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觀看表演作文（必備）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的觀看表演作文，歡迎大家分享。
觀看表演作文1
我們是祖國的花朵，在六一兒童節(jié)這天，可是我們少年兒童的“怒放日”。今年的六一兒童節(jié)，我校舉辦了慶六一讀書成果展示大型活動，成了我校全體少年兒童展示自己才能的大舞臺。
六月的盛夏，驕陽似火，可我們?nèi)匀皇指吲d，雖然天氣特別熱，可那歡樂氣氛洋溢的中山影劇院里卻是好戲連臺，掌聲連續(xù)不斷。雖然，座位不夠，我們要三個人擠在兩個座位上，感覺有些不舒服；連飲料都被明令禁止�？赡且粋�個精彩的節(jié)目，早讓我們把那些不舒服，口渴扔到九霄云外去了。
舞臺上節(jié)目的形式很多，有：快板、課本劇、舞蹈和歌曲等，其中，最引人注目的`便是六二中隊表演的課本劇——《完璧歸趙》了！
先別說他們的演技了，光陣容就挺讓人大吃一驚。參加人數(shù)竟有十五人，道具也做得十分精制。一開場，那“小太監(jiān)”的大嗓門就提起了我們的興致，雖然劇中的趙王沒有演出應(yīng)該有的氣氛，可主人公閵相如和秦王的扮演者卻用自己出色的發(fā)揮，蓋住了趙王表演的不足。最終，和氏璧安全回到了趙國，那個“小太監(jiān)”手舞彩棍，一聲響亮的“退朝”給課本劇畫上了一個完美的句號。
時間如流水，仿佛一眨眼似的，這臺精彩紛呈的慶六一節(jié)目表演結(jié)束了，可我呢？仍然陶醉在其中。
觀看表演作文2
夜晚，媽媽帶我去五四村看燈光秀。
剛到燈光秀現(xiàn)場，我就被里面五彩繽紛的景象吸引住了：一棵棵戴著“水晶項鏈”的樹種在小燈珠拼成的花田里；一扇扇三角形的門有玫紅、翠綠、深藍等許多顏色，仿佛是寶石砌成的一般，上面掛著糖果般的小燈泡，還鑲嵌著一顆顆閃閃發(fā)亮的五角星。我和媽媽興致勃勃地看著這些美麗的景色。
突然，我們看到了一扇隱形的門在移動著。我飛快地向前跑去，媽媽也緊跟在我身后，跑到那扇門附近，我仔細一看，原來是巨大的鐵絲網(wǎng)上面纏了小燈珠，小燈珠時明時暗，看起來像一扇若隱若現(xiàn)的隱形門。我不禁暗暗贊嘆，這門設(shè)計得真精巧，把我和媽媽都騙了。我正想著，隧道忽然全亮了起來，像一道絢麗的彩虹，而我們正在彩虹中走著。我們一邊走一邊欣賞著隧道外美麗的風(fēng)景：一顆顆鉆石閃耀著彩光；富士山像一個巨大的果凍；一艘色彩斑斕的船外游著許多可愛的魚兒，組成了一個繽紛的海底世界；灰姑娘的水晶鞋也吸引了不少人的'目光，還有功夫熊貓、十二生肖、動物園等好多美景，這些美景都是由一顆顆的小燈珠組成的。
穿過隧道，我們來到了一個舞臺前，這時表演也剛好開始了。表演十分精彩，有美妙的歌聲和舞蹈，也有令人捧腹大笑的喜劇和震耳欲聾的音樂聲，還有書畫大師秦歌的現(xiàn)場書畫表演。真是精彩紛呈，令人難忘！
夜晚是黑暗的，但燈光秀是明亮的；夜晚是寧靜的，但燈光秀是熱鬧的；夜晚是暗淡的，但燈光秀是絢爛的！
觀看表演作文3
今天，晴空萬里，萬里無云,天空特別藍。
上午，在學(xué)校里表演了雜技表演，有許多節(jié)目，如柔術(shù)、空竹、晃管、呼啦圈……
第一個是柔術(shù)，只見幾個穿紅衣服的女演員上了臺，表演得精彩極了，一個人用手撐在另一個人身上，把腳舉了起來，我們看得心驚膽顫，生怕摔下來，還有魔術(shù)，一個人竟從手里變出pu-ke牌來，竟還從嘴里吐出來，看得我們目瞪口呆。當(dāng)魔術(shù)結(jié)束時，大家都熱烈地鼓掌起來，還有……
