成長的作文6篇（優(yōu)）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的成長的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
清晨，窗外的花兒小草正在努力的生長著，樹上的鳥兒也早早的就飛出了溫暖的鳥窩，外出去覓食。它在空中一邊飛舞一邊歌唱。看，風(fēng)為它伴奏；看，溪水為它伴唱；看，大自然為它鼓掌。
我們每一個人，每一分每一秒，都在不停的成長著。在成長的道路上，有艱辛，有快樂，也有悲傷。
成長，是快樂的。我們無時無刻不在學(xué)習(xí)著周圍的事物。有時，上一秒我們還并不懂得的東西，或許下一秒我們就懂得了。然后，我們便會手舞足蹈的去炫耀著新學(xué)到的知識。在成長的過程中，我們有時會幻想著長大以后要賺很多很多的錢，要給媽媽買高級的化妝品，要給爸爸買高級的轎車，然后再買一棟大而華麗的別墅，最后一家人幸�？鞓返纳钤谝黄稹５胶髞碓匍L大一些，再明白多一些事物之后，才知道，努力學(xué)習(xí)才是真。
成長是艱辛的，是悲傷的。在成長的過程中，我們會遇到許許多多的挫折和困難，會明白許多原本不想明白的道理，我們會因?yàn)檫@些本不想明白的道理，而將天真慢慢的丟掉，最后換上成熟的著裝。我們長大了，所以邊不能再在長輩們的面前放肆的'撒嬌耍賴了；我們長大了，所以我們便應(yīng)該學(xué)會為大人分擔(dān)解憂，并且也為他人著想；我們長大了，懂得的多了，煩心的事也就跟著多了起來，但是我們依然要成長，不停的成長。
成長啊，它是一個不能缺少的東西，它就好似我人生大海中的那一葉小舟。它行駛在我人生的海面上，它有時風(fēng)平浪靜，有時也會洶涌澎湃。我的那葉成長的小舟啊，它不是一帆風(fēng)順的，其中也有各種風(fēng)浪。我認(rèn)為，成長，它就是應(yīng)該有哭有笑，有悲有喜，有苦有甜。
成長，是快樂的，是艱辛的，也是悲傷的。但是我們都必須要成長。既然如此，為什么我們不快樂的去面對呢？如果成長是大海中會迷失方向的那艘小船兒，那么，就讓快樂去當(dāng)讓船兒找到方向的燈塔吧。
成長的作文 篇2
忽然聽到一個朋友說要過生日了，他的第十七個生日，我笑著祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的10。31，我就14周歲了。不知不覺間，已經(jīng)快走過14個年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝，歲月如梭��！
回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。
一直很喜歡幾米，不僅僅是他的畫，還有那段段引人深思的文字。
記得他說過——生命中不斷有得到和失落。
或許，真是這樣……
小學(xué)的時候，很喜歡作文課，老師會把我的文字當(dāng)做范文在班上朗讀。那時，我小小的心里充盈著自豪與喜悅，我力求把自己的文章寫得足夠完美，但也因?yàn)槲抑怀聊瑒?chuàng)作，所以幾乎沒什么朋友，即使是現(xiàn)在的朋友，那也是后來的事了。
而這一切，也是因?yàn)槟嵌虝旱?5分鐘。
就在那十五分鐘里，我永遠(yuǎn)地失去了一份寶貴的愛，還記得那次，我哭得歇斯底里，可仍舊喚不回她匆匆的腳步，那一刻，我才明白，自己是那么在乎身邊的人，但……
很少對自己做的事情后悔的我，這次真的垂下了頭，對不起，對不起，我以為自己是那么聰明，但我卻錯得如此離譜……
所以，后來的日子里，在時間的間隙里，我總是希望能找到些什么，用來填補(bǔ)那些看似空虛的日子。
