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小學(xué)生的生活作文

時間:2023-11-06 16:35:45 小學(xué)生作文 我要投稿

(集合)小學(xué)生的生活作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的小學(xué)生的生活作文4篇,歡迎大家分享。

(集合)小學(xué)生的生活作文

小學(xué)生的生活作文 篇1

  “時間過得真快呀,六年的小學(xué)生活馬上就要過去了!”我感嘆道。這時,身旁一個同學(xué)對我說:“光陰似箭,日月如梭,我們馬上就要畢業(yè),進(jìn)入初中了。”聽了這番話,我有些戀戀不舍。因為,在這座學(xué)校有許許多多的事情和人讓我十分難忘。

  記得有一天,我和同學(xué)們一起玩游戲,游戲的名字叫著撕名牌。我們先定好了游戲地點和時間,就期待著那場開心的游戲了。

  好不容易等到了中午,我走到指定地點,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在那兒等著我了。我見自己來遲了,有些不好意思。過了一會兒,我們各自分好了組。我這組有:王家豪,張強(qiáng)勝,鄒捷。對方組有:張宇翔,王傲偉,張優(yōu),劉浩然。分好組以后,我和隊友們走向我們的.“基地”:梯梯口。這里是一個“寸草不生的地方”。我們剛站到指定地點,對面的張宇翔就獨自沖了過來。我們看他只有一個人,就放下了那顆警惕的心。過了一會兒,我和隊友們走向張宇翔。他看到我們一起走過來,那種眼神很怪異地看著我們。他心里肯定在想:敵眾我寡,我還是先走吧。可是,經(jīng)過一番激勵爭奪,我們還是輸了。

  光陰似箭,日月如梭,時間過得真快。∧菆鲇螒螂m然過去很久了,但那天的場景卻一直留在我的記憶中,十分難忘!

小學(xué)生的生活作文 篇2

  我的業(yè)余生活豐富多彩,跳舞、唱歌、看書……這些都是我的最愛。但是我最喜歡畫畫。是畫畫讓我的.生活充滿了快樂。

  記得從我上幼兒園時就開始學(xué)畫畫了。老師對我們很好,每次當(dāng)我想不出來要畫什么的時候,老師就會溫柔的對我說:“慢慢想,只要堅持下去,就一定能夠想出來的”,F(xiàn)在,每當(dāng)我遇到困難時,就會想起幼兒園美術(shù)老師曾經(jīng)說過:“只要堅持下去,就一定能夠成功”。

  還記得有一次上美術(shù)課,當(dāng)我要畫一棵大樹時,我發(fā)現(xiàn)綠色彩鉛忘記帶了,我找了半天也沒有找到。突然,我想起老師說過關(guān)于調(diào)色的問題。于是,我把色譜圖找了出來,我看見色譜圖上寫著:“藍(lán)色+黃色=綠色”。我就按照色譜圖上說的,用藍(lán)色和黃色的彩鉛調(diào)出了綠色。一顆綠油油的大樹就畫成了。

  我真希望我能成為一名畫家,給世界各地的人們畫畫。我也從這兩件事中明白了一個道理:一個成功的人就要認(rèn)真對待每一件事情,做每一件事都要有永不放棄、堅持到底的精神。同時,我們做事還要多動腦子,這樣才能成功。

小學(xué)生的生活作文 篇3

  我的課余生活豐富多彩,像玩游戲這些,但是我最喜歡的還是看書。

  高爾基爺爺曾說過,“我躺在書上,就像餓的人躺在面包上!蔽沂莻小書蟲。我每天都會看書,看著看著,不一會就一把鼻涕一把淚的,有時候也會哈哈大笑,笑的'眼淚流出來。就是這樣使我認(rèn)識了很多的字,知道了好多的好詞和好句。

  我喜歡看的都是歷史,科技書,我看的津津有味讓我把幾十,幾百年前的事都能夠了如指掌。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睕]錯,書中就是有“黃金”讓我懂了很多的知識,有時候,我還讓爸爸,媽媽猜題目。我是“書呆子”,媽媽一次又一次的買書,這不,媽媽給我買了一本《哈佛大學(xué)給學(xué)生出的1035道題》。這讓我高興的一蹦三尺高,馬上翻開書閱讀起來,我把一道道題做了出來,半路卻殺出了個程咬金,我咬著牙想著,終于做了出來,我高興的露出滿意的笑容。

  書像是我飛翔的翅膀。我得到了書,就像魚兒得到了水,書又像翅膀上的羽毛,帶著我們飛的更遠(yuǎn)!更高!

小學(xué)生的生活作文 篇4

  光陰如箭,歲月如梭,小學(xué)時期六年的生活即將結(jié)束,母校的一草一木,一磚一瓦,都?xì)v歷在目。操場上有我們揮灑的汗水,教室里有我們朗朗的讀書聲,校門口有我們路隊走過的聲影。

  還記得在一年級時,我們打打鬧鬧,哭哭泣泣,總對父母哭著說:'我不要上學(xué),我想回家。'而現(xiàn)在對自己的母校依依不舍,和同學(xué)之間有說不完的話,才感覺當(dāng)初為什么要打架?為什么要互相不理不睬?還記得我們對老師暗地里的諷刺嗎?說老師對我們的嚴(yán)厲,對我們太苛刻,布置的作業(yè)太多,直到即將畢業(yè)時才發(fā)現(xiàn),老師是在為我們在小升初階段著想。

  看著母校的操場,讓我活力四射,神采飛揚;看著上課的課堂,讓我專心致志,充滿想象;看著母校的校旗,讓我心生感激,心中洶涌激蕩;看著那威嚴(yán)的主席臺,讓我面向國旗,一心向黨。同學(xué)們,還記得在一年級時,那些大哥哥大姐姐為我們戴上紅領(lǐng)巾時,心中的激動高興,聽著悅耳的歌聲,在國旗下宣誓,感覺自己是一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,縫在五星紅旗。

  在運動會上,我們大喊>口號,為疲勞的運動員們加油打氣,坐在觀眾席里,看著激烈的比賽,談?wù)摷ち业?戰(zhàn)況,仿佛自己在操場上飛騰,沖向第一的寶座,為班級增光添彩。

  同學(xué)們,六年前,我們像迷茫的小鳥,飛向班級大樹,一起學(xué)習(xí)歌唱,六年后,我們互相懷念,滴下思念淚水,六年來的點點滴滴,會匯成一首最美的歌謠,留在我們的記憶中。

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