其中，我最喜歡抖空竹了。那些人抖著空竹，一會兒向空中投去，讓另一個人接住，自己則接住另一個人的空竹，十分精彩，大家都努力地踮著腳來看節(jié)目。還有更精彩的，不時還往天上投，有的二三層樓高，還有的`甚至飛到了天空上，與太陽問好，與白云嬉鬧。落下來竟還能接住，真是了不起��！接著是最精彩的啦！幾個人在底下，一個人一邊抖著空竹，一邊爬到他們頂上，往空中一投，然后在空中翻了一個跟頭下來。然后她們其中一人趕緊站好，接住了空竹。這時，從人群中又爆發(fā)出熱烈的掌聲。
表演馬上要結(jié)束了，我們都很不舍。這也讓我領(lǐng)悟到，“臺上一分鐘，臺下十年功�！彼齻冊谂_上那么努力，在臺下將是多么辛苦練習(xí)呀！
觀看表演作文4
星期六下午，我們來到操場觀看殘疾人表演文娛節(jié)目。
演出開始了，首先上場的是一群聾啞人大姐姐。她們表演舞蹈。她們演得非常精彩，動作非常整齊，連我們這一些正常的兒童都感到不及她們的整齊。
后來一位從小就給高壓線擊斷雙手的殘疾人叔叔出來表演書法。別看他已經(jīng)沒有雙手，但是由于他的意志非常堅強，所以用腳練習(xí)穿衣洗臉，一直到用腳寫毛筆字。他上臺以后，有人為他拿來了凳子、筆、墨盒，鋪開了一張宣紙。然后，他坐到凳子上用腳握筆。接著，他將筆放到墨盒里面蘸上一些墨水，就到宣紙上寫起字來了。他就在我們面前用腳迅速地寫好了兩個漂亮的大字“騰飛”。他不但寫得快，而且寫得好。我跟他相比，簡直不用說了，那就是我的毛筆字寫得差到了極點，而他的'卻寫得好到了極點，真是有天地之別呀！我想自己再不好好練習(xí)書法，那真是太對不起這一位叔叔給我們的表演了。他用腳都能夠?qū)懙眠@樣好，我用手為什么不能夠?qū)懞媚兀课乙院笠欢ㄒ煤镁毩?xí)書法，做好其他的一切事情。
我坐在草地上覺得有點兒累，但是一看到殘疾人的表演，我就覺得自己決不能表現(xiàn)出一點累的樣子，因為跟他們相比，我們吃的這一點苦算得了什么！我一定要像他們一樣，苦練，堅持不懈，真正做到好好學(xué)習(xí)，天天向上！
觀看表演作文5
昨天，我放學(xué)的時候，我從同仁幼兒園去到同仁小學(xué)經(jīng)過那里，我看見有人在那里練街舞我很好奇，所以我和媽媽看了一會才走。
一共是45分鐘，我們看了28分鐘就走了。在走之前我和媽媽說：“我想練街舞！”媽媽說；“我去問問教練。”問了教練之后，教練說：“可以，但是不能來這里混日子，混日子的回家去�！苯叹毜奈⑿盘柦惺^街舞教練。我在看的過程中他們練的第一個是踩步點，他們踩步點踩得可有節(jié)奏感了，而且踩得特別好。
第二個是撐地頭。為什么叫撐地頭呢？因為是用手撐著肚子把頭放在地上撐著，所以就叫撐地頭。明白了什么？
他們練的第三個是倒立。倒立是第二難的，因為倒立要倒很久。有的'倒一分鐘，還有的甚至三到四分鐘。我在想他們太厲害了，為什么可以倒那么久。
最后一個是最難的，那就是后跟翻。他往后翻的真是帥呆了。還有一個小朋友真是斜著翻的太搞笑了。我還在想：要是我能那么優(yōu)秀的話就好了。
還有我長大了要做什么職業(yè)呢？我很喜歡街舞，那我就做街舞演員吧！
觀看表演作文6
“海洋世界”，記得幼兒園那時候，我有去過一次，但那時還小，都不怎么記得當(dāng)時的情形了。
剛放暑假沒幾天，老媽就帶我來到海洋館里游玩，結(jié)伴同行的還有我的小伙伴們。
我們幾個小孩子，蹦蹦跳跳地來到了第一個項目，“海獅表演”。
進入場地，座位早已經(jīng)沒有了，密密麻麻的人群中，我們幾個小孩子，擠進了一個最佳位置，老媽和阿姨她們只能在最外面觀看。剛好老媽的手機在我手上，那我就邊看邊錄視頻，方便之后觀看。
