（推薦）變臉的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的變臉的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
變臉的作文1
鳳姐，其實就是我們的語文老師。因為名字最后一個字是“鳳”，所以我們都親切地稱她為鳳姐。雖然她不是孫悟空，但她的臉色卻常�！捌呤儭�。
每當我們認真學習的時候，每當我們?nèi)亩獾臅r候，每當我們幫助別人的時候，每當我們調皮搗蛋的時候……鳳姐的臉色都會隨著情況發(fā)生改變。時而陰云密布，時而晴空萬里，時而大雨傾盆，時而溫暖如春……
以前她很少對我們笑，總是板著臉，我們心里都怕怕的。但后來情況有了很大轉機，功勞最大的要數(shù)那節(jié)作文課了。
上課鈴一響，我們馬上安靜下來，每個同學都直挺挺地坐著，表情透露著緊張，空氣中彌漫著嚴肅的氣氛。鳳姐來啦，依舊像從前那樣兇巴巴地環(huán)視我們，她那銳利的目光停留在我身上，嚇得我大氣都不敢出，生怕她批評我。“某某某把你的作文念一下�！痹瓉硎强吹轿疑砗蟮耐瑢W走神了。他立即站起來吞吞吐吐地念起來：“我的語文老師……”我心想：難怪他那么猶猶豫豫的，原來是怕老師批評他，同時又為他捏了一把冷汗。當他念道：“語文老師生氣時就像一只兇惡的母老虎，張牙舞爪地向我撲來�！比嗤瑢W哄堂大笑，再看看鳳姐，她已經(jīng)笑得合不攏嘴，嘴里還直念叨著：“我哪有那么兇�。 彼掷^續(xù)往后念。當念到：“不做作業(yè)，你來學校干嘛，想回家去？”全班又一次爆發(fā)出笑聲。這么熱鬧的場景，真可謂是千載難逢。我不得不佩服他的勇氣，又不敢相信嚴肅的鳳姐也會被他逗笑。
從那之后語文老師好像變得親切了不少，那個總是板著臉的鳳姐變成了一個和藹可親的大姐姐。也就是從那天開始，我們班關于鳳姐的作文也越來越多了，字里行間都流露著對老師深深的情意，透露著老師對學生滿滿的關愛。
其實老師對我們嚴厲也是應該的`，所謂“嚴師出高徒”，我們鳳姐正完美地詮釋了這句話的含義。每當我們認真聽講的時候，每當我們積極動腦的時候，每當我們承認錯誤的時候……總會看到鳳姐的嘴角微微上揚，露出一絲不易察覺的微笑。我想這時候鳳姐的心里一定十分驕傲和滿足吧！
這一年來，“鳳姐”的表情一直浮現(xiàn)在我的腦海：“睛空萬里、暴雨傾盆、溫暖如春、陰云密布……”我從心底里知道不管是“晴空萬里”也好，“暴雨傾盆”也好，這些極端的表情都有一個共同的出發(fā)點——那就是愛，在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。
變臉的作文2
“What？你的聲音能嚇死蚊子，如果你不想被貼罰罪條，就大聲唱！”如果是你，你會不會想，這個人是瘋子吧？錯錯錯！我來告訴你吧，他乃是教了我們班幾個星期數(shù)學的變臉老師劉小兵老師。
我們班的數(shù)學老師王歡老師請假回蘇州去了，只扔下了我們班這幫孤苦伶仃的孩子了，這不，數(shù)學課，又是沒有人來上課，唉，大家那是議論紛紛啊，教室里恨不得掀翻房頂?shù)?節(jié)奏呢。忽然，一個中年男子站在了門口，他戴著一副眼鏡，中等個頭，冷冷地看著教室里亂成一團。這時班長“噌”地站起來，大聲問道：“這位大叔，請問您找誰？”“我我”大叔張了張嘴巴，紅著臉愣住了，只幾秒，便陰下了臉，咳嗽了一聲，大聲說：“我是聞名全校的”我同桌忽然小聲說：“是西瓜老師！”那位大叔忽然一怔，隨即笑著說：“嘿嘿，你怎么知道我喜歡吃西瓜��？”逗得我們大家哈哈大笑。
不過，那位大叔，不！劉老師，立馬收起了笑容，清了清嗓子，嚴肅地宣布，這幾周的數(shù)學課，由他來上。那節(jié)課以后，我們班再也聽不到嬉鬧的聲音了。劉老師抑揚頓挫，時而微笑著瞇縫著雙眼，時而瞪圓了雙目冷冷地看著我們，時而提高了聲音講重點的地方，時而降低了聲音，讓我們不得不豎起耳朵來才能聽得到反正我們深深陶醉在課堂上，深深地讓這位變臉老師給吸引住了。
