手撫摸的溫暖還在指尖縈繞，稍不留意卻被寒意掠走，輕輕攆走心頭的記憶，重新梳理思緒，那些匆匆而來(lái)，淡淡而去的故事終將被歲月掩埋，而那個(gè)曾經(jīng)相遇的你我也終將逃不開(kāi)別離。
——文/晚?xiàng)髑辶?/p>
起風(fēng)了，很涼，
透過(guò)骨頭的涼，久久矗立風(fēng)中讓一切思念在寒流里盡情蔓延。
“匆匆那年……”忘記在哪看到這幾字，這幾個(gè)字植入心里的疼，不知什么原因，也弄不明白，只是這幾個(gè)字一直在腦海里回響。
匆匆那年，遇到了誰(shuí)？
匆匆那年，愛(ài)上了誰(shuí)？
匆匆那年，轉(zhuǎn)身，揮手，錯(cuò)過(guò)了誰(shuí)？
那年，那月，那時(shí)，那天，
一樣的風(fēng)景，一樣的秋風(fēng)瑟瑟，一樣的落花漫天，
一切的景致沒(méi)有變，只是我的身邊少了一個(gè)陪我看風(fēng)景的人。
匆匆那年，轉(zhuǎn)眼成云煙。
我將素心若雪的心置身一枚葉子中，讓它在此落地生根，然后蔓延，直至行走到你的城池，
我用一支素筆刻畫(huà)你的容顏，寫(xiě)下一些亂了腳的詩(shī)句，或許寒涼、或許詩(shī)意、又或許梨花帶雨，只要你能讀懂，而后放在心上，便不枉費(fèi)我的一份心思。
我把秋最后一枚葉子收藏，然后放在你途經(jīng)的路旁，風(fēng)吹起的時(shí)候，那是我在想你。
晚秋的紅豆，掛在樹(shù)梢蕩漾，點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)戀，思思念想，在一指花開(kāi)中氤氳……
念，斑駁了時(shí)光，也蹉跎了歲月，涌上心頭的過(guò)往一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著我的靈魂。
寫(xiě)下的文字最終還是蒙上灰塵，只能安放在角落了沉淀。
投影在微波里的愛(ài)戀，怎經(jīng)得起時(shí)間的變遷，轉(zhuǎn)身，放手，匆匆那年，已是天涯，曾經(jīng)住在心頭里的那個(gè)你，已經(jīng)隨歲月的.洗禮慢慢遺忘。
遙望窗外，秋風(fēng)瑟瑟，最后一枚葉子還在與樹(shù)撕扯著不肯離去，冬雪已經(jīng)將一層一層的葉子覆蓋，那些幽幽暗暗的陳年舊事也會(huì)隨之冬眠。
此時(shí)窗外的風(fēng)肆無(wú)忌憚的吹著，匆匆那年的故事已經(jīng)隨風(fēng)而逝，而在室內(nèi)循環(huán)播放的那首歌還在唱著“匆匆那年我們一時(shí)匆忙，撂下又難以承受的諾言，只有等別人兌現(xiàn)…………”。
倚著這樣一份溫暖，那些梨花帶雨的舊時(shí)光洶涌的傾襲而來(lái)，就讓這小小的心緒最后一次泛濫，最后一次……最后一次，拭去眼角的淚，抬頭望向陽(yáng)光，暖暖的真好。
匆匆那年作文5
“匆匆那年我們究竟說(shuō)了幾遍之后再拖延……”每次聽(tīng)起王菲的這首歌《匆匆那年》，我就回想起在小學(xué)畢業(yè)的那段時(shí)光。
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)，在我的記憶中，已經(jīng)有點(diǎn)模糊了。記得在學(xué)校的最后一天，我們六年級(jí)的所有同學(xué)都向國(guó)旗敬禮了，唱著那莊嚴(yán)的`國(guó)歌。我們站在陽(yáng)光下面，顯得那么耀眼，仿佛一顆璀璨潔白的珍珠。徐老師站在我們旁邊，淚水如雨灑了下來(lái)。有同學(xué)問(wèn)徐老師為什么哭，她回答說(shuō)：“你們?cè)谶@個(gè)小學(xué)讀了六年書(shū)，怎么說(shuō)畢業(yè)的時(shí)候，我也舍不得你們�。 碑厴I(yè)典禮舉行完之后，便是合照了。我們排好隊(duì)形，老師坐到椅子上，同學(xué)們都站著。隨著照相的那個(gè)老婆婆的那聲：“三，二，一。”那一瞬間，感覺(jué)小學(xué)六年的所有酸甜苦辣都結(jié)束了，不知怎么地，我感覺(jué)鼻子酸酸的。
我畢業(yè)時(shí)，最舍不得的就是王老師，她教會(huì)了我很多知識(shí)，她已經(jīng)年紀(jì)很大了，四十多歲。我們班的同學(xué)都挺怕她的（當(dāng)然，我也不例外）。但是不得不說(shuō)，她對(duì)我們也挺好的，有時(shí)候去辦公室送作業(yè)時(shí)，她會(huì)給吃的我們呢！
