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風(fēng)箏與線作文

時間:2023-11-07 18:29:55 作文大全 我要投稿

(優(yōu))風(fēng)箏與線作文15篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的風(fēng)箏與線作文,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu))風(fēng)箏與線作文15篇

風(fēng)箏與線作文1

  陽春三月,天氣格外晴朗,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著許多像棉花糖似的白云,草坪上那些嫩綠的、可愛的小草,也像趕集似地聚攏來,微微的春風(fēng)一陣一陣吹拂著我們的臉龐,真是個放風(fēng)箏的好天氣。小美、小剛和小西相約一起去公園的大草坪上放風(fēng)箏,這是他們第一次放風(fēng)箏,因此他們興奮極了。

  當(dāng)他們到達(dá)時,公園的草坪上已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。天空上飛翔著形形色色的風(fēng)箏,有展翅翱翔的老鷹、靈活多足的蜈蚣、鼓著眼睛的小金魚、五顏六色的三角彩色風(fēng)箏……爭奇斗艷,非常熱鬧!

  三個小伙伴看了許久,羨慕得不得了,躍躍欲試。小剛迫不急待地準(zhǔn)備放飛一只”花燕子”,翅膀上還畫著火紅的花瓣,尾巴尖尖的,像一把剪刀,好看極了!小剛對小西說:“你幫我舉高風(fēng)箏,我跑你也拿著風(fēng)箏跑!倍倓t一手拽著線軸一手拉著纖細(xì)的細(xì)線,快速地奔跑起來,回頭跟小西說“放”手。當(dāng)小西放開風(fēng)箏,小剛跑了十幾米后,他們的燕子風(fēng)箏在空中打了一個暴風(fēng)旋轉(zhuǎn),“嘭”的一聲,栽進在地上,接著他們試了好多次,都以失敗告終,他們望著掉落在地上的風(fēng)箏,心里很不是滋味。小美拿著“蝴蝶”風(fēng)箏,走過來說:“你們不要傷心,還是找找失敗的的原因吧,失敗乃成功之母嘛!小剛和小西望著天空上的風(fēng)箏想了一會,一口同聲說到,風(fēng)向不對。于是小西閉上眼睛,感受風(fēng)的方向!比缓髮π傉f:“你應(yīng)該往這個方向逆向跑,剛才我們順風(fēng)跑了,我們再試一試,說不定這一次風(fēng)箏就能飛上天空啦!加油,你們能行!小美說道。小剛再次拿起線軸,小西則又拿起風(fēng)箏,小剛放線后,他們就像小獵豹一樣百米沖刺,果不其然,“燕子”風(fēng)箏漸漸地去擁抱天空,終于成功啦!三個人歡呼起來了:“我們的風(fēng)箏飛起來了!飛起來了!”接下來,到小美拿起線軸,用同樣的方法,小剛拿著風(fēng)箏前面跑,小美用力握住線軸不讓它飛走。同時根據(jù)之前的.經(jīng)驗,風(fēng)箏高時要放線,低時要快速收線。不一會功夫,美麗的“蝴蝶”風(fēng)箏正在天空中翩翩起舞……

  遠(yuǎn)處還有一家人也在草坪上放風(fēng)箏,小弟弟賣力地拽著風(fēng)箏的線好像在說:“爸爸、媽媽你們看,我會放風(fēng)箏了!”爸爸摟著媽媽的肩膀,看著飛在天空中的風(fēng)箏,他們的嘴角微微彎了一下,露出了幸福的笑容……

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!卑。f物復(fù)蘇,春天是一個令人期待的季節(jié),更是個放風(fēng)箏的好季節(jié)!

風(fēng)箏與線作文2

  我知道,我就是那只頑皮的風(fēng)箏,在天空中隨意飄蕩。而媽媽便是牽引我的那根線,緊緊拽住我的手,無論如何也不肯放松。

  ——題記

  母愛無私,更無價。她似春天的花朵,溫馨美麗;似夏天的大樹,為人庇蔭;似秋天的落葉,偉大無私;似冬天的臘梅,傲立風(fēng)霜。一年四季,不論經(jīng)受任何風(fēng)雨,她都始終陪伴著我,在我身邊。

  媽媽,您還記得那一天嗎?那時,雖然已是春暖花開的季節(jié),但我的心卻依舊在冬天,絲毫沒有感覺到春天的暖意。此時我的成績直線下滑,心情墜入低谷,整天萎靡不振,獨自默默地蜷縮在角落里。這時,媽媽走到我身邊,用鼓勵的眼神,溫馨的話語,升起了我心中的太陽。您使我走出了自卑的陰影,來到這充滿陽光的世界。我是風(fēng)箏您是線,在我搖搖欲墜的時候,是您及時調(diào)整了我心中的方向,牽引著我走進知識的海洋。

  還有一次,年少氣盛的我同您大吵了一架,哐當(dāng)一關(guān)門,便沖出了家門。天空已沉沉的`,風(fēng)吼起來,把平靜的水面吹蕩起陣陣波紋。天漸漸變暗了,風(fēng)兒越吹越大,吹起一些羸弱的小草,零星的雨點已經(jīng)滴在我的肩頭。我不得不找個地方去避雨?纯此闹,烏黑黑的一片。我開始后悔起來,雨點這么大,周圍也沒有遮風(fēng)避雨的好地方,我怎么回家呢?忽然,頭頂上的雨點停了,一只溫暖的手輕輕的拍打著我頭上的雨水,“天氣這么不好還跑出來”。沒有責(zé)備,只有擔(dān)心。原來在我跑出來的時候,媽媽擔(dān)心我,一直在后面緊跟著。!媽媽,我是風(fēng)箏您是線,是您一步步牽引著我走向正確的人生方向,關(guān)心著我的身心健康,一次次地帶我走向幸福的海洋。一直牽著我,永不放松。

  小時候,我最喜歡放風(fēng)箏,每到春暖花開的季節(jié),媽媽總是牽著我的小手到廣場上去放風(fēng)箏。每次都是我拿著風(fēng)箏在奔跑,而您總是小心翼翼的攥著那根線,在控制著風(fēng)箏的方向。調(diào)皮的風(fēng)箏有時想擺脫線的束縛,自由自在地飛向更高的天空?墒牵灰诟呖罩杏龅綇婏L(fēng),它便漂泊不定,搖搖欲墜,一頭栽到大樹上。但只要線在您的手中,您每次總能及時調(diào)整風(fēng)箏的方向,穩(wěn)穩(wěn)地讓風(fēng)箏在空中盡情的翱翔。

  風(fēng)箏與線,我和媽媽。我們是不可分割的兩部分。您給我的那份母愛是無私的,更是無價的。我永遠(yuǎn)的愛您,我們相伴著走過多彩的人生。

  線,不論何時,你一定要記得——風(fēng)箏永遠(yuǎn)的愛你!