有一次上課，教室里安靜極了，只有劉老師講課的聲音，這時候，有個同學放了一個響屁，大家都忍不住捂著嘴巴偷偷笑，那個放屁的同學羞紅了臉，劉老師微笑著說：“屁乃人身之氣，豈有不放之理？難道你不放屁嗎？”一句話，逗得大家哈哈大笑起來，那個放屁的同學也沒有那么難為情了。這時石越學著老師的樣子怪聲怪氣地說：“屁乃人身之氣，豈有不放之理？”剛剛還面帶笑容的劉老師立馬變臉，大步走過去，盯著石越的鼻子，對著石越做出撲咬狀，石越嚇得不敢動了，劉老師卻撲哧一聲笑了，繼而又拉下臉來，嚴厲地問道：“下次可這樣了？”石越早已不住地點頭了。
這就是我們變臉比翻書還快的劉老師，雖然只教了我們幾周的數(shù)學，但是給我們留下了深刻的印象。
變臉的作文3
我們學校有各種各樣的老師，有走路像陣風的數(shù)學老師，成天秀體育技術結果打臉的體育老師……今天我要說的是會川劇變臉的語文老師。
她有著一雙炯炯有神的大眼睛，像是命中注定來監(jiān)視我們的，就算有人輕碰了一下筆，也逃不過她那雙“火眼金睛”，烏黑的頭發(fā)像個蘑菇，蓋在圓圓的臉上，顯得特別精神。
她平時上課，我們只要像乖小孩一樣，她會十分和藹可親，上課還帶著一絲幽默，這種情況下雙方是和平的，不過“江山易改，本性難移”，我們搗亂時，她的第二張臉出現(xiàn)后，天下就不太平了。
想讓她出現(xiàn)第二張臉很簡單，只要你有“死的覺悟”。例如，某某同學長期不做作業(yè)，就獲得了“地府一日游”的優(yōu)待。那時正午讀，不知不覺，空氣中彌漫著一股殺氣，隨后，“轟”的一聲，如原子彈爆炸一樣，老師像一架轟炸機似的橫掃著那位同學，要不是我看了一下，還以為過年放炮呢！老師平靜下來，才一本正經(jīng)地對那位同學諄諄告誡，免了他的“死刑“，我差點要給他拍生前錄像了呢。
還有一次，是我的光榮事跡。那次，我上課呆呆的，就差流口水了。還時不時玩兩下筆和橡皮，突然，空氣中有股可怕的氣息，好像是死神來帶我去地府報到，一步一步沉重的腳步向我走來，頓時，我的神經(jīng)緊繃了起來，求生的本能告訴我快跑，可是我被一股神秘力量束縛住了。接著，老師揮舞著棍子，使出“打狗棍法”，給我來了一下，緊接著又是一番語言“疼愛”，可她的語言中總帶著一種恨鐵不成鋼的語氣，我又想了想自己的所作所為，真是慚愧萬分。
別看她的第二張臉令人聞風喪膽，但是“人之初，性本善”，人的.本性是善良的，她也不例外。有一次，一位同學肚子里好像有孫悟空一樣，疼得要命，甚至連筆都拿不穩(wěn)，整個人像癱瘓了似的，老師看了急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊讓她打電話回家。看來，老師她也是很關愛學生、善解人意的人。
我們的老師有時兇，有時溫柔，溫柔時像位慈母，兇時又令人害怕，但總想讓我們改正錯誤，這種雙面性，像川劇一樣，會變臉，讓人又愛又恨。說了這么多，你一定很想知道她是誰，她就是我們的班主任——蘇老師。
變臉的作文4
爺爺?shù)哪樅芄殴郑河袝r是黑色的，鐵面無私；有時又是紅色的，銅紅發(fā)亮；最后來卻是白色的。白布蒙上爺爺臉的時候，我哭了。生前，爺爺好喝兩口老燒，喝得脖子上青筋暴起，大手一揚就要唱兩嗓子。此時，我耳邊似乎悠悠揚揚地響起了爺爺渾沌、嘶啞的調子。我想起了爺爺?shù)淖兡槨?/p>
紅臉“關公”
團圓夜。大家一邊吃一邊聊天，吃得是熱氣騰騰。席間，爺爺坐在太師椅上，燒酒一口沒動。爸爸用手捅了我一下，我一愣神，趕緊站起來敬爺爺酒。“爺爺，祝您高壽。”爺爺高興地端起酒杯來。接著，表弟、堂妹都來敬，都說著祝福語。爺爺臉色漸漸紅起來。他看看我們，喝一口，說一句：“今年在洋房里過節(jié)，也好，也好。”說話的時候爺爺?shù)难劬λ坪鯘駶櫰饋�。自從奶奶走后，他整個人都變得沉默了。
晚飯后，全家人擁在客廳里，每人表演一個節(jié)目。輪到爺爺，爺爺想推辭，但還是清清嗓子，唱了起來。他唱著《智取威虎山》，興致高時，還表演了甩鞭子！那時，我想爺爺找回了快樂。
黑臉“包公”
為了逗爺爺笑，竄掇他唱戲。我總是使盡花招，畫花臉、翻跟頭、扎馬步，把以前從爺爺那兒學到的那一套再演一遍。爺爺一看到這就哈哈大笑起來。
學校每個月都組織考試，前幾次考試我都位居第一，有一次月考我的成績卻像滑滑梯一樣溜了一大截。我垂頭喪氣地拿著成績單
