(優(yōu))成長(zhǎng)作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
長(zhǎng)大也許真的就是一種痛苦,伴著痛苦的時(shí)候,我們能做的是什么?——題記
隨著時(shí)間的銳利的成長(zhǎng),我越發(fā)的感覺(jué)到時(shí)間真的是一個(gè)可怕的東西,也學(xué)我們還沒(méi)察覺(jué),可能我們還太年輕,不能旁觀衰老已悄然而至,但周?chē)氖挛镆呀?jīng)慢慢的折射出我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
不知從何時(shí)起,變得多愁善感。不知從何時(shí)起,開(kāi)始喜歡抬頭望著那蔚藍(lán)的天空,不管那燦爛的陽(yáng)光多么刺眼,就算被那強(qiáng)烈的光線(xiàn)刺得流淚也不所惜。
小心翼翼的拂去珍藏童年記憶的盒子上的灰塵,童年的氣息是那么熟悉,可是不知為什么在瞬間感覺(jué)到那氣息卻變得離自己太遙遠(yuǎn)了。孩時(shí)的話(huà)語(yǔ),孩時(shí)的詩(shī)句,孩時(shí)的游戲,猶如警鐘長(zhǎng)鳴。警示著我們,時(shí)間過(guò)去了。我們已不再是那一個(gè)個(gè)不懂事的孩子了。想起兒時(shí)我們一起共歡的時(shí)光,面對(duì)那時(shí)間的過(guò)去,心中不經(jīng)泛起點(diǎn)點(diǎn)哀傷。畢竟還是的時(shí)光是最爛漫的,永遠(yuǎn)感受不到愁苦。
記得小時(shí)候最喜歡的就是過(guò)年,但是現(xiàn)在居然畏懼過(guò)年了?偸怯X(jué)得覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快,想去抓卻總是抓不住。任憑你撕心裂肺的呼喊,可時(shí)間就是如此殘酷,頭也不回的`向前飛逝。
長(zhǎng)大了,青春賦予我們活力,卻在此時(shí)總總痛苦也悄然而生。發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是那么可怕,似黑非黑,似白非白的世界。讓人覺(jué)得長(zhǎng)大后的世界有著太多虛偽,童年的回憶太過(guò)于純真,也許童年的回憶與成長(zhǎng)后的世界之間注定有著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
長(zhǎng)大了,女生不再是以前的女生,嫣然變得文靜了,變得愛(ài)美了,有事沒(méi)事總該照鏡子了,變得愛(ài)打扮了,變得多愁善感了,再也不為一點(diǎn)點(diǎn)小事而哭鼻子了。
長(zhǎng)大了,男生不再是以前的男生了,嫣然變得愛(ài)?崃。有事沒(méi)事總愛(ài)在女生面前炫耀了,變得愛(ài)打籃球了?傁M慌缘乃齻兛匆(jiàn)自己的颯爽英姿。
有事沒(méi)事總該趴在窗子前看那棵深秋時(shí)期泛黃的樹(shù)葉。翩翩然從樹(shù)上飄落,總喜歡把自己關(guān)在房里,看著那令人心痛的語(yǔ)句;聽(tīng)著帶著淡淡哀傷的歌,戀上那不該有的寂寞。
越是長(zhǎng)大越是孤單,時(shí)常感到寂寞給自己帶來(lái)的痛苦,從那寂寞中感到青春給自己帶來(lái)的不同感觸,本是沒(méi)有長(zhǎng)大卻總喜歡裝出一副大人的樣子。
面對(duì)時(shí)光的流逝,我們能有這什么哀嘆,只能?chē)@服命運(yùn)的強(qiáng)悍,但我們要背上青春的行囊,踏上那并不平坦的青春道路上,伴著那青春的旋律,就算路上有再大的風(fēng)雨,再多荊棘也要高昂著頭向往前方。
成長(zhǎng)作文 篇2
你給予了我世間最可貴的東西,你帶給了我世間最溫暖的問(wèn)候,你付出給我世間最偉大的情感。那就是一個(gè)簡(jiǎn)單的字——愛(ài)。
你也許會(huì)問(wèn):”愛(ài)是什么呢?“
愛(ài)是同學(xué)之間互相幫助,互相關(guān)愛(ài)。記得那一次,我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我因?yàn)榘l(fā)揮失常并沒(méi)有拿到一個(gè)好的名次,反而還拖了同學(xué)們的后腿。然而,同學(xué)們并沒(méi)有指責(zé)我反而安慰我。我那低落的`心情瞬間化為一股暖流,流進(jìn)我內(nèi)心深處。沒(méi)錯(cuò),這就是同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。此時(shí)我的內(nèi)心是激動(dòng)的,感動(dòng)的!
