成長(zhǎng)作文優(yōu)秀（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
今天的太陽(yáng)落得很晚，晚上六點(diǎn)時(shí)分，西邊的太陽(yáng)卻還沒(méi)有落下，它還在與那一抹絢爛的紅色逗留著，像貪玩的孩子，在冬天，這么晚太陽(yáng)還沒(méi)落下應(yīng)該算是奇觀了吧。
一位白發(fā)蒼蒼的老人，就坐在撒滿絢爛的紅色中，望著窗外銀裝素裹的雪景，一動(dòng)不動(dòng)。
我坐在她的身旁，順著她的目光看去，院子里的櫻桃樹(shù)長(zhǎng)的又高又大，粗粗的樹(shù)枝上，堆積著一層白雪。姥姥望著它，突然笑了！我驚訝地看著她，歲月無(wú)情，在她臉上刻下一道道深深的皺紋，姥姥這一笑，讓我似乎看到她所經(jīng)歷的過(guò)去，顯得很凄美�！獌商炝耍K于笑了。
我的姥爺在兩天前去世了，姥姥兩天不吃飯，只喝了幾口媽媽遞來(lái)的水。兩天了，她的臉上沒(méi)有任何表情，今天她居然笑了。
窗外的那棵櫻桃樹(shù)，把我?guī)Щ仄吣昵啊?/p>
那時(shí)，我才五歲。雖然記憶有些模糊，但我還清楚的記著，姥爺左手抱著我，右手費(fèi)力的挖著一個(gè)不大的土坑。姥姥搶過(guò)手里的'鐵鍬，嘮嘮叨叨的說(shuō)：“人老了，干什么都不行了……”邊說(shuō)邊拿著鐵鍬挖著土，又把櫻桃樹(shù)埋在土里。那時(shí)那棵櫻桃樹(shù)同我一樣高，今天它已經(jīng)高出我好多好多。記憶中的姥爺那么高大，一直抱著我。不知道從什么時(shí)候起。我的眼眶泛起點(diǎn)點(diǎn)晶瑩，隨之又從我的臉頰滑落。
姥姥伸出她那長(zhǎng)著斑點(diǎn)，顯得特別蒼老的手，擦去我臉上的淚，依舊是溫暖的笑，溫暖到可以融化我心里的冰冷。笑盈盈的；她對(duì)我說(shuō)：“多長(zhǎng)時(shí)間了，你總是要長(zhǎng)大的！”
聽(tīng)到姥姥的話，我頓時(shí)醒悟：人不就是在成長(zhǎng)中失去，又在失去后成長(zhǎng)嗎？人類改變不了自然，失去，是自然的規(guī)律。我總是要長(zhǎng)大的，不能把自己的未來(lái)埋葬在回憶里，不為模模糊糊的過(guò)去悲傷，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力；不為失去的東西流淚，要把現(xiàn)在擁有的珍惜。我止住哭聲，卻止不住抽噎。
這一次，我沒(méi)有靠在姥姥的肩膀上，而是像她一樣，坐在漸漸落下的夕陽(yáng)里，也笑了。
成長(zhǎng)作文 篇2
夜已經(jīng)深了，知了還在樹(shù)上叫個(gè)不停，天干干凈凈的，撒滿了可愛(ài)的星星。
可是，小逸在這個(gè)時(shí)候卻不敢回家，也無(wú)心欣賞夜晚的美景。她似乎已看到媽媽、爸爸和姐姐正在焦急地等她回家，可她卻不敢回去。小逸一閉上眼，就能看見(jiàn)老師嚴(yán)厲的目光，爸爸的皮帶，姐姐不屑一顧的嘲諷，還有，還有媽媽那飄著桂花香的湯圓。
每次只要小逸把打著95分以上的試卷交給媽媽，從媽媽手里接過(guò)一碗熱氣騰騰的湯圓，坐在媽媽身邊，讓媽媽看著自己狼吞虎咽地吃甜甜的.湯圓時(shí)，那就是最幸福的時(shí)刻了，簡(jiǎn)直就是一種享受。可是，如果現(xiàn)在小逸把試卷從書(shū)包里拿出來(lái)，那肯定是會(huì)讓媽媽傷心的，媽媽的希望就會(huì)化為一團(tuán)泡影，小逸可不忍心。
她走著，慢慢地向前走著，離家只有十幾米遠(yuǎn)了，“小逸……”遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲聲呼喚，在寂靜的夜里顯得特別響亮。無(wú)疑媽媽正在尋找她，小逸的淚無(wú)聲無(wú)息地流了下來(lái)，她終于忍不住了：“媽媽。”
小逸坐在家里吃著湯圓，媽媽則在一旁看著她的試卷。“小逸，無(wú)論怎樣，無(wú)論發(fā)生任何事情都不要跟媽媽開(kāi)這種玩笑。孩子，這回考得不好，不算什么，找出原因，爭(zhēng)取下次考滿分，好嗎？”媽媽看著56分的試卷，她的心在流血，可她沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，她相信女兒。