回家。這時，樹是灰色的，天空也灰蒙蒙的。剛跨進家門半步，就被爺爺黑著的臉嚇了一跳。只見他臉上暴出的青筋一跳一跳的，眼睛死死地盯著我。我欲逃，定是他知道了我的'分數(shù)。 “你，你，你……”爺爺一激動，聲音居然像京劇里的老生“呀呀呀”，我看到他仿佛舉著花槍朝我揮來，卻舍不得掄下。我被爺爺?shù)臉幼尤堑糜迏s笑。
白臉“黃公”
爺爺在村子里德高望重，毛筆字也寫得漂亮。人家有個疙疙瘩瘩，總愛找爺爺評理。不識字的人有個什么書信要回也找他。一次，鄉(xiāng)長來我家，一進門，就叫“黃公，身體可好？”后來，我才知道爺爺當過兵，是某個首長的文書。
爺爺還喜歡種菜，院子里那一塊自留地就是爺爺開發(fā)出來的。地里種著蔥和大蒜，這都是爺爺親自到菜市場選種，松土，施肥，精心培育出來的。爺爺不貪睡，每天一大早就來欣賞他的“戰(zhàn)利品”，一邊走一邊哼著他的調調�！傲曁鞎�，學兵法……猶如反……掌�！�
這個冬天有點冷，白雪皚皚，覆蓋了整個村莊，遠處的山坡上一株雪梅赫然挺立，旁邊多了一座墳墓。爺爺走了，白布蓋在他臉上，如此安靜、肅穆。
變臉的作文5
“川劇，一種盛行于四川、重慶、貴州等地的地方戲劇，是中國名戲。已經(jīng)被列為我國的第一批“非物質文化遺產(chǎn)”，現(xiàn)在正在申報世界級“非遺”。這次我們看到的就是川劇中最有名的變臉……”大隊輔導員王老師正在介紹。原來是湘潭日報小記者俱樂部請來的川劇傳承人的精彩表演——川劇變臉。
隨著音樂響起，只見一位頭戴武將帽，臉戴花臉譜，身著黃龍袍的人，從后臺疾步登上舞臺。他身材筆挺，臉上戴著藍色臉譜十分引人注目。他手持折扇，在舞臺上一會疾步飛奔似的打斗，一會扇子上下飛舞似舞劍，一招一式是那么充滿著精氣神！看，他一跳，一轉身，扇子一遮再拿開，臉就變成了紅色！真是奇了！怎么變出來的？原來的臉譜到哪去了？演到中間，大方叔叔還叫了一位同學跟他一起表演，教他做變臉動作。瞧那同學將高舉的手一揮，他猛地把頭一低，哇！又變了！同學們想起了熱烈的.掌聲！之后，他抬手打拳，紙扇揮舞如飛，讓人眼花繚亂，又讓人敬佩不已！臉譜呢，更是一會兒白臉像丑角；一會兒鬼臉似大圣；頭一低，臉瞬間變成勇將典韋；頭一甩，又秒變成紅臉關公……變化多端，根本不知道下一個會變成什么？咚咚鏘鏘，一曲結束，整整變了12張臉，川劇大師才露出他的真容。
這位大師姓劉，名大方�？瓷先ゲ贿^三十來歲�？烧l知道他當年放棄了好的工作，走上了繼承了川劇之路。接著，大方叔叔還給我們表演了一個川劇絕活——回臉。他說變臉還不算什么，要能變回去才是真功夫。只見他腳一抬，手一揮，金雞獨立，頭猛一低，再甩，咦？沒成功。再試一試！呀，變回了藍色！場上想起了雷鳴般的掌聲！大方叔叔告訴我們，回臉這個絕活他足足練了六年。想一想，六年！只為了練成這個成功率不足70%的動作！這需要多大的毅力與決心！要付出多少汗水與堅持�。�
大方叔叔精湛的技藝不但讓我們欣賞到了傳統(tǒng)文化的獨特魅力，還看到了新一代人對非遺文化的熱愛與執(zhí)著。另我們不禁為他，也為繼承和發(fā)揚中國所有非遺文化的大師們豎起大拇指，贊一個！因為有了他們的執(zhí)著堅守與默默付出，才讓中國非遺文化得已傳承與發(fā)揚！讓中國文明源遠流長！
變臉的作文6
在每個學生成長的道路上，總會遇到形形色色，各不相同的老師。他們用心血和淚水，給予我們知識和財富。讓我印象較深的要數(shù)現(xiàn)任語文老師宋老師了，她用獨特的教學方法為我們班創(chuàng)下了奇跡。
宋老師不足三十歲，一張精神的臉天天出現(xiàn)在我們眼中，語文老師沒老中醫(yī)那種土里土氣和呆板，她那一身簡單的打扮，充滿著朝氣，散發(fā)著活躍的生機，給予人無窮的力量。令我難忘的還要數(shù)老師的“變臉”。
宋老師的“變臉”并不是京劇中的大花臉，而是老師的`臉色和表情，學生嘛，和老師混久了，沒點察言觀色的本領可不行。
上課時，老師是“笑臉”，一邊講課，一邊對我們微笑著討論各種問題，在宋老師的課上，我總覺得語文是一場游戲，一場快樂的游戲，這種化枯燥為快樂的功夫，可不是每個老師都有的。
不過，老師可不會天天笑臉，有時“變臉”是讓人心驚肉跳加膽寒的。有時，老師的一雙眼睛無比銳利，把六十個同學整的五體投地，這么說吧，五（9）班的搗蛋鬼一個比一個貪玩，多少老師都整不下，可宋老師一出手，便知有沒有，立刻風平浪靜，“怒臉”出現(xiàn)時，不管你乖還是搗蛋鬼都不敢正面一瞧，是呀，當老師，沒有點威嚴怎么行？
