[熱]成長作文10篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的成長作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長作文 篇1

　　那些看似不起波瀾的日復(fù)一日，會突然在某一天，讓人看到堅持的意義。

　　題記

　　翻開那本有些泛黃的畫冊，拂去上面沾的灰塵，一頁一頁地翻著。

　　從稚嫩的線條，一張張的卡通畫，逐漸變成素描，再到水彩，那是多少個日夜啊。當瞥見那一幅畫，我停了下來。

　　那是一張失敗的作品，再往后翻，同樣也是。自己畫畫學(xué)了五年多，那個暑假的我，是最消沉的。

　　記得那是剛開始接觸素描明暗的時候，實物素描拿捏不準的我，執(zhí)起畫筆根本不知如何下手，因為有新生的到來，老師的注意力也不是放在我身上了。開始的我，也不是很在意，畢竟我都進階到了下一個階段，老師也不可能一直在我身上花心思，開始的那段時間是很枯燥的，一直在練線條，一張張紙上畫滿了由深到淺，由淺到深的線條，一遍又一遍的重復(fù)動作，讓我的手腕酸痛。終于在第四天，耐不住性子的我爆發(fā)了。我開始變得煩躁不已，甚至想要放棄。情緒非常的不穩(wěn)定，一進畫室我就有一種莫名的煩躁感。也許是受情緒的影響，我開始的吊兒郎當混日子，畫畫的時候也不是很認真。

　　拿起4B鉛筆的我，眼神中出現(xiàn)空洞，再也沒有以前畫畫時眼里透出的'那種光了，也許是老師注意到了這一點，他開始開導(dǎo)我，拿出了一張平面圖紙，對著我說：“現(xiàn)在你來試試吧，也許會有不一樣的收獲呢�！蔽也皇呛芮樵�，也許是產(chǎn)生的那種厭煩情緒影響到了我，甚至在心里想，這有什么好學(xué)的？我都畫四天線條了，都沒有畫畫的那種感覺了。舉動中透露著不屑，接過那張畫紙，盯著它，我想了很久。

　　這時老師的話又在耳邊響起：“看問題不能只看片面，想想你這幾天干了什么，把知識匯集到這幅畫上，拆分開來看看�！甭牭嚼蠋熯@句話，我平復(fù)下心情來認真看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多地方用到的技巧都是我這幾天練的線條。眼中沒有了之前的迷霧，我開始理解老師，理解他對我的用苦良心。架起這幾天一直沒有用到的畫板，我開始在紙張上揮動，鮮活的線條呈現(xiàn)在我眼前，映在了老師眸子中，他從我手中接過畫筆，在投影處揮了兩下，一個活靈活現(xiàn)的圓柱體呈現(xiàn)在紙張上。我開始驚嘆，也同時慶幸自己沒有放棄，這也許稱不上日復(fù)一日，但是，這就是堅持。

　　人如果一直敷衍地過生活，很容易覺得時間飛逝而自己一事無成，如果在經(jīng)歷一些難熬的瞬間史咬牙堅持，就能稍微抓住一些時光的痕跡，讓世界看到你的成長。

　　后記

成長作文 篇2

　　每個人的成長道路不同，有的一帆風順，有的崎嶇坎坷；有的春風拂面，有的凄風苦雨，順也好，逆也罷，晴也成，陰也可，成長的味道絕不是農(nóng)夫山泉，僅僅有點甜。相反，無論怎樣的成長，其味道都酷似可口可樂，大凡由酸、甜、苦、辣之味醞釀。正是這豐富的，獨特的滋味釀造了成長這款冷飲。

　　十三歲的我，雖談不上美貌如仙，但亭亭玉立的身姿足以讓許多人羨慕，課堂上，才思敏捷，出口成章，作文常常被老師范讀，足以令同學(xué)艷羨佩服，這在外人看來，似乎極其順利，極其風光的才女，然透視靈魂深處，也不乏個中滋味氤氳。