我們在小學(xué)待過的'最后一個教室在“高處不勝寒”的三樓，也許那兒真的足夠寒冷的，我和我的朋友們過早地體驗(yàn)著初中的生活，在分?jǐn)?shù)的海洋里沉沉浮浮，唯恐誰會被突如其來的波濤卷走，那時我已經(jīng)開始懼怕寂寞與孤獨(dú)，便是福害怕自己站在沒有朋友的地平線上肚子承受著寒冷與孤獨(dú)，而他們，也是和我一樣的孩子。
佳有著她非同尋常的快樂，她對人真誠，出類拔萃的成績也令我們望塵莫及；小厲單純得像一張白紙，腦子里總充滿了稀奇古怪的念頭；麗總是那么多愁善感，心細(xì)如塵；而“朱一萬”永遠(yuǎn)是男生中最靦腆的乖寶寶……
還記得改試卷時，我們總會“動點(diǎn)小手腳”——若一個人分?jǐn)?shù)不錯，我們便會聚在一起，瞪著試卷，然后總會有一雙手抓起紅筆在那大大的紅勾上添上小小的一點(diǎn)，又在旁邊龍飛鳳舞地寫上“-＊”，爾后，還意猶未盡地欣賞著，那樣子，好像是在觀賞一幅世界名作。
我們還經(jīng)常在操場上慢跑，紅紅的塑膠加上中間那塊綠色的草坪，美得像我們的青春，如水的歲月流淌著，流過那些云淡風(fēng)輕的日子。
我把逝去的故事那經(jīng)久不息的馨香與美麗的色彩加進(jìn)時光的書頁里，有得到，也有失落，但是它們都是幸福的，因?yàn)檫@是我成長的足跡。
“囡囡，要堅(jiān)強(qiáng)！”奶奶說過。
“孩子，要努力！”老師說過。
“朋友，要快樂！”他們說過。
“成長是一扇樹葉的門／童年有一群親愛的人／那些我愛的人／那些離逝的風(fēng)／那些永遠(yuǎn)的誓言一遍一遍／那些愛我的人／那些沉淀的淚／……我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉／手握陽光我們望著遙遠(yuǎn)／輕輕的一天天一年又一年……長大間我們是否還會在唱起心愿……”
成長的作文 篇3
我曾經(jīng)是一個不愛語文，討厭上語文課的女孩，但是一堂語文課改變了我。
一天，新調(diào)來的劉老師，滿臉不高興地走進(jìn)教室，剛站到講臺上就開始批評我們，說我們昨天的家庭作業(yè)做得很糟糕，全班只有一個100分。大家聽了都把頭低了下去。過了一會兒，劉老師的話語緩和了一些，對我們說：“大家猜猜這個100分是誰的？”同學(xué)們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋，唧唧喳喳地猜開了。
“要我猜呀，可能是劉元培的�！薄安粚Σ粚�，可能是耿志茹�！薄耙也卵剑欢ㄊ前嚅L袁敏的�！本瓦@樣，同學(xué)中有的說是張三，也有的'說是李四，可劉老師一個勁地?fù)u頭。
“劉老師，是誰呀？您快說吧！”頓時，教室里熱鬧起來了，大家都像等不及似的，急于知道謎底。劉老師微笑著對我說：“戚夢微同學(xué)，這個100分會不會是你的呢？”
還沒等我回答，教室里就議論開了：“老師，這不可能。”
“對，劉老師，怎么可能是她呢？這不可能�！薄斑@不是太陽從西邊出來了嗎？”“轟……”教室里響起一陣笑聲。我羞極了。同學(xué)們?yōu)槭裁催@么看輕我。
“靜一靜”，劉老師大聲地說：“告訴大家，昨天家庭作業(yè)得100分的，正是剛被你們笑話的戚夢微同學(xué)。”劉老師的話音剛落，全班同學(xué)的目光“刷”地移到我身上。
這時，劉老師一邊說，一邊微笑著向我走來，眼神里充滿了信任�！捌輭粑⑼瑢W(xué)，你怎么哭鼻子了？你應(yīng)該高興才對呀！以后你會得更多的100分，老師相信你�！�
“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時，教室里響起了“噼里啪啦”的掌聲。從那以后，我發(fā)覺自己變了，變得對語文有了興趣，喜愛上語文課了。
