神奇的力量作文[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的神奇的力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

神奇的力量作文1

　　生命，是個(gè)古怪的東西，有人說(shuō)它脆弱，有人覺(jué)得它頑強(qiáng)，有人覺(jué)得它美麗，有人說(shuō)它丑陋，有人道它堅(jiān)韌，有人講它柔軟……去問(wèn)問(wèn)大人罷，他們也只是付之一笑。頗有故弄玄虛之嫌！

　　有一天，我?guī)Щ亓艘慌铻l臨死亡的植物，它已經(jīng)奄奄一息了：原本朝氣蓬勃的嫩葉耷拉了下來(lái)，原本挺立的腰板也無(wú)力伸直了�；翌^土臉、垂頭喪氣，死氣沉沉。帶它回家，本是相中了這花盆，至于里面的植物，我也不是很在意，就把它往陽(yáng)臺(tái)上一放，任其自生自滅。

　　哪曾想到，這盆“必死無(wú)疑”的植物居然給我制造了驚喜——幾個(gè)月后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)打發(fā)時(shí)間，忽地，滿盆翠綠映入了我的眼簾，像吸鐵石似地吸引著我的目光——那盆植物，居然長(zhǎng)得如此茂盛！它精神抖擻、生機(jī)勃勃，傲氣十足！它帶著輕蔑的眼神瞥了我一眼，像是在回應(yīng)我的震驚。過(guò)了好久，我才發(fā)現(xiàn)自己呆住了，就那么傻傻地看著它。

　　水池里經(jīng)常會(huì)養(yǎng)一些魚(yú)，以備不時(shí)之需。這魚(yú)兒小小的眼里滿是驚恐，不安地在那個(gè)離地面一米多高的`池里撲騰、掙扎，但因?yàn)闆](méi)人理他，不久就安靜下來(lái)了。我自討沒(méi)趣，轉(zhuǎn)身便離開(kāi)了。

　　正趴在窗臺(tái)上臆想之時(shí)，忽然聽(tīng)到“撲通”一聲悶響。忙奔去一看，呀！它竟躍過(guò)了那深水池，“飛”到了地面上，且還在地上撲騰，居然在短短幾秒之中，躍了幾米！它究竟蘊(yùn)涵著多么強(qiáng)大的力量�。≌媸恰笆澜缰�大，無(wú)奇不有”哩！

　　我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位體育天才，經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，成為了一名超級(jí)巨星，大家都以為他會(huì)度過(guò)輝煌一生。但有一天，他生了一場(chǎng)大病，再也不能在體壇闖蕩。

　　他消極過(guò)，苦惱過(guò)�？墒牵�這一切都沒(méi)用。傷痛過(guò)后，他決定憑借自己的意志，走別的道路。終于有一天，年過(guò)不惑的他啊，登上了福布斯全球富豪榜，成了商業(yè)巨子。

　　命運(yùn)總是那么折騰人，一場(chǎng)席卷全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī)說(shuō)來(lái)就來(lái)了，在這節(jié)骨眼上，他竟舊病復(fù)發(fā)，醫(yī)生給了他當(dāng)頭一棒：他終生要與輪椅為伴……就在他瀕臨絕望之際，一家大企業(yè)請(qǐng)他當(dāng)“企業(yè)醫(yī)生”，他用三年時(shí)間讓公司起死回生……

　　講了這么多，我腦海里也想了那么多，生命，它到底是什么呢？是頑強(qiáng)的小芽，是掙扎著求生的魚(yú)兒，是倔強(qiáng)的心靈……它是一股神奇的力量，是堅(jiān)持，是努力，是拼搏，是不向命運(yùn)低頭……它還是一種信念，一種偉大的、堅(jiān)定的信念！

　　如果，苦難可以培育希望之花，那么就把它當(dāng)作是命運(yùn)的考驗(yàn)吧。

神奇的力量作文2

　　播種

　　科學(xué)課上，老師給了我們一包種子，并讓我們猜猜這是什么種子。有人猜：“太陽(yáng)花種子？”還有的人猜：“牽�；ǚN子？”最后，老師揭曉了答案，這是鳳仙花種子。然后老師拿來(lái)花盆，和我們一起播種鳳仙花。我們學(xué)著老師的樣子，先在泥土上挖幾個(gè)一厘米左右深的小洞，再將種子放進(jìn)去，填好泥土，最后澆上水，種子就種好了。

