就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文（通用）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文，希望對(duì)大家有所幫助。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文1
在幾十年前，有一個(gè)人在課堂上公然說(shuō)出：“為中華之崛起而讀書(shū)”，最后成就了一番大事業(yè)，他真的為祖國(guó)干了很多事情——他是周恩來(lái)。我雖然沒(méi)有信心說(shuō)：”為中華之崛起而讀書(shū)”。但我也有多次想起我為什么而讀書(shū)！
小時(shí)候，我讀書(shū)，是為了吃糖。記得要被送去上幼兒園了，我像一只掙扎的獅子死活不去，知道明天要上學(xué)了，先是跟奶奶撒嬌，求情，嚷著鬧著不去，盡管我怎樣求情，可是回絕的卻是一句：“讀書(shū)是為你好，你要好好讀書(shū)，快去睡覺(jué)！”三四歲的我怎能明白這么高深的話語(yǔ)呢？這是我第一次對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)，我也并沒(méi)有因?yàn)橐痪湫⌒〉?話語(yǔ)，而打破不去上學(xué)的信念。“頭可斷，血可流，誓死也不去上學(xué)”的念頭依然強(qiáng)。早上我早早的躲在床底下，奶奶和媽媽滿屋子找我，媽媽手里拿著一顆糖，于是我爬出了床底，背起了書(shū)包，我就為了一顆糖，背叛了我的信念，歡天喜地的背著書(shū)包上學(xué)去了！
長(zhǎng)大一點(diǎn)，上一年級(jí)，是為了玩。一年級(jí)了，個(gè)頭長(zhǎng)得快的我，早已在一幫學(xué)生中鶴立雞群，我像個(gè)“孩子王”，每天下課就帶著一群“猴子猴孫”滿樓層跑，時(shí)而在某一班門口，大叫一聲，時(shí)而躲在某地，嚇人一跳，也時(shí)而向與比我年級(jí)高的同學(xué)叫板，最后還是被一哄而散，總之，那時(shí)候讀書(shū)，真的只是為了玩，不求別的，只求消磨時(shí)光。而現(xiàn)在，上初一了。！初一了，有了許多新鮮的事物，但學(xué)習(xí)任務(wù)也加重了。初一我分的那個(gè)組，我自認(rèn)為是最差的一個(gè)組，我們被“唐老師”叫去辦公室，唐老師問(wèn)我們?yōu)槭裁炊x書(shū)，我們組的同學(xué)一個(gè)個(gè)都支支吾吾的，大概是因?yàn)槲乙矝](méi)怎么想過(guò)。“都不知道是嗎？”唐老師說(shuō)�！澳呛�，我來(lái)說(shuō)，其實(shí)在世界上，把人分為三種，第一種是乞討的人，每天食不裹腹，衣不遮體，只會(huì)乞討，活的最慘；第二種是忙于奔命的，又有一個(gè)小康家庭，但至少有一個(gè)安身之處，比第一種好；第三種最好，是懂得享受的，他不需要乞討，也不需要奔命，只要自己會(huì)享受生活就可以了。我們讀書(shū)就是為了做第三種人，雖然我現(xiàn)在只是第二種，但我也無(wú)時(shí)無(wú)刻的為第三種人而努力，所以你也要好好努力，為做第三種人努力！”
唐老師的一番話，使我明白了為什么而讀書(shū)，不為爸爸，不為媽媽。不為老師，只為自己，雖然我說(shuō)不出：“為中華之崛起而讀書(shū)”，但我也說(shuō)得出，我讀書(shū)不為糖，不為玩，只為做第三種人！
初一的我，已開(kāi)始懂事了，相信以后的我會(huì)這樣慢慢地長(zhǎng)大……
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文2
從沒(méi)想過(guò)自己這么快就長(zhǎng)大了，直到再留意樹(shù)下那熟悉的身影，我才發(fā)現(xiàn)：時(shí)間經(jīng)不住流逝，它不停地給予，又不停的索取。
因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我從沒(méi)體會(huì)過(guò)步行上學(xué)的快樂(lè)。一直以來(lái)，都是爸爸每天接送我。不覺(jué)間，有九年了。這九年，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有些匆促。
上小學(xué)時(shí)，我總是能夠在人頭攢動(dòng)的人群中一下子找出爸爸，因?yàn)樗偸窃谀强脴?shù)下等我。那樹(shù)是在我上學(xué)前栽下的，那時(shí)還只是一株弱不禁風(fēng)的樹(shù)苗。夏日，它挺著纖細(xì)的身軀立在炙熱的陽(yáng)光中，幾片稀疏的葉子輕輕晃動(dòng)，周圍的老樹(shù)都像是被抽干了水分似的.，有氣無(wú)力地垂著腦袋，它的葉子也仍青翠欲滴。走出校門，總能看見(jiàn)他頂著被太陽(yáng)烤得紅彤彤的臉焦急地張望。不斷滾下的汗珠將T恤打濕一大片。我急忙向他奔去，在他身邊大吸幾口陰涼。他會(huì)在旁邊絮叨：“這么熱的天，別到處跑了，小心中暑�！蔽視�(huì)毫不客氣的回他：“那你干嘛不在車?yán)锎糁惨谶@曬‘日光浴’？”他會(huì)呵呵笑兩聲，帶著我急急奔向車?yán)铩?/p>
冬天，樹(shù)上的葉子都掉光了，寒風(fēng)毫不客氣的撞著已脆弱不堪的樹(shù)枝，發(fā)出碎裂的聲音，連樹(shù)干都搖晃起來(lái)。走出校門，總能看見(jiàn)他在那棵光禿禿的小樹(shù)下跺著腳，頂著被寒風(fēng)吹得紅彤彤的臉焦急地張望。瑟縮著身子，將頭深深埋進(jìn)衣領(lǐng)。我急忙向他奔去，任他要給我拉上衣領(lǐng)。他會(huì)絮叨：“這么冷的天，裹緊衣服，小心感冒�！�
上初中了，樹(shù)長(zhǎng)大了，本來(lái)綠得發(fā)亮的樹(shù)葉也變成了深綠色，它已經(jīng)大得能在夏天投下一片深沉的樹(shù)蔭了。我也大了，不需要大人接送了，而他則甩甩腦袋說(shuō)：“同一個(gè)時(shí)間下班，順道接你，也不麻煩�！蔽覜](méi)有拒絕。
九年級(jí)了，測(cè)試多了，時(shí)間也就不那么準(zhǔn)了。我和同學(xué)約好騎車同行。那晚放學(xué)，天已蒙蒙黑了，我和同學(xué)推著車出了校門，習(xí)慣性地向那樹(shù)下一瞥，那樹(shù)下竟有那熟悉的身影，有些臃腫，有些佝僂，那是爸爸。他見(jiàn)我出來(lái)，便急忙迎上。我隱住心中小小的喜悅，嗔怪他：“說(shuō)好我自己回去，怎么又來(lái)了？”。他嘿嘿地笑著說(shuō)：“天黑了，你們女孩子騎車回去我不放心，還是來(lái)接你了。怕錯(cuò)過(guò)了，我在這站著等了半天�！辈恢獮楹�，他那幾句低沉簡(jiǎn)單的話，讓我鼻頭酸酸的。
九年就這樣匆匆的過(guò)去了，他陪我從幼稚走向成熟，用父愛(ài)為我鋪平成長(zhǎng)的路，在每天的接送中陪我長(zhǎng)大。直到那天我在看到爸爸在樹(shù)下的身影，我才認(rèn)識(shí)到：他老了，我大了。
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