成長作文8篇(實用)
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的成長作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
書本，是不會說話的良師，書本是與我們談心的朋友。一本好書，就像一艘輪船，能帶著我們遨游在知識的海洋。
當我們失落的時候，不妨去看看書中淘氣的馬小跳，體驗這個活潑孩子的童真;當與朋友鬧矛盾時，去讀讀《香樟樹下的綠信箋》中的`左小繁與佑小星，品味友誼的珍貴；當你失去勇氣，想要退縮的時侯，最好去《草房子》中欣賞一下堅強的杜小康，你一定會重新鼓起勇氣，繼續(xù)勇往直前。
有一次做數學題，咋一看就覺得不會做，我撓撓頭，摸摸耳朵，冥思苦想，就是不知道如何下筆，正當我想要放棄的時候，突然想起了書本《假如給我三天光明》中的主人公海倫·凱勒，她又聾又啞又盲，
可是她身殘志堅，在困難面前毫不畏懼，絲毫沒有放棄的念頭，最終通過自己的堅持和努力，取得了成功，成為了作家。我不禁感嘆她的毅力，也為自己的不能堅持而感到萬分羞愧，遇到一點點的困難就想放棄，在這點上，我跟海倫是無法比的。想到這兒，我繼續(xù)拿起筆，靜靜地思考起來，終于，一條清晰的解題思路浮現在我的腦海中，我立即奮筆疾書起來。
還有一次，體育課上測800米長跑，輪到女生了，口哨“嘟”地一聲，同學們就像離弦的箭一樣沖了出去，我也像多數人一樣，一開始就拼命地跑，結果到后來就沒力氣了，唉，真要命，這大熱天的，汗流夾背也得跑，腿開始酸，幾乎邁不開步，肚子開始痛，頭也暈乎乎的。還有這么多沒跑完，真不想跑了，再說后面有好多同學都不跑了，我也可以不用跑了。
“堅持就是勝利！”這句話總是回蕩在我耳邊�！皩�，堅持才會取得勝利！”我在心里一遍遍地重復著這句話，這時我已經提起了十二分的精神，將速度提了起來，向著終點沖刺，用自己的堅持換來了理想的成績。
書不僅教給我們知識，還使我們明白了許多做人做事的道理，通過閱讀書籍，我明白了：我們要樂于助人，作為學生要勤奮刻苦，我們要幫助弱勢群體，不能嘲笑、冷落他們……
書是心靈雞湯，它能溫暖、滋補我們心靈的創(chuàng)傷，讓我們幼小的的心靈健康成長！
成長作文 篇2
小時候，爸爸給我講過這樣一個故事：在一個有著“死亡沙漠”之稱的地方，只生長著一種樹，這種樹叫做“胡楊”，它的樹干粗壯，枝葉繁茂。它是一個戰(zhàn)士不畏懼龍卷風、沙塵暴，千年屹立不倒，倒后千年不死，死后千年不朽。以前總是嘲弄爸爸說謊，怎么會有這樣神奇的樹呢！現在想想，也許因為身處在惡劣的環(huán)境，胡楊的根系才特別發(fā)達，生命力更加頑強。我的成長歷程就好比胡楊，而我的`爸爸就是那“死亡沙漠”！
八歲那年，他跟媽媽自告奮勇要教我學自行車，原本我想他會像別人家爸爸那樣耐心地扶住后座，溫柔地教我怎么騎�？墒�，他把我的車推到廣場后，雙手一插腰：“車給你了，自己摸索�！蔽铱蓱z兮兮地向他眨眼，誰知他根本不接收我的暗示，反而徑直走到旁邊坐下。沒辦法，我只能自力更生。哐當——哐當——，我摔倒一次又一次，他卻無動于衷一動不動，不僅不幫我，還擱那兒興災樂禍：“喲！就這點能耐啊，快起來繼續(xù)�。 蔽翌D時被他激起了斗志，白了他一眼，對他吐了吐舌頭，接著學練！就這樣，在無數次地摔倒和他的親自“鼓勵”之下我學會了這一值得我驕傲的本領。
