小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
在我上幼兒園的時(shí)候，發(fā)生了許許多多的事情，其中有一件事讓我很難忘。
記得我四五歲的'時(shí)候，有一次媽媽帶我去她的單位玩�！百u棉花糖嘍！賣棉花糖嘍！好吃又美味！”一個(gè)老爺爺在一邊喊著。媽媽就給我買了一個(gè)，我津津有味地吃了起來。
回到家后，我又想起了棉花糖的味道。心想：棉花糖，棉花糖，應(yīng)該是棉花和白糖做的吧！于是我就去廚房里拿了白糖，又去被子里扯了一大塊棉花下來，還去拿了一根筷子當(dāng)木棍。接著，我把棉花插到筷子上，又往上面灑了一些白糖。做完這些，我就把剛做好的“棉花糖”放入口中，咬了一口，沒有味道，就又咬了一口，還是沒有味道，我大聲地哭了起來。媽媽聽見了趕緊跑了過來，奇怪地問：“寶貝，你怎么了？”我撲進(jìn)媽媽的懷里，委屈地說：“媽媽，這個(gè)‘棉花糖’不好吃�！眿寢屄犃�，又看了我做的“棉花糖”，笑著說：“傻孩子，棉花糖不是這樣做的。”
朋友們，你們有做過類似的傻事嗎？
小學(xué)生作文 篇2
每一個(gè)人，每一次見到的海，都會是不同的。有人到的是溫柔的海，有人見到的是狂暴的海，有人見到的是寧靜的海，還有人見到的是洶涌的海。
從浩瀚無垠的宇宙鳥瞰地球母親，她呈深邃的湛藍(lán)色，那是占地球表面71%的海洋的顏色，就人體大多是水一樣，地球大多是海；如果把地球母親稱為宇宙中的.水球，海洋蘊(yùn)藏了97%的水資源；如果把地球母親稱為生命的搖藍(lán)，海洋就是一切生命之源，有210萬以上的生物種依靠海洋賴以生存；海洋為我們提供90%以上的漁業(yè)資源，70%以上的各種資源能源。海洋是我們的過去、現(xiàn)在和未來。
如果把地球比作我們的眼睛，海洋使是那深邃的、炯炯有神、散發(fā)著希望的瞳孔，如果這一雙美麗的眼睛失去了瞳孔，眼睛看到的將不是美麗的風(fēng)景，而是伸手不見五指的黑暗；如果這瞳孔不復(fù)存在，希望的光芒也會失去意義，帶來滅亡的恐懼；如果瞳孔遭到破環(huán)浩瀚的宇宙、美麗的藍(lán)天，無情的冰川，一切的一切，將不再是我們可觸及的美好。
海洋也曾是那么寧靜，但它現(xiàn)在開始不安：海鳥深身是黑色的原油，它是那么通苦，奄奄一息，發(fā)出一聲聲微弱的呻吟；海豚因吸食了大量的塑料垃圾死在了沙灘上，再也看不見它美麗的家鄉(xiāng)。
海洋也曾是那么美麗，但它現(xiàn)在開始掙擰：南北極高聳無情的冰川正在一點(diǎn)點(diǎn)的融化，海平面正在逐漸的上升。
海洋里成千上萬的海洋生物在世間消聲滅跡；厄爾尼諾現(xiàn)象帶來的極端氣候，暴雨、臺風(fēng)席卷著城市；海嘯瘋狂的吞噬著航行的船只。
海是那么美，卻有人想傷害它；海那么可愛，卻有人不懂得保護(hù)它！人類的生存依靠著海，世世代代，千秋萬世，要將當(dāng)初那個(gè)溫柔的海，還給我們的子孫，還給地球母親，還給未來。
小學(xué)生作文 篇3
在森林里，蝸牛與兔子正在準(zhǔn)備它們比賽要用的東西，因?yàn)樗鼈円M(jìn)行一場比賽。
蝸牛把它所有的伙伴都叫過來，幫它找一件衣服，而且是隱形的�；锇閭冎挥形逄鞎r(shí)間。時(shí)間一分一秒過去了，轉(zhuǎn)眼間到了比賽的時(shí)候。大象一聲預(yù)備，在大象說預(yù)備的.時(shí)候，蝸牛早已穿上隱形衣爬到兔子的背上，當(dāng)大象一聲開始，兔子就像火箭一樣跑了出去……兔子跑到了終點(diǎn)。轉(zhuǎn)過頭去看蝸牛跑了多遠(yuǎn)，這時(shí)蝸牛從兔子的背上爬下來，拍了拍兔子的肩膀，兔子轉(zhuǎn)過頭大吃一驚，蝸牛說：“我比你跑的快吧�！�
就這樣蝸牛得了第一名，當(dāng)上了快跑之王。
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