風(fēng)箏與線作文3

  夢想,很多人都會認(rèn)為這是個空洞的詞匯。其實,夢想并不是那么的遙不可及。夢想就像風(fēng)箏,看似高不可及,可實際上,還有一根牽引它的線握在你的手中,這根線是由幾股力量組合而成的。只要你能掌握好這根線的方向,你的夢想就能隨你遠(yuǎn)揚。

  執(zhí)著線

  億萬個夢想,億萬個為夢想而執(zhí)著的故事,億萬個因為執(zhí)著夢想而成就一生的人。

  世界上,一生都懷揣著夢想的人很多,可一生都在為實現(xiàn)夢想而執(zhí)著的人很少。對于那些一遇到挫折就放棄夢想的.人無需多言,可能他根本不知道夢想為何物。偏偏有些人,在離夢想實現(xiàn)僅一步之遙的時候選擇了放棄,許是因為一時的沖動,許是因為他人的話而左右了思想。實現(xiàn)夢想的意志不堅定,別人不為他可惜,他自己日后也定會后悔。只要稍稍拽拽手里那根線,或許便不會有這日后的追悔莫及。夢想只眷顧那意志堅定的人。只為他握住了夢想的執(zhí)著之線,找到了飛向夢想的航線。

  奮斗線

  一頁頁篇章被風(fēng)吹開,翻過多少他人為夢想而奮斗的故事,他們的艱辛、汗水激勵著后人為實現(xiàn)夢想而奮斗……

  設(shè)置重重困難是為了提升夢想的含金量。沉迷安逸的人,平平庸庸,甚至一墜深淵;奮斗不息的人,實現(xiàn)了夢想也實現(xiàn)了人生的價值。為夢想而奮斗,并不需要“上刀山,下火!钡目简,也不需要“頭懸梁,錐刺股”的磨練。就像身為學(xué)生的我們,要想為夢想而奮斗,就要好好努力學(xué)習(xí),做好學(xué)生的本分而已。奮斗,就是一根牽引夢想的線,你在奮斗時,這根線就會不知不覺地滑進你的手心,你需要的就是緊緊地抓住它——用奮斗緊緊地抓住。

  道德線

  一則則醒目的報道,一件件令人鄙夷的案例——貪污贓款、徇私枉法……

  當(dāng)我看見這些案件時,不是鄙夷,不是諷刺,而是嘆息。嘆息他們好不容易抓住了夢想的線,卻因一時貪欲,再次與夢想失之交臂。做人做事都要時刻堅持道德的底線,不要因夢想的暫時實現(xiàn)而得意忘形,否則該得不償失了。道德是根堅韌的線,有了它,夢想的風(fēng)箏才不會“背叛”你。

  執(zhí)著、奮斗、道德的牽引,讓夢想隨你遠(yuǎn)揚,但如果這根線斷了,夢想的風(fēng)箏便會漸漸消逝在你的視野。即使你望穿云霄,夢想也不會重現(xiàn)在你眼前。所以,讓我們,讓新一代的有夢青年,用堅定不移的執(zhí)著、用自強不息的奮斗、用高風(fēng)亮節(jié)的道德,緊緊地抓住這夢想的尾巴。

風(fēng)箏與線作文4

  小時候,風(fēng)箏喜歡依偎在線媽媽的懷里,聽媽媽講有趣的故事。后來,風(fēng)箏慢慢長大了,可它從沒出去過,對外面的世界充滿了好奇,因此,它經(jīng)常問媽媽:“媽媽,天上有什么?”“媽媽,飛到天上去可以看到什么?”……

  它簡直就是十萬個為什么,成天問個不停。時間久了,媽媽被它問得不耐煩了。于是,線媽媽告訴它,你自己出去看看不就知道了?

  一個晴朗的日子,線媽媽告訴風(fēng)箏:“今天風(fēng)比較大,你借助風(fēng)力飛出去看看外面的世界吧。”

  風(fēng)箏高興極了,因為自己終于有機會出去了。

  線媽媽把風(fēng)箏帶到一塊草地上,慢慢松開牽著風(fēng)箏的手,一點一點,風(fēng)箏慢慢地往上飛。接著,越飛越快,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。線媽媽不放心,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著風(fēng)箏的.手,跟著一路小跑。一路上,風(fēng)箏看到了藍(lán)天,看到了白云;看到了小溪,看到了大河;看到了草地,看到了森林;看到了鳥兒,看到了蝴蝶……

  沿途的風(fēng)景令風(fēng)箏目不暇接。

  風(fēng)兒在風(fēng)箏耳邊輕輕地呢喃,陽光在風(fēng)箏身上輕輕地摩挲……

  飛呀飛呀,風(fēng)箏不知飛了多遠(yuǎn),也不知飛了多高。太陽快要落山了,風(fēng)箏也飛累了,線媽媽估計風(fēng)箏快飛不動了,慢慢將風(fēng)箏往回拉?旖咏孛鏁r,風(fēng)箏從空中跳下來,撲進媽媽的懷里撒嬌:“媽媽,我困了,抱抱我嘛!

  媽媽嗔怪地?fù)u搖頭:“你呀,小調(diào)皮!睆澫卵ケ鹆孙L(fēng)箏,向家里走去。沒走多遠(yuǎn),風(fēng)箏就睡著了。

  睡夢中,風(fēng)箏甜甜地笑著……

  線媽媽輕輕地吻了吻風(fēng)箏那張稚嫩的臉,也甜甜地笑了……

  過了幾個月,風(fēng)箏對媽媽說:“媽媽,這次我想去更遠(yuǎn)的地方旅行,看看遠(yuǎn)方有什么,這回您可不許牽著我的手了,讓我自己飛……”

  線媽媽沉思了良久,慈愛地摸了摸風(fēng)箏的頭:“好吧,我答應(yīng)你,不過,我不在你身邊,完全靠你自己了,你可要注意安全哦!币驗樗靼,孩子已經(jīng)長大,應(yīng)該放手讓孩子一個人出去闖蕩闖蕩了。

  線媽媽牽著風(fēng)箏的手來到空曠的原野,問它:“你準(zhǔn)備好了嗎?這次,完全沒有了媽媽的保護,只有靠你自己尋找平衡點去飛了!憋L(fēng)箏使勁的點點頭。

  線媽媽慢慢地,慢慢地放開了牽著風(fēng)箏的手。

  風(fēng)箏告別了媽媽,向更高更遠(yuǎn)的天空飛去……

  我也不可能一輩子活在父母的羽翼下,就像風(fēng)箏不愿意永遠(yuǎn)活在線媽媽的懷抱里一樣。

  寓言作家克雷洛夫曾說:“現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動則是架在川上的橋梁!

