小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
開(kāi)學(xué)了，兩個(gè)月的假期就像夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早，正睡覺(jué)的我，已經(jīng)被我的奶奶叫醒了，已經(jīng)兩個(gè)月多沒(méi)早起床了，我還很不舍這個(gè)暑假生活。
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)已經(jīng)快一個(gè)星期了，我的第一感受就是，同學(xué)長(zhǎng)高了，同學(xué)都胖了，同學(xué)比以前幽默了。
新學(xué)期，新開(kāi)始，然而我的心情卻不怎么開(kāi)心，因?yàn)橐幌氲匠醵袃杉?jí)分化，我就有一種壓力，果然開(kāi)學(xué)的這一級(jí)時(shí)間，我就產(chǎn)生了一種急迫感。這一種感覺(jué)怎么也說(shuō)不出來(lái)……
開(kāi)學(xué)了，我要好好學(xué)習(xí)了，要不的話(huà)就趕不上了，努力吧！加油吧！相信自己是最棒的`！
學(xué)習(xí)是知識(shí)的源泉，我們打開(kāi)這一本書(shū)，就能知道這書(shū)里的道理，相信我們一定會(huì)打開(kāi)知識(shí)的水源，一起努力吧！
開(kāi)學(xué)以后，我要好好學(xué)習(xí)，不偷懶；我相信“知識(shí)大門(mén)”的鑰匙我一定會(huì)拿到的！讓我們一起加油吧！
小學(xué)生的作文 篇2
我家新來(lái)了一位“鄰居”—小倉(cāng)鼠。
那只小倉(cāng)鼠有著毛絨絨的身子，像一只會(huì)滾動(dòng)的毛毛小球。一雙漂亮的大眼睛會(huì)時(shí)不時(shí)地看著我，好像在撒嬌。它長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的“小櫻桃”—鼻子。它的`爪子又尖又小，缺十分有力，一雙短腿喜歡在木屑里踢來(lái)踢去。要是給它一套衣服和鞋子，現(xiàn)在準(zhǔn)是倉(cāng)鼠界有名的“格斗大師”，在拍賣(mài)會(huì)上拍賣(mài)呢！它的尾巴短，活像一只微型的愛(ài)吃蘿卜和青菜的“小白兔”。
我家那只小倉(cāng)鼠不但外形可愛(ài)，在生活里也處處惹人喜愛(ài)，就連吃飯也不列外。
記得有一次，我走到它住的“五星級(jí)大豪宅“—超大的籠子旁，正要給它吃它的最?lèi)?ài)美食時(shí)，發(fā)現(xiàn)“大土豪”—那只倉(cāng)鼠像孫悟空變法術(shù)一般，不見(jiàn)蹤影。正當(dāng)我想喊爸爸媽媽來(lái)時(shí)，那個(gè)調(diào)皮的小家伙像是聞出了它的最?lèi)?ài)似的便鉆出來(lái)了，原來(lái)是跟我在玩捉迷藏呢！它見(jiàn)我找不到它，從“毛毯”—木屑中露出頭來(lái)，看我手上有它的最?lèi)?ài)，便淚水汪汪地看著我，像在說(shuō)：“主人啊，你怎么這么晚才送食物來(lái)啊！我可伶的小肚子早就對(duì)我‘咕咕’地唱著‘空城計(jì)’了�？禳c(diǎn)給我吃啊！”這個(gè)小家伙可饞啊。我把它的最?lèi)?ài)放入它的“大豪宅”里喂它吃。
只見(jiàn)它盯著食物，見(jiàn)它不動(dòng)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一口吞下了食物，嘴一下子鼓了個(gè)大圈，我想，這事怎么回事呢？于是，我便以其人之道還至其人之身—躲到沙發(fā)后，目不轉(zhuǎn)睛地 觀察小倉(cāng)鼠的一舉一動(dòng)，功夫不負(fù)有心人。過(guò)了一會(huì)兒，它把食物再?gòu)淖熘型鲁鰜?lái)，然后藏入木屑中，想必是在準(zhǔn)備過(guò)冬呢！這真是人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)。
小倉(cāng)鼠給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣，我也很喜歡它那逗人的樣子。
小學(xué)生的作文 篇3
體育課上，我們跑完步就開(kāi)始自由活動(dòng)了。我和幾個(gè)同學(xué)踢起了足球。
比賽開(kāi)始了，我把球傳給了魯靈坤，魯靈坤一接到球，就開(kāi)始發(fā)威了。帶球過(guò)人，假動(dòng)作，一分鐘不到就沖出了重重包圍，沖出了半場(chǎng)，起腳，發(fā)力，射門(mén)。一連貫的動(dòng)作在魯靈坤的腳下展現(xiàn)出來(lái)，耶！球進(jìn)了！不愧為我們球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，不到5分鐘就進(jìn)了一球，對(duì)方門(mén)將開(kāi)始發(fā)球。好，太好了。球又被魯靈坤給搶到了，過(guò)人，不好，李倫勛和魯靈坤遇上了，魯靈坤用一個(gè)假動(dòng)作，輕輕松松的'把李倫勛給過(guò)了。不好，球被人給搶過(guò)去了。我要怎么辦。這時(shí)，我又看見(jiàn)了魯靈坤用鏟球，把球給鏟開(kāi)了，到球門(mén)面前，起腳，射門(mén)。耶！球進(jìn)了！
不好，對(duì)方又開(kāi)始努力搶球了,一次又一次把魯靈坤腳下的球給搶了過(guò)來(lái)。不好對(duì)方要射門(mén)，魯靈坤又用了鏟球，一腳把球給踢走了。魯靈坤跳起來(lái)，帶球過(guò)人，對(duì)球門(mén)已行成單刀之勢(shì)。耶！球進(jìn)了！
這場(chǎng)足球賽，以我們的勝利而結(jié)束。
小學(xué)生的作文 篇4
小豬一心想學(xué)一個(gè)本領(lǐng)，可又不知道學(xué)什么本領(lǐng)最好。
一天，小豬看見(jiàn)小狗跑的非�？�，于是就對(duì)小狗說(shuō)：“小狗，你能教我跑步嗎？”
小狗說(shuō)“好！明天再教你。”
第二天，小狗讓小豬跟著它一起跑，于是小豬跟著小狗跑了起來(lái)，跑了沒(méi)多久，小豬就氣踹噓噓，又跑了一會(huì)兒，小豬累的不行了，心想：跑步太苦了，我還是學(xué)點(diǎn)其他本領(lǐng)吧。于是小豬告別小狗，去學(xué)其他本領(lǐng)了。
小豬覺(jué)得爬樹(shù)好，于是就找大花貓去學(xué)爬樹(shù)，大花貓同意了，它讓小豬開(kāi)始練爬樹(shù)，于是小豬爬了起來(lái)，可它怎么爬都爬不上去，心想：爬樹(shù)太難了，我還是不學(xué)爬樹(shù)了吧。
于是小豬放棄了爬樹(shù)，開(kāi)始跟小鴨學(xué)游泳，但它剛下水就喝了好幾口水，于是跑上岸心想：游泳太冒風(fēng)險(xiǎn)了，我還是回家睡覺(jué)，什么本領(lǐng)也別學(xué)好了。
最后，小豬什么本領(lǐng)都沒(méi)學(xué)會(huì)。
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