其實(shí)這些，都在我的記憶中，時(shí)而浮現(xiàn)出來(lái)的，要說(shuō)小學(xué)畢業(yè)離別，我們都走得很匆忙，沒(méi)有跟同學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)”，沒(méi)有跟老師“告別”，沒(méi)有跟母�！昂嫌啊薄�
考完試后，回到了班上，老師跟我們說(shuō)什么時(shí)候去中學(xué)報(bào)名，就說(shuō)了句“同學(xué)們，再見(jiàn)！“教室先是安靜了一瞬間，隨后就都走出了教室。我和同學(xué)走到校門口的樓梯時(shí)，問(wèn)問(wèn)她：”你不多玩會(huì)嗎？“她說(shuō)：”算了吧，越玩越想哭�！八m然嘴上這么說(shuō)，但是我們兩個(gè)一起坐在樓梯上，看了好半天學(xué)校。有的同學(xué)也舍不得離開(kāi)，在操場(chǎng)上面打著籃球。”唉！不早了，回去吧！“我對(duì)她說(shuō)。”嗯，好吧！“她剛從發(fā)呆中反應(yīng)過(guò)來(lái)。
時(shí)光飛逝��！過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，母校要被拆除了，我每次走到南門河那里的時(shí)候，總是會(huì)不由自主地把頭往學(xué)校的方向看一眼。
畢業(yè)時(shí)，我們都走得很匆忙，沒(méi)有傷感，沒(méi)有離別，也沒(méi)有快樂(lè)。直到現(xiàn)在，我上初中了，我還是很懷念畢業(yè)時(shí)的那段美好的時(shí)光。
匆匆那年作文6
每一個(gè)人都有回憶，每一個(gè)回憶里都有一個(gè)故事，而每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，但每個(gè)遺憾都有它的美好。每一段過(guò)去都是如此，短暫而絢麗,卻讓人難以忘懷。那年，我獨(dú)自離家去義烏。離家時(shí)，媽媽細(xì)心地叮囑我：“記住把厚外套帶上，小心夜里著涼。”送我出門時(shí)，她一直絮絮叨叨，哪怕只是在目送我離開(kāi)的那么一小會(huì)兒。懵懂的我十分不耐煩，背上包，向她不耐煩地?cái)[擺手，便趕緊跑走。留給她一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的背影。她大聲地朝我跑走的方向喊：“自己一路小心，到那兒記住打電話。”夜悄悄地來(lái)臨了，車慢慢地開(kāi)走了。
沒(méi)有了她擔(dān)憂的眼神 ，沒(méi)有了她不停的嘮叨，沒(méi)有了她“多余”的擔(dān)心……我雖然有種擺脫煩惱的輕松，但又感到了一種失去的.不舍。夜深人靜，身旁的人都陸續(xù)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有永不落幕的電影陪著我。隨著電影回想過(guò)去，媽媽無(wú)時(shí)不刻在牽掛著我。當(dāng)我找不到她時(shí)，她卻總能發(fā)現(xiàn)我的蹤跡。而現(xiàn)在，我獨(dú)自離家，她是否也能找到我的蹤跡？可是，就在剛才，自以為是的我以粗暴的動(dòng)作回應(yīng)她的愛(ài)。匆匆的念頭閃過(guò)。我對(duì)她有說(shuō)過(guò)一聲謝謝嗎？車，到站了。初秋的清晨，有些涼意，我背著行李漫步在寂靜空落的街上。我記得，媽媽叫我到站后要給她打電話，可我又怕她的好夢(mèng)被我打攪，所以，我不打。涼涼的風(fēng)把我吹回現(xiàn)實(shí)。早上出門太著急，忘記聽(tīng)媽媽的話把厚外套穿上。耳邊，熟悉的鈴聲響起，原本不想吵醒她，卻不曾想媽媽已經(jīng)急不可耐地?fù)芡宋业奶?hào)碼。其實(shí)她一夜未眠，只為聽(tīng)到我平安到達(dá)的消息。兒行千里，母擔(dān)憂。電話那頭的喃喃細(xì)語(yǔ)溫暖著我，感動(dòng)著我。
不知不覺(jué)中，淚眼朦朧了，我明白了：母親的愛(ài)，無(wú)處不在。汪國(guó)真曾說(shuō)：我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻總也走不出媽媽心靈的廣場(chǎng)。回想這一年里，媽媽每天都打電話叮囑我要干嘛、干嘛，不能干嘛、干嘛。后來(lái)還害怕我鬧出什么幺蛾子，偷偷溜過(guò)來(lái)看看我。媽媽總是一驚一乍，永遠(yuǎn)不會(huì)真正對(duì)我放心。但我也知道這是她對(duì)我的愛(ài)，無(wú)言的愛(ài)。匆匆那年，我明白了愛(ài)一直都在，卻遺憾不能早一點(diǎn)明白。我沒(méi)有回應(yīng)這份愛(ài)，但我明白匆匆那年中的這份深深的愛(ài)。