十一歲時，有一次我興高采烈地拿著九十六分的數學試卷給他看，誰知他嘴一撇：“才九十六分啊，你有本事考個一百分給爸爸瞧瞧�！卑职植灰詾槿坏膽B(tài)度激怒了我，“考就考，有什么大不了？”我嘟著嘴一把搶過試卷，幾步進了房間。至此，我憋著一股勁，學習更加努力，經常挑燈夜讀，就是為了在爸爸面前爭口氣。我的成績進步很大，也取得過一百分的成績。這一切都歸功于我那好爸爸的“激勵”——坑娃的爹將逆境的危機感加在我的身上。
十三歲時，我生了一場大病，身體素質大不如前。爸爸便拉我起來晨練，還跟我比誰堅持得久。我以為他會照顧我，在比試中給我放水，但是爸爸卻玩真的，一次次把我推到失敗的境地。而他看我一臉陰霾總是幸災樂禍地大笑。令人欣喜的是，在他的嘲笑聲里，在我追趕他的每一次晨練后，我的體質慢慢變好，在校運會上竟跑進了前三名。
一路走來，爸爸就這樣為我制造一個又一個逆境。一次次地，我在爸爸的“坑害”之下逃出生天，變得強大，越來越貼近夢想中自己的模樣。
成長作文 篇3
“勇敢地嘗試”，這是一個奇妙的短語。意味著橫亙在面前的不管是難以飛渡的天塹深溝，還是一躍而過的小河陰溝，都要親自面對，帶著幾分趕鴨子上架的慌亂和初生牛犢不怕虎的莽撞勇氣。
閑時翻著一張張“濃墨重彩”的素描作業(yè)，我仿佛又看到了那天下午，那個抱著畫板抓著畫紙，手足無措的我。
“快點開始了！別磨蹭！抓緊開始起型了！”
劉老師拍著手，催促的聲音好像鼓點般落在我的心上，一下重似一下，我被這聲音震得心生煩躁，鼻尖冒汗，卻沒有辦法像往常一樣拿起筆開始畫。老師為什么還不來指導我？
豈止沒來指導我，連過來的意思都沒有！這幾節(jié)課我一直在臨摹書上的瓶瓶罐罐，劉老師也是在畫之前把步驟和要注意的地方都給我指清楚，講明白，可這次——
“你怎么還不開始？一直在削鉛筆嗎？”劉老師看了看我，語中的責備之意已極為明顯。
看來老師是鐵了心授意我自己來了！我不情不愿的拿起書，仔細看書上講解的簡單步驟�？墒茄矍皡s好像被一塊烏云遮住了視線。偶爾有一絲靈感的光將厚重的烏云淺淺切開條縫，卻仍然不能完全撕裂它。我只好頂著頭頂上的陰云繼續(xù)深一筆淺一筆的勾畫，恨不得將紙貼在書上描出個大概。那樣的確會省事很多，可倘若劉老師知道了是要訓的。我沒有別的“速成”的錦囊妙計，只得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，全力以赴。
我畫了又改，改了又畫，紙上卻仍是沒有突出主體物，散漫無序的教人著急。一抬頭，看見劉老師向我走過來了。哈，她一定是來指導我了！然而她只是伸手敲了敲我的畫板，說：“不要總是擦，總是涂改�！蔽铱粗蠋熾x開的背影，將“請幫我改一下”這句話硬生生咽了回去。這一刻，我那樣清晰地感覺到真真正正只有我一個人，我必須得做到，一個人做到！我就這樣仰著頭，垂著手，筆尖一筆一筆試探著，小心翼翼地，聚精會神地將模糊的圖樣描繪在白紙上。終于，我這個在大霧中四處摸索的'“沒頭蒼蠅”漸漸摸出一條路來，敢一步又一步的邁向前了。
畫好之后，我甚至將我的畫與那范本擺在一處對比，總覺得我畫的比書上的還要好看，還要出色！
嘗試是什么？我說不清楚。我只知道自打畫那張畫起我的膽子變大了，不再說“我真的做不到”了。
那張畫里有一股力量，它讓我在嘗試過后，看到一種說不出的感人的光澤，領悟到一種令人微笑和向往的堅持。
成長作文 篇4
我成長了，生活的陽光賜予我熱情，細雨賜給我滋潤，驟風教會我勇敢……在繽紛多彩的生活中，我從懵懂無知的孩童，一步步成長為少年。