當我們生病或是受傷時，老師則會像慈母一樣，那眼中似水的溫柔就連狂暴的獅子都會靜下來，只要老師得知哪位同學的心情、身體不太好，便會問長問短，提供任何無微不至的幫助，此時的每個學生都會發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“老師真好�！�
在大考來臨時，老師又變了，變成了一張勢在必得，攻無不克的“大將臉”。班里差生多，尖子少，從宋老師第一次接手我們班級起，老師就開始努力，始終沒有放棄，看著老師每天無休止的工作，我們團結了，差生多？不怕，差生拉分，優(yōu)等生補分，就這樣一天又一天的努力，在宋老師的帶領下，我們班的成績好了，我們抬起頭了，這時的宋老師不就是指揮有方的大將嗎？
宋老師的“變臉”，變出了個性，變出了成績，變出了對我們濃濃的師愛，這樣的老師，誰不崇敬，誰不敬仰呢。
變臉的作文7
你是不是覺得很納悶，我的奶奶怎么會“變臉"呢?難道她是唱戲的會變臉譜?不，她只是一個普普通通、平平凡凡的老太太。滿頭白發(fā)，臉上布滿了皺紋。她雖然不是大羅金仙，但她的的確確會"變臉"。不信，我給大家說一說。
有一次，我正在聚精會神地做作業(yè)，奶奶笑容滿面地來到我有一次，我正在聚精會神地做作業(yè)，奶奶笑容滿面地說道：“你好好寫作業(yè)，我去給你煮你的最愛——可樂雞翅。"可等奶奶沒走多久，我就不由自主地玩起了電子游戲。
時光如流水，轉眼即逝。很快奶奶煮好了美味的雞翅來叫我，然而我太投入了，奶奶來到我的跟前我才發(fā)覺。她原本一副“晴空萬里"不翼而飛，轉而“烏云密布、電閃雷鳴"，眼睛瞪得賊大，好像都要從眼眶中掉出來。嚴厲地訓道:“太不懂事了，作業(yè)不做，居然玩起了游戲，真是氣人!”就在這千均一發(fā)之際，我的救星也現(xiàn)了。爺爺在門外高聲喊道:“老太婆，來客人了。"奶奶一聽，熊熊的烈火瞬間熄滅，表情來了個一百八十度的'大轉彎，比翻書還快。臉上堆滿了笑容，像一朵盛開的菊花，眼睛都瞇成了一條線，還時不時地傳來奶奶爽朗的笑聲。
還有一次放學回家，我全身軟綿綿的，腳像灌了鉛似的沉重。奶奶在門口看見了，趕忙跑過來，取下我那沉重的“烏龜殼”一書包，一臉愁云地問:“怎么了?是不是哪不舒服呀?”我有氣無力地說:“我頭疼，難受得要命，好像要炸開了。”奶奶一聽，臉上立即“烏云壓頂”，就像傾盆大雨要來臨的前奏，馬上抱著我坐車去閩東醫(yī)院。唉!我真怕自己把奶奶的那把老骨頭給壓散架掉。我真不明白，她哪來的那么大的力氣抱我，平時抬一點稍微重的東西都氣喘吁吁的。直到我在醫(yī)院打完點滴，我和奶奶說舒服多了。奶奶臉上的烏云才逐漸散去，拍了拍胸口，長舒了一口氣:“沒事就好，沒事就好!”
奶奶的臉千變?nèi)f化，就像一個萬花筒。羞愧難當時，臉紅得像關公；怒不可遏時，臉黑得像包公；心驚膽顫時，臉白得像曹操......
會"變臉”的奶奶讓我又敬又愛，從她那變化多端的臉上，讓我真真切切地感受到濃濃的愛。
變臉的作文8
我們語文老師，是一個很溫柔的人。雖然她很溫柔，但也有晴轉大雨的時候。
我們的劉老師有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，眼睛不大，但是炯炯有神。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，有一張標準的瓜子臉。唯一不足的是皺眉的時候，就會出現(xiàn)很多的皺紋，一下子感覺蒼老了許多。她是我遇見最溫柔的一位老師。
每次寫《長江作業(yè)》的時候，劉老師都是讓我們先自己準備，不懂的舉手提問，她輪流單獨給同學們講題。給同學講題的劉老師雙手背在身后，一雙眼睛緊緊盯著這位同學的書本，用細小、圓潤的聲音講著題目。當那位同學經(jīng)過劉老師的點撥領悟過來后，劉老師露出滿意的笑容看著他，接著踏著輕快地步伐走向另外一位同學，接著解答問題。