匆匆那年作文7
“來(lái)！”
我在臥室的書(shū)桌前做著作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)你在喊我的名字。于是我放下手中的筆，慢慢走到你的身邊。
你坐在客廳的矮椅上，手里捧著個(gè)老舊的盒子，是十幾年前手機(jī)的包裝盒，上面的顏色褪去了它原來(lái)的光彩，屈服于時(shí)間和灰塵的酷刑里。
我的目光落在你身上，微微粗糙的手指撫著盒子，目光里也涌動(dòng)著一種不知名的光芒。
打開(kāi)盒子，里面裝了一本小小的相冊(cè)，你和爸爸的證件照，還有那兩本已經(jīng)發(fā)皺的結(jié)婚證。
你翻著那本不大的相冊(cè)，和我絮叨著這些年來(lái)繁雜瑣碎的故事，可翻到最后一頁(yè)，你的話卻頓住了，我好奇地湊了過(guò)去，你手里拿著一張泛黃的相片，相片上的女孩眉目清澈，依稀是你年輕時(shí)的模樣。
我打量你，這是你，卻又不是你。
記憶中的你是忙碌而勤勞的身影。
每天早晨，你的影子都在廚灶間倏然升起的煙霧中若隱若現(xiàn)，只能聽(tīng)見(jiàn)你刻意壓低的咳嗽聲，像一把利刃，割開(kāi)了晨曉的曦光。
那個(gè)時(shí)候正午陽(yáng)光溫暖，我喜歡穿著你給我買的新裙子坐在小院的矮墻上，記得你總穿著一件襯衫，靠在我身邊洗著一家人換下來(lái)的衣服，彼時(shí)院里的樹(shù)發(fā)了圓潤(rùn)的葉子，碧綠透亮，朱紅色的屋瓦，泛著明亮的顏色，空氣中都是你溫溫的洗衣粉的味道，我看著你的手臂在白色泡沫中起伏，飛出的水花在我的鞋上落了圓圓的水印，不甘心被陽(yáng)光蒸干。
你喜歡讀詩(shī)，涼爽的夏夜總喜歡坐在小院里，用一把小小的扇子撲打跌落下來(lái)的月光，小院里，巨大的葉子蒼綠而茁壯，泛著微微的青黑色，我看著你眼底涌動(dòng)的液體，像極了房檐下落下的.水滴，你總是自己喃喃道：“歲月催人老”。
這才是我記憶中的你，帶著炊煙的味道，帶著洗衣粉的清香，帶著不安和無(wú)奈。
可是我也應(yīng)該知道啊，你也曾經(jīng)有過(guò)明媚的青春，有過(guò)漂亮的衣服和鞋子，有著不甘的靈魂。這個(gè)盒子卻像一個(gè)沉睡的囚籠，把你困在了婚姻和深深的孤獨(dú)中。
“我從前喜歡穿干凈的衣服，把頭發(fā)扎得高高的緊緊的�！蹦阍谧约旱念^上比劃著，眼里流動(dòng)著光彩，說(shuō)著你對(duì)著鏡子把白發(fā)掖到黑發(fā)中間，就像這樣就可以重新煥發(fā)青春歲月。
可是那年太過(guò)匆匆，永遠(yuǎn)帶走了你的年輕和光輝。
匆匆那年作文8
時(shí)間的流逝，青春的摧殘，你的那年，你的那位，是否還在你的身邊，美好的故事，是變成了回憶，還是變成了幸福。藍(lán)天沒(méi)有白云也遼闊，夕陽(yáng)緩緩的染紅了我的青春�？墒悄悄晡覜](méi)有了你。
匆匆那年，匆匆的時(shí)光，匆匆的我們，就像一陣微風(fēng)，吹散了落葉。那年，微風(fēng)吹過(guò)你精致的臉龐，秀發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，陽(yáng)光散在你的臉上，露出了燦爛的微笑。我們的故事開(kāi)始了。我們一起學(xué)習(xí)，一起笑，可是誰(shuí)也不知道這些以后都變成了——回憶
我們?cè)谝黄鹩涗浵铝嗣篮玫墓适拢N下了那剛剛發(fā)芽的愛(ài)的種子，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，我們依然快樂(lè)的生長(zhǎng)，可是就在那天的暴風(fēng)雨把我們的吹散了，我回過(guò)頭來(lái)，大聲的喊著你名字，久久不見(jiàn)回答。我流下了那失落和孤獨(dú)的眼淚。我依舊站在原地等待你的歸來(lái)，不知道經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，我依舊默默的等待。我也在風(fēng)雨的摧殘下慢慢的長(zhǎng)的'，長(zhǎng)大為參天大樹(shù)，可是依舊沒(méi)有你身影。時(shí)間飛速的流逝，我們的故事變成了回憶，那年的我們一去不復(fù)返。
