實用的六年級日記實用[5篇]

　　一天將要結(jié)束了，心中一定有不少感想，這也意味著，又要開始寫日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的六年級日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級日記 篇1

　　今日是大年初一，我跟爺爺奶奶包餃子，因為是大年初一，要吃餃子。

　　早晨，奶奶就準(zhǔn)備好了，面活好了，然后叫我們起床。我可開心了，終于可以給奶奶幫忙干活了，我看見面板上奶奶用面先弄了一個長長面條，我拿它快速的挽成了一條白了的小蛇，啊，太漂亮了，奶奶快來看，我做的小蛇，奶奶說，是挺像小蛇的.，但是我們今日要包餃子不是手工，然后又把它切成三段，切成一段一段的，我把它揉成圓的，就像一個個小柱子然后壓扁，交給爺爺，小柱子在爺爺?shù)氖掷镒兂闪艘粋�個小餅，奶奶負(fù)責(zé)包餃子，放進(jìn)去陷再把它一捏就好了，不一會工夫就看見滿板子都是餃子，奶奶包的最漂亮，還有一個歪歪扭扭的餃子是我的練習(xí)作品，還有一個不好不壞的就是爺爺?shù)娘溩�，爺爺�?fù)責(zé)煮餃子。

　　不一會兒餃子好了，嘗到了新鮮，熱騰的餃子我很高興！

六年級日記 篇2

　　今天，我們班的辯論會來了，我們都十分激動。

　　我們這次辯論會的主題是：謊言。正方的主題誠實守信；反方的主題是善意的.謊言。

　　我是正方二辯，由因經(jīng)驗不足，所以有些緊張，要知道我們正方?jīng)]有幾個強(qiáng)手，所以也不會贏，所以我們就說：“我們是打醬油的，湊一下人數(shù)�！�

　　當(dāng)開始時，主持人一一介紹辯手，當(dāng)介紹到四辯時，四辯手拿起資料打了一下他，說:“哎呀！全班都曉得我！”引起全班的大笑。一辯講完了，就該二辯，我神情激動，十分緊張，我感覺我的手腳在發(fā)抖，我讀完了資料，又該下一位。

　　我對一辯說了一會話，討論了一下，反方開始提問，把我們正方問得啞口無言。時間終于過去了，我們可以下臺了，我像一只小鳥，飛回位置上，長舒了一口氣。

六年級日記 篇3

　　元宵節(jié)——每到這一天，家家戶戶都要吃湯圓、賞花燈。象征著團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美。

　　20xx年的元宵節(jié)是我最難忘的.。那天晚上，我和爸爸、媽媽一起吃完香香甜甜的湯圓以后就來到了街上，我看到街上有許多賣煙花bao竹的，爸爸要給我買煙花，媽媽要給我買許愿燈，我都想要，但我想到老師說過要愛護(hù)環(huán)境，我跟爸爸媽媽說：我什么都不要，我們一家三口拍些照片留作紀(jì)念吧！

　　多么幸福的元宵節(jié)夜晚。走在回家的路上，我不禁抬頭望去，只見一輪明月高高地掛在天空，是那么的透亮，我仿佛看到了嫦娥仙子抱著她心愛的玉兔正津津有味地欣賞著人間這熱鬧的元宵之夜。

六年級日記 篇4

　　在某某小學(xué)的六年一班教室的偏僻角落有一個孤獨的男孩，上課時他總是一言不發(fā)，下課時孩子們都跑出教室肆意地玩耍，唯有他一個人坐在椅子上，看著書。他戴著一副眼鏡，一雙瞇瞇眼，下面是一張櫻桃小嘴，他是今年新轉(zhuǎn)來的轉(zhuǎn)校生。從側(cè)面看，他老是一副書呆子的樣子。但誰也沒有 想到這個文質(zhì)彬彬的男孩竟然失去了雙腿，同學(xué)們都嘲笑他是個瘸子。漸漸地，他變得越來越孤僻、冷漠，他沒有任何朋友，就連成績也是一落千 丈。更令人想不到的是，他竟然不喜歡班里的陳老師。陳老師是一個和藹可親的女老師，班里的學(xué)生都很喜歡她，除了他以外。

　　他是一名寄宿生。這天晚上，老師剛好起來上廁所，碰巧看見他正在哭，嘴里還在嘟囔著什么。后來才聽清了：原來是他想媽媽了。老師便上前安慰他，他告訴老師自己叫唐唐。第二天上午，老師點名，她叫了一聲“唐唐”，于是他便站了起來，班里的人便也知道了他的名字。

　　有一次音樂課，老師請人上臺彈鋼琴。她看到了唐唐，便請他上臺彈一首給大家聽聽。他的手如流水一般放在琴鍵上的一剎那，就仿佛李斯特瞬間的附體。他臉上不再繃著，伴著輕快、明朗的樂曲，緩緩舒展開來

　　顯出陶醉的表情。手指輕快而富有節(jié)奏地跳著舞曲，時而在跳芭蕾，時而在跳 華爾茲。整曲下來，立刻驚艷四射，所有的人都聽得目瞪口呆，甚至有幾位同學(xué)成了他的`粉絲。這一天晚上，唐唐說夢話了。老師聽了，終于恍然大 悟，原來他的母親在一場車禍中去世了，還聽到明天就是他的生日了。于是，老師準(zhǔn)備給他一個驚喜，給他一場特殊的音樂會。

　　第二天到了，又到了音樂課。老師神神秘秘地說：“今天的音樂課，我們要上公開課�！庇谑谴蠹引R刷刷地跑上了樓。唐唐剛上樓，便聽到：“唐 唐，祝你生日快樂！”他頓時心花怒放，熱淚在眼眶打轉(zhuǎn)，最后他終于放聲大哭。他擦干了淚，終于笑了起來。聽完后，每個人都有一股暖 流涌上心頭。這時老師高興地說：“來，唐唐，你給大家演奏一曲吧！”他坐在椅子上手指開始緩緩跳動起來，好似讓以前的傷痛隨著歌曲一起飛 揚！從此刻起，他就是生活的主角。

　　不要擔(dān)心你做得好不好，也不要擔(dān)心你不懂做，只有你對自己充滿自信，從此刻起，生活的主角就是你！

六年級日記 篇5

　　你希望媽媽嘮叨嗎？不希望吧！可我希望，因為我想自己獨立，而媽媽不肯。我希望媽媽在我獨自出行時能嘮叨幾句，那說明：我能獨自出行了。

　　我便鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，我要獨自去上學(xué)！”媽媽微笑著說：“你還太小，不可以獨自出去，等你長大了才可以！”我問：“什么時候才算長大？”媽媽伸出手說：“18歲就可以自己出去了！”我像個泄了氣的氣球似的'！我今年才12，還有6年�。∥以趺窗景�！我反駁：“人家可以我為什么不可以？有的孩子7，8歲就當(dāng)家了。哎！倒霉。我又說：“我一定要自己去上學(xué)為什么不可？”媽媽發(fā)火了：“不可以就是不可以，你太小了�！薄皨寢�，我不小了，我已不是小孩了”媽媽幾句話就將我給博下來了。我只得放棄。今天我雖然放棄了，但明天不一定。

　　我想對媽媽說：我不要做溫室里的花朵，而要做長在沙漠里的旅行家樹。

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