小學(xué)生的作文[實(shí)用7篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文 篇1

　　人生路上，總會(huì)經(jīng)歷許許多多的酸甜苦辣，除了父母以外，仍然有一個(gè)人，原理為我分擔(dān)，永遠(yuǎn)都愛(ài)著我，他就是——我的姥姥。

　　我的姥姥已經(jīng)六十歲了，然而卻依然神采奕奕，精神抖擻，他可以包下我們家的所有家務(wù)，掃起地來(lái)快步如飛，我們都以為他是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，然而……

　　那天，他把我接到他家去住。在以往，我會(huì)很任性，把飯菜里好吃的，全都夾在自己的碗里；我會(huì)把電視的遙控器搶在自己的手中，挑自己喜歡看的電視節(jié)目，以前，我還會(huì)與姥姥姥爺鬧矛盾。

　　但是，今天我卻一反常態(tài)，很乖巧。他很欣慰的看著我，嘴里輕輕的說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了�！蔽议_(kāi)心地笑了。我悄悄地走進(jìn)了衛(wèi)生間，心里想：“姥姥為我付出了這么多，我也應(yīng)該盡一盡我的孝心了。我就端一盆水讓姥姥洗腳吧�！闭f(shuō)著，我擰開(kāi)水龍頭，調(diào)試著水溫。

　　我端盆過(guò)去的.那一瞬間，她顯得很驚訝，嘴笑成了一朵花兒，說(shuō)道：“我的孫子就是孝順呦！我把奶奶的腳踝抱住，輕輕地放進(jìn)了盆里，為奶奶認(rèn)真地搓洗著腳。突然，她卻落下了一滴眼淚，似乎是被我這小小的孝心感動(dòng)了。

　　這樣堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人，竟然是如此容易被感動(dòng)。從小到大，無(wú)論是經(jīng)歷什么樣的困難，姥姥都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。然而，他卻落淚了。姥姥為我付出了這么多，我卻只為她做了那么少的事。

　　姥姥，我深深地、深深的愛(ài)著你！我以后一定要更加孝順，回報(bào)您對(duì)我的恩情，——我永遠(yuǎn)的姥姥。

小學(xué)生的作文 篇2

　　昨天，他們跟我說(shuō)了那個(gè)外婆和媽媽關(guān)系的緩和是因?yàn)槲遥�而我卻全然忘記，沒(méi)有印象。讓我突然害怕。我害怕，今天我所經(jīng)歷的一切，明天，我就讓他們成為陽(yáng)光下的泡沫，破了，也就破了！沒(méi)了，也就沒(méi)了。

　　我心中的那股恐慌，不知道，可有個(gè)人能懂。我知道，一個(gè)人要表達(dá)的意思，哪怕是最了解自己的人，也不可能完全了解自己的意思，也不可能把自己要表達(dá)的感情全部弄懂。有些時(shí)候，我們總是一語(yǔ)雙關(guān)，我們總是話(huà)里有話(huà)，我們總是希望別人懂，然而，人家并沒(méi)有心思可以去了解你深一層的意思。你又不是試題，人家憑什么費(fèi)盡心思把你要表達(dá)的意思解出來(lái)呢？

　　我只是害怕說(shuō)，我那么努力地去挽留，去記錄自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，感受過(guò)的，然而，最后，這些事情還是從我的腦海中抹去，不再真切，即便我記錄過(guò)，即便，我感受過(guò)，終究他們從我腦海中刪去，就成了陌生的情景，就像不曾經(jīng)歷過(guò)似的`。

　　人的記憶，要這么可怕嗎？記得之前我們宿舍的人說(shuō)，人總是要選擇性失憶的，否則，腦容量太小了。

　　是啊，人總是要選擇性失憶的，只是不知道，我選擇失去哪些記憶。如果可以，讓那些不好的感受，那些不好受的記憶，都灰飛煙散，可以嗎？

　　這個(gè)世界上，是不是有種病，叫做眼淚�。窟@個(gè)世界上，是不是有種記憶，叫做，魚(yú)的記憶。

　　如果可以選擇記憶，讓我忘記所有讓我問(wèn)怎么辦的事情，可好？生命太短，我又太不成熟，我真的不會(huì)應(yīng)對(duì)。

　　印象中，現(xiàn)實(shí)中�，F(xiàn)實(shí)生活中，我們總遇到這樣又那樣的人，難道，我在記憶中留住了他們，他們就是我們的了嗎？終究答案還是否定的。

小學(xué)生的作文 篇3

　　再一次選帶早讀的班干部時(shí)，我以50票被選上了，可老師說(shuō)過(guò)，我們班不是好管的班級(jí)，要小心點(diǎn)，就是因?yàn)槲覜](méi)聽(tīng)老師的叮囑，第二天就……