  我也像風(fēng)箏一樣,有著強烈的好奇心;我也想像風(fēng)箏一樣,離開媽媽的視線,去看看外面的世界有多精彩;我也和風(fēng)箏一樣有著自己的夢想:希望有一天媽媽能夠放開我的手,讓我獨自在廣闊的天空中勇敢地、自由地飛翔……

風(fēng)箏與線作文5

  在碩果累累的秋天,抬起頭,你總會看見一碧如洗的天空上有一些風(fēng)箏自由地翱翔著、飛舞著。

  大多數(shù)人們都認(rèn)為風(fēng)箏是自由的象征,因為它可以無憂無慮地翱翔在天際,享受那無人可以領(lǐng)略到的風(fēng)光。但是你們可曾想過,風(fēng)箏和云只有一線之隔但它卻永遠(yuǎn)也觸摸不到那潔白的云朵,因為有著線的束縛;風(fēng)箏可以領(lǐng)略到那無人見過的美麗風(fēng)景,但卻無人陪伴,因為擺脫不了線的控制,風(fēng)箏可以翱翔到天際,但它卻不能飛到世界的盡頭,因為逃脫不了線的枷鎖。

  就像我們生活中家長對孩子們的關(guān)愛一樣,F(xiàn)在許多孩子是家中的獨生子女,所以父母們對他們十分寵愛,儼然成了家中的“小皇帝”、“小公主”,過著“衣來伸手,飯來張口”的日子,要什么有什么。每每當(dāng)孩子犯了錯誤,總是放縱孩子們,包庇孩子們的錯誤,這更是助長了他們的氣焰,給他們在思想上樹立了一種“全世界唯我獨尊”的概念,讓他們養(yǎng)成了敢做不敢當(dāng)、推卸責(zé)任的不良習(xí)性。這種“愛”看上去是父母對孩子無微不至的'關(guān)愛,但實際上這種行為無疑成了孩子們成長路上最大的絆腳石!

  不就如同線對風(fēng)箏的束縛一樣嗎?看上去線的存在是為了保護風(fēng)箏,不讓風(fēng)箏飛到其它危險的地方,但是卻從未想過,這樣局限了風(fēng)箏飛翔的方向。

  這讓我想到了社會上的人們,F(xiàn)在是21世紀(jì)由科技主宰的高科技時代,但是現(xiàn)在有許多人已經(jīng)失去了獨立創(chuàng)新的精神,只會按著前人的腳印一步一步重新再走一次,鮮少有人再開辟一條新的道路。在人生的旅途上充滿著無限的未知,等待著你去探索、去尋找。而現(xiàn)在的人們只知遵循著長輩們的意見按著規(guī)劃好的人生去做。線把風(fēng)箏牢牢地鎖在身邊,不允許風(fēng)箏的離開,線控制了風(fēng)箏一切的行為和動作,這樣看似是對風(fēng)箏地關(guān)愛但實際上這樣做是不顧及風(fēng)箏自身的感受的一種做法。我認(rèn)為,自己的人生不應(yīng)該被規(guī)劃也不可能被規(guī)劃!一個人的人生和命運一樣,都是千變?nèi)f化的,你根本就無法預(yù)知前面會發(fā)生什么、有什么!也許我的前途是一片黑暗,也許我的前途充滿著希望,不管是成功也好失敗也罷,我都不后悔,因為我已經(jīng)品嘗到了人生的滋味,體驗到了人生的精彩!

  就像歌詞里所唱的那樣:也許放開手,讓它自由的飛行,它會過得更好!沒錯,風(fēng)箏與線不正是這樣嗎?誰說風(fēng)箏沒有線就不能飛翔?誰說風(fēng)箏沒有線就不能沖上天際?只要你有必勝的信念,有堅韌不拔的毅力和充分的準(zhǔn)備,當(dāng)機會到來的時候,憑借自己的力量,你照樣能在天空中自由飛翔!

風(fēng)箏與線作文6

  湛藍(lán)的天際,點綴著幾朵白云,燦爛的陽光把那天空渲染的更加美麗動人,一只五彩斑斕的風(fēng)箏遨游在那蔚藍(lán)的天空,似一只美麗的蝴蝶,翩翩飛舞,使那一抹白云也顫動起來,它飛在天空,自由而快樂,卻始終擺脫不掉那根線的束縛。

  她想掙脫那條線的束縛,去更高更遠(yuǎn)的天際去翱翔,去尋找更加自由的生活。一次飛翔中,她使出渾身解數(shù),去掙脫那個束縛她很久的線,她成功了,她跟著風(fēng)兒飄去,只留那根線孤零零的在原地徘徊。

  她跟著那調(diào)皮的風(fēng)兒在天空中舞蹈,一會兒飛向云端,一會兒又俯身而下,這不就是她追求的所謂的自由么,那更高更遠(yuǎn)的天空此刻就在她的身邊,她自由的翱翔在天際,那朵朵白云變得更清晰,更柔軟,太陽公公那熱辣的情懷她感受的更貼切,更真實。此刻藍(lán)天是她的港灣,白云是她的玩伴,太陽是她的追求,她早已忘卻了那個一直束縛著她的線。

  她就這樣在空中游走,成群結(jié)隊的.鳥兒從她的身邊飛過,流云變換著她那柔軟的身姿飄過。不知過了多久,調(diào)皮的風(fēng)兒也變得呼嘯起來,太陽公公不再那么熱辣,他伸了伸懶腰也藏在了那朵潔白的云朵后邊,那一片片云朵變了臉色,烏云滾滾的壓下來,她開始畏懼,開始彷徨,直到暴風(fēng)雨來臨的那一刻,她想起了那根一直束縛著她的線。

