四年級(jí)日記【匯總5篇】
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)日記6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
“誰(shuí)喚起，窗外曉鶯啼？”不知不覺(jué)，春天已經(jīng)來(lái)到了，一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)也拉開(kāi)了序幕。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)最精彩的項(xiàng)目莫過(guò)于拔河比賽了。這不，我們就要上場(chǎng)了。
走進(jìn)規(guī)定的比賽場(chǎng)地，我立刻感到空氣中的火藥味兒是那樣的濃，雙方隊(duì)員全都昂首挺胸，信心滿滿。我不禁有些擔(dān)心，我們是不是太輕敵了？對(duì)手中間有好幾個(gè)大個(gè)子呢！我們彎腰拾起了地上的繩子，眼睛緊盯著體育老師，這時(shí)，體育老師一聲令下，我們開(kāi)始了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的激烈戰(zhàn)爭(zhēng)。只見(jiàn)同學(xué)們都使出全身的力氣，可中間的紅綢帶依然絲毫未動(dòng)。突然對(duì)面響起整齊而響亮的口號(hào)聲“一二拉，一二拉�！蔽覀凂R上明顯地感到力不從心。漸漸地，我們像中了魔法似的向前跌去，我趕緊對(duì)大家喊：“挺住，挺住呀，千萬(wàn)別放松！”隊(duì)員們聽(tīng)了，死命的拉繩子，可我們還是輸了。接著，交換場(chǎng)地繼續(xù)比賽，或許是我們的經(jīng)驗(yàn)不夠，又輸了，這回徹底輸了。一絲沮喪悄悄爬上心頭，一絲失望漸漸從心底漫出，我心里像打翻了一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣……一齊涌上心頭，很不是滋味。
王老師給我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：一、當(dāng)別的班整齊地喊著“一二拉，一二拉”的時(shí)候，我們班卻胡亂地拉著，繩子一直在亂晃；當(dāng)別的班拉拉隊(duì)聲音洪亮地喊“加油”的`時(shí)候，我們班的拉拉隊(duì)員還在玩游戲。聽(tīng)了老師的分析，我們都慚愧地低下了頭。
下一場(chǎng)比賽是運(yùn)球接力跑。當(dāng)比賽開(kāi)始的時(shí)候，我大喊著：“四一班，加油！四一班，加油！”我這一喊，把隊(duì)員們的的精神都提起來(lái)了，個(gè)個(gè)信心滿滿�？窗�，我們鼓足了勁，一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣飛了出去。一時(shí)間你追我趕，加油聲此起彼伏，場(chǎng)面熱鬧非常。哈哈，在我們的共同努力下，這次我們拿到了第三名，大家開(kāi)心地又蹦又跳。
通過(guò)這場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽，我明白了一個(gè)道理：人心齊，力量就大，團(tuán)結(jié)一致才能成功！
四年級(jí)日記 篇2
星期六，在培訓(xùn)班，周老師讓我們學(xué)我餃子。
老師提前準(zhǔn)備好面粉，面皮，餃子餡。包餃子之前，我們都把手洗干凈，周老師先教我們?cè)趺窗�，后�?lái)就是我們自己包，我先把面皮放在手上，再把餃子餡放在面皮上，然后在餃子皮的外圈摸上一點(diǎn)水，再把皮對(duì)折，緊緊地捏住，最后一步就是每人展開(kāi)想象力去做形狀，有的做元寶，有人做包子，有人做扇子，我呢？我做一個(gè)皇冠。
呀！有幾個(gè)餃子沒(méi)有包好，餃子餡都露出來(lái)，原來(lái)是皮沒(méi)有捏緊，又貪心的把餡放多，在包餃子的'過(guò)程中，周老師一次一次地教我們，我們也很用心的學(xué)，最后我們一起共同合作，齊心協(xié)力，馬上就把餃子包好，那些餃子又圓又鼓，看起來(lái)非�？煽�。
周老師把我們包的那些可愛(ài)的餃子先蒸熟，然后放在油鍋里做成煎餃，看著那一個(gè)個(gè)金黃誘人的餃子，我們都迫不及待想吃，但是為讓更多的小朋友開(kāi)心，我們和一年級(jí)，四年級(jí)的同學(xué)一起分享我們的勞動(dòng)成果，大家都吃的津津有味，我感到很開(kāi)心。
包餃子真有趣！和大家一起包餃子時(shí)，我不再感到孤單。包餃子給我增添快樂(lè)，我喜歡包餃子。
四年級(jí)日記 篇3
星期四 晴（20xx.4.3）
昨天，陽(yáng)光明媚，百花爭(zhēng)艷，小鳥(niǎo)在枝頭叫喳喳。我從床上爬了起來(lái)，一想到今天春游，高興地一蹦三丈高。我不管三七二十一，飯也沒(méi)吃，拿起裝了許多零食的書(shū)包，飛一般地沖出了家門。不小心在路上摔了一個(gè)四腳朝天，我一下爬了起來(lái)直沖學(xué)校。一到校門口，看見(jiàn)那里已“人山人�！绷�。過(guò)了一會(huì)兒，接我們的春游車來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后地上了車，不久就到了市民廣場(chǎng)，同學(xué)們從車上像小鳥(niǎo)一樣的飛了出來(lái)。市民廣場(chǎng)有假山、音樂(lè)噴泉、許多我叫不出名的`花草樹(shù)木，還有小河和小橋……我們開(kāi)始活動(dòng)了。我和幾個(gè)同學(xué)一起放風(fēng)箏，有的風(fēng)箏像飛機(jī)、有的像龍、石頭（奇怪吧，石頭也能飛上天）、足球……各式各樣的都有。我們的風(fēng)箏是一條長(zhǎng)蜈蚣。放著放著，蜈蚣飛上了天，風(fēng)箏變得很小。很久后，我們要把它收回來(lái)，大家就一起拉。拉呀拉，一不小心風(fēng)箏落到了2米高的樹(shù)上了，同學(xué)爬上去把風(fēng)箏拿了下來(lái)。后來(lái)，我看見(jiàn)有許多小孩在小河邊上玩，我也跑了過(guò)去看，原來(lái)是玩人工沙灘。突然，有人掉進(jìn)了小河。我馬上大叫：救人呀！