　　到了第二天，我拿出了一本厚厚的語(yǔ)文書(shū)，站在講臺(tái)上，向下望去，全都在講話(huà)，管紀(jì)律的班干部在走來(lái)走去。我心有點(diǎn)慌，怦怦直跳的�！按蠹夷贸稣Z(yǔ)文書(shū)，翻開(kāi)第2頁(yè)！”我大聲地命令。可他們好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續(xù)吵。突然，有一位同學(xué)走上來(lái)說(shuō)：“唉，可憐，要來(lái)帶早讀，你知道6<2>班很難管的啦！”我還是不聽(tīng)，繼續(xù)帶讀，可他們還在大吵大鬧的，一個(gè)矮矮的，瘦瘦的'，站在凳子上，做了一個(gè)十分滑稽的動(dòng)作，惹得全班亂哄哄的，幾個(gè)人還說(shuō)：“‘駱鴻’不是無(wú)情物！”氣得我暴跳如雷。這時(shí)我才知道了這樣是不能讓同學(xué)們讀書(shū)的！經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我問(wèn)了問(wèn)同桌，又問(wèn)了問(wèn)老師和家長(zhǎng)，終于知道了方法。

　　在清早，我不到七點(diǎn)十分就已經(jīng)到了學(xué)校等待同學(xué)來(lái)，來(lái)一個(gè)就讀一個(gè)。不久，已全班到了，我大喊：“拿出語(yǔ)文書(shū)！”有幾個(gè)人拿出了語(yǔ)文書(shū)出來(lái)，可還是很吵，又有人想說(shuō)“駱鴻”不是無(wú)情物了！我連忙道：“有志者，事竟成！你們讀不讀不關(guān)我的事，讀的人當(dāng)然比你們強(qiáng)，你們不讀的，還在上次寫(xiě)《祖國(guó)，我為你爭(zhēng)光》的題目，還不如寫(xiě)《祖國(guó)，我為你抹黑》”說(shuō)完我大聲帶領(lǐng)著讀的同學(xué)們，漸漸的，有許多同學(xué)好像也懂得了我的意思，也大聲地朗讀著，我對(duì)上次說(shuō)六<2>班管不了的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)六<2>班管不了！我就管得了！”

　　我經(jīng)過(guò)了上次的教訓(xùn)，終于找到了他們的特點(diǎn)，不是管不了，而是不想讓我們管，我以刺激性的話(huà)讓全班朗讀了起來(lái)，“誰(shuí)說(shuō)六<2>班管不了？”我自豪地說(shuō)。六<2>班的同學(xué)們讓我得到了很大的教訓(xùn)，他讓我知道了在我們六<2>班中是有很多杰出的人，可他們就是懶！

小學(xué)生的作文 篇4

　　許奶奶是我家的鄰居，今年已經(jīng)九十高壽了。自我懂事的那天起，我就把許奶奶和求神拜佛聯(lián)系在一起了。

　　許奶奶是一個(gè)苦命的人，早年就失去了丈夫。幾十年風(fēng)里來(lái)，雨里去，靠著自己的一雙手含辛茹苦把三個(gè)兒女拉扯大。許奶奶逢人就說(shuō)：“我是前世不修，我吃素拜佛，求來(lái)世會(huì)好一些�！痹谖业挠洃浿校�以前只要在家，我就一定能夠聽(tīng)到許奶奶的念佛聲：早晨，許奶奶獨(dú)自一人站在紅燭前，手里拿著一炷香，嘴里嘰里咕嚕念叨著;晚上，躺在床上，我聽(tīng)到的還是許奶奶“阿彌陀佛”和敲擊木魚(yú)的聲音。

　　這幾年，街道和居委會(huì)的工作人員反復(fù)向居民宣傳“無(wú)神論”思想：好的生活靠黨的政策，而不是靠菩薩!居委會(huì)主任還特地上門(mén)與許奶奶促膝談心，許奶奶的兒女們也常常開(kāi)導(dǎo)她：“人是沒(méi)有來(lái)世的，您這么吃齋念佛，還不如在活著的時(shí)候多做點(diǎn)好事呢!”