  她從那高高的天際飄落下來,夾在了那顆早已枯落得樹枝上,任憑狂風(fēng)呼嘯,偌大的雨點打在她的身上,她卻無能為力,她默默地留下了淚,夾雜著雨水靜靜地順著那古老的樹干滑下,滴在那干涸已久的土壤中。樹下的行人打著五彩繽紛的傘從樹下匆匆走過,一朵朵雨花傘撐開在傾盆大雨中。她一渾身濕透,再一次想起了那根時刻保護著她的線。

  那黑壓壓的烏云漸漸退去,露出了它原有的顏色。雨過天晴,一道美麗的彩虹斜跨在天空,七彩的顏色編織成快樂的旋律,靜靜地演奏在雨后的天空。雨后的天空一碧如洗,太陽公公從那朵云的后邊慢慢的走出來,已沒有先前的那種火辣,變得更溫柔,更和煦。潔白的云彩襯托著陽光,將陽光的溫暖灑在大地上。人們開始出來活動,小孩子快樂的奔跑著,把路上的積水踩成一朵朵水花,大人們也活動活動筋骨,伸伸懶腰,出來呼吸那新鮮的空氣。

  此刻的她還是掛在那樹枝上,過了好久好久,她想念那根線,雖然它束縛著她,卻也一直在保護著她,她在那個溫暖的懷抱下,很快樂。行人走過,把她從樹枝上取下,為她換上新裝,又是那根線,她又回到了它的身邊,再一次在天際翱翔。

  風(fēng)箏與線,就像我和爸爸,他一直在保護的我,在他的呵護下我快樂的成長,青春的叛逆,使我想要掙脫那個懷抱,但社會的復(fù)雜,現(xiàn)實的殘酷,又使我回到那個懷抱,繼續(xù)成長。

風(fēng)箏與線作文7

  夕陽,懶洋洋沉入地平線,給前方鋪上了一層慵懶的橘黃。

  邁向回家路上的腳步,似是很沉重,所以總不敢抬頭,怕望見前方家的方向!跋﹃枱o限好,只是近黃昏”,反復(fù)琢磨著先人的這句話,雖然韻味非常,但于我,無心欣賞,我害怕回家。

  抬眉間,望見了飄浮在空中的風(fēng)箏,隨著它底下無形的線高低起伏,在晚霞的映襯下,愈發(fā)顯得輕巧可愛。風(fēng),輕輕吹來,撩起了我的發(fā)絲,通紅的臉,便也得到了些許涼意,路旁青翠的樹葉,也在風(fēng)中搖曳。

  輕快涼爽的風(fēng),稍許撫平了我剛剛的不安,腦海中倏忽間翻涌起了許多零碎的記憶……

  教室門外,殘陽照射在門窗,泛起一片金黃。班主任就這樣逆光站著,顯得有點嚴(yán)肅,耷拉著腦袋的我站在他的旁邊,有些許害怕。在這之前,學(xué)校剛公布了此次中考成績,我考砸了,成績不大理想,恰巧班主任手里也拿著這次中考成績單,那一行行數(shù)字,赫然映在我的眼里,就像是一頭青絲里的一縷白發(fā)。我埋著頭,強烈的自尊心使我的視線漸漸模糊,雖然班主任百般安慰,但無情的`淚水還是決堤了,在我臉上任意肆虐。

  “落日熔金,暮云合壁,人在何處!毕﹃柺橇钊顺磷淼模词故悄敲炊虝。那個風(fēng)箏仍在夕陽下起伏,它底下的線始終牽引著它飛向天空。它想掙脫,于是它便開始掙扎。終于,牽引著它的線無力地從空中垂落下來。線斷了,它欣喜地乘著風(fēng)向天空飛去,像是大沙漠中瀕臨絕境的人遇到了海市蜃樓的綠洲般,竭力奔去,卻摔得瘡痍滿目。

  我任性妄為的心被這風(fēng)箏打動了,倔強的我想擺脫父母和老師對我的牽引,慢慢地孤立自己。對父母和老師的叮囑,不聽!對自己的學(xué)習(xí),不用心!終日沉浸在自己一個人的世界里,就是這張中考成績單將我從自己那個可笑的小房子里拉了出來,狠狠地摔回了現(xiàn)實里,讓我撥開蒙在眼睛上的那灰翳,看清楚了父母和老師對我的用心良苦,看清楚了父母和老師對我的悉心苛護。當(dāng)我還承載不起長大的責(zé)任時,還是重頭來過吧。洗盡鉛華,褪去那一層披在身上的荊棘,以及少一份倔強,坎坷的成長路上,也會為此多一米陽光。

  眼前,風(fēng)箏靜靜地躺在地上!鞍职,看,我們的風(fēng)箏落到這兒了!”耳邊,響起一陣清脆的童音,多么歡快!看著這斷線的風(fēng)箏接上牽引的細(xì)線,重新找回了自己的方向,我思緒萬千。

  “夕陽欲頹”,我重新踏上了回家的路,步履輕盈,望著前方紅彤彤的落日,我重新找回了自己努力的方向!

風(fēng)箏與線作文8

  每當(dāng)人們一提到風(fēng)箏,就會想起風(fēng)箏上各種各樣的圖案,和風(fēng)箏在天空飛舞時的身影?墒牵蚁胝f的既不是它的精美圖案,也不是它的翩翩起舞的身影。而是風(fēng)箏上那根細(xì)細(xì)的,但卻引領(lǐng)它飛翔的線。

  線是風(fēng)箏與放飛人之間必不可少的連接。線的一頭拴在風(fēng)箏架上,另一頭由人拉著。這樣,風(fēng)箏就能根據(jù)放飛人對手上這根線的擺動,在天空中舞出各種優(yōu)美的姿態(tài),并朝著放飛人引領(lǐng)的方向飛行。這時的風(fēng)箏沒有了自由,只能任人擺動,由人控制。