小逸的淚再一次無(wú)法控制，流了出來(lái)，她使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，一股熱流涌遍全身，如同湯圓上方的熱氣裊裊升起……
成長(zhǎng)作文 篇3
20xx年8月25日，這一天，我進(jìn)行了我人生中的第一次軍訓(xùn)。也正是這一次軍訓(xùn)，終于打破了我對(duì)軍訓(xùn)輕松容易的看法，更讓我對(duì)中國(guó)軍人刮目相看。
早上，我們班被何老師組織到了操場(chǎng)，舉行了初中、高中新生入學(xué)儀式。而后，主持人又向大家介紹了我們的幾位教官，他們身體魁梧、聲音鏗鏘有力。接下來(lái)的軍訓(xùn)，便是由他們領(lǐng)著我們進(jìn)行。
一位身材高大的教官走過(guò)來(lái)，領(lǐng)著二班和我們一班的同學(xué)來(lái)到籃球場(chǎng)邊，開(kāi)始了嚴(yán)格的軍訓(xùn)。
站軍姿是我們的第一課，也是最基礎(chǔ)、最重要的一課。教官教我們：站軍姿要挺胸抬頭，背挺直，手成貝殼狀放兩邊，中指緊貼褲縫線，兩腳跟靠攏，兩腳尖成60度角，重心前傾，收腹，收臀，收下巴，挺胸，夾背，夾雙臂中途，許多同學(xué)陸續(xù)出現(xiàn)發(fā)暈、身體不適、想嘔吐等現(xiàn)象。我一直對(duì)我的身體素質(zhì)感到十分自信，站了許久軍姿，仍未把我累倒（大部分同學(xué)也都如此）。
后來(lái)，我們冒著牛毛細(xì)雨，又進(jìn)行了轉(zhuǎn)體、稍息等一系列訓(xùn)練。因雨下得太大了，我們轉(zhuǎn)移到藝體中心繼續(xù)訓(xùn)練。人多體熱，大家熱汗淋漓，但我們依然進(jìn)行著跨立、下蹲等的訓(xùn)練。
仍是有同學(xué)身體不適而暫時(shí)離隊(duì)休息
下午的訓(xùn)練一開(kāi)始，教官就讓全體新生站了近半個(gè)小時(shí)的軍姿-真是一個(gè)艱巨的任務(wù)！
站了許久的軍姿，我已經(jīng)汗流浹背了，仿佛過(guò)去了半個(gè)世紀(jì)，可教官告訴我們，才僅僅6分鐘！我渾身戰(zhàn)栗了一下，望著在一旁休息的同學(xué)，對(duì)于我自己身體素質(zhì)的信心一下涌上心頭。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為我心里反復(fù)念叨著這句話，算是堅(jiān)持到底的一個(gè)理由。
長(zhǎng)久的站立，長(zhǎng)久的沉默，直到30分鐘結(jié)束，教官應(yīng)允了大家活動(dòng)。同學(xué)們有的感嘆，有的空洞，有的使勁捶腿、背，更多的.是抱怨。
看那些同樣站了許久的教官、軍人，他們卻面不改色，沉著穩(wěn)重，盡管訓(xùn)練時(shí)對(duì)著同學(xué)們大聲地叫了一天卻沒(méi)喝幾口水我打心眼里佩服他們中國(guó)的軍人，野草般頑強(qiáng)的軍人！
我想，與其做祖國(guó)的花朵，還不如做中國(guó)的野草
成長(zhǎng)作文 篇4
電腦右下角的數(shù)字一點(diǎn)點(diǎn)變著，我呆望著它，沒(méi)有任何動(dòng)作，只是呆望。
聽(tīng)著JAY的菊花臺(tái)，什么都不想，只是閉上眼，靜靜地聽(tīng)著：菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃，花落人斷腸，我心事靜靜淌，北風(fēng)亂，夜未央……很喜歡這種節(jié)奏感，頗有悲傷，歌詞也頗有韻味。
初中生活不具有小學(xué)時(shí)的單調(diào)，不具有小學(xué)時(shí)的亂成一團(tuán)，不具有許多許多，但是我說(shuō)不清，說(shuō)不完。學(xué)習(xí)不能全部占據(jù)我的腦子，因?yàn)槲业腵腦子還要干很多事情，還要想許多事情。思想中逐漸產(chǎn)生了逆反，有人說(shuō)青春期逆反心理會(huì)很強(qiáng)，也許吧，但這是常事。