　　漸漸地，許奶奶的心有些被打動(dòng)了。

　　一次，許奶奶跟著幾個(gè)老人去廟里進(jìn)香，不小心摔了一跤，把自己的腿骨摔斷了。大家急忙把許奶奶送到醫(yī)院救治。當(dāng)?shù)弥�許奶奶兒女都在外地工作，沒(méi)有辦法照顧的情況后，居委會(huì)的工作人員就去做服侍工作，把許奶奶照顧得很好，順利的'走出了醫(yī)院。

　　因?yàn)樵S奶奶住院，我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聽(tīng)到她老人家的“阿彌陀佛”聲了。一天，放學(xué)回家，我忽然發(fā)現(xiàn)許家院子里圍滿(mǎn)了人，熱鬧極了。一好奇，我就從人群縫隙里鉆了進(jìn)去。不看還好，一看嚇我一跳!許奶奶的院子中間放著幾串佛珠和幾尊觀音像，連棺材也都拿出來(lái)了。我看見(jiàn)許奶奶把那些東西交給一個(gè)陌生人，要他拿走。我正對(duì)此納悶，聽(tīng)到人群中傳出一個(gè)聲音：“老太太怎么把心愛(ài)之物都賣(mài)了?”另一個(gè)聲音接上了：“是要想通點(diǎn)，把死錢(qián)變活錢(qián)�！�

　　過(guò)了幾天，我在門(mén)口遇到許奶奶。我問(wèn)：“許奶奶，您缺錢(qián)嗎?”

　　“傻孩子，我怎么會(huì)缺錢(qián)呢?”許奶奶說(shuō)。

　　“那您為什么要賣(mài)掉那些東西?”

　　“俗話(huà)說(shuō)的好，好事做在眼前。我把那些東西賣(mài)了，錢(qián)捐給那些需要幫助的人，也好表表我的心意呀!”

　　噢，我明白了。居委會(huì)工作人員的悉心照顧使得許奶奶度過(guò)了難關(guān)。這是改革開(kāi)放的春風(fēng)吹進(jìn)了許奶奶的心田，許奶奶才會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變。好事做在眼前，這才是當(dāng)代老人的追求呀!

小學(xué)生的作文 篇5

　　四月，當(dāng)雙腳真實(shí)地踏在鄭州的土地上，當(dāng)親手撫摸到鄭州春日清晨的微風(fēng)，我才敢相信：我，一個(gè)還有四十多天就要參加高考的高三學(xué)生，真的從成堆的卷子紙中逃了出來(lái)，來(lái)游歷這片遼闊而神奇的土地。

　　彼時(shí)的四月，雖然大地剛剛回暖，顯現(xiàn)出一片桃紅柳綠的稚嫩，但高考復(fù)習(xí)早已進(jìn)入了白熱化的階段，而恰在此時(shí)，我必須選擇，是抽出幾天去參賽，還是馬不停蹄，一心高考？我雖然懷著對(duì)文字的一腔熱愛(ài)登上了去往鄭州的火車(chē)，但每每想到同學(xué)都在寫(xiě)著成堆的試卷，我就心生不安。

　　那個(gè)時(shí)候，我不知道我的選擇是對(duì)是錯(cuò)，也不知道這一趟鄭州之行將會(huì)是得不償失還是物超所值。我只是熱愛(ài)文字，渴望聽(tīng)見(jiàn)更多共同的聲音，所以像冒險(xiǎn)一樣離開(kāi)教室，來(lái)到鄭州。

　　比賽的每一個(gè)細(xì)節(jié)仍然一．遍遍沖刷著我記憶的堤岸，我無(wú)法忘記在大賽考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)的情景，也無(wú)法忘記面試時(shí)欣喜地談?wù)撐易钕矚g的《紅樓夢(mèng)》，更無(wú)法忘記當(dāng)頒獎(jiǎng)典禮上念出我名字的一刻，我是怎樣的歡喜與激動(dòng)。如今，轉(zhuǎn)眼到了七月，我已被心儀已久的武漢大學(xué)錄取。但回想那時(shí)的忐忑與賽場(chǎng)上的收獲，我明白一切無(wú)所謂值不值，也不在乎是捧著獎(jiǎng)杯還是空手而歸，重要的是在這個(gè)過(guò)程中，用文字引路，給了我前行的勇氣。

　　因?yàn)槲淖质乔蹇嗟臓I(yíng)生，它不能帶來(lái)榮華富貴，也不能使人功成名就，它只能為你開(kāi)一扇小窗，讓你可以通過(guò)它喊話(huà)，令全世界聽(tīng)見(jiàn)你的聲音。在鄭州，我遇見(jiàn)了來(lái)自全國(guó)各地的.和我一樣熱愛(ài)文字的朋友，我明白，我并非在曠野中孤獨(dú)地吶喊，而是與許多人一起喊出年輕的宣言！當(dāng)我捧到獎(jiǎng)杯的那一刻，我看見(jiàn)前方有一條比高考更曲折但比高考令人收獲更多的道路。大賽給我的是文字的勇氣，鼓勵(lì)我就這樣走下去，雖然前路漫漫，幾多坎坷，但我會(huì)永遠(yuǎn)懷著赤子的熱愛(ài)走下去，讓最樸實(shí)的文字告訴世界我的歡欣與苦痛……

