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友善的作文

時(shí)間:2023-11-07 11:06:10 優(yōu)秀作文 我要投稿

友善的作文匯編(15篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的友善的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

友善的作文匯編(15篇)

友善的作文1

  1、 不要寫生活中的陰暗面,要寫生活中美好的人和事(溫情的、感人的:愛、感恩、友善、關(guān)愛等);

  2、 能把真事寫成真的一樣,也能把想象的情節(jié)甚至家的事寫成真的一樣,千萬不能把真事寫成假事一樣;

  3、 千萬不能自己改動(dòng)或更換題目;

  4、 不管什么題目,文章的開頭和結(jié)尾都要自然而然的點(diǎn)到;

  5、 文中,尤其是結(jié)尾,一定要具體寫出自己對(duì)文中某個(gè)情節(jié)或?qū)ξ闹腥宋铩⑹录?情感、感受//對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)//從這件事中得到的啟示、道理。||要學(xué)會(huì)提煉升華主題。

  6、 對(duì)敘述的事件或人物的情感、認(rèn)識(shí)、或啟示道理,一定要自然而然地引出,而不是貼標(biāo)簽式的;

  7、 事件要具體、完整,不能太散、不集中;

  8、 一定要有具體的細(xì)節(jié)描寫(尤其是動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫) 《我家的笑聲》《我發(fā)現(xiàn)了-------》

友善的作文2

  活潑可愛的她,有一頭烏黑油亮的短發(fā),閃亮閃亮的眼睛,閃爍著聰敏的光芒,好像清澈的湖水,面如桃色的瓜子臉總是掛著甜絲絲的笑容。她就是我最好的.朋友李紋鋆。

  剛轉(zhuǎn)學(xué)的我,還不適應(yīng)新學(xué)校的生活,感到很孤單,常常一個(gè)人呆若木雞地坐在課桌旁漫無目的看書。一天李紋鋆微笑地走過來,欣喜地告訴我:“我們的手表是一樣的!我們交朋友吧!我們手表上也手拉手吧!”我低頭看了一下手表,喜出望外,“哇!真的一樣呢!”我心里很開心,感覺一股暖流流進(jìn)了心田,臉上綻放出甜美的笑容,我又交上了一個(gè)好朋友!

  打這以后,她時(shí)常用冰雪藍(lán)手表和我通話,孤單的我有些開朗了,每天笑瞇瞇地上學(xué)去,也有勇氣去克服困難了。

  謝謝友善的她,希望她每天像花兒一樣燦爛芬芳!

友善的作文3

  非常不善于長跑,所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在別人后面,一個(gè)人孤零零地跑著。轉(zhuǎn)過了幾道彎,遇到了一個(gè)岔路口。前面有兩條路,一條路,標(biāo)明是軍官跑的;另一條路,標(biāo)明是士兵跑的小徑。他停頓了一下,雖然對(duì)軍官連越野賽都有便宜可占感到不滿,但是仍然朝著士兵的小徑跑去。過了半個(gè)小時(shí)后,他跑到了終點(diǎn),并且是名列第一。他感到不可思議,自己從來沒有取得過名次不說,連前50名也沒有跑過。但是,主持賽跑的'軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。過了幾個(gè)鐘頭后,大批人馬到了,他們跑得筋疲力盡,看見他贏得了勝利,也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過 來了,原來在岔路口誠實(shí)守信,是多么地重要啊。

友善的作文4

  友善是什么呢?我想說,友善是天空,包容天地間的萬物;友善是氧氣,孕育新的生命;友善是陽光,是雨露,照耀、滋潤著美德的.生成。

  我在推自行車時(shí),沒有注意到路邊的行人,一不小心,把一位老太太的褲子給扯了個(gè)大口子。我一時(shí)不知所措,只能一個(gè)勁地道歉。我該怎么辦呢?我本以為這次我將難以脫身了。

  不料老太太淡淡地對(duì)我一笑:“看看,我都老糊涂了,走路也沒當(dāng)心,小姑娘,別在意,別在意啊!蔽翌D時(shí)愣在那兒,眼看著老太太轉(zhuǎn)過身,漸漸走遠(yuǎn)了……從那以后,我養(yǎng)成了推自行車時(shí)先看看旁邊是否有人的習(xí)慣,因?yàn)槟堑囊恍σ焉钌钣≡诹宋业男闹小?/p>