  這讓我想起了我們學(xué)生。每個周末,無論我們多么想在家中自由自在地玩耍,或是在野外呼吸大自然新鮮的空氣。可是都必須奔波在那些補習(xí)班和“興趣”班,而這些附加的補習(xí)班更多的是父母們?yōu)榱宋覀兊那巴,不顧我們的意見就擅自做主報名的,所以才?dǎo)致社會上各類名目繁多的補習(xí)班和“興趣”班如雨后春筍般越來越多,而我們能夠自由活動和支配的時間卻越來越少。甚至有些和我們同齡的學(xué)生周末只有在晚上睡覺時才能得到那幾個小時可憐的休息時間!因此,周末我們經(jīng)?梢钥撮g許多學(xué)生無奈地背著沉重的大書包,心不甘情不愿的走向補習(xí)班的大門,身邊時家長們接送孩子時忙碌的身影,甚至連幼兒園的小朋友都無法幸免……

  陽光姐姐寫過一本書,書中的人物曾說過:“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!边@話說得一點也不夸張。家長一般在自己的孩子考完試后問得最多的就是;“自我感覺怎樣?”“有信心嗎?”“哪一道題沒信心?”到了發(fā)考試卷的時候,問的第一句話一定是:“考多少分?”如果沒有考出家長心中理想的'成績,每個家長都會陰沉著臉,輕的一頓責(zé)罵,重的,呵呵,那就等著上“皮帶炒肉絲”吧,以致于每到考試的時候,我們這些學(xué)生都“鴨梨無比山大”呀。甚至有的家長還直接對孩子說:“成績必須給我搞好,別給我丟人!家長大人們呀,你們知道這些話讓我們這些稚嫩的心靈承擔(dān)了怎樣的一種前所未有的巨大壓力嗎?

  前二天無意中在新聞頻道中聽到主持人說“關(guān)注孩子,不要關(guān)住孩子!边@句話讓我感慨萬千。是啊,如果家長們能從我們學(xué)生的角度去思考,不拿分?jǐn)?shù)作為衡量我們的唯一標(biāo)準(zhǔn),我們就不會像風(fēng)箏那樣成為沒有思想,被人牽著走的玩偶,而是一只可以翱翔藍(lán)天,搏擊長空的雄鷹了。

風(fēng)箏與線作文9

  一年春又到,紙鳶溫天飛。碧藍(lán)襯五彩,線尾歡聲笑。

  身為風(fēng)箏,心亦懷志。

  我,只是微不足道的風(fēng)箏,畢生向往蒼穹的蔚藍(lán),在騰空中飄蕩,享受微風(fēng)的輕撫,載著我渺小的身軀,相約游山玩水。偶爾被吠走,與青嫩的柳枝纏綿共舞,嘀嗒水聲和曲一首。

  風(fēng)箏線與我形影不離,自我詞起,他便伴我左右。他牽拉著我,使我不被風(fēng)吹走遠(yuǎn)離。他誠懇地告訴我,孤身一人處于他鄉(xiāng),舉目無親的滋味,我會無法忍受的。我是那么信任他,我告訴他,我不走,永遠(yuǎn)不離開他。

  可是,終于有一天,我有了自己的想法,有了自己的志向——我想環(huán)游世界。我想眺望埃菲爾鐵塔屹立的浪漫,融入她多情的風(fēng)景;我想一覽萬里秦長城貫穿的雄姿,傾聽他哀轉(zhuǎn)的歷史;我想落在威尼斯水城的旖旎,觸碰她如水的月色。和風(fēng)浪跡天涯,不受線的羈絆。

  風(fēng)箏線,旖旎你的陪伴,可如今,我只想說抱歉。

  怪我言而無信。

  再見。

  如果你想走,就離開吧,沒關(guān)系,早就料到會有這么一天。風(fēng)箏線斬斷自己的身軀,再多不舍如今也只淪為口中的一路順風(fēng)。

  我飄浮的在空中,與風(fēng)高談闊訟,我的限憧憬在他眼中已司空見慣,他笑笑,意味猶深。我也期盼自己某天也能中此侃侃而談世界的'名勝古跡、自然奇景。在風(fēng)的敘述中,外面的世界好精彩,地中海水天一色波光粼粼,金字塔在沙漠中熠熠生輝,亞馬遜森林里空氣載著水滴晶瑩,南極的極晝極夜每歲恰逢。

  可是,我風(fēng)啊,你卻沒告訴我——海嘯的猙獰面孔瞬間席卷歡聲笑語,隨后死寂一片,而我驚魂未定;荒漠的陽光如此殘酷,使我頭暈?zāi)垦,口干舌燥,卻找不到甘泉解渴;亞馬遜原始森林野獸偷襲,性命堪憂,華麗衣裳亦會被無情撕咬;南極酷冷,我的支架變得脆弱,仿佛隨時都會破裂。

  風(fēng)箏線,我想你了,我想回去了。

  風(fēng)是浪子,四海為家。而我,似乎一無是處。習(xí)慣了暖春,對于其他氣候竟無從適應(yīng)。我終于知曉了風(fēng)那微微一笑,是需要多大的勇氣,看淡世間幾多起伏。

  此時此刻,或許也該懷疑,我當(dāng)初的決定,正確與否?

  莫悔?

  有何悔之。

  風(fēng)箏線,我知道,自我選擇割舍的那刻起,我就無法回頭,無法一無所有地站在你面前,懇求安慰。

  所以,我選擇——勇往直前。

  總有一天,我要面對,不是嗎?

  總有一天,我要獨立,不是嗎?

  總有一天,我會堅毅,不是嗎?

  ……

  某天,你望著我說:

  “讓你離開,是對的!

風(fēng)箏與線作文10

  天空蔚藍(lán),白云悠悠,遠(yuǎn)處有幾只風(fēng)箏飛得很低,很低……

  在我的六歲生日時,爸爸帶著我去放風(fēng)箏。藍(lán)天、白云,還有翩躚起舞的蝴蝶,草叢中暴跳如雷的蟋蟀,似乎都在歡迎我們。風(fēng)箏翱翔在空中,像盤旋于天空的老鷹,我和爸爸躺在草地上,眼中的風(fēng)箏越來越小了。

  “你想要自由了嗎?”爸爸突然問我,“我真希望你像一只老鷹駕馭著自由,在洋溢著幸福快樂中馳騁……”說著說著,爸爸把線松開了。那一次,我哭了,澀澀的淚水把我的心扯大了,爸爸面帶微笑說:“把線拽在手里,它不是飛不高嗎?”