何謂成長(zhǎng)？現(xiàn)在的成長(zhǎng)已經(jīng)不在是童年時(shí)快樂(lè)的成長(zhǎng)，現(xiàn)在的成長(zhǎng)將是經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷痛苦的，在痛苦中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)將是一條滿載收獲的路程，也是一條遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去望不盡的道路。
曾經(jīng)有過(guò)的童年的天真，此時(shí)卻覺(jué)得，原來(lái)，一切都是空白的，一切都已不再。一路癡迷與匆忙，依稀悲傷，來(lái)不及遺忘，只有風(fēng)將它埋葬�；貞洷粫r(shí)空過(guò)濾后殘留下一頁(yè)一頁(yè)或長(zhǎng)或短的詩(shī)句，光影交織著那些落英繽紛的季節(jié)，有一絲淺淡的微笑，在空中飄蕩……有時(shí)懷疑，懷疑成長(zhǎng)到底是一個(gè)收獲的路程，還是一段迷茫的履歷。童年時(shí)飄著風(fēng)箏的天空早已布滿了惆悵。風(fēng)里傳唱的亦是年少無(wú)知的感傷……
成長(zhǎng)作文 篇5
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！边@是我第一句知道的有關(guān)書(shū)的名言。這句話是媽媽告訴我的。
小時(shí)候稚氣的我便沖著這句話不停地在書(shū)柜里找書(shū)，翻了一本又一本，一次又一次，但是都沒(méi)有媽媽所說(shuō)的顏如玉，也沒(méi)有黃金屋，于是在我腦海中那副金燦燦的黃金屋的畫面如泡沫般消失，我失望地把書(shū)扔下，哭哭啼啼地找媽媽，心中充滿了失落：“媽媽你騙人的！我找過(guò)了，書(shū)里根本就沒(méi)有黃金屋！”媽媽聽(tīng)了我的話開(kāi)心地笑了，拉著我的手又走回到已被我翻得亂糟糟的書(shū)柜前，撿起了我剛剛?cè)酉碌哪潜尽兑磺Я阋灰埂罚⑿χ鴮?duì)我說(shuō)：“只要你把這本書(shū)認(rèn)真地看完，你就會(huì)找到的。”“真的嗎？！”“真的！”
從那以后，我便每天都在看那本書(shū)，到看完了整本書(shū)時(shí)，早已經(jīng)把什么“黃金屋”給忘了，發(fā)而愛(ài)上了童話，于是《一千零一夜》、《格林童話》、《伊索寓言》、等這些書(shū)便伴我度過(guò)童年。
長(zhǎng)大之后，我依然愛(ài)看書(shū)，只是看的書(shū)越來(lái)越多，也更有深層意義和道理，我沉迷于《格列佛游記》的奇險(xiǎn)旅程，《魯賓孫漂流記》里主人公堅(jiān)強(qiáng)的毅力，《朝花夕拾》中魯迅童年時(shí)的趣事，《暮光之城》中愛(ài)情永恒的力量，《紅樓夢(mèng)》中引人深思的社會(huì)封建與凄美的愛(ài)情故事……這一切一切，都把我?guī)У搅藭?shū)籍的深淵，把我深深地吸引住，不可自拔。
現(xiàn)在回想起來(lái)終于明白了媽媽的用意。就因?yàn)閶寢尩囊痪湓�，我從《一千零一夜》為起點(diǎn)，開(kāi)啟了一段漫長(zhǎng)的書(shū)之旅程。書(shū)中的'顏如玉和黃金屋，如今我都找到了。那就是我從小以來(lái)看書(shū)的過(guò)程與感想，我迷戀于書(shū)香的情懷，我從書(shū)中懂得的道理和知識(shí)，書(shū)記賦予我的道德與思想，這些便是比黃金屋還要閃耀的東西。
感謝書(shū)籍一路伴我成長(zhǎng)，與我共同認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，與我共同經(jīng)歷生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信書(shū)籍帶給我的不僅是知識(shí)，還會(huì)引導(dǎo)我走出一條多姿多彩的人生路。
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