突然廣播里說道：“精彩的海獅表演即將開始，請大家觀看表演的同時，也要注意安全！”說著說著，可愛的小海獅和訓(xùn)練老師出場了，一上場，小海獅就興高采烈地來了一段“海草舞”，別說，還真扭的不錯，把現(xiàn)場的我們逗的`哈哈大笑。
緊接著小海獅又來了一場鼻頂籃球，尾巴夾排球，這一項考驗的就是平衡力，只見每一個動作都那么的精準可愛。這時工作人員又拿出了數(shù)字卡片，邀請了現(xiàn)場一位小朋友上來出題，一位小妹妹說道：5-1=？小海獅毫不猶豫地刁起數(shù)字4的那張卡片出來了，我們驚訝的喊了出來，這也太厲害了吧！
隨著現(xiàn)場的一片掌聲中，也結(jié)束也這場小海獅的完美表演。對了，突然想起來小海獅它也有個很洋氣的名字，叫“威利”！怎么樣？是不是超好聽！
觀看表演作文7
記得幼兒園的最后一次春游，就是去區(qū)府廣場觀看音樂噴泉表演。
那天，風(fēng)和日麗，我和小朋友們早早地來到了區(qū)府廣場。等待噴泉表演。我占據(jù)了一個有利的位置，想看仔細點。隨著《好日子》音樂的響起，噴泉像一個婀娜的女子一樣翩翩起舞。沒想到，隨著歌曲中的高音，噴泉一柱沖天，我來不及躲避，被灑落的水珠打濕了，我連忙退后觀看，原來音樂噴泉適宜遠觀，這樣不僅不會弄濕衣服，還能看到噴泉的會貌。
第二個曲目是我熟悉的《馬賽曲》。隨著抑揚頓挫的'樂曲，噴泉也高低起伏地舞者。我聯(lián)想起我彈古箏時的情景，原來彈琴需要指揮，音樂就是噴泉的指揮：音樂激揚時，噴泉也激揚；音樂輕柔時，噴泉也輕柔；音樂停頓時，噴泉也停頓。平時自己彈古箏時沒有注意到《馬賽曲》原來如此動聽。觀看噴泉表演的小朋友隨著噴泉的跌蕩起伏，時而歡呼，時而鼓掌，時而尖叫，完全沉浸在一片歡樂的海洋里。
我的幼兒園生活已離我遠去了，但區(qū)府廣場那場精彩的音樂噴泉表演總是回蕩在我的腦海中，讓我久久回味。
觀看表演作文8
六點左右時，醒來的我隱約聽到了雨聲。哦！原來是下雨了。沙沙聲中分明有幾聲滴答，也許是雨打在樹葉或窗臺上了吧！拉開窗簾，窗外灰蒙蒙，使人頓時又起睡意。我奮力地睜大眼睛，去洗漱、吃早飯，準備去學(xué)校。
到了中午，知道下午有表演的我們顯得異常激動。有的.同學(xué)到處詢問時間，迫不及待。終于，一段時間后，老師來到了班里。帶領(lǐng)我們前往體育館。
我們冒著小雨來到了體育館。二樓，剛走進便叫人日瞪口呆。耀眼的、五光十色的燈光使舞臺美妙絕倫。
一點半多，在眾位學(xué)生與老師的“呼喚聲”中倒計時結(jié)束了，我們迎來了活動的開始。在這一百分鐘內(nèi)，節(jié)目令人眼花繚亂，回味無窮。有《雛雁》、《六月問答》、《我們的20xx》……其中，令我記憶猶新的便是《一起來運動》。在流行歌曲的伴奏中，舞臺上的個個表演者都是那么的活方四射，激情澎湃。將運動的樂趣傳遞給了我們。節(jié)目結(jié)束后，掌聲響起可我仿佛還沒回過神來。
�。∵@次的文藝匯演活動真精彩。
觀看表演作文9
下午三點左右，天還是亮的，陽光灑滿了大地，風(fēng)呼呼地吹著。同學(xué)們興致勃勃地走向大禮堂，因為今天學(xué)校要舉辦詩歌朗誦表演。來到大禮堂，里面早已坐滿了人，但很安靜，偶爾聽到一些同學(xué)在討論著什么。我們班也不例外，排著有序的隊伍入場并就坐。
不一會兒，小主持人踏著輕盈的步子上臺了，她那動聽的聲音，和饒有節(jié)奏的語調(diào)，立刻吸引了全場的目光。頓時，整個大禮堂只能聽見主持人的聲音，以及回聲。