　　生長(zhǎng)

　　過(guò)了兩個(gè)星期，我的鳳仙花發(fā)芽了。它長(zhǎng)出了第一對(duì)葉子，這對(duì)葉子跟接下來(lái)長(zhǎng)出來(lái)的葉子不太一樣，它們又大又厚，葉緣光滑。它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫子葉。鳳仙花的生長(zhǎng)速度真是驚人，每天都能發(fā)現(xiàn)它比昨天又拔高了不少，粗壯了不少。真葉越長(zhǎng)越多，越來(lái)越茂盛。

　　開(kāi)花

　　我的鳳仙花已經(jīng)長(zhǎng)得很大了，大概有半米那么高。一陣微風(fēng)吹過(guò)，綠葉沙沙作響，彈奏出一曲交響樂(lè)。只是奇怪的是，一連幾天，都不見(jiàn)鳳仙花再長(zhǎng)高，莖上開(kāi)始出現(xiàn)鼓鼓的小球。差不多一周后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)葉子上停著一只漂亮的“蝴蝶”。原來(lái)鳳仙花開(kāi)了！花朵通體雪白，在陽(yáng)光下微微閃著光，花瓣兒小巧精致，各自伸展著，簇?fù)碇�。沒(méi)想到我的鳳仙花還是重瓣的嘞！

　　可是好景不長(zhǎng)，可能是花兒太過(guò)美好，我總是流連于花兒的美貌，而忘記了給花兒澆水。在一個(gè)驕陽(yáng)似火的午后，我發(fā)現(xiàn)鳳仙花全都彎腰了，葉子也無(wú)精打采的`耷拉著，花兒更是沒(méi)了蹤影，我急得不知如何是好。媽媽說(shuō)：“別急，應(yīng)該還有救！只是要等到太陽(yáng)下山�！蓖砩�，媽媽給鳳仙花澆了足足兩壺水。我焦急得圍著它們打轉(zhuǎn)，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在就是見(jiàn)證植物王國(guó)神奇力量的時(shí)刻了�！币粋�(gè)小時(shí)過(guò)去了！鳳仙花又挺直了腰桿，葉子也精神了起來(lái)，只是曬干的花苞沒(méi)有再飽漲起來(lái)。我連連感慨，活著就好！活著就好！

　　植物的生命力還真是頑強(qiáng)，幾天后，鳳仙花又恢復(fù)如初了！滿枝的花朵輕輕搖曳，還飄著淡淡地清香。

　　結(jié)果

　　后來(lái)，花傳好了花粉，風(fēng)仙花結(jié)果了。一顆顆果子呈紡錘形，還有許多白色的絨毛，輕輕一捏，種子就會(huì)噴射出來(lái)。我小心地收集起小小的種子，來(lái)年夏天我再來(lái)種鳳仙。