成長的作文 篇4
多少時光荏冉，遺落在記憶的深處。也許是一首老歌，或許是一段文字，給了記憶一個契機(jī)，告訴你曾經(jīng)的溫暖�；刂�，那段記憶竟閃著愛的光芒，濃縮著舊日的成長。
窗外又是陰雨綿綿，生命若水，穿塵而過，一路滄桑，一路高歌�，F(xiàn)實(shí)總與記憶重疊，帶來濃烈厚重足以使人落淚的悲愴之感。煙雨飄過的田野，顯出脆弱的一面，不要輕擾草叢，讓她帶我回到那個煙雨天。
南國的春總是緩慢而悠長，伴隨她的是細(xì)碎綿長的雨。老家的戲曲總在這個時候響起，年幼的我總喜歡跟著奶奶在夜里去看戲。奶奶的手總是粗糙卻溫暖，緊緊地牽著我走過鄉(xiāng)間小道。我不喜歡安靜地看臺上濃妝艷抹的人兒，總愛呆在戲臺旁的空地與年齡相仿的小孩玩耍。記得那個陰雨天，年少的我看到一個小男孩手里有我最愛的零食，我不禁眼饞起來，要求他分我一點(diǎn)，可他卻拼命搖頭。我好說歹說，他卻依然不肯。我的蠻橫脾氣上來，仗著自己的個頭比他大，便伸手去搶。他沒有料到我的舉動，嚇得沒有反抗。他大大的眼睛里滿是驚嚇，還噙著淚水。我雖然有些慚愧，但更多的是勝利的快感。
這時，戲也散場了。見到人越來越多，小男孩似乎再也無法再也無法克制自己的委屈，大聲地哭了起來。奶奶看到了趾高氣揚(yáng)的我和痛哭流涕的小男孩，皺起了眉頭。嚴(yán)厲地問道：“你干什么了？”“不就是拿了他一點(diǎn)吃的.”。我不以為然小男孩并沒有停止啜泣：“是她搶我的？”奶奶一改往日的溫和，狠狠地瞪了我一眼。我嚇得不敢再說話，愣愣地站在原地。奶奶便對小男孩說：“那我買點(diǎn)東西，算是給你道歉了。”說完，便帶他走進(jìn)附近的商店。許久，我緊張地摩挲著小手，害怕奶奶那嚴(yán)厲的目光。
那時的夜已深了，只有昏黃的路燈照著細(xì)密的小雨絲，有些許飄來顯得冷瑟。奶奶安置好小男孩后，拉起我的手走在熟悉的夜路里。“知道我剛才為什么那么兇嗎？”“因?yàn)槲覔屃藙e人的東西？”我揶揄地說道�！俺詣e人東西是小，搶別人東西是大。我們家這么多年以來就沒有欺負(fù)別人的傳統(tǒng)�！蔽冶荒棠虈�(yán)厲的語氣嚇得不敢說話�！坝行┑览硪苍S你長大后才能明白，但你要知道，學(xué)會做人比什么都重要，不要欺負(fù)別人，你永遠(yuǎn)不會得到好處。”我有些委屈，一向慈祥的奶奶，板起臉來，眼里不見了往常的慈愛和寵溺。我有些驚慌失措，眼里噙著淚水。“大不了，再也不吃了唄�！蹦棠虈@了口氣“你總以為別人會一直寵著你嗎？要學(xué)會長大。”她的面容威嚴(yán)，容不得半點(diǎn)戲謔，抹了抹眼淚，對奶奶說：“不要生氣了，我以后不會了�！蹦棠陶J(rèn)真地慢慢地說：“我這也是為了你好，你要知道家人永遠(yuǎn)都是為了你呀�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，像是明白了什么。昏黃的燈光柔和了她的褶子，拉長著一老一少的背影。那個煙雨飄飄的夜晚，一個年少的心在緩慢的成長。
直到時光老去，直到童年悄然離開，直到我的身軀漸漸高大于奶奶，那些話，那些教誨卻依舊難抹于腦海。我路過越來越多的分岔口，我路過麥田和草原，路過浮華與童年，路過滄海和萌芽。我路過夏花的燦爛，也路過驚鴻的短暫。路途遙遠(yuǎn)，但心中信念常在，那些飄蕩在冷雨夜的教誨與勸導(dǎo)，永遠(yuǎn)久伴我。
成長的作文 篇5
書，我成長的階梯。世界因?yàn)橛袝泳省?/p>
我們應(yīng)該多讀些書了，因?yàn)槊恳槐緯加兴?dú)特的故事，從而讓我們在故事中學(xué)會一些做人的道理。