記得在我七歲的一個星期天的中午，媽媽叫我去農工商買康樂醋，我一下子愁眉苦臉，忐忑不安地說：“不行，不行。我們小區(qū)里有一條狗，我一聽到它的叫聲，就會害怕�！眿寢尶吹轿殷@恐萬狀的樣子，拍了拍我的肩膀，說“不要怕，我教你一個對付狗的好辦法。如果狗向你進攻，就連忙蹲下來，你就不會有危險了�！蔽衣犃�，半信半疑，問：“這……行嗎？”她對我肯定地點點頭。于是我拿了賣醋的'錢，去小區(qū)對面的農工商買醋。
真是冤家路窄，竟然遇上了那只狗。那只狗虎視眈眈地站在小區(qū)門口，對著我張開血盆大口，“汪汪汪汪”直叫，我轉身就跑，它緊追不舍，步步逼近……在這迫在眉睫的時候，我一下子想起了媽媽的囑咐，停下腳步，蹲了下來，雙手緊緊地抱著頭。沒想到那只狗也停下了腳步 ，在我身邊轉了3圈，覺得無趣，就往回跑了。這時我才松了口氣，終于擺脫了這只狗，我心里像掉了塊石頭，輕松多了。
我成長了，變得更加勇敢。我要緊記媽媽對我說的話，下次再碰到狗它就對我沒轍了，因為我學會了一種對付狗的小竅門。
成長作文 篇5
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！鄙勘葋喺f：“書是人類的營養(yǎng)品”，歷代古人也說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，“開卷有益”……可見閱讀在人的一生中舉足輕重啊！這一點，我早早地認識到了。在閱讀中，我一點一點地長大。
閱讀讓我的生活妙趣橫生
七八歲，是連狗都嫌的年齡。同齡的孩子愛在大街小巷嬉戲打鬧，在田野上追逐玩耍，我也一樣，不過我更喜歡看書。那時，我喜歡看連環(huán)畫�？粗切┥鷦佑腥さ娜宋铮覑凵狭水嫯�。也學會了擺弄小玩意：折船、折飛機、折小鳥……在書上我學到了許多好玩的東西，也因為這樣，我比他們會得更多，他們見我這么有能耐，都吵著讓我教他們，我就成了小伙伴中間最多才多藝的那個。
閱讀讓我學會了許多，讓我的生活充滿了歡聲笑語。
閱讀讓我明白為人處事
隨著年齡的增長，閱讀的書籍也不同了。我開始讀名著，讀報紙，讀雜志等等，涉獵的范圍廣了，學到的東西也就多了。在書的汪洋中，我明白了高爾基的童年是充滿挫折的'，是坎坷的；貝多芬的成功是來之不易的，是艱難的；居里夫人的成就時浸泡在汗與淚水中的，他們之所以為世人所知曉，都是因為他們具有頑強的生命意志和不言敗的偉大精神，從他們身上，我找到了自己生活的方向和動力。
閱讀，讓我在閱讀他人的一生時，看清了自己一生的方向與自身存在的價值。
因為閱讀，我才能成長為一個明事理，有理想的人，閱讀讓我受益匪淺，它給予我的，將是我用一生的時間去估量的。
成長作文 篇6
關愛是成長中萬萬不可缺少的，就好像成長是一片花田，關愛是一位園丁。
少年期，似乎是誰都會犯錯的一個時期，以前小學的我“年少輕狂”，總是不怎么聽媽媽的“嘮叨”，因為聽了太多太多。媽媽總會說：“別忘了帶書，帶作業(yè)，帶傘，帶……”每次說到一半我都會不耐煩的說：“哎呀，老媽，我知道了，你很嘮叨！”說完以后我都會照常去上學。
直到有一次，媽媽的嘮叨讓我第一次覺得變味了，那是一個冬日的早晨，天陰沉沉的，風吹得樹枝飄來飄去，“今天要下雨，別忘了帶雨傘！”媽媽一如既往地叮囑著，我仍然是那么平常的回答，照例頭也不回地背著書包上學去。到了下午，天越來越黑，突然雷聲陣陣，不一會兒就下起了傾盆大雨。我凝視著窗外，突然想起來：��！我沒有帶傘！我開始焦灼起來，正因為這樣。我一下午都無法安心，老師講的什么也聽不進去，亂七八糟的`隨便記了一些，全因為沒帶雨傘而困惑……
