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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-11-06 09:15:42 小學(xué)生作文 我要投稿

【精品】實(shí)用的小學(xué)生的作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】實(shí)用的小學(xué)生的作文3篇

小學(xué)生的作文 篇1

  每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想,或多或少、或大或小。熊大熊二的夢(mèng)想是保護(hù)森林;灰太狼的夢(mèng)想是捉羊給老婆、孩子填飽肚子。我也有自己的夢(mèng)想,那就是用自己的雙手去幫助有需要的人。

  今天,我隨著一群平凡的人去追逐自己那小小的慈善夢(mèng),去做一件不平凡的事。

  我們提著牛奶、蛋糕,穿過(guò)泥濘小路來(lái)到一間破舊的小屋前,看到了一對(duì)特殊的夫妻。男的在前面走,女的手搭在男的肩上,一步一步跟著慢慢地走在后面。大家上去叫住了他們。原來(lái)這對(duì)夫妻就是我們今天要幫助的第一戶人家。他的妻子是盲人,老公因腰不好不能干活,家里還 有老人,一家的生活全靠低保來(lái)維持很困難,他們情況被這些愛(ài)心志愿者知道了,大家立刻捐款捐物定期來(lái)看望和幫助他們一家。我趕忙上去送上了我的愛(ài)心,夫妻倆激動(dòng)不已的握住了我的手,把他們的感謝也傳遞給了我。我們告別了這 一家人,一行人又馬不停蹄的趕往下一家。接下來(lái)的這一家人更加的貧困,走進(jìn)他們的家里只能用3個(gè)字來(lái)形容“臟、亂、破”。我估計(jì)唯一像樣的就是一個(gè)冰箱,但里面什么都沒(méi)有,樓梯還 是用一塊木板搭的,走上去搖搖晃晃的很嚇人,這哪像是樓梯我心里嘀咕著。樓上也是用一張張木板拼起來(lái)就變成了睡覺(jué)的地方,里面一片狼藉,亂七八糟的 ,床上坐這一個(gè)小男孩腿是殘疾的`,每天是他爸爸背著去上學(xué)。他的爸爸以前還 能打打魚(yú),但現(xiàn)在身體的原因不能做了,全靠媽媽做點(diǎn)小工來(lái)維持生計(jì)。我知道我們給他們帶去的不但是錢和物,而且還 是生活的希望,我在心里默默地祝福著這一家人。

  我心情沉重地跟隨大家來(lái)到了一家養(yǎng)老院,媽媽告訴我,我們最后要去看望的是一位又聾又啞,眼睛還 看不見(jiàn)的一位老奶奶。老奶奶原來(lái)是住在一個(gè)非常破舊的老屋里,無(wú)兒無(wú)女,日子過(guò)得苦不堪言。一群愛(ài)心自愿者們把老奶奶送進(jìn)了養(yǎng)老院,在這里面有人照顧,她不再孤苦無(wú)依了。聽(tīng)了這些,一股暖流在我心里流淌。

  來(lái)到敬老院,放眼望去這里有雪白寬敞的房間,明亮的窗戶,多麼整潔呀。一個(gè)個(gè)臉上布滿滄桑的孤寡老人安詳?shù)刈谧呃壬狭奶,其?lè)融融多么幸福。來(lái)到了老奶奶的房間,我們趕緊送上大米和水果,她不停地用手這指指,那指指,還 一邊大聲地說(shuō)著什么。雖然我一點(diǎn)點(diǎn)都聽(tīng)不懂,但我知道她此時(shí)是想表達(dá)的是自己的感激和欣慰?粗粗,我不禁流下了眼淚。我們是一個(gè)健全的人無(wú)法去體會(huì)一個(gè)殘疾人的痛苦,世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)是黑暗和痛苦的 ,希望我們的愛(ài)心能給他們帶來(lái)一點(diǎn)光明,讓他們知道他們看不到的世界還 是美好的 。

  時(shí)間很快過(guò)去了,我也結(jié)束了我的這一次慈善之行,這條路我一定會(huì)堅(jiān)持走下去。祖國(guó)富強(qiáng),民族復(fù)興,需要一代接著一代的逐夢(mèng)人共同去完成。我希望所有的老人都老有所依,所有的小孩都有一個(gè)溫暖的家。只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,這個(gè)夢(mèng)就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。

小學(xué)生的作文 篇2

  書(shū)是人生的一部分,每個(gè)人都離不開(kāi)書(shū)。

  在我小時(shí)候,媽媽就給我買書(shū),我每天晚上,都要讓媽媽給我講故事,七歲時(shí),我上一年級(jí),我開(kāi)始讀成語(yǔ)故事書(shū),全部都是帶拼音的'。

  到了八九歲,我開(kāi)始讀四大名著,最讓我難忘的是:【西游記】和【三國(guó)演義】?jī)杀緯?shū)就像吸鐵石一樣吸引著我,讓我無(wú)法脫身。

  11歲時(shí),我已上五年級(jí)。每讀一篇文章,我都會(huì)細(xì)細(xì)的思考,當(dāng)有不會(huì)時(shí),我會(huì)向同學(xué)請(qǐng)教,我獲得收獲時(shí),我會(huì)向別人提問(wèn)。

  讀書(shū)讓我的作文有了很大的進(jìn)步,每寫(xiě)一個(gè)人物都活靈活現(xiàn)的,下筆如有神,我只要一下筆就有的寫(xiě)。

  可知道讀書(shū)對(duì)我有多大好處,現(xiàn)在你是否也想讀書(shū),快來(lái)吧!進(jìn)入書(shū)的王國(guó)!

小學(xué)生的作文 篇3

  今天下午,我去美術(shù)班上課。今天是手工課,大家心里美滋滋地,因?yàn)槲覀冏钕矚g手工課了。

  一開(kāi)始,老師讓我們挑自己喜歡的紙,有黃紙黑紙,我挑了黃紙。我們一步一步的跟著老師做,不一會(huì)兒,粽子就做好了。再拿一條線穿過(guò)去,然后拿五顏六色的繩子綁在上面,我們每人能選三種不同顏色。我們大家綁完了。然后去拿閃閃發(fā)光的珠子,它是黃色的`,每個(gè)人最多能拿兩顆。我們把珠子穿到線上,打一個(gè)結(jié),然后再把流蘇綁在線上,再打一個(gè)結(jié),終于做好了。老師很滿意,我們也露出了開(kāi)心的笑容。

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