  友善是道德中最大的秘密,朋友,請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善,那是人與人和諧相處的潤滑劑。

友善的作文5

  佛說:“一花一世界,一葉一菩提!笔篱g萬物,蕓蕓眾生,我發(fā)現(xiàn)一切友善之中皆有美,那種和諧的自然美,那種親近溫暖的人情美。

  我喜歡在午飯后到校園的池塘邊去散步。午后明媚的陽光,飽滿地像成熟的麥穗。池塘邊的那一圈柳樹,早已在這個(gè)春天不約而同地抽出新芽,如今枝條上綴滿了一個(gè)個(gè)綠色的精靈,又如一道綠色的屏障,將傾瀉下來的陽光圈成一點(diǎn)點(diǎn)的光亮。風(fēng)兒滑過,柳葉觸過我的臉頰,我向它們友善的微笑,那份甜甜的笑呵,似乎融進(jìn)了葉片中,葉兒跳得更歡了。

  我喜歡在傍晚時(shí)分在操場(chǎng)上散步。那時(shí)已退去了午時(shí)的燥熱,蟬鳴還在持續(xù)。白色的'欄桿,紅色的跑道,綠色的草坪,那么友善地依偎在一起。停住腳步,輕輕靠在欄桿邊,用手遮住眼睛!吧綒馊障,飛鳥相與還!焙鋈幌氲教諟Y明隱居后的那份愜意的閑適,那是他與自然為善,才會(huì)體會(huì)到那份無比恬適的生活。

友善的作文6

  在最近的生活中,相信大家一定見過一些關(guān)于友善的事情,并且從這些事情中感受到了歡樂吧。

  下面的一件事情,就是他人幫助我,讓我感到十分溫暖與友善的。請(qǐng)隨著我一起讀下去吧。

  星期天的上午,爸爸和我到仙桃買書。乘坐公交車回家時(shí),我們發(fā)現(xiàn)手里的錢一共只剩下九元了。危急之時(shí),坐在我前面的.一位叔叔就友善地給了我們一元錢,讓爸爸和我感激不已。這件事讓我感到十分的溫暖。也是這位叔叔的友善告訴了我們做人得學(xué)會(huì)幫助他人的道理。只有這樣才會(huì)讓他人感到溫暖與快樂。

  除此之外,我記得還有一件令我感到十分的溫暖。請(qǐng)繼續(xù)隨著我一起往下看。

  那天朝讀,由于走得太急,我把語文書落在了家里。彭老師的朗讀就要開始了……正當(dāng)我感到害怕之時(shí),同桌把他的書拿過來和我一起看。

  我再次感到十分的溫暖與快樂。也讓我明白了,其實(shí)溫暖就在人間。

友善的作文7

  站在幽靜的山谷,對(duì)著大山大喊一聲“喂”!你會(huì)聽到大山給予的悠長回應(yīng)。

  向池塘中扔下一塊石子,即使再靜謐的水面也會(huì)泛起一圈圈抒情的漣漪。

  大自然尚且知道,得到了就要回應(yīng),而作為主宰萬物、有思想有情感的人類,不是更應(yīng)該明白友善是需要回應(yīng)的嗎?

  給予別人友善,并不一定需要回報(bào),但是,一定需要回應(yīng)。給予善意的人,就像一個(gè)播散陽光的人,在溫暖別人的同時(shí),自己也需要陽光的'照耀。而對(duì)別人的友善給予回應(yīng),本身也是在播撒善意,在這種傳遞和輪回中,友善才得以滋生并始終環(huán)繞于我們的生活。

  生活在友善之中是每個(gè)人的愿望,但這需要我們都成為善意的傳播者,而對(duì)于友善的回應(yīng),就是最好的傳播。

友善的作文8

  今年六歲的小毛上幼兒園了,開始小毛對(duì)這一切陌生的環(huán)境、同學(xué)和老師都害怕,幾天過去了,小毛熟記了所學(xué)的知識(shí),也交了幾個(gè)小伙伴,唯一不足是不敢在老師和同學(xué)面前講話。有一天,老師提問他,早已作好準(zhǔn)備的他由于一時(shí)緊張而說不出話來了,這時(shí),老師友善的向他笑了笑,老師的笑平定了他的緊張,老師的笑讓他想起了媽媽的`笑,于是,勇氣在微笑中產(chǎn)生,在微笑中他流利地回答出了問題。一個(gè)友善的笑給一個(gè)幼小的生靈帶來了勇氣。

友善的作文9

  在我們二小剛剛結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,最能看出團(tuán)結(jié)友善的就數(shù)接力賽了!