在我絕望的時(shí)候，突然一個(gè)人站在我的面前，他把一個(gè)盒子埋在我的身下，然后他默默留下了淚水，他坐在我的腳下仰望天空說(shuō)道：“大樹(shù)，我把我的生命埋在你這里了，請(qǐng)你好好的守護(hù)它，我失去了一次生命，我已經(jīng)不是我了，而是陌生的自己。”然后他站起來(lái)朝著太陽(yáng)的方向遠(yuǎn)去。
后來(lái)一年又一年，就在這場(chǎng)大雪的一天，他回到了這里，找出了他的盒子，仰望著我說(shuō)道：“謝謝你，我找到了我新的人生。我想不要去埋沒(méi)過(guò)去，我想這是我的回憶，我要好好的珍惜它，今天我復(fù)活了�！彼忠淮瘟粝铝藴I水，我想這次應(yīng)該是幸福的眼淚吧。
他走了也讓我清醒了過(guò)來(lái)了，不要去在黑暗的陰影里一直徘徊，是時(shí)候去尋找新的生活，明天依然會(huì)有陽(yáng)光，不要后悔失去了什么，你的失去是你新的開(kāi)始。那年還是那年，今天依然是今天，不會(huì)有任何的改變。
呵呵，那位是我的兄弟，我們都擁有不同的回憶，不同的故事，不同的經(jīng)歷，但是我們互相提醒著對(duì)方，不要去徘徊，不要去遺憾，那段痛苦的時(shí)光。
匆匆那年，等著我。
若能再豐富一下具體“我”和兄弟間的故事細(xì)節(jié)，會(huì)更完美！
匆匆那年作文9
當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我感覺(jué)這里是那么神圣。高大的教學(xué)樓，不算大卻很可愛(ài)的小花壇，還有幾棵茂盛的小樹(shù)。年幼天真的我是那么好奇，下課后總喜歡到鮮艷的國(guó)旗下冒著刺眼的陽(yáng)光望啊望。經(jīng)常想著天空外面有什么，是不是另一個(gè)世界？那時(shí)的我雖然連大于小于號(hào)都分不清，可我是那么快樂(lè)。無(wú)憂無(wú)慮的我經(jīng)常想著，到底什么時(shí)候自己才可以長(zhǎng)大呢？
時(shí)間過(guò)得很快很快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)二年級(jí)了。二年級(jí)的我似乎認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，不再玩用葉子貼成畫(huà)的小游戲了，而是把精力集中在書(shū)本上。我的成績(jī)得到了父母和老師的認(rèn)可，我為此感到很開(kāi)心。我知道，學(xué)習(xí)好的話就可以讓父母高興，為此，我更加努力學(xué)習(xí)，只為了媽媽的一句表?yè)P(yáng)。
雖然很舍不得二年級(jí)，我還是來(lái)到了三年級(jí)。三年級(jí)時(shí)，我的英語(yǔ)最不出眾。這讓父母?jìng)噶四X筋。我不想讓父母失望，所以便加倍努力，爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的學(xué)生。三年級(jí)的伙伴對(duì)彼此絲毫沒(méi)有秘密，也許是因?yàn)橥甑募儩嵃桑?/p>
不知不覺(jué)，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，三年級(jí)的朋友也因?yàn)椴煌喽柽h(yuǎn)。我的英語(yǔ)終于好點(diǎn)啦！可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我也開(kāi)始有了煩惱。偶爾會(huì)和伙伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，有時(shí)候也會(huì)任性的有些過(guò)分。但朋友終究是朋友，我們依然會(huì)和好如初。
五年級(jí)到了，我知道，這是個(gè)非常重要的年級(jí)，我感受到了很大的壓力。但是我可不會(huì)輕易認(rèn)輸！我經(jīng)常和一些成績(jī)好的同學(xué)一起討論數(shù)學(xué)題，成績(jī)并沒(méi)有拉下去，這讓父母很欣慰，對(duì)我的`疼愛(ài)也加深了。我感覺(jué)我是那么幸福，我非常滿足。
