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快樂成長作文大全【4篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的快樂成長作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂成長作文 篇1
坐在房間的窗臺旁，看著陽光下天真的孩子正在嬉戲，勾起了我的回憶——曾經(jīng)親身演出的一幕。
那是二年級的時候，那個短頭發(fā)、矮個子的人就是我，正在上學(xué)路上握著同學(xué)的手，一邊摘花一邊看著翩翩起舞的蝴蝶。那一座只有兩層的樓，下面圍著一個花壇，花壇外邊只有一個籃球場的正是我的學(xué)校，我的樂園。那樓很簡陋，地板是水泥做的，我們的活動場所就在籃球場。這一節(jié)是體育課，老師叫我們排好隊。有些調(diào)皮的同學(xué)就被老師叫出來罰站。畢竟老師她是和藹的。她陪我們一起玩游戲，那游戲就是“老鷹捉小雞”，那是是挺流行的。我們都是小雞，老師扮母雞，那個調(diào)皮的同學(xué)突然說：“我做老鷹!我做老鷹!我要吃小雞“，蹦蹦跳跳的說著。之后，我們小鳥依人般地跟在老師的身后，左搖右擺，汗流浹背，笑聲在窄小的校園里回蕩，心里樂融融的。
上了高中，功課多了，玩耍的時間也少了，印象中母校依然清晰，但如今的母校如何?變了嗎?我一直都想去看看，因為我經(jīng)常說是如此美麗，心動了。
那是母校的十周年校慶，校長邀請那些曾在那讀過書的學(xué)生回來。我興高采烈地隨著弟弟回母校，弟弟正讀五年級。到了門口，我不敢相信，校園變得如此美麗：在校園周邊都種滿了樹，像是保護(hù)學(xué)校的`士兵。有籃球場四個，有羽毛球場，一個大操場，教學(xué)樓有三棟，很大很美的。但不變的是，依然像昔日的樂園一樣熱鬧。我心中的熱情一擁而上硬拉著弟弟到處逛逛，像是來到了游樂園。
我們先是踏上了一個個圓柱形凸出地面的東西，就去跨車輪、蕩秋千，還有舉重等等。在不經(jīng)意間，我看見了一張熟悉的臉，皺著眉頭，頭發(fā)有一絲絲白，高大的身材，原來是校長。他依然像以前一樣掛著一張笑臉。我走過去問好，他誠心誠意地說要帶我去參觀一下教學(xué)樓。有電腦室、電子琴室、多媒體室、語音室太豐富，教學(xué)質(zhì)量提高了。學(xué)校壞境優(yōu)雅，設(shè)備齊全，但我疑惑了，為什么在鄉(xiāng)村中有這么宏偉的建筑呢?原來是香港同胞資助母校，為孩子們創(chuàng)造了一個如此美的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們真的太幸福了!他們定會感到無比驕傲!如果沒有科技人員，就沒有如此先進(jìn)的設(shè)備;如果沒有先進(jìn)的東西，就沒有如此進(jìn)步的社會;如果沒有進(jìn)步的社會，國家就會停濟(jì)不前，就會導(dǎo)致落后。
心中的熱泉剎那間一擁而上，它流出了一顆感恩的心。它讓我覺知：報效祖國，服務(wù)社會;讓我覺悟：天下興亡，匹夫有責(zé);讓我決心：為中華之崛起而讀書!
