[集合]成長(zhǎng)作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)作文600字 篇1

　　幸福是什么？對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的答案，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福是和父母生活在一起，是每次都要考好。

　　記得有一次中午，媽媽正在辛苦的做飯，而我呢？正舒服地躺在床上看著電視，過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)和藹的聲音在呼喚我，：“熙熙，飯菜做好了，來(lái)吃吧!”“好”我爽快地答應(yīng)了，我興奮地跑到客廳，心里想著，媽媽又會(huì)做什么好吃的呢？我一看，哇!有香噴噴的雞腿，還有我最喜歡吃的生菜，我迫不及待地坐下，還沒(méi)等我拿起筷子，媽媽就夾了一個(gè)最大的雞腿放在我的碗里，說(shuō)：“熙熙，你學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個(gè)最大的雞腿就獎(jiǎng)給你吧!”我望著碗里的大雞腿，說(shuō)：“媽媽你整天都在為我操心，這個(gè)大雞腿您吃吧，其實(shí)我的.學(xué)習(xí)任務(wù)也不是很重。”媽媽欣慰地笑了，說(shuō)：“熙熙，你長(zhǎng)大了也懂事了，今天，這個(gè)大雞腿就更要獎(jiǎng)給你吃了!”

　　還有一次，我的數(shù)學(xué)考試竟然只考了77、5，我拿著試卷忐忑不安地回到了家，媽媽一見(jiàn)到我，就問(wèn)起我的成績(jī)，我心想：“糟糕，考得這么差，媽媽肯定不會(huì)放過(guò)我的，”我低著頭小聲地說(shuō)：“考了77、5分。”我原本以為媽媽會(huì)狠狠地打我一頓，誰(shuí)知，媽媽把我叫到一邊，拿走我手上的試卷，仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“熙熙，你看，這題根本就不該錯(cuò)啊，難道不是嗎？”說(shuō)完，媽媽耐心地輔導(dǎo)我，為我分析錯(cuò)題，直到我弄懂了為止。等媽媽輔導(dǎo)完后，我看了看時(shí)間，已經(jīng)12：30了，媽媽擔(dān)心地說(shuō)：“熙熙，不早了，快去吃中飯吧!”我吃著媽媽親手做的飯菜卻怎么也咽不下，眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了。

　　噢，媽媽，您不不僅是一位慈母更像是一位園丁，媽媽，您不僅在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都會(huì)無(wú)微不至地關(guān)心我，我就像花園里的花兒，每天都在您的呵護(hù)中幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)作文600字 篇2

　　成長(zhǎng)禮開(kāi)始了，同學(xué)們拉著爸爸媽媽的手陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)了，可我卻還在焦急地等待著媽媽。媽媽會(huì)記錯(cuò)時(shí)間嗎？媽媽會(huì)在路上堵車嗎？媽媽單位會(huì)臨時(shí)有事嗎？正當(dāng)我胡思亂想之時(shí)，媽媽的身影出現(xiàn)在我的眼前，我高興地一頭撲進(jìn)了媽媽的懷抱。我拉著媽媽的手幸福地穿過(guò)成長(zhǎng)門，一起在成長(zhǎng)書(shū)上按上手印，然后走到座位上等待表演的開(kāi)始。

　　隨著舞臺(tái)上閃爍的燈光，我們的成長(zhǎng)禮表演正式開(kāi)始了。首先表演的是舞蹈《我相信》，同學(xué)們跳得非常投入，臺(tái)下的觀眾又是鼓掌，又是喝彩。接下來(lái)的節(jié)目是朗誦《我們十歲了！》，臺(tái)上領(lǐng)誦的四個(gè)同學(xué)聲音非常宏亮，后面的同學(xué)也盡全力地大聲誦讀，聲情并茂的朗讀帶大家走進(jìn)美好的回憶，贏得了不少掌聲。

　　第三個(gè)節(jié)目，就是我參加的大合唱《爸媽謝謝你》了。我悄悄在媽媽耳邊說(shuō)：“媽媽，我要送你一首歌，接下來(lái)可要仔細(xì)聽(tīng)哦！”媽媽邊笑邊點(diǎn)著頭說(shuō)：“好的`，期待你的精彩表現(xiàn)！”