放學后，雨仍像當初，我看著同學們一個個卷起褲腿，跟著父母親打著傘離開了校園。那一刻，我的心猶如這雨，媽媽肯定不會來了，而且回去肯定要被老媽一頓訓了，“你看看，不聽老人言，吃虧在眼前吧……以后還嫌媽嘮叨嗎？”
正在我想象著回家后的景象時，突然我的耳邊傳來一聲：“孩子，快過來！”我看到了那打著傘，滿身是水的媽媽，我頓時熱淚盈眶，不管狂風暴雨直接沖入了媽媽的懷抱……
母親的身體一直不好，每天起早貪黑為我們做家務，由于常年勞累，母親已經患上了胃病，但是母親仍舊堅持干活，在我們家人面前從未流露過，媽媽最嚴重的那一次都暈倒了。那一刻，我感到很愧疚，“媽媽，對不起，我以后一定聽你的話，我不應該……”“沒事，我們回家吧�！�
從這以后，媽媽的每一句話我都牢記在心，進入初中后，我發(fā)生了巨大變化，每天我都會“嘮叨”媽媽：“媽媽，天冷了記得多穿衣服，多喝熱水，不要著涼，上班不要忘拿東西，不要……”媽媽驚奇地看著我說：“咦？你什么時候跟個女孩子一樣這么嘮叨了？”我笑了笑，什么都沒說，媽媽摸了摸我的頭，眼睛里似乎泛著光，“我的兒子終于長大了……”
成長作文 篇7
“英�！保@個詞也許大家都會熟悉。尋找英模就難了�？墒�，經過我的發(fā)現，英模其實很好找的：媽媽、范老師，許浦蕊．．．．．．
先說我媽媽吧。她有一次被人撞了一下，她忙說：“對不起，對不起．．．．．．”那人沒說話。媽媽她也一點責怪這個人的意思也沒有。
再說范老師吧。每次大掃除時，總是她一個人第一個開始。發(fā)現窗戶不干凈，擦一擦；地上不干凈，掃一掃，拖一拖。下班前，她會來看一看燈、窗戶、門有沒有關。
許浦蕊呢？在班級里，你可以看到她忙碌的.身影。一會兒教同學難題，一會兒幫老師做事，最后，她才能做自己的作業(yè)。
好了，今天就說到這里，下次再說！
成長作文 篇8
六年級了，馬上就要和同學們告別了。細細整理一下思緒，是緣分讓我們共度六年時光，是友誼讓我成長。
小時候，我頑皮好動，常常這兒摸摸，那兒動動，在課堂上做不住，因此總是被老師叫喊著罰站。被罰站是多么讓人難堪�。〈藭r我也很是懊惱，可我還是改不了，依然故我，也對旁邊的同學造成影響。同桌換了七八個，老師頭疼了，采取了公開招標：誰愿意和他同桌？很厲害的班長舉手了，成了我的同桌。
從此，我成了被“管制”對象。每當我做小動作的時候，她都用鉛筆頭輕輕敲打我的手背，我很是反感，憋著一肚子怨氣，想找茬和她發(fā)泄一次。放學了，我用書包狠狠地撞了她，她竟然沒有接招，我失望地氣呼呼的走了。
第二天早晨下了雨，我被攔在校門口。值周生不聽我再三再四的解釋，非要記下我的名字，扣班級的'分數。關鍵時刻，還是厲害的班長救了駕。她冒著雨，跑過來遞給我紅領巾和小黃帽，還不斷囑咐我記住，放學別再忘把紅領巾和小黃帽帶回家。望著她濕淋淋的頭發(fā)，我的心里有了感恩二字，趕緊把雨傘送過去。
從此，我上學有了快樂的感覺。每當班長再提醒我的時候，我會朝她會意的一笑，感謝她善意的提醒。漸漸地，我的小動作減少了，罰站的次數也不多見了；我的學習成績也提高了；老師的表揚中有時也會出現我的名字。我每有一點進步，她都會和我擊掌相賀。
教室的黑板上，不記得寫了多少的字，擦了多少的字。在朝夕相處的日子里，我們的友誼日久彌新了。我們共度了六年光陰，我獲得了同學的友誼，知道了友誼是心靈的溝通，無私的相助，傾心的扶持。我珍惜難得可貴的友誼，這友誼讓我茁壯成長了。
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