  漸漸地長大了,回憶中的酸甜苦辣,給成熟的我?guī)砗苌畹母杏|,每一個都是一只小小的“風(fēng)箏”,父母是那風(fēng)箏的主人。線,不應(yīng)該緊緊拽住;心,更不應(yīng)該勞勞扣住,而是放手,是讓那年幼的“風(fēng)箏”獨自面對生活中的難題與挫折,獨自去迎接屬于他們那片天空中的是暴風(fēng)驟雨。

  無限的幻想,終究被無情的現(xiàn)實打破,如今的社會,父母總是把孩子揣在懷里,捧在手里怕碎了,含在口里怕化了,他們代替孩子“成長”,代替了他們承受各種煎熬!帮L(fēng)雨”來了,有神通廣大的爸爸沖上去遮風(fēng)擋雨;生活遇到了難題,有任勞任怨的母親挺身而出;即使學(xué)習(xí)上遇到了困難,也有家長們請來的家教老師……甚至更可悲的是:考上大學(xué)后,父母每月來一次學(xué)校,幫忙整理床鋪,洗衣服,還有一些特殊的人,父母竟要陪讀……父母的嘔心瀝血換來的是什么呢?

  泰戈爾有這樣一首小詩:“花兒為什么謝了呢?因為我把它緊壓在心上,所以花兒謝了。琴弦為什么會斷了呢?因為我彈了一個它不能及的音符,所以琴弦斷了!笔前,柔弱的幼苗若想破土而出,必須經(jīng)歷頑石下的不懈抗?fàn)帲粙尚〉腵蛹蝶若想破繭飛舞,一定要飽嘗裹絲的堅忍。過度的愛,只會讓我們喪失風(fēng)雨洗禮的機會,像玻璃花一般不堪一擊,像溪邊草一樣經(jīng)不起驚濤駭浪。所以,請你們放開手中的線,讓“風(fēng)箏”自己去搏擊長空。

  遼闊的海面,時而平靜,時而澎湃,當(dāng)她用寬廣的臂膀托起一朵朵潔白的浪花,我們是否知道了,當(dāng)擁有變成傷害,當(dāng)愛變成禁錮的籠子,或許放手是更好的一種詮釋與選擇,放手不等于不愛,只是換一個方式,換一個角度,用正確的方法去愛。往往看似傷害的不愛,卻是比溺愛更深的一種愛。

  父母,放開你們手中緊握的“線”,只需在心里默默祈禱,送上真誠的祝福,讓心愛的“風(fēng)箏”飛得更高,看得更遠(yuǎn)……

風(fēng)箏與線作文11

  大家還記得這樣一個故事嗎?有一個風(fēng)箏,它正在天空中悠閑的飛蕩著,這時它的頭頂轟轟地飛過一架直升機,此時,它心想:看我怎么超過。于是便奮力向上飛,可這時,綁在它身上的線一把拉住了她,讓風(fēng)箏錯過了這次機會,于是風(fēng)箏便氣憤地大罵線:“都怪你!要不是你,我早就可以比那飛機飛得更高!你為什么要和我連在一起!”風(fēng)箏邊說邊使勁地掙扎。這時,線委屈的說:“要不是我,你早就被那飛機撞了!敝宦犚姟芭椤钡囊宦,風(fēng)箏將線掙斷了,風(fēng)箏高興極了,以為沒有了牽掛,就可以繼續(xù)追趕飛機,可慢慢的,它感覺沒有了力氣,勁也使不上了,慢慢的它開始墜落,最后只能可憐地掛在樹上。哎呦,故事說的'太投入了,嗑了這么多白話。

  其實,在我們的學(xué)習(xí)生活中就是這樣,我們每個人都是一個風(fēng)箏,每個人后面都有一根甚至許多根線在牽引著我們,同時也在后面拉住我們,如果沒有這些無私地線,我很難想象我們這些無知的風(fēng)箏如今是什么樣。

  只要你多留心觀察,就會發(fā)現(xiàn),其實這些線并不是那么難找,那么難發(fā)現(xiàn),他們就在我們身邊,隨處可見,看得見,摸得著。你是否有過打架的經(jīng)歷,告訴你吧,我有過,還記得當(dāng)初在學(xué)校我和一位同學(xué)發(fā)生了激烈的沖突,由開始的動口,發(fā)展到了后來的動手。我們正在進行激烈斗爭,許多同學(xué)來勸我們,拉我們都拉不開,由于那位同學(xué)個子比我小,如果打下去的話,我奪冠是易如反掌,這時老師來了才將我們兩個拉開,我們兩個的臉脹得通紅,氣喘吁吁,那架勢活像兩只小獅子正在搶媽媽呢!這時,我氣憤的說:“都怪你們,把我拉開干嘛,不然我肯定能打贏!”后來,老師找我談話,跟我說了如果我再繼續(xù)打下去的后果,我才恍然大悟。現(xiàn)在回想起來,我真像極了那風(fēng)箏。你們是不是也有過這樣的經(jīng)歷,這樣的想法呢?“你們把我拉開干嘛,我明明可以打贏他的……”其實這是非常不對的,如果依照你的想法,那后果將不堪設(shè)想。其實老師同學(xué)們也就是我們生活中的線。

  還記得有一次,爸爸教我做作業(yè),他總是一會兒說這兒錯了,一會兒說哪兒不對,最后,我不耐煩地說:“行了!你別管我了!是你做作業(yè)還是我做作業(yè)。 闭f著,便拿著作業(yè)跑向一邊自己做去了。結(jié)果,老師看了作業(yè)后狠狠地批評了,我真后悔當(dāng)時沒有聽爸爸的話,可就像那只風(fēng)箏一樣,后悔也已經(jīng)晚了。

  同學(xué)們,其實我們都是一群不是天高地厚的風(fēng)箏,要知道我們的生活中少不了這些線,如果沒有老師、家長、同學(xué)們以及我們周圍所有人的幫助,如果沒有他們拉住我們,我們也會失去前進的動力,最后只能不停的墮落。如果你現(xiàn)在還在埋怨這些線妨礙了你,那你就錯了,趕緊回頭吧,學(xué)會感激他們,試著用另一種眼光看待他們吧!

  讓風(fēng)箏與線攜手共翔!

風(fēng)箏與線作文12

  風(fēng)箏到底是個什么東西呢?在小的時候經(jīng)常玩,長大了呢,還有你心里的那個風(fēng)箏嗎?對,風(fēng)箏在高高的空中,孩子們總是欣喜的抬頭仰望,在布滿迷霧的天氣里,它隱隱約約,若有若無,這個時候,人便很容易遺忘心里的那個風(fēng)箏。

  風(fēng)箏到底是什么?線到底是什么?