　　跌倒時的苦

　　那年，我四歲。幼兒園中班的`我，在放學(xué)的路上與小朋友追逐嬉戲。一不小心，跌了一跤，立刻放聲大哭，淚眼婆娑地望著媽媽，乞求媽媽的幫助。沒想到，媽媽看著我那亂蹬的小腿，一副你不抱我，我就不起來的無賴架勢，臉上的憐惜頓時煙消云散，一字一頓的說：“孩子，自己起來，你有這個能力，媽媽相信你。”我大失所望，但看見媽媽堅定的眼神，我還是爬了起來。當我一瘸一拐走向媽媽時，我分明看到她眼中的心疼與鼓勵。

　　長大了，我才真正明白。媽媽是在培養(yǎng)我的自立，才狠心不去抱我。我心中不再是酸楚，抱怨，而是感激。

　　犯錯時的辣

　　我搶了妹妹的玩具，其實那是爸爸給我買的，我拿到外婆家炫耀。妹妹喜歡的不得了，爸爸便把它送給了妹妹。我很生氣，于是趁其不備搶了回來，爸爸瞪了我一眼。我更加委屈，心想都是因為你，看我怎樣收拾你。于是，心中的氣憤，沖著妹妹一股腦的發(fā)泄出來。在接下來的游戲中，我借故找茬，不由分說舉手就打了妹妹，妹妹大哭起來。爸爸狠狠地教訓(xùn)了我，并給我講了道理，我才發(fā)覺是我錯了，無地自容，臉上火辣辣的，恨不得找個地縫鉆進去。

　　感謝爸爸！要不是他及時發(fā)現(xiàn)糾正我的錯誤，恐怕到現(xiàn)在我還是小肚雞腸呢！

　　吃藥時的甜

　　“感冒了，快吃藥！”媽媽在發(fā)現(xiàn)我打了兩個噴嚏后毫不猶豫地說�！昂纫恢浑p黃連！”“啊”要知道，那藥好苦的！“寶貝，含塊糖就不苦了，聽媽媽的話�！庇谑俏夜怨缘陌阉幒攘耍�雖然還是苦了點，但我感到了媽媽對我的關(guān)心和疼愛。

　　藥是苦的，鼓勵是甜的；困難是苦的，成功是甜的；挫折是苦的，媽媽的陪伴是甜的。

　　朦朧時的酸

　　那次，考場失意，馬失前蹄，一貫的名列前茅，一貫的被人追捧，怎受得了那張試卷的羞辱，不禁淚水潸然，周圍的一切仿佛都變了，朦朧中似乎看到對手的洋洋得意，同學(xué)的嗤之以鼻，老師的失望冷峻。放學(xué)了，我心不在焉地慢慢地往家走，眼前再也沒有了往日的繁華的景象，一切都靜悄悄的、灰暗暗的，戚戚然如我心一樣凄凄慘慘戚戚。真不知道，該怎樣跟媽媽交代。天黑了，華燈初放，泛著微黃的光，肚子早已唱起了空城計。朦朧中，聽到溫柔的聲音：“終于到家了�！泵吞ь^，才知道挨到了自家樓下。原來媽媽早就接到了老師的電話，早早的出來接我，已在我身后尾隨一段時間，我竟全然不知。我轉(zhuǎn)身撲在媽媽的懷里，鼻子一酸，那種燙燙的液體順著眼角留了下來。媽媽緊緊地抱著我，拍了拍我的肩膀：“智者千慮必有一失。忘了小時候摔跟頭的事了，爬起來，往前走，什么事都沒有。”我又想起了四歲時媽媽那堅定地目光，鼓勵的話語。

　　有人說，成長如咖啡，輕啜一口，苦中帶甜；有人說，成長如烈酒，暢飲一杯，濃辣醇香。我說，少年的成長如可樂。他不似青年人那般浪漫鐘情，更不似中年人那般老成持重，少年人還沒有褪去稚嫩，對一切還來不及思索，來不及回味。少年人喜歡喝可樂，也許只用來解生理之渴，于爽滑中品咂到的只有甘甜爽口，痛快中還沒有細細品味到那似苦非苦，似甜非甜，說辣不辣，說酸不酸的復(fù)雜滋味。