轉(zhuǎn)眼間，就輪到四年級三班表演了，只見大屏幕上出現(xiàn)了四個醒目的大字“我的祖國”。音樂奏起，搭配著一束束五彩斑斕的`燈光，一位男生踏著自信的步伐，踩著音樂節(jié)奏出場了，他洪亮而堅定的聲音，讓人心潮澎湃。男生一誦完，緊接著又一位男生出場了，他步調(diào)緩慢，邊走邊誦，手還時不時地指向遠方，瞬間把觀眾帶到意境之中。就在這時，一位女生手握話筒緩緩出場，她身穿西服短裙，面帶微笑朝我們走來，她甜美而優(yōu)雅的聲音讓人感動，每一個字都像一顆珍珠，從她身上滾落下來，滾到每一個觀眾的腦海里，又像幾朵鮮花綻放在舞臺的每一個角落……三個主角一誦完，剩下的一群人就開始齊誦了，響亮而又整齊的聲音打破了全場的寂靜，觀眾們目不轉(zhuǎn)睛地看向舞臺，表演尾聲，最后一排兩名強壯的男生，像變戲法似的變出一面巨大的五星紅旗，順勢高高舉起，在舞臺上方飄啊飄啊……
許久，觀眾們終于回過神來，向四三班的同學(xué)們報以雷鳴般的掌聲。
觀看表演作文10
去年暑假，我在成都玩，偶然一次，我聽幺爸說成都的游樂園內(nèi)的動物園有馴象表演。我一直都很想去，終于機會來了，幺爸決定8月3日帶我去看馴象表演。
那天，我和幺爸來到動物園，��！
我看到了大象：4根柱子似的腿支撐著大象的約有2米高身軀，晃動的腦袋上有兩只蒲扇似的'大耳朵，又粗又長的鼻子，靈巧地卷著嫩草往嘴里送，特別不協(xié)調(diào)的是它的腦袋上嵌著一對小小的眼睛，和善地盯著游人。我好奇地問幺爸：“這象怎么沒有象牙？”幺爸說：“這只是母象�！�
一會兒，隨著一陣陣悅耳的音樂，馴象開始了。大象在馴象員的指揮下先是繞場走了一圈，它一邊走一邊點頭擺尾，向觀眾致意，激起了大家一陣陣熱烈的掌聲。隨著優(yōu)美的樂曲聲，大象又跳起了“迪斯科”，只見它四蹄有節(jié)奏地踏步，扭動著身軀，做出了種種逗人發(fā)笑的動作。
最有趣的節(jié)目是“釣魚”。只見大象用鼻子靈巧地卷起了“魚竿”，馴象員把一條條木制的假魚放在地上，觀眾們屏住呼吸聚精會神地看著大象怎樣“釣魚”。只見它用鼻子緊緊地卷住“魚竿”，在空中劃了一個孤形的圈子，對著“魚群”甩了過去，一下子一條“大魚”就鉤上了魚竿，觀眾中又爆發(fā)出一陣陣掌聲。我覺得十分奇怪，往前仔細看了看，原來釣魚竿上有塊吸鐵石，“魚”的頭上有鐵塊，魚竿一碰就“釣”上來了，真有趣。
這次的馴象表演真好看。
觀看表演作文11
一天晚上，外婆帶著我和弟弟，表弟來到了東山公園觀看表演。
公園人山人海，我們好不容易擠了進去，表演便開始了。首先登場的是虛擬機器人表演：一位叔叔發(fā)出指令，鞠躬，他絲毫不動，那位叔叔想盡了一切辦法，他還是不動，于是就推了一下他，沒想到卻被反推了一下，摔倒在地，頓時全場哈哈大笑。接著表演的是唱歌，一個美麗的阿姨出現(xiàn)在眼前，她為我們帶來了一首甜蜜蜜，那歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，讓人陶醉在其中，接下來表演的是魔術(shù)表演，一位叔叔準備了一些道具，開始了，大家屏氣凝神，他把水倒進杯子里，轉(zhuǎn)了三圈，杯子往下，一滴水也沒有了。真是讓人不可思議。第二個魔術(shù)是由長變短。表演的人拿出了兩根繩子，一根長，一根短，首先兩根打個結(jié)，接著拉直，1 2 3，變，就連在了一起。也非常的`讓人驚訝！最后是由國家一級演員表演的雜技，首先一位阿姨趴在地上，接著兩位阿姨站在她的身上，倒立，這讓人不僅拍手叫好，如此高難度的動作，可以想象，他們訓(xùn)練了多長時間��！曾經(jīng)失敗了多少次，這么高難度的動作加上那優(yōu)美的舞姿，讓人過目不忘，看了一次還想看一次。
表演結(jié)束了，人群也紛紛散開了，我們也離開了東園公園，那些精彩的節(jié)目讓我念念不忘。
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