六年級(jí)，是小學(xué)的尾聲。我明白，我馬上就要離開(kāi)這個(gè)伴隨我六年寒暑的母校了。我是那樣的不舍。經(jīng)常站在欄桿上沉思，想著想著，就感覺(jué)眼前似乎蒙上了一層薄薄的紗布……時(shí)間是無(wú)情的，我終于還是離開(kāi)了學(xué)校。只留下一連串的回憶。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上初中了。雖然接觸了新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，新班級(jí)，卻還是對(duì)自己以前的小學(xué)生活感到深深的懷念。還記得匆匆那年，我也和那些小學(xué)生一樣爛漫過(guò)、固執(zhí)過(guò)。
匆匆那年作文10
時(shí)光的腳步總是那么匆匆，匆匆那年，轉(zhuǎn)瞬即過(guò)，就這么日復(fù)一年，年復(fù)一年。時(shí)光匆匆?guī)チ宋业耐辏掖規(guī)ё吡宋业男W(xué)時(shí)光，雖是匆匆一年，匆匆那年卻留給我太多的美好
當(dāng)我再次走在學(xué)校的操場(chǎng)，在操場(chǎng)上漫步，心里有一絲憂傷，今后沒(méi)有機(jī)會(huì)再走進(jìn)這個(gè)校園了。走進(jìn)教學(xué)樓，同學(xué)們瑯瑯書(shū)聲如同天籟之音一般飄進(jìn)了我的耳朵，但我知道，這不再是我們的聲音了。畢業(yè)那年，我們多么瘋狂。沉浸在題海中，我們的時(shí)間，顯得那么不夠用，還有多少個(gè)公式?jīng)]來(lái)得及背誦，還有多少個(gè)英文沒(méi)來(lái)得及牢記，激烈的辯論聲中，大家的'笑聲回蕩在教室中，老師在三尺講臺(tái)上，拿著一支粉筆，為我們講述著知識(shí)點(diǎn)。黑板上一塊塊的知識(shí)點(diǎn)，一直刻在我的心中。
還記得，放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)缤恢浑x弦的箭一樣，從出教室，來(lái)到籃球場(chǎng)上，打起了籃球，而女生們，坐在一旁的階梯上，靜靜觀賞著男生打籃球的樣子�！翱�，傳球，把球給我”“好樣的，投籃”“太棒了，進(jìn)球了！”走到這籃球場(chǎng)，仿佛男生們時(shí)的喊聲，就在我的耳邊�！芭九九�，哇，你好棒哦，有進(jìn)球了！”“加油加油，紅隊(duì)加油，你們都是最棒的！”“快看快看，XX他進(jìn)球了，好厲害啊！”走到這籃球場(chǎng)，仿佛女生們的加油鼓掌聲就在我的耳邊。高高懸著的籃球架，一直刻在我的心中。
還記得，六月份的某一天，老師組織我們伴著椅子，來(lái)到操場(chǎng)上，我們，要拍畢業(yè)照了�！皝�(lái)，同學(xué)們，看這里，好的，笑一個(gè)，茄子”攝像師清邃的聲音仿佛就回蕩在我的耳邊。“三，二，一，茄子”隨著卡擦一聲下去，我明白，我們就要畢業(yè)了。6月20日那一天，放學(xué)的鐘聲敲響，我明白，我們要徹底告別小學(xué)生活了，要離開(kāi)我們的母校了。同學(xué)們依依不舍，眼中的神情，是傷感，是不舍，是難過(guò)……到校門口，我們要各奔東西了，我不由得轉(zhuǎn)過(guò)的看了看母校，眼淚一滴一滴的從我的眼角落下來(lái)。這眼淚，是對(duì)同學(xué)，是對(duì)老師，也是對(duì)母�！�
不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。匆匆那年，是我人生中短暫而又精彩的記憶，我或許再慢慢淡忘這一切，或許在繼續(xù)懷念著這一切……但是，我更加珍惜現(xiàn)在的日子，因?yàn)榇掖乙荒暧忠荒辍?/p>
匆匆那年作文11
“變幻的季節(jié)，我們有過(guò)多少青春的年少，那時(shí)的歌謠是夜空流星和樹(shù)上的蟬叫……”匆匆那年，我們還不熟悉；匆匆那年，就像花兒凋謝一樣……
元旦會(huì)上，我們并不像往常一樣搗亂，興高采烈的。每個(gè)人都在整理打扮教室，沒(méi)有一個(gè)人不干活，沒(méi)有一個(gè)人敷衍。班里洋溢著無(wú)法言喻的氣氛，我們都知道，這是我們的最后一次元旦會(huì)，我們最后一次的歡鬧，我們都想讓這次聚會(huì)成為一個(gè)最完美的聚會(huì)�？鞓�(lè)的時(shí)光，浮現(xiàn)在我腦海里；吵鬧的時(shí)光，浮現(xiàn)在我的'腦海里。