我們脫離了老師的視線開始快活地講話。在我問劉雯瑞一個不會的題目時，原本走來走去的劉老師突然停了下來，用炯炯有神的`眼睛盯著我，脖子上爆出了幾根青筋，皺著眉頭，嘴巴垂了下來。我發(fā)現(xiàn)老師看著我，立馬慌亂起來，裝作在答題的樣子，其實腦子一片空白。我緊張地握著拳頭，眼睛緊盯著我的書本。過了一會，我偷偷地瞟了一眼劉老師，只見她依然嚴肅地盯著我，似乎在警告我不要開小差。我心想：老師你放過我吧，弟子知錯啦。
我雖然沒有再敢出聲，但是班上卻喧鬧一片。吵鬧聲、說話聲、讀書聲混成一片。只聽到劉老師一聲怒喝：“又吵起來了！我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在特別需要一根棍子來對付那些不聽話的人！”這時候劉老師的聲音蓋過了所有人的聲音。我抬頭看她眉頭緊皺，就像老了十歲似的，之前笑瞇瞇的眼睛，在這一刻也瞪得圓圓的，聲音也變得嘶啞了。這時候教室突然間安靜了下來，只有我們的呼吸聲了。很快劉老師又低下頭來，恢復了那鳥鳴般悅耳的聲音，微笑著給那位同學講題。
劉老師陪著我們度過了兩年時光，也成了我心目中獨一無二的老師。她總是用獨到的方法，讓我們理解題目，然后找到答案。不過，她的臉就像多變的天氣，時而狂風暴雨，時而陽光明媚。這就是我們的劉老師，我心目中完美無瑕的老師！
變臉的作文9
我的表弟是個變臉超快且貪得無厭的人，只要到他手里的東西，他就會愛不釋手。
上個暑假的一天，天氣晴朗，可老媽接的一個電話卻像排山倒海之勢把我差點嚇了個半死——表弟要來我家住一個月，小舅舅說還要我給他輔導作業(yè)。我再次詢問：“是真的嗎？”得知是真的，我立刻像一個泄了氣的氣球一樣癱坐在沙發(fā)上。要是他來我家，我是一萬個不愿意��！
可該來的.還是會來。第二天大清早，老媽就把我喊醒來說：“昊寶，舅舅和舅媽來了！”“哦！”我懶洋洋說。剛說完，我忽然想起了什么，連忙下床沖出房間，一看這情景嚇傻了——一大攤積木擺在眼前，咦？我昨日拼好的積木“鉆地機器人”呢？別用說，肯定是這小子干的！我像拎小雞一樣把他拎起來，說：“尹錦博，你一來就給我惹麻煩！”他奸笑道：“怎么，有意見？”要不是舅舅和舅媽在這，要不然我早就把他揍一頓了。
待舅舅他們走后，尹錦博完全像變了一個人似的，恭恭敬敬的說：“昊哥哥，有什么吩咐？”我先壓壓剛剛的火氣，和他交流起來。
不過，好馬也有脫離韁繩的時候，老媽定了個什么紅花協(xié)議，他就一心一意跟我作對，就抓我的壞處，扣我的紅花。更讓人生氣的是，他集齊20朵紅花，買了個積木，便守諾如寶，還不讓我碰他的積木，我真是低估了他。
轉眼間，離一個月的期限還有10天，我也有點舍不得他，便準備了一個積木送給他，而出乎意料的是：他居然送了我一個他的積木，我曾出10元錢買它，他都不要。我感動的可謂是“鼻涕淚流”�。「鼒远艘退Y物。
可這件事才過去1天，他就出爾反爾了。那天，我正津津有味的玩著他送我的積木，不知是得罪了他什么，只見他怒氣沖沖的對我說：“申熙昊，你玩我的積木干嘛？”“你不是送給我了嗎？”“誰說的？肯定是你在瞎說！”說完，他一把把積木搶過來。我原本以為算了，沒想到他還不要臉，居然還告訴我媽媽，媽媽是個稀里糊涂的法官，居然罵我不要臉。我就知道他怎么會那么好心送我積木呢？都是裝模作樣的！
哎呀！我那變臉的表弟��！
變臉的作文10
你相信嗎？我的媽媽會“變臉”，每次“變臉”都是我這個寶貝女兒惹的禍。（開篇與眾不同，吸引人）
“變臉”第一招：火冒三丈。
有一次，我考試只考了八十六分，回到家，我把試卷遞給媽媽看，沒想到媽媽皺著臉，嘴巴一竅狠狠地罵起我來：“每次考試叫你細心一點，你老是粗心！”教訓完以后，我很委屈，眼里含著兩行淚馬上跑回自己的房間，把門鎖上，用被子捂住臉，嗚嗚地哭起來。后來，我想明白了，媽媽是不希望我做事丟三落四，粗心大意�。�
“變臉”第二招：悔恨交加。
記得在我一年級的時候，我得了一種疾病，叫“肺積水”。媽媽扶我到點滴室，不料，我原來發(fā)燒38度，打一會兒點滴，體溫越來越高，最后竟然成39度多，媽媽尖叫一聲，看我的臉都發(fā)紫了，急得大喊起來：“快來醫(yī)生，快來醫(yī)生呀!"原來是我藥物過敏，暈了過去。在醫(yī)生和護士的搶救下，我的性命終于保住了。媽媽后悔極了，仰望天花板，喃喃地說：“都是我不好，孩子，別怪我��！”在住院期間，媽媽又是給我喝水，又是安慰我。我的病好了以后，媽媽比以前更呵護我了，我也在媽媽的關懷下健康成長。