　　可是，鳥兒已從天空飛過，雖然沒有足跡。

成長作文 篇3

　　成長的煩惱是生活的動力，成長中離不開煩惱。

　　在剛踏入中學(xué)的大門的時候，我的`心里就有一種不出來的感覺，在中學(xué)的生活當中，有過煩惱．憂郁．感傷等等。

　　在那像山一樣的作業(yè)，試卷多得不得了。

　　有一次，數(shù)學(xué)要測試，我又害怕，難過，因為我沒有預(yù)習課本，怕考不好，被爸媽罵．批評．萬分地擔心．

　　數(shù)學(xué)試卷呈現(xiàn)在我的面前，哦！糟糕了，我不會的，我死定了，下課的鈴聲響了，試卷被老師收上了，我的腳在抖，冷汗都出來了．在那驚人而害怕的一面又一次呈在我的面前，我看了一下分數(shù)：５４分，我的天啊！一定會被爸媽罵，我?guī)е�沉重的腳步回到了家。

　　爸媽看了我的試卷，他們沉思著，我說：＂爸媽，對不起，我考不好＂．爸爸說：＂沒關(guān)系，你已經(jīng)盡力了，下次再考好一點就行了＂。

　　在成長的煩惱中有過酸．甜．苦．辣，但是我覺得總是先苦后甜．

成長作文 篇4

　　一直陪伴我們成長的是什么呢？我認為是優(yōu)良的家風和家訓(xùn)。

　　有的家庭的家風是“誠實、守信”，有的家庭的家風是“勤儉節(jié)約”，有的'家庭是“認真務(wù)實”……總之每個家庭都有自己的家風和家訓(xùn)，只不過有的大家庭把他們的家風總結(jié)并記錄起來，一代一代傳下去，有的家庭沒有進行總結(jié)，就這樣口口相傳下來了。我家的家風是什么呢？我曾經(jīng)問過爸爸，爸爸一下子也答不上來。后來我在生活中細細觀察，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)了我家的家風，那就是“勤儉、向善”。我的媽媽就給我們做了許多這樣的事。下面我就來說說其中的一兩件事。

　　我的媽媽是廣東汕頭人，每年暑假她只要有空就帶我和妹妹去汕頭看望外婆和其他親人。今年暑假我們又去汕頭看望外婆。路上，媽媽買了許多小山竹，妹妹想吃，媽媽便幫她打開了山竹�？墒浅缘揭话耄�妹妹發(fā)現(xiàn)這個山竹的另一半有點糊了，她就馬上推給了媽媽。媽媽一看山竹還可以吃，就叫妹妹繼續(xù)吃，可是妹妹死活不愿意。媽媽實在沒辦法，就自己吃給妹妹看，妹妹這才相信山竹沒有壞。我在旁邊看了，心想：媽媽真節(jié)約，我也要向媽媽學(xué)習。

　　媽媽經(jīng)常教育我們要做一個善良的人，她自己就是一個特別善良的人。鄰居遇到點事情，她總是熱心地幫助，公交車上她總是會給那些需要座位的老人讓座……有一次，鄰居家小朋友放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家門鎖著，爸媽都沒下班回來。媽媽看見了就把她叫到家里，給她喝水，削水果，安排她一邊寫作業(yè)，一邊等媽媽�？墒悄翘觳恢�怎么的，鄰居一直到晚飯時間都沒回家，媽媽便叫小朋友在我家吃了晚飯。到了晚上8點鐘，鄰居家才回家，原來那天他家老人突發(fā)重病送去醫(yī)院搶救了，知道老人脫離危險才想起家里的小孩。鄰居阿姨握住媽媽的手，一遍又一遍地感謝媽媽。

　　媽媽就是這樣言傳身教的。她總是教育我和妹妹不要浪費，要節(jié)約；不要偷懶，要勤勞。長大了什么都會做才重要，不要衣來伸手飯來張口，要自己動手勞動，才有成就感。爸爸就是一個自己創(chuàng)業(yè)的做保溫水杯的個體戶，由小打小鬧到現(xiàn)在的小有規(guī)模，付出了很多的努力，也給我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境。

