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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-08 10:34:19 話題作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)作文[集合3篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的我的成長(zhǎng)作文3篇,歡迎大家分享。

我的成長(zhǎng)作文[集合3篇]

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  凝望著美麗如故的歲月,腳踏著弛程的歸途,夢(mèng)幻著玫瑰所寄托的夢(mèng)境,期盼著歲月帶來(lái)的祝福,遐想著未來(lái)人生的藍(lán)圖,猛然發(fā)覺,童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想,隨著時(shí)間的小船,悄悄地航行,悄悄的漂流,隨著那波浪似的人生海洋,離我而去……

  我們這一代雖然在蜜罐里長(zhǎng)大,但我們?nèi)杂袌?jiān)強(qiáng)的毅力,頑強(qiáng)拼搏的精神。學(xué)業(yè)的緊張,使我們整日埋頭于書山題海。初一,睡眠不足困擾著每一個(gè)學(xué)子。我們是新一代的少男少女,有"千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)"的.瀟灑樂觀。學(xué)習(xí)緊,不叫苦;做題累,不說(shuō)乏;咬緊牙,時(shí)刻準(zhǔn)備成功與失敗。

  步入"學(xué)而思"的教堂,使我懂得了:只有超越才有創(chuàng)新,只有超越才有建樹,只有超越才能實(shí)現(xiàn)人生的燦爛輝煌!

  拘執(zhí)于我,是龍困淺澤,虎囚平陽(yáng),鳥禁于籠,才能無(wú)法施展,注定碌碌無(wú)為;超越自我,是點(diǎn)睛破壁而去的龍,掛帆乘風(fēng)的船,開籠而飛的鳥,是真正的"海闊憑魚躍,天高任鳥飛","長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海"。

  我不相信蔚藍(lán)的天空下,只有鳥兒能飛;我不相信在浩瀚的大海上航行的只是帆船;我不相信生活中永遠(yuǎn)是凄風(fēng)苦雨、冷露寒霜,而無(wú)艷陽(yáng)高照、鳥語(yǔ)花香;我不相信商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代里,心靈和心靈之間的距離會(huì)依靠金錢來(lái)縮短,真情和誠(chéng)信只存在于美好的記憶中;我不相信走過(guò)了春的蔥綠、夏的爛漫,就走不出秋的蕭瑟、冬的嚴(yán)寒;我不相信走過(guò)了童年的純真、少年的詩(shī)意,就劃步出一到清純善良的軌跡;我不相信經(jīng)歷了挫折失敗,就活不出一個(gè)頂天立地的自己!

  鶴立雞群是一種超越;獨(dú)立蒼茫是一種超越;木秀于林是一種超越;脫穎而出是一種超越。"會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小","自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里"。

  我們的優(yōu)異成績(jī)更離不開老師的諄諄教導(dǎo)。在"學(xué)而思"的每一個(gè)教師無(wú)不辛勤努力、任勞任怨,全心全意的撲在學(xué)生的身上。知識(shí)要我們自己去探究,要我們親自去創(chuàng)造,老師是我們的引導(dǎo)者,更是放飛學(xué)生夢(mèng)想的人,是點(diǎn)燃學(xué)生激情的人,是鼓勵(lì)學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)取的人,是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人!

  驀然回首時(shí)才發(fā)現(xiàn):風(fēng)過(guò)無(wú)痕,云過(guò)無(wú)影,嘗過(guò)的辛苦都是甜!

  驀然回首時(shí)才發(fā)現(xiàn):海闊天空心燦爛,路過(guò)的人群都是笑臉!

  驀然回首時(shí)才發(fā)現(xiàn):人生之路很漫長(zhǎng),我們的視線總在最前面!

  一路風(fēng)塵,一路奔波,一路上我都在遙望,都在學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)!

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  中國(guó)自古有“禮儀之邦”之稱,而作為一名中國(guó)人更應(yīng)對(duì)得起這個(gè)偉大莊嚴(yán)的稱號(hào)。在我們的日常生活中,講文明用語(yǔ),做文明之事,是我們大家一直呼吁、提倡和發(fā)揚(yáng)的口號(hào)。作為一名小學(xué)生,文明行為習(xí)慣更應(yīng)該從小抓起,從小學(xué)起,從點(diǎn)滴做起。