神奇的力量作文3

　　俗話說(shuō)：讓一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。是的，生活中需要謙讓。

　　我還清楚地記得今年暑假發(fā)生的一件事，那天我和媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物，我們來(lái)到了商場(chǎng)，商場(chǎng)的人好多，一個(gè)個(gè)貨柜前都站滿了顧客，售貨員忙得不亦樂(lè)乎，貨柜上的商品經(jīng)常是剛擺上就賣完了。我環(huán)視著商場(chǎng)四周，這時(shí)，一陣喧鬧聲打斷了我的思緒，我扭頭一看，原來(lái)是前面一個(gè)貨柜發(fā)生爭(zhēng)吵，我對(duì)媽媽說(shuō)去買冰棒，趁機(jī)溜去看熱鬧了。我憑著我瘦小的身材，左扭右轉(zhuǎn)一下子就鉆了進(jìn)去。我看見(jiàn)一位男青年正與一位中年婦女爭(zhēng)吵，他們都帶著小孩，看起來(lái)只有五六歲吧，都蠻可愛(ài)。經(jīng)一番打聽(tīng)，我知道事情原來(lái)是這樣：事情發(fā)生在不久前，正當(dāng)那位中年婦女的小女孩要拿柜臺(tái)里的一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃的時(shí)候，那個(gè)男青年家的小女孩也要那個(gè)洋娃娃，而柜臺(tái)里洋娃娃目前就只有這一個(gè)，就這樣，兩個(gè)人就爭(zhēng)了起來(lái)，爭(zhēng)得面紅耳赤。先是小孩爭(zhēng)，后來(lái)就發(fā)展到大人幫著孩子爭(zhēng)，真是你不讓我，我不讓你，好激烈的，弄得兩個(gè)小女孩都哇哇哭了起來(lái)。我見(jiàn)狀，急忙走到兩個(gè)小女孩中間，因?yàn)槲疑钚抛约菏墙鈩竦膶＜�。我一邊安慰著她們，一邊講笑話給她們聽(tīng)�？墒沁@慣用的'兩招都不靈，不管我怎么逗，她們也笑不起來(lái)。就當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)男青年的女兒說(shuō)：爸爸，算了，這次沒(méi)得洋娃娃不要緊，這洋娃娃就讓給她吧。我聽(tīng)了大吃一驚，真不知道這小女孩覺(jué)悟怎么一下就提高了這么多。但暫且不管什么原因，還是接著說(shuō)結(jié)果吧。那個(gè)中年婦女的女兒見(jiàn)對(duì)方把洋娃娃禮讓給自己，就有點(diǎn)不好意思了，也高姿態(tài)地說(shuō)：媽，我這次也不要這洋娃娃了，就讓她拿去吧。我們下次再來(lái)買。結(jié)果又互相推讓得面紅耳赤。然而這次卻是充滿喜慶的，是在友好的氣氛中進(jìn)行的。那兩個(gè)小孩笑了，那兩個(gè)家長(zhǎng)也開(kāi)心地笑了。……

　　我目睹這一切確實(shí)很有感觸，剛才我用特招也不能化解的矛盾，現(xiàn)在竟在一方僅說(shuō)了一句謙讓的話就發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，就這樣順利地解決了，可見(jiàn)謙讓的力量真神奇啊。這件小事使我更深刻地認(rèn)識(shí)到讓一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空這俗語(yǔ)蘊(yùn)含的哲理。

　　簡(jiǎn)評(píng)：這篇考場(chǎng)競(jìng)賽作文能遇事寫(xiě)感，通過(guò)記敘自己親身經(jīng)歷的一件小事，具體地表現(xiàn)了讓一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空的較為深刻的主題。

神奇的力量作文4

　　在眾多飲料里，我對(duì)可樂(lè)可謂“情有獨(dú)鐘”，每天不喝上一瓶，就覺(jué)得缺少了什么似的�？蓩寢尶傉f(shuō)喝可樂(lè)對(duì)身體不好，只要她在家，別說(shuō)是喝一口了，我連碰都別想碰可樂(lè)瓶子一下�？墒俏业拇_難擋它的誘惑呀！媽媽在外營(yíng)點(diǎn)上班，等她一走，我就可以纏著爺爺奶奶偷偷給我買來(lái)喝。嘿嘿，想讓我不喝可樂(lè)那是不可能的！

　　上周六，我剛想從冰箱里偷偷摸出一罐可樂(lè)來(lái)，突然聽(tīng)到媽媽的聲音：“寶貝兒，你這么喜歡喝可樂(lè)，你可知道可樂(lè)的‘神奇’力量？”

　　“可樂(lè)的神奇力量？”我趕緊把手從冰箱上挪開(kāi)，丈二和尚摸不著頭腦，“除了特別美味，可樂(lè)還有什么神奇的力量啊？”

　　媽媽沒(méi)有回答我，只是神秘的笑了笑：“去把你的可樂(lè)拿過(guò)來(lái)，我們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，明天你就知道了。”我照媽媽的話，拿來(lái)一個(gè)小碗，放進(jìn)去一個(gè)干凈的雞蛋，然后倒上可樂(lè)，只見(jiàn)雞蛋被一堆氣泡包圍著半浮著。大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)泡在可樂(lè)里的大半個(gè)雞蛋顏色變成了咖啡色。