愛(ài)是朋友之間有難同當(dāng),有福共享。因?yàn)槲业腻e(cuò)誤,老師為了懲罰我,我必須要在操場(chǎng)跑十圈。天知道,這十圈對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分艱難的。可你,依然陪我跑完。你說(shuō):“傻瓜,我們可是朋友,我當(dāng)然不能拋棄你啦。”是呀!能擁有你這樣溫暖、體貼的朋友我是何等的幸運(yùn),何等的福氣。朋友,謝謝你帶給我的友誼。讓我的學(xué)習(xí),生活都變得更加有趣、快樂(lè)、充實(shí)。
愛(ài)是家人之間無(wú)微不至、體貼入微的關(guān)懷。在家中,我并不是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。我是無(wú)惡不作,調(diào)皮搗蛋的小魔王。盡管是那樣,您還是一如既往地關(guān)心、照顧我。那次,因?yàn)槌煽?jī)的緣故,我一直悶悶不樂(lè),直到您念叨我,我才忍不住地朝您發(fā)脾氣。可您不但沒(méi)有責(zé)怪我。還對(duì)我說(shuō):“生命就是跌宕起伏,在這條路上,不相信無(wú)奈,不相信懦弱,不相信自卑,不相信眼淚,只要你堅(jiān)持到底,到了明天,自會(huì)得到屬于自己的天明!蔽矣涀×耍Ψ虿回(fù)有心人。這句話(huà)帶給我的是愛(ài),是勇氣,是信心!
如果你問(wèn):“是誰(shuí)陪伴你成長(zhǎng)?”
我會(huì)回答:“是同學(xué)、朋友、家人帶給我永恒的愛(ài)。他們的愛(ài)是可貴的、溫暖的、偉大的。他們的愛(ài)讓我在黑暗中不膽小退縮、不畏懼困難、不放棄希望。感謝你們的愛(ài),讓我的成長(zhǎng)道路更明媚!
成長(zhǎng)作文 篇3
風(fēng)與雨讓我一步步地走向成為我自己的路上。
——題記
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。”在我這短短的十幾年間風(fēng)與雨未曾遠(yuǎn)離過(guò)。無(wú)論是微風(fēng)拂面還是狂風(fēng)過(guò)境,都會(huì)在小小的我的身體與心上留下些什么;更不必說(shuō)“隨風(fēng)潛入夜的細(xì)雨”,亦或是風(fēng)雨交加的怒吼,既滋潤(rùn)著我干枯的心靈又吩咐的`鍛造著成長(zhǎng)中的我。風(fēng)雨為我們的人生增添了樂(lè)趣,也因有了它們才使我們變的更堅(jiān)強(qiáng)!