　　我家的優(yōu)良家風還不止勤儉和向善，我一定要在以后的生活中細細觀察，并把這些優(yōu)良家風傳承下去。

成長作文 篇5

　　好不容易熬到了周末，回到家，立馬卸下沉重的書包，卸下一周以來因沉甸甸的作業(yè)匯成的壓力，戴上閑空兒耳機想聽點音樂好好舒緩一下這緊繃了一周的神經(jīng)。

　　媽媽在我后面邁進家門，一邁進來，就扯下我的耳機，有些“恨鐵不成鋼”地說：“你有這么多閑空兒聽音樂，怎么沒去聽聽英語磁帶，你那次英語考試不是失分在聽力上？馬上又要期中考試了，要……”不等媽媽說完，我就不耐煩的走開了，悻悻地打開書包，掏出厚厚的一沓書，還著不滿的情緒重重的摔在桌上，心里的'委屈似乎在說：學(xué)了一個星期了，媽媽也不知道體諒體諒我，真是的，滿心里就只有分數(shù)！懷著滿腔酸水，我一屁股坐了下來，故意發(fā)出了很大的聲音。

　　也不知媽媽是真的沒看出我不滿的情緒還是裝作沒看見，她徑直走進臥室放下東西，換好衣服出來又用另一副和藹的面孔問我“晚飯想吃什么”，這時的我還在氣頭上，便不冷不熱地回了一句“隨便”。媽媽也不惱，看我全神貫注做作業(yè)的樣子，喜滋滋的做飯去了。

　　也許是心有不服，也許是想證明自己，媽媽第三次來叫我去吃飯，我仍頭也不抬地說：“做完這題就去�！薄�…突然，一陣急促的電話鈴聲響起，媽媽走到臥室去接電話，而這鈴聲也打亂了我本有的解題思路，努力回想著，卻是怎么也想不起來了。索性撂下筆，站起身來伸了個懶腰，想叫媽媽一起去吃飯，卻在房門口聽到這樣一段話：

　　“孩子已經(jīng)回來了，還沒吃完飯，做作業(yè)呢�！币宦牨阒�道這是爸爸打來的電話。媽媽背對著我，也不知爸爸說了什么，就跟爸爸爸急了：“你就知道讓孩子學(xué)，現(xiàn)在是初三了沒錯，是要抓緊，但孩子有時也累啊，我們做父母的也不能老逼著她，我們也要試著體諒她。”聽到這里，我想起剛回家時媽媽的態(tài)度，不禁有些疑惑，忍不住往下聽。

　　“你就知道讓我來逼孩子，你自己閑在一邊當好人。孩子從開學(xué)到現(xiàn)在瘦了好多。每周回家，哪次不是做作業(yè)到十一、二點？我卻還得照你說的給她精神壓力，我自己看了也心疼啊！”說著，媽媽似乎有些激動，肩膀顫動了起來。停頓了許久，媽媽又對電話那頭的爸爸說：“沒錯，有壓力才會有動力，可壓力太大了又有什么好處？你老叫我給她施加壓力，現(xiàn)在好了，搞得孩子回家一點輕松的余地都沒有！我現(xiàn)在是一點都不認同你的‘壓力教育’了。”媽媽的聲音聽起來有些激動，而一旁的我，也算了鼻頭……

　　終于，媽媽掛了電話，看到門口的我，急忙揉了揉眼睛，似乎輕松了許多。我忍下眼淚，強作歡顏地走過去拉著她的手臂說：“媽媽，你今天又給我做了什么好吃的？我都餓壞了！”媽媽也笑了：“你這小饞貓，早就知道你餓了……”

　　月光下，媽媽和我手牽著手走向廚房，而我，也在這靜謐的月光中感受到了媽媽賦予我的力量，賦予我在學(xué)習的道路上勇往直前的力量……

成長作文 篇6

　　搬新家了，樹還在那里，窗外有兩棵樹，梧桐樹不算太茂盛，卻能給酷熱的夏日帶來一絲清涼！如果沒有樹，放眼望去只有藍天和一望無邊的空曠，光禿禿的，心也隨之失落，樹給我?guī)�來了陪伴使我不至太過孤獨！