　　“媽媽，快來(lái)看！雞蛋變顏色了，泡在可樂(lè)里的雞蛋變成了咖啡色！”我又驚又喜地叫喚著，媽媽卻沖我會(huì)心一笑，不緊不慢地說(shuō)：“別著急，明天還有更神奇的呢！”

　　第二天，當(dāng)媽媽把雞蛋從可樂(lè)里拿出來(lái)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的'眼睛：雞蛋的顏色不僅變得更深了，連殼也變軟了，我用手指戳了戳，仿佛一碰它就會(huì)破，這還是昨天的雞蛋嗎？

　　“這就是可樂(lè)的神奇力量？”我好奇地問(wèn)媽媽。

　　“是啊，這就是可樂(lè)的“神奇”力量。蛋殼顏色變深了，是因?yàn)榭蓸?lè)里面含有色素�！眿寢屇托牡慕o我解答，“雞蛋殼變軟了，是因?yàn)殡u蛋殼是由碳酸鈣組成，可樂(lè)里的碳酸與碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，就會(huì)導(dǎo)致雞蛋殼變軟�！眿寢尦藱C(jī)給我“科普”，“我們?nèi)梭w的骨骼成分里也有碳酸鈣，如果經(jīng)常喝碳酸飲料，就會(huì)影響鈣的吸收，發(fā)生鈣流失，導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。而且，可樂(lè)中的碳酸還會(huì)腐蝕牙釉質(zhì)，形成蛀牙，可樂(lè)的糖分也高，喝多了還容易發(fā)胖呢�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟：“難怪你總是不讓我喝可樂(lè)，原來(lái)喝可樂(lè)這么多壞處！”

　　“是啊，經(jīng)常喝可樂(lè)不僅容易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，還損傷牙齒，影響消化。你現(xiàn)在正處于換牙和長(zhǎng)身體的時(shí)候，老是喝可樂(lè)，小心長(zhǎng)不高，甚至又黑又胖，還滿嘴蟲(chóng)牙喲！”媽媽邊說(shuō)邊用手刮了刮我的鼻子。

　　媽媽雖然是在嚇唬我，但我明白她的良苦用心，我再也不會(huì)把媽媽的話當(dāng)成危言聳聽(tīng)的玩笑了。

　　可樂(lè)有著這樣“神奇”的力量，卻也對(duì)我們的身體存在一定的危害，我決定了，一定要戒掉可樂(lè)！

神奇的力量作文5

　　書(shū)籍是治療傷痛的良藥，書(shū)籍是創(chuàng)造快樂(lè)的源泉。

　　-----題記

　　三年級(jí)的那個(gè)秋天，黃昏放學(xué)的時(shí)侯，我漫無(wú)目的地在中山公園的操場(chǎng)上繞圈。天邊最后一抹即將消逝的晚霞映照著被風(fēng)吹得搖搖欲墜的黃葉，令我的心頭更加傷心，淚水無(wú)法控制地墜落，將我痛苦的面容劃得支離破碎。我甩甩頭，想晃去滿臉的淚水，但腦中的悲傷確越來(lái)越多。我伏在老榕樹(shù)的樹(shù)干上放聲大哭，下午教室里發(fā)生的一幕一直在腦海里盤(pán)旋……

　　“原來(lái)是你偷的！小偷！”同學(xué)小麗滿臉鄙夷地盯著我，手里拿著那支從我書(shū)包里搜出來(lái)的筆，“我找了一下午，到處都找不到，原來(lái)被你偷了！”“沒(méi)有啊……”“沒(méi)有？那怎么會(huì)跑到你書(shū)包里去？難道它會(huì)長(zhǎng)腳走進(jìn)去？”“可能是我中午不小心放書(shū)包里了”我小聲而急切地解釋著。但急性子的小麗說(shuō)怎么也聽(tīng)不進(jìn)去。全班同學(xué)都盯著我，那神情，都相信小麗所說(shuō)屬實(shí)。我百口莫辯，臉色蒼白，傷心、羞愧與難過(guò)之下，我沖出教室。