  在學(xué)校里,在班級(jí)里,處處可以看到文明用語(yǔ)的宣傳口號(hào)。老師經(jīng)常教育我們要爭(zhēng)做文明禮貌的小學(xué)生,不打架、不講臟話、不亂丟垃圾、愛護(hù)花草樹木、不在墻上亂涂亂畫、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等。在家里,父母教育我們尊老愛幼、節(jié)約水電、知恩圖報(bào)、助人為樂等等。許許多多的文明禮貌語(yǔ)言和行為一直牢記在我的心中。

  在電視上,我看到這樣一個(gè)廣告片:一位年邁的老奶奶上了公交車,當(dāng)時(shí)沒有空位,她提著東西搖搖晃晃地站著,讓人看著很擔(dān)心。坐在她周圍的幾個(gè)年輕人,你看看我,我看看你,沒有一個(gè)主動(dòng)讓座的……這時(shí),一位好心的叔叔從后邊座位跑上前來(lái),拉著老奶奶的手,把她扶到自己的座位上。當(dāng)我第一次看到這個(gè)畫面時(shí),心里便不由自主地想對(duì)這位叔叔說(shuō):“叔叔你真好,我一定會(huì)向你學(xué)習(xí)!”所以,以后每次我和媽媽做公交車時(shí),我都會(huì)第一時(shí)間把座位讓給老人和抱孩子的婦女。每當(dāng)我做這樣的事時(shí),媽媽都會(huì)摸摸我的頭,給我一個(gè)美麗的`微笑。雖然只是一件小事,但是我的心里美滋滋的。

  還有一則公益廣告,也給我留下了深刻的印象。一位晨練的大哥哥,在跑步鍛煉身體的路上,遇到一群小學(xué)生不小心將球拋到了樹上,大哥哥很輕松的一躍將球取了下來(lái),這群小學(xué)生面帶微笑,眼神充滿敬意地和大哥哥告別。還有一位蹬三輪車費(fèi)力上坡的老人,大哥哥伸出有力的大手幫助老人順利上坡。他還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱里。早晨跑了一路,好事做了一路,方便了別人也快樂了自己。大哥哥那陽(yáng)光的笑容,矯健的身姿,深深地印刻在我的腦海,難以磨滅。我在想,在我成長(zhǎng)的路上,我也要做一些力所能及的事情,幫助那些需要幫助的人們。

  媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我一句話:送人玫瑰,手留余香。我要做一個(gè)送人玫瑰的好人!做一個(gè)新時(shí)代優(yōu)秀的接班人!

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  生活中有各種滋味,酸、甜、苦、辣一一俱全。被批評(píng)了,那臉上一定會(huì)火辣辣地?zé)饋?lái)吧?那種苦澀可真不是滋味!受到表?yè)P(yáng)后的甜蜜卻是那么令人難忘。這就是成長(zhǎng)的.滋味。

  我是語(yǔ)文課代表,那天我忘記發(fā)本子了,老師在課堂上當(dāng)眾批評(píng)我:“復(fù)習(xí)期間,同學(xué)們都等著復(fù)習(xí)本子,你怎么可以忘記發(fā)呢?你再這樣就別當(dāng)課代表!”同學(xué)們也紛紛起哄:“對(duì)!對(duì)!別當(dāng)課代表!”有的還說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的事也做不好,哈哈……”

  我臉上火辣辣,心里特別難受。早上,我也在認(rèn)真復(fù)習(xí),寫作業(yè),真的忘記發(fā)本子了。

  可是作為課代我就要嚴(yán)格要求自己。于是,每天一早來(lái)到學(xué)校,我就到辦公室去取本子,發(fā)給同學(xué)。只要老師把本子放在講臺(tái)上,我就會(huì)立刻發(fā)掉。課代表不但要做好自己的工作,而且要管她自己的學(xué)習(xí)。

  我會(huì)抓緊每分每秒寫作業(yè),自修課和午飯后,同學(xué)們都在說(shuō)話,玩耍,只有我埋頭苦干,有時(shí)間不用發(fā)本子,我也會(huì)抓緊完成練習(xí)。作為一名課代表沒有時(shí)間休息,沒時(shí)間玩。回家還要費(fèi)精力寫作業(yè)。這種辛酸只有課代表知道!

  到了學(xué)期結(jié)束老師表?yè)P(yáng)了我:“我們課代表不僅準(zhǔn)時(shí)把本子發(fā)給我們,而且學(xué)習(xí)又好,我們要向她學(xué)習(xí)!甭犃死蠋煹谋?yè)P(yáng),看到同學(xué)們敬佩的目光,我的心理像吃了蜜一樣甜。

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