小學(xué)生的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文 篇1

　　時(shí)間過的真快，送走了20xx年，20xx年已經(jīng)踏著急促的腳步走近我們的生活，過年了，也成為我們每個(gè)人都繞不過去的話題。那么，年的味道在我們每個(gè)人心里可能都不一樣，留在記憶深處的有著各種畫面一樣的影像。有的是與家人團(tuán)聚的歡樂，有的是難忘媽媽做的飯菜；有的是第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)感受那種相思的傷感，還有的是堅(jiān)守崗位為大家奉獻(xiàn)的那種自豪與欣慰。

　　在我的記憶里，小時(shí)候過年是最快樂的，因?yàn)槲覀兡菚r(shí)候六、七十年代，生活條件還比較艱苦。能有幾毛錢的紅包。買幾塊水果糖，感覺自己是天下最幸福的'人。媽媽做的小花外套非常漂亮，我還在家門前照了張相作為留念。放炮都是那種小鞭炮。小時(shí)候調(diào)皮的孩子過年的時(shí)候，還把鞭炮扔到我的棉褲上，差點(diǎn)引起火災(zāi)。隨著生活條件的改善，過年越來越講究了，吃頓肉餡的餃子，吃上婆婆做的燉肉，每人一個(gè)肉湯里的雞蛋，感覺真是幸福啊�，F(xiàn)在生活條件真是仿佛過上神仙般的日子。過去過年才能吃上肉，現(xiàn)在是天天像過年一樣，過年了反而想吃點(diǎn)清淡的，開胃的。而且，大家越來越重視身體保健、養(yǎng)生等等，不敢敞開吃，怕三高啊。如今過年卻成為了一種負(fù)擔(dān)。過去，街坊鄰居還走動(dòng)走動(dòng)，互相拜個(gè)年，問個(gè)好�，F(xiàn)在生活節(jié)奏也加快了，人們之間的關(guān)系卻越老越冷漠了。都是圍繞著自己的小圈子聯(lián)系聯(lián)系。即使是家庭聚會(huì)也有許多家庭選擇上飯館，圖省事。像完成任務(wù)一樣。缺少了親情、缺少了溝通與交流，人們都在這種變遷中迷失了自己，看到許多的暴發(fā)戶、有錢人過著悠閑的富足的生活也想試圖有所改變，浮躁與盲目的在社會(huì)上闖蕩，失去了生活真正的快樂。

　　人生不過百年，幾十年的光陰轉(zhuǎn)暖即逝。我們擁有幾套房子，多少財(cái)產(chǎn)，可是我們擁有多少快樂，多少自己的發(fā)自內(nèi)心的快樂。幸福與快樂的含義不完全取決于你的財(cái)富多少，而是你有沒有自己心中的夢想與目標(biāo)，并為了這個(gè)夢付出自己的不懈努力。年的味道是酸甜苦辣，如同生活一樣的，你品嘗了苦難才更加珍惜甜美安定的日子；你嘗到了酸楚才更加懂得幸福的生活不會(huì)輕易獲得。

　　20xx年假如你在過去的時(shí)間還有沒有完成的事情和夢想就趕緊行動(dòng)吧，不要再把遺憾留給新的一年，一旦行動(dòng)就會(huì)有不一樣的收獲與驚喜。

小學(xué)生的作文 篇2

　　人生之路是非常漫長的，一眼望不到頭。這條路上有荊棘，有坎坷，有成功。

　　——前言

　　失敗，是每一個(gè)人都要經(jīng)歷過的東西，但每一個(gè)人對失敗的態(tài)度都不同。有一種人是：“我輸了，我在也爬不起來了，從此人生暗淡無光，他卻不知，只要他在拼一步，再努力一次就走上了人生的頂端，但當(dāng)他明白這個(gè)道理時(shí)，早已年過花甲；有一種人，是失敗算什么，輸了在上，我就不信我不會(huì)贏，經(jīng)過又一次努力，他走到了他人生的頂端，從此前途一片光明。我曾經(jīng)聽到這樣一個(gè)故事；有兩個(gè)人走上了天堂，上帝問了他們，你們還想回到人間嗎？一個(gè)人說道：“想我非常希望回到人間，另一個(gè)人卻說：“我不想，我回去了，也沒有用處。”