早晨起來(lái),天空烏云密布,我坐在窗前寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)著寫(xiě)著,突然一陣震耳欲聾的雷聲傳來(lái),緊接著,窗外下起了暴風(fēng)雨。頓時(shí),窗外飛沙走石,只見(jiàn)對(duì)面草坪上的樹(shù)被吹得嘩嘩做響,沒(méi)過(guò)多久,只聽(tīng)“咔……”的一聲,樹(shù)枝竟然被吹斷了,夾雜著雨打在樹(shù)葉上的聲音,讓人聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)害怕。一片片的樹(shù)都快要倒完了,而在這時(shí)這棵樹(shù)卻屹立在風(fēng)雨中,直到風(fēng)雨結(jié)束,雖然他已經(jīng)傷痕累累,但是他卻會(huì)因此而活的更好,長(zhǎng)的更穩(wěn)定。
還記得在小學(xué)時(shí),當(dāng)時(shí)大家都還在寫(xiě)作業(yè)。突然,教室里沙沙的筆聲,書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)聲都停止了。同學(xué)們把書(shū)合上了,把筆放下了。全然不知一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”在向我們襲來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)只見(jiàn)操場(chǎng)上放著一個(gè)大墊子,一根竹竿,兩根子。大家此時(shí)都感到特別稀奇,都想去一探究竟,弄清到底是怎么一回事,于是都跑向了操場(chǎng),到了,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是讓我們跳高!意識(shí)到這件事以后大家都嚇壞了,我已經(jīng)是心驚膽戰(zhàn),兩條腿開(kāi)始發(fā)抖了,老師叫我們?nèi)ヌ臅r(shí)候,我和幾個(gè)同學(xué)一直躲躲藏藏。然而還是被老師發(fā)現(xiàn)了,但老師并沒(méi)有責(zé)罵我們,只是對(duì)我們說(shuō),沒(méi)有嘗試過(guò),怎么知道自己行不行呢?再說(shuō),才這么一點(diǎn)小困難都恐懼,那以后遇見(jiàn)更大的困難該怎么辦呢?我聽(tīng)到這句話(huà),頓時(shí)醒悟了,豁出去了,不就是跳高嘛。過(guò)了過(guò)了,當(dāng)時(shí)我的心情別提有多高興了,那以后遇見(jiàn)困難我再也沒(méi)有躲避過(guò)了,總是先去嘗試一番,我很感謝我的那個(gè)體育老師,改變了我懦弱的性格!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!鼻奥仿,一路風(fēng)雨又如何,一路挫折又怕什么。只要我們百折不撓,勇往直前,就一定能看到太陽(yáng),因?yàn)槲覉?jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上總有晴空!”
成長(zhǎng)作文 篇4
教室里,回響著我們瑯瑯的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上,留著我們青春的身影;樹(shù)蔭下,小路邊,灑下了我們的串串笑聲……
窗外的小樹(shù)長(zhǎng)高了,我也長(zhǎng)大了,不僅是我,也不僅是你,我們的學(xué)校,我們的祖國(guó),我們的世界,我們身邊的一切,每天都發(fā)生著變化。
猛一回眸,我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校里生活和學(xué)習(xí)了三年。還記得三年前的那個(gè)金秋吧!當(dāng)我們第一次跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)時(shí),懷揣著滿(mǎn)滿(mǎn)的激動(dòng)、緊張和憧憬。三年的時(shí)光里,我們歡呼,我們歌唱,我們跋涉,我們并肩作戰(zhàn)。那難忘的一幕幕就猶如昨天。三年后的我們,在這個(gè)生機(jī)盎然的初夏時(shí)節(jié),我們即將面臨人生的又一次抉擇,就讓我們一起回首走過(guò)的成長(zhǎng)歷程吧!
初一的我們,剛走進(jìn)那個(gè)教室,感到了孤獨(dú)與陌生,緊接著我們進(jìn)入了軍訓(xùn),剛開(kāi)始新鮮感十足,可到了后來(lái)唯一的感覺(jué)就是“累”,可同學(xué)們就并肩作戰(zhàn),一起努力到最后,就這樣,我們同學(xué)之間熟悉了,漸漸地互幫互助有了同學(xué)感情……
初二的我們有了歸屬感,從懵懂到懂事,可愛(ài)的我們沒(méi)有初一的任性有了責(zé)任感,我們參加了接力比賽每個(gè)人都想著為自己的班級(jí)爭(zhēng)光,更是讓我們?cè)黾恿藞F(tuán)隊(duì)意識(shí)……
光陰似箭,日月如梭,匆匆的.我們又來(lái)到初三,印象中的初三是深刻的,在這段時(shí)光里我們成熟了很多。乏累的體育,枯燥的學(xué)習(xí)讓我們每天都過(guò)得充實(shí);蛳不虮驉阑驊n(yōu);一路歡歌笑語(yǔ),一路風(fēng)雨相伴。
三年期間有多少由水到云升騰的快樂(lè),又有多少由云到雨墜落的惆悵!記憶的閘門(mén)打開(kāi),往事涌現(xiàn),我們的心情激動(dòng)萬(wàn)分。初中生活即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào),無(wú)論完滿(mǎn)與否,我們都會(huì)將這份記憶永遠(yuǎn)的珍藏。讓我們滿(mǎn)懷理想與憧憬,踏上新的旅程!