　　大哭一場(chǎng)，心里的難過(guò)減輕了一些，但心頭的郁悶仍揮之不去。回到家里，我坐在沙發(fā)上，沙發(fā)最上面的一本書(shū)《完美的花朵》落進(jìn)了我的眼睛。我曾看過(guò)這本書(shū)，而且記得里面的文章寫(xiě)得很美。這本書(shū)好似一張旅行票，曾帶我領(lǐng)略了一場(chǎng)甜蜜而又震撼的心靈之旅。我輕輕地翻開(kāi)書(shū)一頁(yè)頁(yè)的讀下去。心頭的不快漸漸消失，我覺(jué)得自己就像一只在花從中飛舞的蝴蝶，時(shí)而駐足在高貴的牧丹花叢中，時(shí)而又在清雅的茉莉上歇息，時(shí)而欣賞著“出淤泥而不染、濯清漣而不妖”的荷花。我終于忘記了所有的不快，心情慢慢地被閱讀的愉悅所占據(jù)。

　　“抱緊花蕊，我想開(kāi)得更完美�！睍�(shū)中的點(diǎn)睛之語(yǔ)。我反復(fù)誦讀著這個(gè)句子，也反復(fù)品味咀嚼著其中的奧妙。一朵花，倘若沒(méi)有抱緊花蕊時(shí)的痛苦與漫長(zhǎng)的等待，就不會(huì)有后來(lái)的完美綻放。我心情平復(fù)下來(lái)，情不自禁地想起下午不高興的'事。如果，我不那么粗心，把筆當(dāng)成了自己的，塞到書(shū)包里，或者小麗在我書(shū)包里找到時(shí)，我能誠(chéng)心地及時(shí)道歉，也許小麗就不會(huì)那么生氣。我也有錯(cuò)。我慢慢地思考著，最后下定決心，明天我要向她誠(chéng)懇地道歉。

　　第二天上學(xué)，我誠(chéng)懇地向小麗道歉，小麗也不好意思地向我說(shuō)對(duì)不起。我們之間的裂痕悄無(wú)聲息地彌合了，友誼又恢復(fù)了以前的親密。高興之余，我想這一切應(yīng)該歸功于書(shū)，是書(shū)神奇的力量幫我治療了傷痛，是書(shū)神奇的力量幫我平復(fù)了情緒，也是書(shū)神奇的力量給了我快樂(lè)的源泉。

　　從今以后，只愿遨游在書(shū)的世界里，享受著書(shū)籍帶給我的快樂(lè)。

神奇的力量作文6

　　在人云亦云的氛圍中，敢于大聲說(shuō)“不”是一種勇氣；在片片綠叢中，敢于展現(xiàn)自己的鮮紅是一種勇氣；在人來(lái)人往的大街上，敢于彎下腰拾起那一片紙屑是一種勇氣。勇氣是通向成功的必經(jīng)之路，試問(wèn)，你連闖的勇氣都沒(méi)有，怎可妄想好運(yùn)降臨到你的頭上？

　　生活中，在關(guān)鍵處，往往就需要那么點(diǎn)勇氣。

　　課堂上，老師行云流水般地講著課，時(shí)而大家優(yōu)美地朗誦，時(shí)而展開(kāi)激烈的辯論。在活躍的課堂氣氛下，老師提了這樣一個(gè)問(wèn)題：“大家可知《飲湖上初晴后雨》描寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)？”這首蘇軾所寫(xiě)的`詩(shī)我很喜歡，詩(shī)中是這樣描寫(xiě)的：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”大家七嘴八舌地討論開(kāi)了，有的認(rèn)為是春季，有的認(rèn)為是夏季。

　　“我認(rèn)為是春季，因?yàn)榇杭镜纳胶陀甓际呛苊赖��！薄拔乙舱J(rèn)為是春季。”“我也是！”“我也是！”

　　一時(shí)，班上的“擁春派”以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)壓倒了“擁夏派”。我凝思著，詩(shī)中的“雨亦奇”可否理解成夏天的雨一會(huì)下，一會(huì)停，很是奇妙呢？可面對(duì)高呼的“春季”，我猶豫了。心中有個(gè)想法在說(shuō)：算嘍！還是支持春季得了，就算錯(cuò) ，這么多人大家一起錯(cuò)，臉上好歹也有些面子�。】墒�，這并不是我的初衷啊！為什么不勇敢亮出自己的觀點(diǎn)？錯(cuò)了怎么辦，很丟人的。丟人？我頓時(shí)給自己腦海中冒出的這個(gè)詞驚住了。什么時(shí)候開(kāi)始，我竟有了這樣的想法呢？不，我一定要堅(jiān)信自己的選擇。可……