  星期四的'上午,我們準(zhǔn)時(shí)來到操場(chǎng),不一會(huì)兒接力賽拉開了序幕,低年級(jí)比完過后,就輪到我們四年級(jí)閃亮登場(chǎng)了,一切準(zhǔn)備就緒的我們進(jìn)入各自的跑道,只聽到一聲響亮的槍聲,每個(gè)班的第一棒不約而同的快速?zèng)_出起跑線,幾乎跑的是一條線,可等繞過一個(gè)障礙物就有了點(diǎn)變化,我們班從第一棒到第五棒,一直都遙遙領(lǐng)先,可也明顯看出有一些驕傲自大了,都說:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人后退!碑(dāng)然我們也不例外,就在我們覺得勝利在望時(shí),就在第五棒把棒交給第六棒時(shí),意外出現(xiàn)了,他接空了,掉在了地上,耽誤了好幾秒鐘,我們現(xiàn)在排名還是排在第一,唉,這次是倒數(shù)第一!好在我們班的最后一棒,也是我班的跑步達(dá)人,他使出了吃奶的力氣,連超了四名隊(duì)員,最終為我們班取得了第四名的好成績,大家都互相擁抱,互相祝福,誰也沒有不開心!

  比賽是強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神,就是講究團(tuán)結(jié),友善!

友善的作文10

  今天下午,第一節(jié)課是我最喜歡的美術(shù)課。

  到了教室,我的同桌謝宇凡問我:“你的涂色工具和素描本帶了嗎?”這時(shí),我大叫一聲:“天哪!我忘記帶涂色工具了!這可怎么辦呀,這節(jié)課可是要交作業(yè)的,沒有涂色工具,我要怎樣才可以交作業(yè)呢?”這時(shí),剛好打了上課鈴,我急得像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),沒過多久,老師便從門外走了進(jìn)來。

  “怎么辦呀,怎么辦呀!老師都來了,這下,我肯定完蛋了!蔽易匝宰哉Z道。這時(shí),看到我在自言自語的葉文浩問道:“你怎么了?”我傷心的回答他:“我的涂色工具沒有帶,可這節(jié)課就要交作業(yè)了,怎么辦呀!”“沒有關(guān)系,我借你,在我這借涂色工具,隨便你怎么用!彼f著把工具遞給我!爸x謝你愿意幫我!”我心里的一塊石頭終于落地了!安挥弥x,我們都是同學(xué),幫助你,應(yīng)該的!彼⑿χ。這時(shí),我的'眼睛里充滿了感激的。

  葉文浩可真是一個(gè)既友善又樂于助人的同學(xué)!

友善的作文11

  一、我騎自行車摔倒后,正當(dāng)三個(gè)女人嘲笑我時(shí),一個(gè)老奶奶幫我扶我; 公交車上的傳遞; 我善待樓道里的清潔工;兩個(gè)年輕人飛快騎車相撞后,互相道歉;世博園里的小白菜; 清潔工阿姨用心打掃廁所;爸爸坦然高價(jià)買聾啞人的`裝飾品;上海書城悄悄整理書本的小姑娘;賣紅薯的老伯; 鋼琴考級(jí)忘帶琴譜時(shí),一個(gè)不相識(shí)的大姐姐借給我; 在同學(xué)的鼓勵(lì)聲中,我獨(dú)自勇敢地完成了音樂考試,并取得了優(yōu)異的成績;數(shù)學(xué)考砸以后,媽媽給我留言;狗之情;我們?nèi)規(guī)桶职纸渚;擦油煙機(jī)的大叔;