幾個(gè)同學(xué)表演了我們常唱的《匆匆那年》，“上課的鈴聲敲碎過(guò)多少將要蓋好的城堡，揮舞教鞭的老師你丟失的眼鏡可曾找到，誰(shuí)記得小眼睛男孩和愛(ài)哭的女孩誰(shuí)成績(jī)更好，誰(shuí)握著一張畢業(yè)照反反復(fù)復(fù)在尋找……”唱著唱著，我們?nèi)嗪叱似饋?lái)，聲音全都嘶啞了，偷偷的抹著眼淚。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴聲響起，老師走進(jìn)了教室。全班無(wú)一人興高采烈，全都像曬腌了的黃瓜，無(wú)精打采！一個(gè)同學(xué)輕輕的問(wèn)她的同桌時(shí)刻的時(shí)候，被老師聽(tīng)到了，他故意的說(shuō)還有一分鐘就下課了。全班立刻興奮起來(lái)，可是，誰(shuí)都知道，他又在做惡作劇。老師果然下了課，他卻在那邊幸災(zāi)樂(lè)禍，嘴巴都合不住了。唉！如果沒(méi)有調(diào)皮的他，哪兒來(lái)的這個(gè)無(wú)比歡樂(lè)的班啊！過(guò)了許久，下課鈴才響了起來(lái)，老師又來(lái)了，把他叫出去，待了一會(huì)，等他回來(lái)的時(shí)候，我們卻看到他眼圈紅彤彤的，眼淚在打滾，是被老師罵了吧！
是誰(shuí)？模仿了媽媽簽字，被老師批了一頓，臉通紅像一個(gè)熟透的蘋果。是誰(shuí)？想把同學(xué)的影子踩掉，卻被那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，追逐打鬧，搞得全班樂(lè)樂(lè)融融。是誰(shuí)？在手腕上畫(huà)一個(gè)手表，假報(bào)時(shí)間，讓老師早下課，自己卻幸災(zāi)樂(lè)禍，笑得捂著肚子。
“誰(shuí)知道那時(shí)的我們，還留下多少美好的問(wèn)號(hào)……變換的季節(jié)，我們有過(guò)多少青春的少年，那時(shí)的歌謠事夜空流星和樹(shù)上的蟬叫。”
匆匆那年作文12
時(shí)光如同一條奔騰不息的河流，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活也像一顆水滴，即將掉進(jìn)這條時(shí)光的河里。在這段即將結(jié)束的時(shí)光里，無(wú)數(shù)個(gè)瞬間映照在水滴里閃閃發(fā)光。
一個(gè)小男孩牽著媽媽的手，來(lái)到一陌生的地方，這個(gè)地方，媽媽管它叫“學(xué)校”。小男孩不喜歡這里，這里一切都是那么的陌生，陌生的桌椅、陌生的人、陌生的地方，他有些害怕，緊緊地拉著媽媽的手。
媽媽溫柔地安慰小男孩：“凡凡，別怕。這里可好玩了，待會(huì)兒有很多和你一般大的小朋友陪你玩，還會(huì)有位阿姨帶你玩呢！不怕！”沒(méi)過(guò)一會(huì)，媽媽把小男孩帶到一個(gè)房間，一位穿綠裙子的阿姨迎了出來(lái)，跟媽媽聊了起來(lái)。接下來(lái)，媽媽說(shuō)要去買糖獎(jiǎng)勵(lì)給聽(tīng)話的孩子，讓小男孩跟著這位阿姨一起進(jìn)去。小男孩很聽(tīng)話，跟著阿姨走進(jìn)了那個(gè)房間，后來(lái)才知道這個(gè)房間的名字叫“一年級(jí)5班”，而阿姨的名字叫做“班主任”。
很快，在學(xué)校里，小男孩認(rèn)識(shí)了很多好朋友。上課時(shí)，他們端端正正的坐在凳子上，聽(tīng)著班主任講著“離離原上草，一歲一枯榮”、聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師講“十個(gè)蘋果分給兩個(gè)孩子該怎么分”、聽(tīng)著英語(yǔ)老師那好聽(tīng)的“ABCD”歌；下課了，他們一起在操場(chǎng)上奔跑、一起玩著“摸瞎子”、一起追逐著可憐的小狗，他們的笑聲在藍(lán)天白云下回蕩。
考試前，小男孩忽然發(fā)現(xiàn)自己太粗心，沒(méi)帶考試要用的.2B鉛筆，而沒(méi)有專用的2B鉛筆，考試成績(jī)即使全對(duì)也是無(wú)效的，他責(zé)怪的敲打著自己的小腦袋。這時(shí)，從前排遞來(lái)一只墨綠的2B鉛筆，一只削得尖尖的筆，而鉛筆的主人卻是昨天才跟他翻臉的人。他臉紅了。后來(lái)，小男孩把這件事寫(xiě)成了一篇作文《我的好哥們》，這篇文章也被老師選為班級(jí)優(yōu)秀作文并且登上了校報(bào)。
那個(gè)小男孩就是——我。六年前，第一次來(lái)到學(xué)校，我哭了，因?yàn)楹ε�；六年后，即將告別學(xué)校，我哭了，因?yàn)椴簧�。因�(yàn)槲乙屯瑢W(xué)、和老師說(shuō)再見(jiàn)了！六年的小學(xué)生活，如水滴，即將滴進(jìn)時(shí)光的河流里，但小學(xué)生活的結(jié)束，也是新的生活開(kāi)始，我將繼續(xù)勇往直前！