  風(fēng)箏是真誠,線是信任。一個人真誠,別人才會親近他,尊重他,信任他。否則,他將是一個孤獨的,失敗的,為人所不齒的人。如果不講誠信,會讓我們養(yǎng)成很多不良的習(xí)性,給我們的.人生帶來污點,讓我們的生活變得灰暗。如果沒有了誠信,這個世界將會到處充滿爾虞我詐,充滿勾心斗角,人的內(nèi)心會被陰暗,惡毒,暗算等最卑劣的思想所占據(jù),而只有人人講誠信,事事處處講誠信,這個世界才會充滿真善美,才會陽關(guān)燦爛。

  風(fēng)箏是愛心,線是開心。一個人只有飽含愛心,擁有一顆善良的心,他才會永遠(yuǎn)最開心,毫無煩惱。這個風(fēng)箏能使你在浩瀚無垠的戈壁沙漠中看見希望的綠洲,能使你在千年不化的冰山雪嶺中領(lǐng)略溫暖的春意,能使你在荒涼凄冷得孤寂心里收獲快樂的果實……它是無形的,但有著巨大而有形的力量。它就是——愛,是人類對美好生活,對自己同胞的真誠的愛。

  風(fēng)箏是夢想,線是行動。有了夢想,會激發(fā)一個人的斗志力。向夢想看齊,為夢想而拼搏,永不停止,那么人生這一瞬間才會更精彩。我想有了夢想,才會對生活多一份希望,多一份向往,而生活中還有好多故事等著你去發(fā)現(xiàn),而夢想也只是其中一個。有夢想,就要行動,而不僅僅只是空想,要用行動與拼搏來把你的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。

  線牽著風(fēng)箏,我以后,我的手要緊緊握著線。因為我害怕在生活的點滴小事中,會因為不小心線溜走了。如果線落在了樹枝上,被我夠著了,那也許可能是我的幸運,但幸運這個東西在我的身上幾乎沒有發(fā)生過,如果我沒有實力,那么線就會不經(jīng)意間悄悄溜走。

  誰會有預(yù)知未來的本領(lǐng)!我不知道,我不知未來是在哪里?在做什么?但至少我現(xiàn)在一步步做一個我自己。一個對生活充滿向往,充滿好奇心的人。因為在我的世界里。我覺得,人活著在世上就得有價值,活得精彩,什么事情都去嘗試,相信自己,不要害怕失敗,即使失敗了,我還是我,我還有很多機會,我的人生充滿了希望!

  展望未來,永遠(yuǎn)牽著那個最美的風(fēng)箏,做最精彩的那一個。

風(fēng)箏與線作文13

  “可惡,不就是玩了會電腦游戲嗎?至于這么生氣嗎?別的同學(xué)天天都可以上網(wǎng)。我就不能玩會游戲?這么死板的父親怎叫我給遇到了,真是不幸”。那次,她與父親吵架了,即使父親并沒有罰她做任何事情,但她心中的氣憤仍無法釋懷。她決定找個地方去將自己的不滿給吐出來,將它們都吐得干干凈凈。

  她坐在一塊爬滿了枯草的地上,靠在一棵矮小枯瘠的樹旁。這時滿腹委屈的她倒覺得它們是自己同病相憐的朋友。“我爸對我太嚴(yán)厲了,他根本一點兒也不愛我,就巴不得我每天都泡在書里,哼,他從來都沒有考慮過我的感受!毕胫胫,眼淚已不知不覺打濕了整個面頰,不知過了多久,一陣笑聲傳來,打破了這傷感的寧靜,她開始慌亂,她不想讓外人看到自己的狼狽樣。于是她落荒地逃進了旁邊的灌草叢后。

  笑聲越來越近了,從灌草叢的細(xì)縫中,她隱約地看見了對年輕的父女向這兒跑來。那小孩的手里抓著一根柔細(xì)的風(fēng)箏線,身后的風(fēng)箏也隨著線的牽拉而擺動著,看到這一幕她的心里泛起了一絲苦澀:我好比這只風(fēng)箏,雖能飄在空中,卻不能得到真正的自由,無論做什么事都受到他的約制!鞍职,我想讓它飛得更高,你把線再放長點,好嗎?“當(dāng)然行啦!边@位年輕的父親說罷,接過風(fēng)箏,將纏繞在木柄上的線解下幾圈,可這時風(fēng)兒卻趁機奪走了風(fēng)箏。噢,它自由了!它再也不會受到風(fēng)箏線的束縛了。她在心里為風(fēng)箏感到高興。小女孩眼見風(fēng)箏飛走,“哇”的.一聲哭了起來。年輕的父親安慰好自己的女兒,然后朝著風(fēng)箏飛走的方向奔去。風(fēng)箏變成了黑點,那位父親也消失于眼前了。大約十分鐘后,那位父親回來了,找回了那只遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏,殘留的風(fēng)箏線也纏在上面。小女孩高興地接過風(fēng)箏說:“爸爸就是厲害,什么事都難不到你!薄靶液镁還在上面,否則,也許它就要流浪于天邊,再也不能回到風(fēng)箏的身旁了。”

  忽然,她的心中一顫,她似乎懂了,風(fēng)箏線一直在保護著風(fēng)箏,風(fēng)箏能在低空中安然無恙地飛翔,是因為有風(fēng)箏線在底上的牽引,失去了線的風(fēng)箏最終就會在風(fēng)的世界里迷失方向。就如同自己的父親,其實一直在默默地關(guān)心著自己,引導(dǎo)著自己,雖然有時十分嚴(yán)厲,但若失去了父親的管束,自己不就像是在漫天邊際孤零零飛翔的風(fēng)箏嗎?