成長(zhǎng)作文 篇5
從小,母親就時(shí)常告訴我:“面對(duì)逆境與挫折,不要退卻。汲取挫折的養(yǎng)分,這樣才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
——題記
記憶中,那是一個(gè)很平凡的夏天,天氣悶熱的使人透不過(guò)氣來(lái),蟬在樹(shù)上不停地聒叫,聲音刺耳,令人煩躁不堪。英語(yǔ)競(jìng)賽即將開(kāi)始了,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng),一拿到試卷就馬不停蹄地做了起來(lái)。心想:憑我的水平,拿他個(gè)二等獎(jiǎng)不在話(huà)下。不一會(huì)兒,整張?jiān)嚲砭妥龊昧耍液敛华q豫地交了上去……
終于等到了公布成績(jī)的那一天了?粗蠋熌弥@獎(jiǎng)?wù)叩拿麊巫哌M(jìn)教室,我的心不由自主地懸到了嗓子眼,莫名地激動(dòng)。然而當(dāng)老師逐一報(bào)完獲獎(jiǎng)?wù)叩拿趾螅殷@訝地瞪大了眼睛——我的名字呢?怎么沒(méi)有我的.名字?是我沒(méi)聽(tīng)清楚?還是老師漏報(bào)了?頓時(shí),原本的篤定變成了滿(mǎn)腔不可置信的巨大失落感和無(wú)法言語(yǔ)的委屈,我胸口堵地慌,滿(mǎn)眶淚水洶涌而出,拳頭握地緊緊的,以致于指甲深深的嵌進(jìn)肉里也不知道疼。
于是,我開(kāi)始自甘放棄,連帶著原本喜愛(ài)的科目也喪失了興趣。母親見(jiàn)我終日郁郁寡歡,一臉頹廢,特地把我叫進(jìn)房間,一番認(rèn)真分析原因之后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):你忘了我以前經(jīng)常對(duì)你說(shuō),面對(duì)逆境和挫折,不要退卻,汲取挫折的養(yǎng)分,這樣才能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。這點(diǎn)失敗算什么?你必須吸取教訓(xùn)站起來(lái)才對(duì)!我無(wú)言,面對(duì)著諄諄教誨的母親,我咬咬牙,握握拳,一股神奇的力量油然而生,又重拾起自信而堅(jiān)定的心,打開(kāi)錯(cuò)題本一個(gè)一個(gè)的理解糾正,弄透徹。
幾個(gè)星期過(guò)后,我胸有成竹地走進(jìn)競(jìng)賽的考場(chǎng),披荊斬棘,最后拿到了二等獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我捧著那本紅艷艷的證書(shū),它在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。這是我?guī)讉(gè)星期以來(lái)努力的結(jié)果,我抱緊了證書(shū),眼角泛起因激動(dòng)而涌出的淚花。
挫折算什么?它終究會(huì)被成功打敗,成為成長(zhǎng)的養(yǎng)分。它終究會(huì)歸根到成長(zhǎng)的根底。
孟子說(shuō):天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂起所為。在面對(duì)挫折時(shí),應(yīng)當(dāng)不驕不燥,不氣餒,沉著冷靜,充滿(mǎn)信心應(yīng)對(duì),堅(jiān)信挫折是人生的養(yǎng)分,是成長(zhǎng)的養(yǎng)料,會(huì)助自己成長(zhǎng)為枝繁葉茂的參天大樹(shù)。
成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)是一個(gè)磨礪的過(guò)程,歷練我們的身體,錘煉我們的心靈,完善我們的品格,以此來(lái)沖破成功路上的艱難險(xiǎn)阻。所以,成長(zhǎng)是成功的基礎(chǔ)。
