快樂(lè)成長(zhǎng)作文[精品3篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
閱讀不只是指單一的看,而且要領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容。當(dāng)然也不只是指導(dǎo)單一的看書(shū),生活中的方方面面都可以成為我們閱讀的內(nèi)容。
我閱讀自然,想像與杜甫那樣“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,置身于泰山山頂,領(lǐng)略腳下的風(fēng)光,山下的小溪緩緩地流,天上的白云悠悠地飄,山與山相連,連綿不絕,天與水相接,水天一色,閱讀高山,體會(huì)它的巍峨和雄偉。行走在青山綠水之間,心曠神怡,閱讀溪水,品味它的細(xì)膩與活潑,春天,母親一般的溫柔與無(wú)私,辛勤地哺育世間萬(wàn)物。夏天,炎熱的季節(jié)里,是風(fēng)送來(lái)了涼爽,閱讀風(fēng),感受它的溫柔與體貼。
閱讀自然,在欣賞中放松心情,愉快心情。
我閱讀文學(xué),楊紅纓的《淘氣包馬小跳》,我相信許多人都看過(guò),給我印象最深的是:那4個(gè)頑皮的小男孩,天真無(wú)邪的個(gè)性,毫不掩飾自己的情感,雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生一些小鬧劇,但他們也有許多可愛(ài)之處,比如做了一個(gè)13層的三明治送給媽媽?zhuān)赣H節(jié)時(shí)自己掏出了300元節(jié)日費(fèi)帶媽媽去逛游樂(lè)場(chǎng),吃麥當(dāng)勞……他們的`活潑、可愛(ài)、頑皮的身影,早已印入我的腦海中。
我最?lèi)?ài)的那本書(shū)是《小公主》,主人公在經(jīng)歷了家庭變故后,由富變?yōu)橐粺o(wú)所有,原本對(duì)自己畢恭畢敬的女校長(zhǎng)也露出了真面目,罰她掃地,不準(zhǔn)她讀書(shū),還要她教低年級(jí)的同學(xué)法語(yǔ),但她并沒(méi)有氣餒,盡管父親已經(jīng)不在了,她忍住悲傷,挺了過(guò)來(lái),她的樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良讓我深受感動(dòng)。
閱讀文學(xué),能解除學(xué)習(xí)壓力帶來(lái)的身心疲勞,忘掉煩惱,獲得輕松。
我閱讀生活,在家中,洋溢著愛(ài)的氣息,有媽媽的嘮叨、關(guān)愛(ài),有爸爸的叮囑,還有我的貪玩,閱讀家庭,體味親情的溫暖。
閱讀生活,你人發(fā)現(xiàn)有太多太多的東西,值得你去珍惜,閱讀生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn),有太多太多的人是那樣可愛(ài),閱讀生活,在閱讀中感受快樂(lè)。
閱讀帶給我快樂(lè),閱讀伴我成長(zhǎng)!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
時(shí)光匆匆,日月如梭,不知不覺(jué),我們的童年就要結(jié)束了,成長(zhǎng)的一幕幕在一瞬間浮現(xiàn)在腦海中,成長(zhǎng)像一顆顆五顏六色的糖果,你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么滋味;成長(zhǎng)就像一串串腳印,盡管深深淺淺,卻一直向前延伸……
成長(zhǎng)中總會(huì)有一些對(duì)于自己來(lái)說(shuō)很重要的東西,比如說(shuō),一個(gè)屬于自己的小秘密,也許對(duì)于別人來(lái)說(shuō)微不足道,但它可以給我前進(jìn)的勇氣!就算是一個(gè)小小的念頭,也會(huì)給我信心和毅力!