快樂成長作文 篇2
成長，雖然有許多煩惱，但是呢，快樂永遠(yuǎn)大于煩惱。快樂在于工作，自己每日工作賺來的報酬不用給任何人，只有自己花銷。
成長了，我們便有了屬于自己的生活空間，擁有了不被爸爸媽媽“囚禁”的權(quán)利。在十八周歲以后，可以釋放我們體內(nèi)的“洪荒之力”。
長大后或許會有一些人不務(wù)正業(yè)做了小混混，還有一些會選擇去公司里當(dāng)職員，還有一些會因為在工作中積極認(rèn)真，從而被提升到更高的職位。我就是想做那樣子的人，一種幸�？鞓�，又有一份好工作的人。
成長是快樂的，不僅在于對未來的期盼，還在于對現(xiàn)在生活的珍惜。我們現(xiàn)在就過著一種非�？鞓返纳睿杖找挂�，我們都在成長，在不斷收獲幸福，難道我們不感到快樂嗎？
我有一個姐姐，她比我大十歲，明年的這個時候就要大學(xué)畢業(yè)了。她想做一位美術(shù)老師，雖然她即將面臨找工作的壓力，但是她絲毫沒有擔(dān)心。她常跟我說，賺錢是一件非�？鞓返�.事情，因為在努力之后，你會收獲自己想要的東西，會讓你十分有成就感。成長其實并沒有很多煩惱的事情，煩惱都是自己找的。
其實煩惱每個人會有的，但我認(rèn)為成長的快樂大于煩惱，我們要積極地面對生活，乘風(fēng)破浪，在成長的道路上勇往直前！
快樂成長作文 篇3
書房的角落放著一個琴盒，琴盒中是一把承載著夢想的二胡。輕拉弓，又是那熟悉的聲音。
初識二胡，即是那阿炳的《二泉映月》。清澈悠長的音色，包含著那時阿炳蕭瑟凄清的意境；輕快活潑的撥弦，即是阿炳對生活的向往。此刻，我戀上了二胡，擁有了一個夢想--學(xué)習(xí)《二泉映月》這首二胡曲。幼時，懷著滿腔熱血的我選擇了學(xué)習(xí)二胡。
《小星星》、《良宵》、《賽馬》、《月夜》……一首首初級的曲子為我奠定了基礎(chǔ)，讓我充滿了信心，讓我更加充滿了對《二泉映月》的憧憬。終于，我可以學(xué)習(xí)我最愛的那首《二泉映月》了。懷揣著激動的心情，翻開了樂譜，整整五面的譜子使我驚愕了，竟還有從未學(xué)過的撥弦！要知道，之前的譜子即簡單又短小，我也花了不少功夫才背出譜子，勉強(qiáng)地通過了考試。這 整整五面的曲子，像一桶冰水直倒向我頭頂，頃刻間，焉了下來。失了信心的我，坐在位子上悶悶不樂地等待老師，心里也非常著急，難道我就這么放棄了么？
老師推開門，二話不說，似乎一下子看穿了我的心思，慈愛的摸著我的頭：“不急，丫頭。我先拉一遍給你聽�！遍_始，那熟悉的旋律，那悠長的意境，貫徹耳膜，讓我重新回想起了自己的初心�？吹嚼蠋煙o比投入的樣子，那輕撥音弦靈活的.手指也助長了我的信心�！澳氵�想放棄嗎？”“不！老師，我一定要學(xué)！我會學(xué)的很好！”
剛開始，不太受控制的右手總不能拉出悠長婉約的音域，僵硬地像塊鋼鐵一樣，老師就手把手地教我，溫暖的大手握著冰冷的小手，似乎音域溫婉了些，我開始強(qiáng)加練習(xí)，模仿著老師動作，體會著阿炳痛徹心扉、凄慘地令人哭泣的處境。在一個月的苦練中，音色已達(dá)到了三四分，老師欣慰的笑容即是我最大的鼓舞。
在家中練習(xí)時，已經(jīng)數(shù)不清多少次左手因不斷摩擦琴弦、撥動琴弦而劃破流血，右手手腕也因無數(shù)次練習(xí)而經(jīng)常扭傷。母親看著我滿是傷痕的雙手，為我輕輕地包扎指尖，“你休息一下吧，你這樣會累壞的”我猶豫了，但一想到我夢寐以求的曲子即將就要練成了，我堅決地?fù)u搖頭，繼續(xù)練習(xí)。指尖不斷劃破，包扎，劃破，包扎……夜晚，我也經(jīng)常是徹夜不眠，背誦曲譜。