　　在老師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了后場(chǎng)。只聽(tīng)主持人宣布：“下面請(qǐng)欣賞歌曲《爸媽謝謝你》�！蔽揖透�著前面的同學(xué)走上了臺(tái)，找到了自己的位置。輪到我們正式表演了，我卻不由地緊張起來(lái)：會(huì)唱錯(cuò)歌詞嗎？會(huì)記錯(cuò)動(dòng)作嗎？我的眼睛開(kāi)始搜索臺(tái)下媽媽的身影，正巧媽媽也看著我呢！她微笑著向我點(diǎn)頭，還豎起了大拇指。應(yīng)該是告訴我要加油吧！音樂(lè)響起來(lái)了，看著媽媽唱，我的緊張慢慢消除了。一首歌很快就唱完了，臺(tái)下響起了此起彼伏的掌聲，我知道那個(gè)拍得最用力的，肯定是我親愛(ài)的媽媽。

　　我走到自己的座位上，媽媽直夸我唱得真好。這時(shí)，臺(tái)上的主持人要求我們把寫給爸爸媽媽的信大聲的讀出來(lái)。我拿出早已準(zhǔn)備好的信，繪聲繪色地讀了起來(lái)。媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著就流下了感動(dòng)的眼淚，也許是覺(jué)得我突然間長(zhǎng)大了許多，懂事了許多。

　　媽媽摟著我，我靠在媽媽的懷里，我們一起欣賞同學(xué)們帶來(lái)的精彩表演。

成長(zhǎng)作文600字 篇3

　　如果人們的生活難免污濁，那么法律必將是一股清泉。法律時(shí)刻給予我們最根本的保障，是我們維護(hù)自身權(quán)益的最有力武器。因此，感知法律是我們成長(zhǎng)中的法律第一課。

　　No.1。眼睛看到的法律

　　信息時(shí)代的今天，電視上的法律欄目比比皆是，形式大相徑庭，但無(wú)疑都是共同的主題：提高法律觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)。這也是我們通過(guò)這些欄目所獲益最大的一方面，而從另一個(gè)角度來(lái)看，我們也學(xué)到了相應(yīng)的法律知識(shí)。

　　No.2。嘴巴談到的法律

　　提及法律，人們從警覺(jué)、排斥和不懂到尊重、履行和運(yùn)用的態(tài)度轉(zhuǎn)變，正昭示法律正走進(jìn)人們的生活。穿越大街小巷，我們總會(huì)根據(jù)某一案例，談起法律，并會(huì)時(shí)常的.舉行法律辯論賽，這不僅培養(yǎng)了我們的表達(dá)能力，更培養(yǎng)了我們的法律運(yùn)用能力。

　　No.3。耳朵聽(tīng)到的法律

　　法律步入千家萬(wàn)戶的同時(shí)，也走進(jìn)了校園。我們從教材中逐步了解法律。老師的細(xì)心講解并結(jié)合相關(guān)事例，使我們聆聽(tīng)到：法律其實(shí)離我們很近。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在運(yùn)用著法律，我們可以稱其法律的聽(tīng)覺(jué)沖擊，因?yàn)槲覀凂雎?tīng)到法律的重要性。

　　No.4。鼻子嗅到的法律

　　目前，人們的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，愛(ài)護(hù)每一棵花草樹(shù)木，使我們的環(huán)境得到凈化，與其歸功于道德不如說(shuō)歸功于法律。法律樹(shù)立了我們平等，公平意識(shí)，使我們明白：世界不僅是屬于自己的，是公共的。因?yàn)榉�律，我嗅到了清新的芬芳。這也是另一方面教育了我們：法律無(wú)處不在。

　　我們成長(zhǎng)的幼苗已泛綠意，在法律撐起藍(lán)天的庇佑下健康成長(zhǎng)，知法、懂法、用法是成長(zhǎng)目標(biāo)之一。法律伴我成長(zhǎng)，就從感知法律做起，讓我們的成長(zhǎng)為法律多增添一份價(jià)值。

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)，法律在成長(zhǎng)。

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