在我的成長(zhǎng)中也有一個(gè)很重要的'東西,就是——閱讀。
閱讀,可以給我?guī)?lái)不一樣的快樂(lè),閱讀是什么呢?閱讀是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén);閱讀是一杯清香四溢的綠茶,沁人心脾,給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味……
在荒無(wú)人煙的小島上,我看見(jiàn)了魯濱遜,用心去感化野人星期五。魯濱遜的聰明和勇敢,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。
在阿爾卑斯雪山上,我看見(jiàn)花的河流帶走冬天的悲傷,我看見(jiàn)小女孩夏蒂用愛(ài)心種植美麗。我感到一切事物都浸滿(mǎn)了甜蜜和歡暢。我學(xué)會(huì)了用愛(ài)心去感受世界,用心去聆聽(tīng)世界的美好……
每每陶醉在書(shū)海中不可自拔的時(shí)候,媽媽總會(huì)提醒我:“你又忘記了……”。第一次看《福爾摩斯》書(shū),就已被故事情節(jié)的撲朔迷離牽著走,心也被《福爾摩斯》的膽量與智慧深深吸引。清楚的記得寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)晚上7點(diǎn)多了,我就飛快的拿起《福爾摩斯》看了起來(lái),沉浸在《福爾摩斯》傳奇的事跡中,不知不覺(jué)已經(jīng)九點(diǎn)鐘了,看得如癡如醉,忽聽(tīng)媽媽說(shuō),怎么還不睡覺(jué),嚇了我一跳,媽媽開(kāi)門(mén)的聲音我都沒(méi)聽(tīng)到。媽媽把書(shū)放了起來(lái),說(shuō)趕緊睡覺(jué)吧,我閉上眼睛假裝睡了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,媽媽把燈關(guān)了,離開(kāi)我的房間,我立刻起來(lái),用手機(jī)照明又看起書(shū)來(lái),直到眼皮不由的往下沉,不知不覺(jué)的睡著了。早晨醒來(lái),發(fā)現(xiàn)我居然還保持著晚上讀書(shū)的姿勢(shì),心里慶幸媽媽沒(méi)出現(xiàn),不然又被罵一頓了,有點(diǎn)困也不敢說(shuō),匆忙起床洗漱,連看兩天晚上自作聰明的悄悄看書(shū),可壞了,白天脖子疼,眼睛酸,上課發(fā)困,老師點(diǎn)我名字都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),幸虧同桌碰了我一下,我愣愣站起來(lái)了,險(xiǎn)些出丑,應(yīng)該是熬夜看書(shū)的關(guān)系吧!
從此我知道讀書(shū)要適可而止,不要把眼睛累壞了,更不要看書(shū)看得太晚。從那以后,我每讀半個(gè)小時(shí)書(shū),就要休息十分鐘,做其它事情也是一樣,不要太過(guò)于喜歡,過(guò)于貪婪,沒(méi)了理性的思維反而適得其反。
我愛(ài)閱讀,閱讀讓我飛翔,閱讀讓我成長(zhǎng)。蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勞于讀書(shū),逸于作文。”《提前讀寫(xiě)報(bào)》就是對(duì)于我成長(zhǎng)的一次幫助,閱讀是吸收,寫(xiě)作是傾吐,讀閱是寫(xiě)作的基礎(chǔ),寫(xiě)作是閱讀的升華,峭壁上的雛鷹勇敢的張開(kāi)翅膀,嘗試飛翔,雖然跌跌撞撞,但它還是在天際中自由的翱翔。我以為這是一次嘗試,但我還是要對(duì)自己說(shuō):“我能行!”
我想,這就是一次成長(zhǎng),在嘗試中成長(zhǎng),如果說(shuō),困境是一扇緊閉的黑暗之門(mén),門(mén)外就是光明,那么開(kāi)門(mén)的唯一辦法便是在千萬(wàn)次嘗試中尋找那把鑰匙,每一次寫(xiě)作都是一次嘗試,都可以打開(kāi)新世界的大門(mén),閱讀,讓我學(xué)會(huì)了人生的道理,寫(xiě)作,讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)的真諦!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
曾幾何時(shí),天真無(wú)邪的孩提時(shí)代已走遠(yuǎn),帶著憧憬和夢(mèng)想,我們?cè)诼娜松弥胁恢挥X(jué)地成長(zhǎng)。懵懂的心中充滿(mǎn)了太多的希望。終于在一個(gè)個(gè)稚氣的夢(mèng)破碎后,漸漸地感受到了成熟,理解了責(zé)任……
記得小時(shí)候,每天都是茫茫然然的過(guò)日子,只會(huì)做些有弊無(wú)利的事情,例如:打破花瓶、踩壞爺爺?shù)幕ǖ鹊,給家人添麻煩。但現(xiàn)在的我確實(shí)個(gè)穩(wěn)重、有主見(jiàn)、做事有計(jì)劃的男孩,并且能時(shí)常給家人帶來(lái)歡樂(lè)。長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!
那一次十天的旅游,更讓我體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。在路上時(shí),我負(fù)責(zé)配合旅行社的行程,。因?yàn)槲覀內(nèi)叶际且关堊,所以我又?fù)責(zé)督促全家的休息,讓他們明天有精神去旅游。到站時(shí),我又整理檢查全家人的行李。同行的人見(jiàn)了,都對(duì)媽媽說(shuō):你的兒子真能干,真獨(dú)立!”此后媽媽有事都會(huì)詢(xún)問(wèn)我的意見(jiàn)。
以前的我呆頭呆腦,什么都不懂,但在成長(zhǎng)的過(guò)程中已逐漸開(kāi)竅。如果把以前的我比喻成混沌的黑暗,那么現(xiàn)在的我則像是烏云里透出的逼人的晨光。
許多師長(zhǎng)和同學(xué)傳授我的'知識(shí)和閱歷,都成了我跳躍人生激流的磐石,都成了指引我渡過(guò)人生風(fēng)浪的燈塔。長(zhǎng)大的過(guò)程有如一部有意義的電影,段段都充實(shí)而飽滿(mǎn),并令人回味。長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!它讓我體會(huì)到人生的意義,它使我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。
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