　　生而為人二十余載，人事變遷數(shù)次早已物是人非，不免嘻噓感概不已！小時在家，門口就有棵梧桐樹，記憶中很大，小時候抓知了老是爬樹，總聽到知了叫個不停，然后去找，找到之后很是興奮，找到朋友一起商量著爬樹去抓！那時尚年幼，不畏天熱，中午無事到處閑逛，滿世界找小朋友玩耍，到樹陰下乘涼下棋打牌。個中歡快，實難述說萬一，如今已漸沉穩(wěn)年紀稍長實難體會幼時心境！

　　還記得樹下有棵桑樹，居然長在樹陰里，很小很弱，小時喜養(yǎng)蠶摘樹葉已至樹到夏天就成禿的了，小桑樹上還結(jié)栆，熟了特甜，可惜還是青的時候就被摘光，也不心疼栆子，現(xiàn)在想起那時想到便做無所約束，真就覺得輕松！

　　小時朋友多，打蜂窩掏鳥蛋摘桃子偷西瓜等等真是無惡不做淘氣調(diào)皮搗蛋令父母頭痛不已，而現(xiàn)如今再想去偷西瓜已不復(fù)當年之心境了，伙伴離散各奔前程，唉蘭亭難聚盛事難再啊！記得去年暑假，和三個伙伴出去玩耍，恰好見一栗子樹，趁四下無人，一致認為該去摘些回來，拿起竹篙就去敲打下來，摘下沒東西裝，一朋友脫下上衣系好領(lǐng)口袖口很是果斷！回去路上，想起小時偷桃偷橙子梨子的山上，遂決定再去看看，多年不見，果樹都已不在，頓覺傷感不已！

　　門前的梧桐樹長得很快，小的時候才比我高差不多兩米，幾年之后差不多有我家三層樓高。小時總想自己也長得高長得快，想獨立生活！記得一年起大風，把梧桐樹旁邊的那棵樹吹倒，梧桐樹已大，家人怕樹倒壓到房子，遂伐樹，陪我長了多年的樹就成了一個樹樟，半年之后樹樹樟上又長了個新芽，又能成樹，那時門前就只有這棵樹，桑樹已經(jīng)不在了！等我念高中，學(xué)習緊每月只能回家待兩天，一次回家終于見到的門前成了塊平地，沒有了樹，再次回家，那里建起了豬圈！

　　真是往事遺千年，樹在時，不曾覺得它有特別之處，亦不覺得它多美多好，等到回首，樹便不經(jīng)意的出現(xiàn)在腦海，重現(xiàn)揮之不去！如果樹變成了人，這樣不知我算不算錯過了她！我懷念樹，它很平凡，卻給我?guī)�來了很多可以回想�?故事還有歡樂！

　　我剛過弱冠之年，本不該如此依戀過去，然則人靜下心來，閑來無事，往事便歷歷在目！老家的樹已成過去，陪我渡過童年少年，到如今過去多年，到如今我只能依稀摸到它的影子，它在慢慢的遠離我的生活逝去直至化為灰燼！新家這邊也有樹，我會慢慢適應(yīng)這兩棵樹。等到老了，落葉歸根的時候我想種樹！

成長作文 篇7

　　成長是昨天一個人在家里害怕得瑟瑟發(fā)抖，而今天卻敢一個人走夜路；成長是昨天見了毛毛蟲就尖叫不已，而今天卻敢抱起小狼狗跟它說悄悄話了；成長是昨天摔了一跤就大吵大哭，而今天磕破了皮流了血都一聲不吭；成長是昨天受了欺負就告訴老師，而今天卻能自己處理事情了；成長是昨天一進醫(yī)院就哇哇大哭，而今天針頭刺進時還眉開顏笑呢……在不知不覺中，我學(xué)會了勇敢。