匆匆那年作文13
讀完《匆匆那年》，沉浸于《匆匆那年》。
每個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春里都會(huì)發(fā)生很多故事，每段故事背后或多或少都會(huì)有些許遺憾，我搭上了九零后的末班車，看著八零后的青春，心中多少會(huì)有觸動(dòng)，每段青春都是如此短暫、絢麗。
不忘，喜歡，過(guò)往，且行，長(zhǎng)大，離別，遇見(jiàn)，分開(kāi)，匆匆，這便是整個(gè)故事的脈絡(luò)，就是青春盛宴的開(kāi)始和落幕。
我心疼方茴，心疼她的執(zhí)著，在我看來(lái)，愛(ài)說(shuō)得越多就顯得越假，她的喜歡是付出了整顆真心的，她用獨(dú)特的羞澀、內(nèi)斂，用自己的方式喜歡著陳尋，學(xué)生時(shí)代，他們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是一個(gè)多么沉重、遙遠(yuǎn)的字眼啊，他們只說(shuō)喜歡，可那也是偷偷摸摸的，暢談充滿了阻礙，他們都以為長(zhǎng)大后就能真正的永遠(yuǎn)相伴，于是不惜一切代價(jià)拼命成長(zhǎng)，孰不知長(zhǎng)大后卻有了更多的阻礙。
我心疼喬燃，心疼他的癡心，《一朵丁香花》里面寫(xiě)滿了柔情，充滿了他的惆悵，他喜歡方茴，默默地喜歡，他說(shuō)過(guò)：喜歡一個(gè)人，陪在她身邊，看著她笑，就是夠了。所以他和方茴之間的故事注定是一篇散文，沒(méi)有起因、經(jīng)過(guò)，更不會(huì)有結(jié)果。他對(duì)方茴的感情美好、純粹，可最終只能守望，只能陪伴。
我討厭陳尋。我問(wèn)，問(wèn)他為什么可以丟下方茴；我怨，怨他怎么可以將他跟方茴之間發(fā)生過(guò)那么多美好的事情都忘記；我恨，恨他憑什么對(duì)他自己說(shuō)的話不負(fù)一點(diǎn)責(zé)任。所有的男孩子在發(fā)誓的時(shí)候都覺(jué)得自己一定不會(huì)違背承諾，而在兌現(xiàn)的時(shí)候也都是真的覺(jué)得自己不能做到，所以誓言這種東西無(wú)法衡量堅(jiān)貞，也無(wú)法判斷對(duì)錯(cuò)，它只能證明，在說(shuō)出來(lái)的'那一刻，彼此曾經(jīng)真誠(chéng)過(guò)。
他們的感情有著美好的開(kāi)始卻不能有完美的結(jié)局，方茴更加的孤獨(dú)寂寞不合群，陳尋沉浸在溫柔鄉(xiāng)里心中卻充滿了愧疚，友情進(jìn)一步可以是愛(ài)情，而愛(ài)情退一步卻不能變成友誼。
在這段感情中沒(méi)有真正的贏家，他們兩個(gè)都很好，不知道如果一直愛(ài)下去會(huì)不會(huì)很幸福，只怪太匆匆，無(wú)論結(jié)果會(huì)如何，他們?cè)?jīng)愛(ài)過(guò)，有回憶就夠了，回憶是美的，想到他時(shí)心也是暖的，年少的感情是最真摯的。
不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。青春就是這樣倉(cāng)促、美好，讓人一再懷念。
匆匆那年作文14
親愛(ài)的同學(xué)們，你們是否在看到別人輕松玩樂(lè)時(shí)，抱怨學(xué)校管理的嚴(yán)厲，責(zé)怪老師的無(wú)情；你是否在看到別人金榜題名時(shí)，卻又暗暗地羨慕著，希望自己有朝一日也能被期望已久的大學(xué)錄�。荒闶欠裨诎职謰寢尪崦婷鼤r(shí)，不耐煩地打斷他們的叮囑，你是否……
我們時(shí)不時(shí)地想要反抗這個(gè)世界的不公，為什么在應(yīng)該肆意青春的年紀(jì)，卻要坐在教室里不厭其煩地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)……
可是我們的反抗顯得那么微不足道，于是，我們學(xué)會(huì)了接受。我們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)中找到了與自己志同道合的好伙伴，找到了放松自己的方法，找到了別人永遠(yuǎn)體會(huì)不到的同學(xué)情……
突然間我們發(fā)現(xiàn)，我們似乎比那些只想反抗的人更幸�？鞓�(lè)，收獲到的也更多，暮然回首發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)超出了他們?cè)S多。盡管我們沒(méi)有別人那么強(qiáng)大，但我們?nèi)稳慌χ�，努力的向自己的目�?biāo)奮斗著。