有人掉進(jìn)河里啦。不一會(huì)兒來(lái)了許多老師把那人拉了上來(lái)。我回到沙灘上開(kāi)始挖洞，不久，洞挖好了，很多同學(xué)來(lái)往洞里倒水，它就成了我的人工小河了。今天過(guò)得太快了，我心里覺(jué)得十分的快樂(lè)��！
四年級(jí)日記 篇4
有一天，我和一個(gè)同學(xué)在玩卡片，不一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)問(wèn)我有多少?gòu)埧ㄆ蚁刖痛狄幌屡０?反正他也不知道，后來(lái)我就回答有9萬(wàn)張，他吃了一驚，就站那里一動(dòng)也不動(dòng)了。
后來(lái)，他又問(wèn)我，你明天可以不可以把卡片帶來(lái)嗎?我沒(méi)有考慮就說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題。
下午放學(xué)回家時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō);“我要買卡片，而且要9萬(wàn)張”，媽媽臉色立刻變了說(shuō);“買那么多干嘛?又不能吃，再說(shuō)，9萬(wàn)張你知道是多少嗎?”我把事情從頭到尾說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了以后就說(shuō);“你吹吧看你明天怎么辦”?“這有什么難的'”，我得意的說(shuō)。
第二天，我剛來(lái)到學(xué)校，那個(gè)同學(xué)就來(lái)問(wèn)我你的卡片呢?我若無(wú)其事的說(shuō);“我媽媽不讓我?guī)А�。后�?lái)他就走了。
怎么樣?我算是吹牛大王吧?
四年級(jí)日記 篇5
一天，我在家里寫作業(yè)。寫著寫著，我的頭腦突然冒出一個(gè)奇特的想法：未來(lái)我要當(dāng)個(gè)科學(xué)家，發(fā)明能用生活中的物品隨時(shí)發(fā)電，并且毫不污染環(huán)境的技術(shù)。于是我就帶著好奇心，開(kāi)始了大膽的實(shí)驗(yàn)。
我通過(guò)電腦上網(wǎng)查找能夠產(chǎn)生能源的物品，當(dāng)我了解到植物、水果存在生物電、有可能可以用來(lái)發(fā)電時(shí)，就異想天開(kāi)嘗試發(fā)電實(shí)驗(yàn)。
我選擇的試驗(yàn)物品是：土豆、檸檬、蘋果、草莓四種水果各十個(gè)，并在家里找出一些帶芯片的電線、四個(gè)帶開(kāi)關(guān)的小電扇和一些小紙杯。我還請(qǐng)了個(gè)得力的試驗(yàn)助手——我的爸爸。
首先，我把四種水果分類擺放在紙杯中，再把每十根電線合成一組，并把每組的其中一端用電線扎緊并接到一個(gè)小電扇上，最后把那些電線的另一端的芯片按組分別一根根插進(jìn)四類不同的水果，這樣我的試驗(yàn)品，就組成了“土豆”、“ 檸檬”、“ 蘋果”、“ 草莓”四組電力戰(zhàn)隊(duì)。
四組電力戰(zhàn)隊(duì)看起來(lái)就像四只巨大的腳踩著水果的“八爪魚(yú)”。這些“八爪魚(yú)”似乎等待著我的一聲令下就要蘇醒過(guò)來(lái)。這時(shí)，爸爸告訴我關(guān)于這個(gè)試驗(yàn)的猜測(cè)：根據(jù)上網(wǎng)了解的關(guān)于水果可能存在生物電的`資料，我們把每個(gè)水果用電線串起來(lái)，將通過(guò)芯片產(chǎn)生電壓，就相當(dāng)于每個(gè)風(fēng)扇都接了十個(gè)水果電池，至于是否成功，就要看試驗(yàn)結(jié)果了。
一切準(zhǔn)備就緒后，我打開(kāi)了所有的風(fēng)扇開(kāi)關(guān)。過(guò)了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了!我看見(jiàn)“土豆”戰(zhàn)隊(duì)和“檸檬”戰(zhàn)隊(duì)上的小風(fēng)扇居然開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
試驗(yàn)成功這一刻，我的心情太激動(dòng)了，迅速拿出事先準(zhǔn)備好的相機(jī)，拍攝下了視頻，想要向朋友們展示我的偉大發(fā)現(xiàn)。
通過(guò)這個(gè)奇妙的試驗(yàn)，我想：若將來(lái)長(zhǎng)大成為科學(xué)家，我一定要發(fā)明一種可以靠土豆等水果發(fā)電的技術(shù)，這樣，大自然就不會(huì)遭受嚴(yán)重破壞了!
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