　　成長是昨天還在牙牙學(xué)語，而今天卻能流利地背誦一篇課文；成長是昨天在操場上瘋玩的滿頭大汗，而今天卻能尋覓一個僻靜的角落如癡如醉地看書；成長是昨天一見到難題就退縮，而今天卻能有了花在長時間也要攻克“堡壘”地韌勁；成長是昨天連一分鐘作業(yè)都懶得寫，而今天在書桌前一坐就是一兩個小時；成長是昨天生氣跟別人比鉛筆盒，而今天卻在背后默默地跟同學(xué)比學(xué)習……在不知不覺中我變得沉著、冷靜了。

　　成長是昨天邁進家門發(fā)現(xiàn)飯做晚了就哭鼻子，而今天卻主動要求當家一天；成長是昨天跟媽媽睡一張床抱著媽媽還喊怕而今天卻能一個人睡覺了；成長是昨天一起床就把被子蹬開就往外跑，而今天卻起床后把被子疊好；成長是昨天這個不好吃，那個不順胃的挑食的主兒，而今天只要是媽媽做的`飯怎么吃都覺得香……在不知不覺中，我懂得了體貼，學(xué)會了愛。

　　成長，宛如一首歌，時刻唱響在我們生活的道路上……

成長作文 篇8

　　小時候的我，不知道什么是夢想�？粗�天上陣陣飛過的大雁，以為夢想就是像鳥兒一樣在藍天上自由地翱翔；看著小溪里一只只潔白的小鴨，以為夢想就是像他們一樣在水里盡情地嬉戲。

　　長大后，我知道了夢想不是空想，也不是妄想，而是一種可以實現(xiàn)的愿望。于是我憧憬著成為一名服裝設(shè)計師。我癡迷于服裝設(shè)計緣于小時候看的漫畫書、動漫書以及好玩的芭芘娃娃。那些可愛的人物加上漂亮的衣服構(gòu)成了一幅幅完美的畫面。我在欣賞他們的同時也在嘗試創(chuàng)造著裝不同的人物。當我第一次把我的作品展現(xiàn)給媽媽看時，她不住地夸贊我的審美以及繪畫能力，堅定了我繪畫的信心。媽媽為了支持我，給我報了個畫畫班。

　　于是，不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑；不論作業(yè)多么繁重；不論身體多么不適；不論別人玩得有多瀟灑；每個周五、周六的夜晚，我都沉浸在自己的世界中——拿起畫筆，調(diào)出顏色，描繪一幅幅意境優(yōu)美的畫面。我沉浸在美妙的繪畫世界里，忘了酷暑，忘了嚴寒，也忘了對別人瀟灑的.羨慕。有時放學(xué)遲了，或者爸媽做飯遲了，我餓著肚子趕往畫畫的路上，很奇怪地居然會忘記饑餓。有時一個人孤獨時，我會情不自禁地拿起畫筆，勾描涂抹中，寂寞隨之沖淡；受到批評或考試不好而心情沮喪時，我也會不自覺地提起筆來描繪一個心情黯然的女子，給她穿上漂亮的衣服的瞬間，我心中的陰霾就煙消云散了。在課間，在課后；在清晨，在日暮，我癡癡地畫著，忘記了周圍的紛亂與繁華，我沉浸在畫畫中，沉迷于色彩中，沉迷于我的夢想中。

　　終于，我的畫被老師選中貼在教室里展覽，說這是付出后的收獲；我的畫被爸媽裝裱掛在墻上，說這是我成長的足跡；我的畫被朋友珍藏，說這是美好的信物。畫畫只是個起點，但我會堅持下去，一步步地朝之努力，讓自己離服裝設(shè)計師的距離越來越近。

　　歲月如白駒過隙，我也慢慢長大了。這個夢想承載了我兒時記憶，這個夢想使我的生活更加充實。慢慢地，我明白了：夢想其實就是：——不斷地接近愿望的一種堅持。

成長作文 篇9

　　我從小就愛看書，我的成長更離不開書。書，給我?guī)�來了知識，給我?guī)�來了智慧，同時，也給我?guī)�來了無限的樂趣。書，是我最好的朋友，也是陪伴我成長的最好伴侶。