匆匆那年，我們吵過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)、我們?yōu)榱送瑢W(xué)情而跟別人吵架，為了一次成績(jī)的下滑而躲在被窩里偷偷哭泣，為了父母的嘮叨而跟她們大吵……
在幾年后，十幾年后，幾十年后，當(dāng)我們提起，那些年，那些嚴(yán)肅又可愛(ài)的老師，那些讓人欲哭無(wú)淚的.規(guī)章制度，那些年我們一起穿過(guò)的校服，那些年我們偷偷暗戀過(guò)的男孩女孩，那些年我們一起走過(guò)的路，那些年一起吃過(guò)的零食，那些那些，都那么美好。我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，高中的那段歲月，是我們一生中最激情，最快樂(lè)的時(shí)光。
我們無(wú)數(shù)次的吐槽課程太難，生活太糟，老師還那么無(wú)情，出那么難的題，紅紅的大叉一次又一次的打擊我們脆弱的心靈�？墒牵覀儾粫�(huì)放棄，課太難又怎樣，只要認(rèn)真，總有學(xué)會(huì)的一天，生活太糟又怎樣，只要細(xì)細(xì)品味，總有甜蜜的滋味在心頭蕩漾。只要我們堅(jiān)持下去，在站起的那天，看到的就是最美的太陽(yáng)！
匆匆那年作文15
飯吃光了，有再買的時(shí)候，春天離去了，有再來(lái)的時(shí)候；可是，為啥子人老了就沒(méi)得還童呢？
我今年十二歲了，十一個(gè)春秋已經(jīng)伴隨而過(guò)。多少個(gè)日子從我的手邊溜去，消失的無(wú)影無(wú)蹤了�？烧�(dāng)我想要遮挽時(shí)，新來(lái)的時(shí)光又被這樣晃過(guò)了。
六年的小學(xué)生涯隨風(fēng)而去，我想問(wèn)問(wèn)，這些時(shí)光究竟去哪兒了？他們?nèi)ツ膬毫耍克麄冸S風(fēng)飄走了？還是被人搶走了？難道時(shí)光大盜還真的存在？
時(shí)光來(lái)也匆匆，去也匆匆，烏黑的頭發(fā)，終究也會(huì)變得蒼白的。晚上，想想從前那些無(wú)所事事的日子，自己的心便像絞痛一般。時(shí)間走都走了，喊得再大，他也不會(huì)回頭了。
發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從我的身邊輕輕離去，當(dāng)我覺(jué)醒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)落下，有一事無(wú)成的一天過(guò)去了。
在匆匆忙忙的日子里，時(shí)間一分一秒的`過(guò)去著，所有的日子，永遠(yuǎn)也不能回來(lái)了。
時(shí)光如鳥(niǎo)，我們只能望著它離去的背影，而無(wú)法直視它的面孔。與時(shí)賽跑，不管怎么努力也不能跑贏，只能努力的回到終點(diǎn)。
明日復(fù)明日，明日何其多。一天又一天，剩下的一天其實(shí)早已屈指可數(shù)。萬(wàn)事萬(wàn)物都在享受距離死亡前的生還。
時(shí)光時(shí)光，時(shí)間如光。難道就不能讓你走得慢些兒?jiǎn)�？�?0xx年的一日，一個(gè)嬰兒瓜熟蒂落，而在今后的日子，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料他的死期。
他才十一二歲，還年輕……但誰(shuí)能預(yù)測(cè)他還能活多久？也許明天就發(fā)生不幸了，也許后天就出事了，也許到了年老才去世……
時(shí)光一去不復(fù)返。好好的珍惜一切，珍惜自己還活著的時(shí)光……
人是鐵，鐵總是要生銹的，飯是鋼，可鋼卻不會(huì)生銹。人生是寶貴的。球出界了，失去的一分還能追回，人生越界，就再也回不來(lái)了。
春去冬來(lái)老將至，說(shuō)的就是這個(gè)。人的一生能有幾天呢？在這去也匆匆，來(lái)也匆匆的日子里，其實(shí)我們可以做的很多很多。仔細(xì)一想，這不只是徘徊。時(shí)間是不可能被挽回了，但我們卻不能讓自己留下遺憾。
人生寶貴，去了，就回不來(lái)了。那么，既然這樣，何不如從0開(kāi)始，努力著，讓自己留下的，不再是遺憾。
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