　　老師讓大家舉手表決，“認(rèn)為是春季的請(qǐng)舉手！”“呼啦啦”地，一片片手高高地舉了起來(lái)，像一片小樹(shù)林。我的手在課桌上欲舉又降，懸而未決，心里很矛盾。好友回頭見(jiàn)我還沒(méi)舉手，一臉驚訝，用眼神示意我快舉。我搖了搖頭。在搖頭的那一剎那，我覺(jué)得自己原本搖擺不定的心平定下來(lái)了，有股神奇的力量悄悄鉆入我的心房，堅(jiān)定了我的信念。我明白，即使邁出的這一步是錯(cuò)誤的，也是值得的。

　　我坦然地選擇了夏天，當(dāng)老師問(wèn)我理由時(shí)，我回答得很平靜。

　　事情總是這樣。當(dāng)你勇敢地說(shuō)出自己的想法，當(dāng)你有勇氣堅(jiān)持時(shí)，總會(huì)有份意外的好運(yùn)降臨。結(jié)果是：我是正確的。

　　我想，這股神奇的力量就是勇氣，它是很奇妙的東西，讓你在緊要關(guān)頭多了一份鎮(zhèn)定。

神奇的力量作文7

　　已經(jīng)是深夜了，司馬遷透過(guò)天牢的小窗，望向那漆黑的夜。陰沉的天幕上，不見(jiàn)星也不見(jiàn)月，幾處烏云低低地沉著，令人窒息。暮秋的風(fēng)裹著寒氣，鉆進(jìn)每個(gè)角落，包括太史公那件破舊的長(zhǎng)衫。

　　“神奇的力量”使我穿越千年歷史，回到了漢代臭名昭著的“詔獄”中。我決心運(yùn)用這“神奇的力量”拯救我的英雄司馬遷：“太史公大人，我可以幫您逃出天牢，躲過(guò)此劫。您一定要聽(tīng)從我，否則就沒(méi)機(jī)會(huì)了�！被璋档臒艄庀拢�太史公猛然站起：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。死，用一腔熱血去控訴君王的無(wú)道，用高貴的頭顱去證明自己的清白；活，忍辱負(fù)重，委曲求全，完成未竟事業(yè)，使文采表于后世。豈可隱姓埋名，一走了之？”

　　司馬遷踢動(dòng)著腳鐐，走回以磚砌成的床。金屬的撞擊聲在死一般靜的'夜里帶著幾分鬼魅。床上那盞昏黃的油燈跳動(dòng)著火焰，拖下長(zhǎng)長(zhǎng)的抖動(dòng)的影子，似乎加重了黑暗。

　　我平日朝思暮想，恨自己無(wú)法挽救太史公于牢獄之災(zāi)；如今有了這“神奇的力量”，我怎可與之失之交臂？“太史公大人，我可以使您逃出牢獄后仍能創(chuàng)作您的通史，完成您的心愿，這次您一定要聽(tīng)小人的……”

　　“如果作史者與現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，甚至逃避現(xiàn)實(shí)，那么他筆下的歷史又將置之何地？”太史公一動(dòng)不動(dòng)，然而借助昏暗的燈光，我能感受到，無(wú)法遏制的憤怒在他心底升騰。昨日朝堂的情景浮現(xiàn)眼前，當(dāng)漢武帝雷霆般震怒之時(shí)，當(dāng)滿朝文武一言不發(fā)之時(shí)，當(dāng)李陵從英雄寶座轟然墜落而為叛徒之時(shí)，司馬遷奮起抗?fàn)�，為清白之人、為李陵辯護(hù)，不惜觸怒龍顏。他直面現(xiàn)實(shí)，道出了他作為君子的風(fēng)骨。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，寒氣在四周凝結(jié)。終于，太史公打破沉寂堅(jiān)定地說(shuō)：“謝謝你，但是，著成信史是我的使命！”