經(jīng)過了六個月的磨練，滿懷信心的我走進(jìn)考場，一向緊張的我變得鎮(zhèn)定自若，閉眼，拉弓，曲終，場內(nèi)無不為我鼓掌，老師眼泛淚光�；叵雽W(xué)途，六年的堅持，我學(xué)到了二胡的真性情。即是我冒著寒風(fēng)學(xué)習(xí)二胡，而別人卻圍坐在家中取暖；即使我頂著烈日學(xué)習(xí)二胡，而別人卻在空調(diào)下吹著涼風(fēng)；即使我徹夜無眠，而別人卻正做著美夢……但，我終完成了我的初心，我的夢想。
在這六年里，我學(xué)會了堅持，學(xué)會了不放棄；學(xué)會了“吃得苦中苦，方為人上人。”的道理；我收獲了喜悅，亦獲得了成功。
成長的過程，若不像此艱辛亦快樂？
快樂成長作文 篇4
長路上快樂多，怎能忘記送給朋友的禮物讓他感動；成長路上快樂多，怎能忘記假日里與同學(xué)們在球場上汗水的揮灑；成長路上快樂多，怎能忘記獎杯頒發(fā)時我內(nèi)心的激動。（舉例+抒情開頭，文筆生動，引出下文，很好�。�
往事如同一幕幕電影一一浮現(xiàn)在我的腦海里，每一幕都是我在成長路上的快樂。（簡單敘述，過渡。）
球場上，我與同學(xué)們共同揮灑汗水，是我成長路上的快樂。（中心句，使文章段落格式清晰，值得借鑒�。┪绾蟮那驁鲎兊檬职察o，空無一人，陽光從窗戶射進(jìn)來。我與幾個要好的同學(xué)來到球場。一個個容光煥發(fā)，我拍著球沖向?qū)Ψ疥嚾荩瑢Ψ较蛭遗軄韮扇�，企圖截斷球，我將球拋給隊友，那名隊友瞬間被包圍，而我也飛快地跑向球架下，與對方周旋的那名隊友將球扔給我，我把球投到籃里，球進(jìn)了！青春的拼搏是多么令人難忘！
朋友生日上，將禮物送到他的手上，是我成長路上的快樂。（中心句，同上。）那一周的周末，正是朋友小張的生日，他邀請所有的朋友去他家過生日。我心想：既然是他的生日，我可要準(zhǔn)備一個好禮物才行。于是在那一周的周末，他家里來了許多客人，他的每一個朋友都紛紛把禮物交給了他。輪到我了，我從兜里掏出一張奧特曼閃卡。與他相識兩年，我深知他特別喜歡奧特曼，于是求了班上的`一個同學(xué)求了好久，才將這張卡求來。小張驚訝地問：“你這張卡是從哪里弄來的？”我隨口編了一個借口說：“從路邊撿來的。”（我和伙伴們比賽贏來的。）我心想：“我才不會真告訴你呢，不然你肯定會過意不去�！薄澳泸_人”他反駁道，“這可是超級閃卡，一般人是贏不來的！”這時，他的眼眶被打濕了。（眼睛濕潤了）我說：“哎呀呀……你說你怎么哭了，不哭了，我還等著吃蛋糕呢，走！”青春的友誼是多么的令人難忘啊！
領(lǐng)獎臺上，獎杯發(fā)下來，是我成長路上的快樂。（中心句，同上。）英語班舉行的單詞大賽已過去一段時間了，但結(jié)果卻還沒有出來，我時不時的老想：“結(jié)果什么時候出來呢？”終于盼到了頒獎儀式，當(dāng)主持人叫到我時，我跑上前去，心里久久不能平靜。（補(bǔ)入領(lǐng)獎時必要的神態(tài)描寫和動作描寫為宜，文章內(nèi)容才會充實，不然給人一種虎頭蛇尾的感覺，明白？）
成長路上快樂多，那是青春路上的勇于挑戰(zhàn)，讓鮮花和掌聲為自己點贊；那是成長里的友誼，讓友情如此深厚；那是學(xué)海里的小舟在歡樂地游弋�。ㄊ闱椋A文章主題！本篇習(xí)作，你寫的很認(rèn)真，孩子望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會有所借鑒和思悟的�。�
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