　　此刻，我已走人大學(xué)校園，終于可以跳出羈絆�；仡^看看我的選擇，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的迷茫在大賽中變成了堅(jiān)定，當(dāng)初的怯懦在大賽中變作了勇敢。大賽還會(huì)一屆屆不斷辦下去，一年年鼓勵(lì)著無(wú)數(shù)像我一樣的少年，跳出應(yīng)試的束縛，用文字賦予的勇氣寫(xiě)出自己的歡歌。

　　我感謝大賽賦予我勇氣，能展開(kāi)一場(chǎng)不一樣的旅程，并堅(jiān)定地走下去！

小學(xué)生的作文 篇6

　　欣賞，是一種美德，它鼓勵(lì)著無(wú)數(shù)的人們;欣賞，是一種態(tài)度，它促使人們恢復(fù)生活中的自信;欣賞，是一種動(dòng)力，它無(wú)時(shí)不刻都在鼓舞著人們。

　　伯樂(lè)是相馬的，一種贊許，一種認(rèn)可，決定了馬的命運(yùn)。所以，贊許也是一種幫助。助人為樂(lè)令人帶來(lái)快樂(lè)，那么贊許會(huì)換來(lái)數(shù)不勝數(shù)的快樂(lè)，這種快樂(lè)來(lái)自外界，是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂(lè)，更是一種友誼和友愛(ài)。

　　伯牙和子期，一個(gè)善彈，一個(gè)善聽(tīng)，被人譽(yù)為“高山流水”的知己，正是因?yàn)樗麄兓ハ嘈蕾p，最后成就了無(wú)與倫比的友誼�！安�牙摔琴謝知音”這個(gè)故事也就更充分地說(shuō)明，欣賞也能換來(lái)情誼。

　　贊許能獲得情誼和快樂(lè)，但必不可少的認(rèn)可，讓我心潮起伏。

　　首先，對(duì)別人的欣賞，必定要有廣大的胸襟，有成人之美的覺(jué)悟。再而，對(duì)別人的贊許，必定沒(méi)有嫉妒的想法。對(duì)別人贊賞的同時(shí)，在別人的心中，也對(duì)你提高了評(píng)價(jià)。

　　欣賞本身就是一種價(jià)值，不是物質(zhì)上的援助，而是心理上的幫助。

　　一位著名作家，在打獵時(shí)偶然撿到了一本雜志，稍稍瀏覽，有一篇叫《童年》的文章吸引了他。他找到了作者的親人，對(duì)作者做出了極高的`評(píng)價(jià)。當(dāng)親人告訴作者時(shí)，本來(lái)為了打發(fā)時(shí)間寫(xiě)的文章，竟然收到了著名作家的優(yōu)秀的評(píng)價(jià)。他燃起了心中的火焰，堅(jiān)持寫(xiě)作，鍥而不舍，一發(fā)不可收拾，成為了一名著名的作家。他就是列夫托爾斯泰。

　　欣賞時(shí)，隱藏別人的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，引以學(xué)習(xí)，在贊賞別人的同時(shí)，也成就了自己。

小學(xué)生的作文 篇7

　　哇，元宵節(jié)到了，我最開(kāi)心的就是能夠吃到美味的湯圓了，好開(kāi)心！一到元宵節(jié)，我就和表妹去商城買(mǎi)了些湯圓，買(mǎi)湯圓的過(guò)程中，讓我沒(méi)有分清楚，就從口袋里掏出了16元錢(qián)買(mǎi)了兩斤，一回到家，我就開(kāi)始煮湯圓，我都迫不及待啦，我想，應(yīng)該已經(jīng)熟了吧，我就開(kāi)始給大家吃了，在吃的過(guò)程中，奶奶和表妹說(shuō)：“怎么都是芝麻的��？”我說(shuō)，不會(huì)啊，我買(mǎi)了三樣呢，花生的、巧克力的和芝麻的呀！怎么全部都是芝麻的啊？好奇怪呀！我吃呀吃，一直都吃的是一個(gè)口味的.，吃得我惡心的，剩下了兩個(gè)，我準(zhǔn)備不吃了，可還是咬牙切齒的吞了下去，差點(diǎn)都吐了出來(lái)，我就把剩下的全部撈了出來(lái)，準(zhǔn)備明天熱了再吃。

　　到了第二天的時(shí)候，我就把剩下的湯圓熱了，可誰(shuí)知道，都爛成那樣了，我還是吃了，因?yàn)�，我舍不得丟掉，這可是我第一次的成果，不想白白的浪費(fèi)掉！

　　媽媽看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“你呀你，連買(mǎi)湯圓都不會(huì)，還能干什么？”我就微微的笑了一下。

　　第一次煮湯圓，竟然讓我給煮砸了。但是，這也算是我的一份收獲，我應(yīng)該高興差不多！

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