　　也許，他想過(guò)拋棄這個(gè)世界，隨我一走了之；甚至，他想過(guò)死。怎能受此奇恥大辱！

　　但父親臨終前那憂怨的眼神，仿佛再次浮現(xiàn)在他眼前。他清楚地記得，父親指著案上的書(shū)，哽咽著，然后看了他一眼。是的，他永不會(huì)忘記---究天人之際，通古今之變，著成信史照塵寰！

　　東方發(fā)白了，牢外一聲吆喝傳來(lái)，“司馬遷，想好了沒(méi)有？”“愿受極刑而無(wú)慍色�！泵鎸�(duì)司馬遷的坦然，我不禁潸然淚下。

　　“神奇的力量”已無(wú)用武之地，但是，我已見(jiàn)證了更加神奇的力量。它在宇宙的星空中，在歷史的長(zhǎng)河中，在仁人志士的翎毛斷筆下，在靜靜流淌。

神奇的力量作文8

　　欣賞是激勵(lì)和引導(dǎo)，是理解和溝通，是信任和支持，它能讓平凡的生活脫變?yōu)槊利惡椭C的藝術(shù)，有了欣賞，一切美好愿望都具備了實(shí)現(xiàn)的可能性。善于理智欣賞他人的人，也會(huì)得到他人的欣賞和幫助，創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧，洋溢著濃濃人情味的溫馨世界�！斑m時(shí)的欣賞是免費(fèi)的，但它卻價(jià)值連城�！蔽譅柆斶B鎖創(chuàng)始人山姆沃爾頓如是說(shuō)。

　　任何愛(ài)情、任何婚姻、都是男女雙方作用的結(jié)果。研究表明，如果夫妻雙方都能夠經(jīng)常地欣賞對(duì)方，他們之間的親密度和婚姻幸福度就會(huì)大幅度提升。幸福從來(lái)不可量化：無(wú)數(shù)彼此欣賞的愛(ài)侶，對(duì)粗茶淡飯甘之如飴；無(wú)數(shù)反目成仇的夫妻，將錦衣玉食棄如敝屣。欣賞是我們自信的來(lái)源，價(jià)值感的寫(xiě)照。我們得到別人欣賞時(shí)，就等于有人直接告訴我們的'價(jià)值所在。人類最根本的需求就是期望得到別人的認(rèn)可和接納。欣賞，是別人給予我們最強(qiáng)有力的支持。而當(dāng)我們欣賞他人時(shí)，第一個(gè)受益者也是我們自己，因?yàn)樾蕾p是一種流動(dòng)的溫暖感，當(dāng)我們使用它時(shí)，自己的身心會(huì)先明亮起來(lái)。

　　醫(yī)學(xué)專家研究證明，欣賞不但能使我們的心理層面得到滿足，對(duì)生理方面也有非常積極的作用。無(wú)論是給予還是接受欣賞，都會(huì)觸動(dòng)人類大腦中控制快樂(lè)幸福的中樞神經(jīng)，讓神經(jīng)末梢產(chǎn)生類似抗憂郁藥才能帶來(lái)的興奮感覺(jué)——甚至即使我們明知對(duì)方的欣賞并非真誠(chéng)，也會(huì)同樣如此。

　　欣賞在現(xiàn)實(shí)生活中的地位可能比人們普遍認(rèn)識(shí)的更重要。欣賞無(wú)論給予還是接受，也無(wú)論是被人欣賞還是自我欣賞，都是幸福的。

　　在讀博寫(xiě)博中，看到博友的文章寓理其中，在思想上引起共鳴，甚至影響到自己的行動(dòng)是一種欣賞；在日常生活中，遇到讓人心動(dòng)的人和事引起自我反思予以歌頌，也是一種欣賞；在欣賞的同時(shí)提高了自己的認(rèn)知，產(chǎn)生互動(dòng)效應(yīng)，欣賞他人的同時(shí)也愉悅了自己的心情。