　　我也喜歡收藏書籍。我的書架里已經(jīng)裝滿了各種各樣的書籍，一共有幾百本。雖然我已經(jīng)有很多書了，但我還想繼續(xù)收藏更多的書，不斷開闊我的視野，不斷增長我的見識。一有時間，我就在書架前翻看我收藏的書籍。為了看書，我有時會縮短寫作業(yè)的時間，減少睡覺的時間。

　　記得有一個周末，爺爺給我送來了一套我夢寐以求的兒童叢書—《淘氣包馬小跳》。這套兒童叢書是楊紅櫻寫的，一共有21本。其中有一本令我很難忘，這本書名叫《淘氣包馬小跳系列之小英雄和芭蕾公主》。一看到這本書就讓我愛不釋手，我一直卷縮在沙發(fā)上津津有味地讀者它。這本書最吸引我的內(nèi)容是：馬小跳的奶奶家發(fā)生了大地震。馬小跳的小伙伴小非洲在學(xué)校坍塌的危急關(guān)頭，舍己救人，當上了小英雄。但是，小非洲卻失去了右手和右腳，還失去了上學(xué)的學(xué)校。小非洲在馬小跳的`強烈要求下，住進了馬小跳的家，跟馬小跳做了同班同學(xué)。他們一起幫助一個熱愛跳芭蕾舞、但在大地震中失去一條腿的女孩，走出抑郁的陰影在舞臺上實現(xiàn)了她的芭蕾夢，成為了一個光彩照人的芭蕾公主。書中有一句話最令我感悟的是：“災(zāi)難可以摧毀人的身體，不可摧毀的是人的夢想！”

　　這本書很有教育意義，我決定把他捐到我們班里的圖書角，讓全班同學(xué)都來分享這本書。

成長作文 篇10

　　“選擇困難癥”——是當下的流行詞匯，疑難雜癥。每個人或多或少都存在著這種病癥，我便是其中一員。

　　回到家的時候，各種發(fā)難的選擇題擺在我面前：是先看電視，還是先寫作業(yè)？是先看漫畫，還是先讀書？諸類問題，像紛飛的紙團，讓我暈頭轉(zhuǎn)向。心里兩種聲音在叫囂：“選擇后者，正事重要！”“前者！有趣又不會太無聊�！蔽疫x擇后者理所當然，可電視和漫畫的魅力還是讓我選了前者。終是沒有好結(jié)果的，我要用短暫的時間慌忙地趕完作業(yè)，我會自責，會后悔，可下一次，依然如此。

　　朋友則不會這樣，她總能按時間完成任務(wù)，然后擁有一大把空閑的時間�！拔抑皇强酥屏Ρ饶愫�，”朋友告訴我，“你要學(xué)會克制！”“學(xué)會克制”朋友的話令我豁然開朗，眼前的道路頓時變得寬闊清晰。

　　學(xué)會克制的過程，漫長而艱難。起初的一星期，我寫作業(yè)寫著寫著就畫起畫，不然就是玩公偶，總是將“克制”拋之腦后，被喜歡的事物所吸引。后來，為了不重蹈覆轍，我在墻上貼便簽警示自己，又把桌上的漫畫、漂流瓶、畫本、公偶全都收拾干凈，只留下作業(yè)和筆。寫到一半，窗外傳來樓下小孩打鬧的.聲音，好奇心驅(qū)使我觀望起來，內(nèi)心蠢蠢欲動：要不不寫了，下樓玩一下就上來，不會耽誤的。眼睛掠到便簽，“學(xué)會克制！”四個字凌厲異常，我關(guān)上窗，隔絕外界的聲音，漸漸進入狀態(tài)。作業(yè)終于按時完成了，我悠閑地做自己喜歡的事，心中充滿前所未有的自在。

　　我仍然有“選擇困難癥”，但我已經(jīng)走在克制的路上。漫長的成長路程，有太多的誘惑，唯有學(xué)會克制，你才能越走越遠。

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