　　上帝問那個(gè)想回去的人，說：“你為什么想回去？”他說：“我失敗了一次，但我已經(jīng)知道為什么失敗了，只要您給我一天的存活時(shí)間，我就可以去改正錯(cuò)誤，完成我的心中的夢想。上帝聽了若有所思，有問另一個(gè)人：“你為什么不想回去呢？他答道：“我回去也不是受苦，還不如不會(huì)去呢？”上帝想了想說：“我在給你們每人十年的生命，十年后，你們回來找我。很快十年便過去了，那倆個(gè)人又來到了天堂，上帝問他們：“十年的生命你們有什么感受嗎？當(dāng)初愿意回去的人說：“我回去之后，改正了當(dāng)初的錯(cuò)誤，但是由于不細(xì)心，我又失敗了一次，我那一陣非常彷徨，但我的母親對我說：“珍惜你的十年生命，用微笑去面對你的十年人生，你的人生會(huì)更精彩，最終我走向了成功�，F(xiàn)在，我以完成了我的夢想，雖死無撼。那一個(gè)不愿回去的人說道：我的家人見我又活了非常高興，我的母親更是抱著我整整哭了一小時(shí)，母親的淚水次痛了我的.眼睛，我在想，我的死，使那么多親傷心，我居然還不進(jìn)取，于是，我開始努力工作，即使我遇到那么多的困難，我始終以微笑面對他，最終我也取得了成功。上帝聽了，只說了一句話：態(tài)度決定一切，微笑面對人生。

　　一則故事，告訴我們的道理只有一個(gè)，那就是：以微笑面對人生，以正確的態(tài)度去看待失敗，你得人生才會(huì)更精彩。

小學(xué)生的作文 篇3

　　夏夜多美��！一輪皎潔的明月掛在天邊，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)；近處，池塘里的荷花爭相開放，綠油油的荷葉上站著一個(gè)小蜻蜓，好像一架小飛機(jī)停在停機(jī)場。

　　還有池塘里歡蹦亂跳的小魚，像是在比跳高呢!草叢里的`蛐蛐在唱著歡快的歌聲，樹上的知了也不甘寂寞，配合著蛐蛐，就像一首美妙動(dòng)聽的小夜曲。

小學(xué)生的作文 篇4

　　我的語文老師姓孟，一頭黃赫色的彎曲頭發(fā)，小而明亮的眼睛，鼻子上架起一個(gè)黑色眼鏡，中等身高，不胖不瘦的身材，嘴里還有一對虎牙。

　　孟老師十分愛喊我們“孩子們”，弄得我們怪不好意思：有一次老師要我們寫作文，有個(gè)同學(xué)寫的就是老師愛喊我們“孩子們”，剛念完，孟老師就對我們說：“孩子們，這位同學(xué)觀察的很仔細(xì)�！苯淌乙幌伦觽鱽硪魂嚧笮�。

　　老師還愛唱歌。有一篇課文里有一句：春天的故事響徹大江南北，老師便說：“我小時(shí)侯就天天唱這首歌�！蓖瑢W(xué)們一聽，就要求老師長一段，老師不好意思的笑笑，說：“我唱的不還�！边�沒等孟老師說完，我們便七嘴八舌的`說：“老師唱嘛！”“就唱一句�！薄耙欢ê芎寐牭�！”。孟老師經(jīng)不住我們的軟磨硬跑，終于答應(yīng)我們了，不過只唱一句，老師輕輕的唱了起來。正唱著時(shí)，不知道是誰不識趣的笑了一聲，老師尷尬的沖我們笑笑，閉緊了嘴巴。

　　孟老師還愛笑，見到她時(shí)，老師總是笑瞇瞇的，仿佛沒有一點(diǎn)煩惱。老師笑的那么開心，那么快樂，那么甜美。有的時(shí)候，我就好羨慕孟老師，羨慕她天天都能那么快活。

　　我很喜歡我的語文老師，是真心的喜歡！

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