友善的作文12

  朋友里,有啰嗦的,有助人為樂的,而讓我覺得打球李海,學(xué)習(xí)好的'王銘樂,卻也友善過人。

  記得那是一個(gè)星期五的下午,我們大家照例來到后操場(chǎng)打球,王銘樂因?yàn)橹等,需要一?huì)才能來打球,所以我們就先開打,一會(huì)兒,他值日完來打球。我們打球的時(shí)候,因?qū)Ψ降闹髁Ψ朗赝蹉憳罚疫@里當(dāng)然空虛,我喊:“傳球!”然后以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)拿下這一局;第二局時(shí),對(duì)方突然發(fā)力,將這一局拿下;第三句時(shí),規(guī)定3個(gè)球決勝負(fù),斗爭(zhēng)很激烈,我放好不容易拿到了一分對(duì)方就以獲得兩分了,場(chǎng)面十分緊張,可王銘樂一不小心將球投出界外,而我在發(fā)球時(shí),一個(gè)不小心,砸在了他的眼上,瞬間紅腫,接連幾天沒理我,我去道歉,他卻說們關(guān)系,我倆還是好哥們。

  我決定,效仿王銘樂的這種行為,做一個(gè)友愛同學(xué)、友善別人的人。

友善的作文13

  在這次五天的軍營中,班里出現(xiàn)了許多團(tuán)結(jié)友善的事情,我就來說幾件事吧!

  第一件事是,在準(zhǔn)備回家的前一天中午,窗戶外面正下著大雨,二零一宿舍的女生因?yàn)橄爰叶罂奁饋砹,宿舍里有兩個(gè)女生哭得聲音很大,頭發(fā)披著向鬼似的',臉紅紅的,很多眼淚流下來。,我們沒有哭的女生在一旁說:“哭哭哭,就知道哭,你們以為我們不想家呀,來了那么多天,誰能不想呀!你們?nèi)绻倏尬揖腿ジ嬖V教官了”。我們幾個(gè)還給她們講了許多笑話,最后他們也不哭了。

  第二件事是,我們班里的高赫宣不會(huì)洗衣服,我們班幾個(gè)女生知道了,就立刻去幫她。先用水把衣服沖濕,然后用肥皂抹在衣服上,用力把衣服搓一搓,最后再用清水沖干凈。把她教會(huì)了,并且讓她自己再洗幾件。

  第三件事是,我和同學(xué)一起幫忙鋪床單,把被子疊成正方形,像豆腐塊一樣方正,把床單鋪得沒有一點(diǎn)皺紋呢!

  哈哈“在家靠父母,出門靠朋友”,這句話一點(diǎn)都不假。

友善的作文14

  放學(xué)了,一個(gè)個(gè)同學(xué)像一只只活潑的小鳥,迅速地收拾好書包,有秩序地下樓,離開了校園。

  走到半路,烏云密布,狂風(fēng)大作,一道明亮又刺眼的.閃電在那一瞬間閃過,驚天動(dòng)地的雷聲頓時(shí)響了起來,緊接著,傾盆大雨從天而降。

  街上的人都慌了,紛紛跑到屋檐下躲雨。只見同學(xué)小路狼狽地拿著一本作業(yè)本擋在頭上,無論他怎么擋,大雨還是無情地打在他的衣服、書包上。小路發(fā)現(xiàn)屋檐下都站滿了人。就在他絕望的時(shí)候,他忽然覺得“雨!绷,抬頭一看,原來是雄雄那漂亮的雨傘擋在了他的頭上。他用感激的目光看著雄雄,說:“謝謝你,雄雄!”

  于是,他倆有說有笑地回家了。

友善的作文15

  就想找一位誠實(shí)的孩子做王子。他對(duì)前來應(yīng)招的孩子們說:“今天給你們一粒種子,三個(gè)月后,看誰能給我種出最美麗的花,誰就是王子了!比齻(gè)月過去了,聰明的或

  伶俐的'孩子們捧著一盆盆五彩的花兒,前來參加最后的競(jìng)爭(zhēng)。只有一位小孩盆中空空、淚眼漣漣:“尊敬的國王,我每天辛勤的澆水,細(xì)心的施肥,即使睡覺,也把花盆摟在懷里,但是,我卻什么也沒種出來”國王聽了哈哈大笑:“誠實(shí)的王子呀,你不會(huì)種出任何的花草,因?yàn)槲医o你們的,都是炒熟的種子呀!”故事中,孩子靠誠實(shí)做了王子。......

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