變臉第三招：愁眉苦臉。
一天，試卷上有一道數(shù)學題我不會做，于是，我去問媽媽，媽媽也愁眉苦臉地回答：“你不會做嗎？可媽媽也不知道怎么做呀，怎么辦呢？”我一下愣住了。媽媽接著說：“要不，咱倆比一比，看誰先做出來，好不好？”我只好認真地看題目，思考了一遍又一遍，在草稿紙上寫了又寫，終于把難題做出來了。我高興地告訴媽媽，媽媽親了親我的臉蛋說：“我的'女兒真聰明！”說完，就拿出她的答案，和我的對下，哈！原來媽媽會做這道題��！我“中計”了�。ù硕问吕龑懙幂^為具體、完整。）
瞧！媽媽的"變臉”術高明吧！我已經(jīng)被騙了好多次了，看著媽媽臉上慢慢增多的皺紋，每一道皺紋都記載著媽媽的愛�。∥艺嫘南Ｍ哪樕现挥袗酆托腋�！
老師評語：選材典型，布局得篇新穎、獨特，首尾呼應，真切而深情地直題，是篇佳作。請根據(jù)提示修改，補充后可嘗試著去投稿哦。)
變臉的作文11
告訴你，我們班新來的數(shù)學老師會“變臉”哦！不過，可不是川劇中的變臉，而是臉上的表情可以在瞬間多云轉晴，再晴轉多云，變化速度讓人措手不及。
“叮鈴鈴——”開學后的第一堂數(shù)學課，我們懷著期待的心情望著教室大門，因為我們聽說這學期換了一位新的數(shù)學老師。過了一會兒，一位年輕可愛的女教師出現(xiàn)在教室門口——長長的黑頭發(fā)，白里透紅的胖臉蛋，臉上綻放著燦爛的笑容，就連臉上那些隱隱的小雀斑也好像銀河中閃爍的小星星，俏皮而可愛。高高的額頭下，嵌著一雙機靈忽閃的眼睛，似乎能一下看穿我們的心思。
老師走進教室環(huán)顧四周后，開始了自我介紹：“我姓李，大家叫我李老師�！苯又罾蠋熒衩氐卣f：“我有兩張臉哦，一張是笑臉，另一張是生氣的臉。我的臉變得很快，比川劇中的變臉還快呢……”
“哈哈哈……這個詼諧幽默的開場白讓同學們笑得前仰后合，我們都覺得這個新老師真是與眾不同。于是，我們的第一堂數(shù)學課就在這活潑的氣氛中開始了。
我們都想讓老師露出笑臉，也都想給新老師留下好印象，因此，上課后大家都坐得端端正正，不敢開一次小差。李老師的臉上露出了笑臉。這節(jié)課上得很順利，同學們都覺得開心極了。
然而，這樣的情況并不長久。那天下午，李老師檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有四位同學沒做，剛才還笑容滿面的她突然拉下了臉，生氣地大聲責問：“為什么不完成作業(yè)�！笨粗菓嵟纳袂�，就好像一場暴風雨即將來臨，我們都嚇得不敢吱聲。還好，李老師最終原諒了他們，不過這件事倒讓我們真正見識到李老師的“超級變臉”！從這件事后，同學們就都乖乖地聽李老師的話，不敢和她作對了。
其實，李老師的笑容很美，就猶如清晨的第一縷陽光，能帶給我們明亮與溫暖。記得開學后的.第二天，李老師讓我做她的小助手，我高興地接下了任務。當我氣喘吁吁地向李老師報告完成情況時，李老師對我露出贊許的笑容。此時，我心里甭提有多高興了，透過這個笑容，我看到了李老師對我的信任和喜愛。
李老師的兩張臉，既折射出同學們的表現(xiàn)，也是老師對我們無聲的鼓勵和警示，它們有一股神奇的力量，激勵著我們、鞭策著我們、關心著我們，促使我們改正缺點，奮發(fā)上進。不過，我們還是希望，李老師永遠只保持那張燦爛的笑臉，再也不要變臉！
變臉的作文12
我的爸爸對我有時兇、有時溫柔，簡直是個名副其實的“變臉大王”。
兇
告訴你吧，我爸爸兇起來可不是誰都能比的。一天，我正和同學有說有笑的走在放學的路上，突然，遠遠的陽臺上傳來一聲怒吼：“王博瑞，快點給老子滾回來！”爸爸當時陰沉著臉，耳根隱隱有點發(fā)紅。我估計可能是英語課上和同學打鬧說話被爸爸知道了，正在想怎么解釋……一回家，爸爸根本不容我解釋，有力地用筷子打了我的嘴巴，爸爸原本平平的嘴因為憤怒而扭曲得變形了，頭發(fā)都直立起來。爸爸兇巴巴地訓斥：“以后上課再亂說話，影響老師上課，把你嘴巴打得說不出話來……”爸爸怒氣沖天地把我罵得狗血淋頭，讓我的心非常難過。