  想到這兒,她毅然地向家的方向奔去……

風(fēng)箏與線作文14

  平平淡淡是愛,轟轟烈烈也是愛。我如風(fēng)箏,母親如線!經(jīng)歷了這樣一件事我才明白:風(fēng)箏需要線的牽引才能高飛,這線就是母親對我的愛。

  “今天……學(xué)的什么?”母親質(zhì)問道,我聽出了話語中的火藥味了!皬(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識。”我遲疑地說道。令我沒想到的是我回答的第一句話便漏出了馬腳。“到底去哪里?”母親輕蔑地問道,音調(diào)上揚。我心里流露出一種從未有過的恐懼感,我知道紙已經(jīng)包不住火了!澳憬裉焐系呐嘤(xùn)班應(yīng)該是作文指導(dǎo),而你沒去,沒錯吧?”母親毫不留情地揭穿了我那脆弱的偽裝。我的全身震悚起來,下意識地靠在墻上!拔乙郧罢f過什么?絕對不可以逃課,撒謊!這些你都忘了嗎?”“沒有!蔽夜淖阌職鈴难揽p里擠出兩個字。

  母親抄起藤條,向桌子那邊示意地點了點。

  我明白母親的意思,可是緊貼著墻壁的身軀早已與神經(jīng)斷了聯(lián)系,一動也不動了。

  “快!”母親突然大喝一聲,我軟綿綿的身子嚇得倒到了地上,不過神經(jīng)的連接終于恢復(fù)了。我便使出渾身的勁,蹣跚地走到桌子旁驚恐地伏在下面。

  一聲聲藤條撕裂空氣的聲音,宣告著我身上一道道血印,有的甚至還有瘀血。鞭打聲和我負(fù)痛的悶哼聲交織在一起,眼淚從眼角滑落,撕裂聲沒有停止,我的恐懼早已被疼痛占據(jù)了,腦袋也麻木了。

  就在這時,母親扔掉藤條,跑向房間,大聲地哭起來,這是我萬萬沒想到的事情……

  父親走過來,說:“你還不懂嗎?你還不懂母親有多愛你嗎?還記得小時候說過的一個故事嗎?”“我好像記得!”我說!帮L(fēng)箏與線。你就像風(fēng)箏,你母親就像線,牽引著你,你知道嗎?”“我錯了!”我不顧身上的疼痛,沖向房間,我一定要向媽媽道歉。

  我明白了,因為有母親的制止和拘束,我才得以成長不受傷。

  這時我也才明白:原來我一直是那個最自由自在的.風(fēng)箏,而父母便是那線,我們一心想著玩,我們越長大越掙脫,直到有一天,父母會把這根線剪斷,讓我們放手一搏,闖練闖練!

  我是風(fēng)箏,他們是線。風(fēng)箏很需要線,我也真的很需要他們。如果沒了他們的操心,我又怎么會平安地長到這么大;如果沒了她的嘮叨,我又怎么會緩和一下多病的身體;如果沒了他的嚴(yán)厲,我又怎么會取得如此優(yōu)異的成績……因為有了他們,所以才有了我;因為有了他們,所以我才有了一切。我不能沒有他們,就像風(fēng)箏不能沒有線。

  他們的那根線牢牢地牽住我,無論我飛多高,飛多遠(yuǎn),而或是飛到天荒地老,都逃不掉他們的視線,飛不出他們的心。

  風(fēng)箏越飛越高了,因為線的有力牽引!母親如線,我如風(fēng)箏!

風(fēng)箏與線作文15

  初秋的天空,只有幾縷白云在游蕩。天空藍(lán)的沒有一絲雜質(zhì),就像一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石。遠(yuǎn)處,一根細(xì)細(xì)的線牽動著一只風(fēng)箏在空中游蕩,看到這風(fēng)箏和牽動著它的線,我仿佛就看到了我和母親。

  小時候的我就像是那剛剛起飛的風(fēng)箏,心里總是畏懼著天空的廣大,耳目心就像是牽動著風(fēng)箏的線,給我依賴和安全感。

  小時候,我總是無時無刻的黏著母親。記得有天黃昏,我和母親一起去別人家取東西;貋淼穆飞咸炜胀蝗魂幊料聛恚瑸踉埔幌戮弯仢M了天空。不一會兒,豆粒大的雨滴就從天上掉下來砸在了地上,母親急忙把外套脫下來披我在身上,說:“這離家不遠(yuǎn),你快跑回家,然后再拿傘給我,媽媽的鞋子跑起來不舒服!蔽彝送懊鏉皲蹁醯牡孛,雙手拽著母親的衣襟,說:“我不去,咱倆一起回去吧!我不想自己回去!”母親看著依舊在拉扯她衣角的我,皺了皺眉頭,說:“聽話,別鬧!要是咱倆一起走的話都得被雨淋濕……”我抬頭看著母親,心里頓時覺得委屈極了,眼里不知何時就噙滿了淚水,還沒等母親把話說完,我就哭成了個“淚人兒”。母親似乎很無奈,搖搖頭,說:“那咱倆快跑吧,雨要下大了。不哭了,乖……”

  最后的結(jié)果也是可想而知的了,因為我的任性,我的`母親都淋成了落湯雞,然而母親卻沒有責(zé)怪我半句。

  長大后的我儼然成了在天際間自由翱翔的風(fēng)箏,總是渴望更高更遠(yuǎn)的天穹,而母親卻成了牽絆著我的線,不斷在我想一飛沖天時拉扯著我。因此我和母親之間的矛盾也變得多了些許。

  新世紀(jì)的我,接受新的教育,擁有新的思想。但母親卻認(rèn)為我的某些想法不切實際,這也是我和母親矛盾的根本。

  就像是上次去買衣服,我喜歡一件衣服,可是母親卻說那件衣服質(zhì)量不好,還給我挑了另一件!斑@衣服我一點都不喜歡,難看死了!”我撅得嘴老高,嘟囔著說?杀M管我的聲音很小,還是被母親聽見了。她走過來問我:“這衣服哪兒不好看,不比剛才那件好多了么……”“反正我不喜歡,要買你自己買!”我打斷母親的話,自顧自的往前走去了,剩下母親在后面朝著我的背影說:“你不想要算了,以后買東西隨你喜歡好不好……”

  現(xiàn)在想想,雖然線牽動著風(fēng)箏,可是如果沒有線的話,風(fēng)箏連飛都不會飛起來,也不可能領(lǐng)略到浩瀚的天空的美。反過來想,如果風(fēng)箏真的掙脫了線,那么風(fēng)箏會變成什么樣子呢?我想會從天空中一頭扎下來,在某個不知名的樹枝上倒掛著吧。我和母親也是像這線和風(fēng)箏一樣。我怎么可能離開她!

  人們總是把微笑和禮貌留給陌上人,卻傷害身邊最愛我們的人。我不想再想飛上天空的風(fēng)箏,總是奮力地掙脫線。母親,待你頭發(fā)花白時,就讓我反過來像線一樣陪伴在你身邊!

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