書，它可以豐富我們的生活。如果每一天讀一本書或一篇，便像走了一段路，人生也多了一段經(jīng)歷。
書是神奇的，在我傷心的時候，看看它就快樂了。并且從書中得到很多做人的道理。在我看了《窮人與富人》之后，知道了善良的人終會有好報(bào)，做壞事的人不會有好下場。讀了《黔之驢》，我知道了貌似強(qiáng)大的東西不可怕，只要識破了它，就一定能夠戰(zhàn)勝它。
讀一本好書，就要好好的看，細(xì)細(xì)的品。讀書時要體會這本書對我們有什么教育意義或從中能學(xué)到什么。讀書時也不能一目十行，一天要讀幾本。其實(shí)，只要你有計(jì)劃的讀書，每天就是讀幾頁，一學(xué)期下來也讀了不少書。
在我的生活中，書不僅是增長我知識的樂園，更是我親密的伙伴。我最大的愛好就是讀書，因?yàn)闀褚晃婚啔v無數(shù)的'老人，只要愿意聽、愿意看，他就愿意給你講人生的故事。
我要多讀書，因?yàn)闀俏页砷L的階梯，是我成功的金鑰匙。
愛書吧！書會帶你走向輝煌的明天。
成長的作文 篇6
那是一個陰雨霏霏的早晨，灰暗的天空中飄飄灑灑地飄著幾絲細(xì)雨。我和往常一樣，背起書包，埋頭快速的穿過小巷，走過兩條筆直的馬路，最后走上天橋。
我絕沒有想到這次的天橋會給我的人生和成長帶來什么樣的影響與不可思議的改變，更永遠(yuǎn)不會注意到在天橋的最角落那蜷縮著身軀瑟瑟發(fā)抖，嘴中念念的那對母子乞丐。
天橋上人來人往，各式各樣。五顏六色，形狀各異的傘擋在我的視野前面，很難看清眼前的路。突然感覺腳上好像踢到了什么堅(jiān)硬的東西，艱難地往地上看去，才發(fā)現(xiàn)地上那乞丐的碗中的錢已被我踢翻，“叮叮當(dāng)當(dāng)”地撒了一地。
幾張一元錢零零散散地撒在地上，來去匆匆的人們只急著趕路，哪會留意腳下？各種鞋便在那一張張乞丐辛辛苦苦攢來的救命錢上留下了一道道的.印記，如同在她心上留下的一道道的傷痕。我嚇了一跳，連忙彎下腰想幫忙撿起，卻不曾料到，那個女乞丐看我彎下腰，嘴中發(fā)出“咕嚕咕�！焙磺宓脑{咒聲，并像一只餓狼般朝我撲來。而她的小兒子則在人群中竄來竄去，還向我投來了一個至今都難以忘懷的眼神。
那眼神是一個四五歲的孩子應(yīng)該有的嗎？！怨恨、痛苦、迷茫甚至恐懼！不公平的命運(yùn)過早的讓這個可憐的孩子背負(fù)上了沉重的負(fù)擔(dān)，小小年紀(jì)就得為了生計(jì)四處奔波！
大家都知道，佛教講究萬物平等，可真的能實(shí)現(xiàn)嗎？別說人與動物了，就是人與人都不可能平等！寫到這兒，我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了他的眼神。我們四五歲時仍天真幼稚，還在家中玩著精美的玩具，家里人也是“小祖宗”的一聲一聲的寵著我們。想起我們的優(yōu)越，我就不禁唏噓他們命運(yùn)的不公。
我這才發(fā)現(xiàn)我原來是那么的幼稚可笑，美好的社會，美好的世界，那都像生活在童話中一般。現(xiàn)在我明白了，在世界的那些渺小的角落，還有很多不平等的命運(yùn)在折磨著一些人！
“勝者為王，敗者為寇”我下樓梯時想。
這座讓我印象深刻的天橋在幾分鐘內(nèi)給我的童年畫上了濃墨重彩的一筆，也完全對我的世界觀產(chǎn)生了重要的影響。
下天橋后，我突然覺得自己仿佛已經(jīng)長大了。
【成長的作文】相關(guān)文章：
在成長作文02-28
成長作文02-16
成長的作文05-24
在成長的作文01-07
成長的作文07-16
成長的作文07-16
成長的作文07-17
成長的作文[經(jīng)典]07-19
成長作文[精選]07-12
成長的作文（精選）07-05