還有一天晚上，我沒有做完作業(yè)，還在看書，爸爸邊幫我鋪被子邊嘮叨：“你瞧瞧，還有這么多作業(yè)，不曉得明天你要補好久，我都不想說你了�！薄拔疫�不想要你管呢�！蔽倚÷曕止局Ｍ蝗�，爸爸像發(fā)瘋了一樣：臉紅得像個大蘋果，眉毛往下一落，怒氣沖沖地罵道：“不想讓老子管嗎，那就滾出去！”邊說還邊往外推我。我這才知道說錯了話，眼淚都嚇出來了，趕緊給爸爸道歉：“爸爸，對不起，我錯了！你還是管我吧，我再也不說不要你管之類的話了。”在婆婆和媽媽的勸說下，爸爸才原諒了我，讓我回去睡覺。爸爸也表示再也不說喊我滾出去的'話了。
溫柔
如果我表現(xiàn)得好，積極鍛煉身體、幫助做家務事、對人有禮貌、迅速完成作業(yè)等，爸爸也會對我很溫柔。
我清楚地記得，剛剛上小學，第一次考了一百分，喜滋滋地回到家。一進門，就受到了爸爸一個熱情似火的擁抱，只見這時的爸爸笑得嘴都合不攏了，沉浸在無限的幸福中。爸爸高興地說：“我兒子考一百分了，值得慶祝呀！”爸爸喜笑顏開，臉上的嚴肅消失的無影無蹤，取而代之的是掩飾不住的喜悅，臉也笑成了一朵花，一個勁的問：“你想吃什么，我請客，哈哈！”他的眼睛里充滿了真誠，真是讓我無法拒絕。
瞧，這就是我的爸爸，一個名副其實的“變臉大王”。有時兇，有時溫柔，你說對不對呢？
爸爸，我想對你說：“如果我表現(xiàn)不好或者做錯了事，請你不要對我那么兇，溫柔的批評我就好了，我已經(jīng)長大、懂道理了�！�
變臉的作文13
我們班有個“超級變臉王”。她個子不高，一頭清爽的短發(fā)，兩顆葡萄似的轉來轉去的眼睛，還有一張能忽悠咱們的嘴巴，一副“隨機應變”的嗓子和一張“變幻無窮”的臉。這常常讓我們男生十分頭疼。
她的變臉可是一流的，真可謂“翻臉比翻書還快”。當她帶隊沒帶好時，別人告她的`狀，她就會裝出一副可憐樣，牙齒咬著嘴唇，再用真摯的目光望著老師。當她和朋友鬧矛盾時，她就會做出一種搞笑的表情，瞪大了眼睛，吐著舌頭，讓對方發(fā)笑。當她有求于人時，便會用她那雙水靈靈的大眼睛巴望著別人，讓人不忍心拒絕而伸出援手。
一天，發(fā)下了數(shù)學試卷，她發(fā)現(xiàn)有九十多分，便一蹦三尺高，她的眉毛樂得一翹一翹的，眼睛瞇成了一條縫，還咧著嘴巴，兩排牙露了出來，時而發(fā)出幾陣笑聲。忽然，她抱住同桌的手臂，甜甜地說：“我今天考得太好了，是不是？”說完，臉還貼上去了，我暈！她還是我們班上的“暴力女狂人”，把她惹怒了可不是什么好事。這不，下課后，某男生不小心踩到了她的腳，小氣的她一下子發(fā)火了，杏眼一瞪罵道：“有��！”還理直氣壯，“不是故意的，怎么樣？你殺我不成？切，小氣鬼。”這一句話真是火上澆油。
這些其實都不算什么，最讓人頭疼的就是她那討吃的本領。記得那天，微風輕撫柳條，柳樹顯得婀娜多姿，很是美麗。你瞧，“變臉王”看到別人有吃的了，又要開始展示絕技了。她輕輕地走到了陳明面前。眉毛舒展開來，臉上的肉鼓了起來，像一只粉色的小豬。她把嘴長開一條縫，露出了潔白的牙齒，漸漸地，嘴巴越咧越大，嘴角都快到耳根旁了！最后，她用亮晶晶的眼睛盯著陳明，撒嬌般地說道：“陳兄，給我一點兒吧！”
正當陳明準備將零食遞給她的時候，我以迅雷不及掩耳之勢跳到陳明面前，搶走了他手上的零食，對他耳語道：“千萬別給她！她不是向你要了好多次了嗎！”
陳明似乎也反應過來了，轉身就要走。這時，“變臉王”又生一計，拽著陳明的衣服，收起了笑容。她鎖起了眉毛，用乞求的目光望著陳明。陳明最后還是受不了了，隨手分了她一點。這才讓她美滋滋地走開。
看，這就是我們班的“變臉王”，她還有其他更精彩的“變臉”片斷呢，讓我們再觀察觀察吧！
變臉的作文14
處于現(xiàn)代化城市中的我們，早已忘記中華傳統(tǒng)戲劇表演，不但忘記，并且不愛。但是有這樣一些人，他們在某個地方，戴上面具，穿上戲服，展示自己的絕活兒。
我與親朋好友在外游玩時恰巧碰上了有表演的，便隨著人群湊了過去。人慢慢地聚集起來，待到場中擠滿了人，只聽場中音樂奏起，伴隨著節(jié)奏上來一人，頓時鑼聲響起。那已來到舞臺中央，穿著紅藍色長袍的表演人，用一種戲劇的唱腔大喊一聲：“啊——-”，觀眾們沒有一個不是站起來擠在前端，生怕自己看不見，凝神貫注的只盯著那在舞臺上表演人。