　　欣賞實(shí)際是一種心理反應(yīng)，發(fā)自內(nèi)心的呼聲。被人欣賞是對(duì)自己行為的肯定，自我欣賞進(jìn)一步堅(jiān)定了自己的信心和決心。學(xué)會(huì)欣賞，讓生活更加充滿快樂(lè)；欣賞，讓你更年輕更積極；欣賞，使身心更加明亮，生活更有意義！

神奇的力量作文9

　　走回故鄉(xiāng)的樓閣中，撫著沿窗一線的鏤花窗紋路，有的已是遍布了灰塵，有的早已斑駁得只剩物是人非的滄桑，我推開(kāi)了那扇舊門(mén)，深吸了一口氣——今天，我是要來(lái)行使一項(xiàng)特別的儀式的。

　　整理好那些舊書(shū)，泛黃的報(bào)紙，把它們處于窗明幾凈的靜謐之中。打理好那些帶著輕微樟腦丸氣息的中山裝，按照外公生前喜歡的樣式疊好，整齊的，一動(dòng)不動(dòng)。沏一壺鐵觀音，幽香沖淡塵土的腥味，打開(kāi)抑揚(yáng)頓挫的昆曲，婉轉(zhuǎn)流麗的音色打破膠凝的空氣。終于，一切回到了他生前應(yīng)有的樣子，我屏住了呼息，不斷不斷，從我黑暗無(wú)窮的嘈雜記憶里，尋覓尋覓，觸及到那縷恬淡的溫暖。我拼命地攫住了它，忽然有一絲光打在了我的額前，宛若一枚花鈿，引著我走出黢黑的時(shí)空漩渦中。

　　我睜開(kāi)了眼，初夏的鳥(niǎo)聲隱隱傳來(lái)，淡紫色的泡桐花從枝頭伸展開(kāi)了雙翅，茶香從樓下盈然涌上，環(huán)繞在我的鼻翼間。書(shū)，中山裝，茶，收音機(jī)，我一一環(huán)視四周，仿佛如舊，又似乎無(wú)變化，莫非我又失敗了？

　　回到另一個(gè)晚兩年的時(shí)空于我這種初學(xué)者已是不易的事了。若想再見(jiàn)到逝去的親人，我只有在另一年中他逝世的那一天才會(huì)有機(jī)會(huì)借助神明的力量穿越回去，停留的時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)，若這次再以失敗結(jié)束，我又將苦等上一年。

　　我推開(kāi)了門(mén)，四周嘈嘈切切的.聲音忽然都消匿了下去，惟有我的心跳聲，如雷鳴般，一下兩下，擊打著我的身軀。我悄然地下了樓，看見(jiàn)了在廚房里細(xì)碎切著小蔥段外婆。試探又猶疑，期待又害怕失望，我還是開(kāi)口問(wèn)了：“阿婆，外公還在嗎？”

　　外婆緩緩地抬起了頭，從黃昏里，靜靜的余暉中向我走來(lái)，我?guī)捉�停下�?lái)思考。她忽然笑著拿一側(cè)的報(bào)紙朝我敲過(guò)來(lái)，說(shuō)：“傻孩子，想什么呢，你外公出去給你買桂花糕了，還有一會(huì)兒才能回來(lái)呢？”

　　我頓時(shí)沖出了房間，跑向街道，跑向人群，好似穿越了時(shí)間的軌道，好似打破了生死的界線，好似翻越了無(wú)數(shù)座山與河。我一壁張望著匆忙的車流，一壁數(shù)著剩余的時(shí)間，一壁奔跑，一壁強(qiáng)忍住酸澀的鼻頭。

　　“囡囡，你怎么在這兒？”

　　回過(guò)頭，駐足，我睜開(kāi)了雙眼。

　　外公在街道的另一側(cè)，清瘦的手提著沉甸甸的兩袋桂花糕，如我記憶里一般的——他總是這樣對(duì)我笑的。

　　我用盡全身力氣，向他跑去，像那個(gè)十三歲的少女，三年前的我一樣，撲入了他的懷抱。

　　我愛(ài)你，我說(shuō)。他笑著摟住了我的肩，緩緩的，他消失了，連同桂花糕。街道仍在，匆忙依舊�？晌蚁胝f(shuō)的話，憋在心中十六年，終于讓他聽(tīng)見(jiàn)了。

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