曲子的節(jié)奏俞奏越強，那人踩著節(jié)奏，繞著場，此時他還面無異樣，隨鼓點擺動，只見那人一轉身，用穿長袖的手一撫臉，剎那間，剛才的那副普通模樣不見了。隨之而來的是一張瞪著眼睛的籃臉，場下異常熱烈的鼓起掌來。又見變臉人把眼睛一閉一睜一瞪，用長袖一遮，藍臉已不見蹤影，變出一副關公長臉，從腳邊抄起一把大刀就耍起來，擺出追殺摸樣，拿刀指向一邊，大聲喊殺：”曹賊，哪里跑！”大刀一甩，繞場一圈，扔刀跳起，在空中翻了個跟頭，不知何時，忠臣紅臉已變?yōu)榘啄樇樾�。觀眾們似乎被這變臉人構造的場景吸引進去似的，掌聲、叫好聲、感嘆聲從未停止過。那白臉奸臣擠眉弄眼，用手捋著胡須大笑：“哈哈哈哈……”
觀眾席中有個嗓門大的，說：“這變臉呀，換是我，我也會變，不就是趁人不注意又摘又戴嗎，有什么厲害的'？”不一會兒，那變臉人沖下臺來，沖著觀眾左一撫臉，右一撫臉，不知變換了多少次，那臉譜仿佛被裝上了羽翼，飛速的變化來去，令觀眾們嘆為觀止，每個場下的觀眾看到那張臉，變化無窮，不禁贊嘆，仿佛有魔力一般。就連剛才那說笑的人也鼓著掌佩服的說：“好……好……好……”
回到臺上，一轉身回頭，長袖一擺，迅速的變?yōu)榱四軌蚝麸L喚雨的英雄，只見他雙手一合，眼睛緊閉，頭向上一抬，閉眼凝神，鼓點漸漸慢了下來，當所有人認為快結束時，忽然哪變臉人睜大了眼睛，手迅速收到腰間張開嘴，隨之一齊逬出的是滾滾的熾熱火焰，伸平雙臂，火焰持續(xù)噴出，那人雙手一合，一撫臉，頭一抬，火什么的都已不見蹤跡，剩下的便只有觀眾們?nèi)鐫L滾驚雷般的掌聲。
那人雙手一齊撫臉，臉譜已不見了，只有那張剛才隱藏在臉譜背面那張笑嘻嘻的臉。全場突然安靜下來，又頓時沸騰起來了。那變臉人毫無異樣，同開場時一樣，可那面具呢？臉譜呢？早已被他變沒了！
變臉的作文15
有這么一個人，不茍言笑，卻常被他的學生們津津樂道；他長得也不算高，卻給人以偉岸的感覺；一張鋼板一般的國字臉卻令所有的人都哄堂大笑……
他便是我們的歷史老師——大名鼎鼎的“趙兄”，如同許許多多行走江湖的人一般，“趙兄”這個稱呼便是其眾多崇拜者所賜。
凡是經(jīng)歷過好友與自己雙雙考砸的人，從放縱的大笑和辛酸的苦笑中走出來的人，都知道笑不止一種。說起趙老師，并不是他有著多么奇特甚至是極端的笑，趙老師的笑仿佛像是他所教的說一不二的歷史一般，只有一種。他只會露出那外人看來尷尬的微笑，但稍微有點常識的人都知道，你可以從趙老師的笑中讀出許多東西來，就像資深老股民從一跌一漲中看出了大xx，牛頓拿著個蘋果就發(fā)現(xiàn)了萬有引力……
實際上，在極具嚴謹性的歷史課上，總是彌漫著一股不相稱的狂熱，趙老師本人也總是帶著一股令人著迷的氣息，趙老師的字在白班上總是龍飛鳳舞，筆走龍蛇，當我們驚嘆于他的字讓人煙花繚亂時，趙老師總是帶笑著說：“你們趙老師我沒學過寫字，其實還不是趕緊寫給你們看抄筆記嘛……”
……
上趙老師的課，單單靠那敏銳的眼力是不夠的，要的還是那“堅持真理的精神”。
“隋朝都城在哪里？”“長安吧……”面對早已生疏的問題，這位同學心里似乎沒底，“啊，在哪里啊？”“啊，不是長安嗎？”她大吃一驚，本能地大叫：“那就是洛陽！”頓時，全班一片寂靜，接著大家都三三兩兩討論起來，眼看快炸開鍋了，一名翻完書的同學大喊：“就是長安��！”“對�。【褪情L——安——”趙老師一臉笑，“看來同學們意志力不夠�。 �，又如京劇變臉一般，“這些重點知識一定要記好��！”
即使是這樣，有時你堅決地把答案說個三四遍，才發(fā)現(xiàn)趙兄根本不按套路出牌，這時就尷尬了。幾個世紀前的古人布魯諾，堅持真理而被燒成了灰，現(xiàn)在看來，我們的'確缺乏這種勇氣。
趙老師的話仿佛天生帶著喜感，使那看似平乏無味的歷史煥發(fā)新生一般，“誰不聽皇帝的話，咔嚓——”表情之到位甚至可以讓人把飯噴出一米多遠。還拿著三寸長的墨水筆一把砍下，仿佛他早已入戲當皇帝了——當我們正陶醉其中時，臉又一轉：“好了啊，趕緊記筆記啊�！�
但趙老師的過人之處，并不在于他行云流水的字，也不在于那幾乎天花亂墜的課堂。與之相處越久，越能發(fā)現(xiàn)他的過人之處，其實是他能以他讓所有人感到狂熱的感覺，帶我們走向那浩瀚無垠的歷史長河。
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