成長(zhǎng)是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,增強(qiáng)成功助力的過(guò)程。良好的習(xí)慣是成功的一半,它是在成長(zhǎng)過(guò)程中一點(diǎn)一滴積累而成的。唐爽,中國(guó)第一個(gè)登上美國(guó)麻省理工學(xué)院主頁(yè)封面的年輕科學(xué)家,她的好奇心、判斷力、決策力、執(zhí)行力,都達(dá)到了極致,這是因?yàn)樗谌粘I詈蛯W(xué)習(xí)中養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,習(xí)慣多問(wèn)多思考,習(xí)慣于執(zhí)行到位,正因?yàn)橛辛诉@些好的'習(xí)慣,才讓她在困難面前不自亂陣腳,仍能勇往直前,努力拼搏,走向成功。
成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)選擇,有所取舍的過(guò)程。取舍的過(guò)程是一個(gè)覺(jué)醒的過(guò)程。比爾蓋茨,放棄令人羨慕的名牌大學(xué),選擇自己創(chuàng)辦微軟公司,結(jié)果證明,他的選擇是正確的;莊子,穿行于山林間,沉浮于云氣中,縱使生活貧困潦倒亦不移本心,因?yàn)樗釛壐吖俸竦,選擇自由自在。有時(shí)成功靠的不僅僅是能力,還有選擇,做出正確的選擇,就相當(dāng)于成功的一半。
成長(zhǎng)是充盈心智,洗去自身浮躁的過(guò)程。它能讓平凡的人不平凡,讓閃耀的人更閃耀。著名導(dǎo)演馮小剛,他當(dāng)過(guò)兵,畫(huà)過(guò)板報(bào),靠模仿別人起家。在遇到困難時(shí),他并沒(méi)有放棄,而是在困難中磨練自己,充盈心智,最終走向成功;越王勾踐,臥薪嘗膽,褪去自己驕傲的外衣,在屈辱中成長(zhǎng)蛻變,最終打敗敵人,成就偉業(yè)。成長(zhǎng)過(guò)程中的磨礪,是成功天平上必不可少的砝碼。
不成長(zhǎng)就想成功,那是空想,是不現(xiàn)實(shí)的。只有經(jīng)過(guò)千錘百煉這個(gè)過(guò)程,鋼鐵才會(huì)變得更加堅(jiān)硬,否則就是廢鐵。樹(shù),若是沒(méi)有成長(zhǎng),那它永遠(yuǎn)不會(huì)成為參天大樹(shù),永遠(yuǎn)不會(huì)擁有豐富的年輪和歷經(jīng)滄桑的偉岸,更加難以擎起一片天地為我們遮陰納涼。
成長(zhǎng)的過(guò)程中酸甜苦辣咸五味俱全,我們都要細(xì)細(xì)品嘗,從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),持之以恒,升華自身,為成功打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
成長(zhǎng)作文 篇7
秋天的雨,既調(diào)皮又可愛(ài),可愛(ài)的是它為鄭州又多增添了一面朦朧的外表,而調(diào)皮的它又總是影響人們的出行,制造一些不必要的麻煩。但是,以我之見(jiàn),秋雨還是美麗與朦朧的。
今天一大早,秋雨娃娃早已擁抱了我們的鄭州大地。從屋內(nèi)往窗外看,外面一片迷蒙。那一顆顆豆大般的雨滴,輕輕地灑向大地,滋潤(rùn)著萬(wàn)物。古人云:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在此,我不禁也想要吟誦一句:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)‘秋’乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!
帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的睡意,我坐到了課桌前,開(kāi)始了今天的學(xué)習(xí)任務(wù)。聆聽(tīng)著窗外的絲絲秋雨聲,我的內(nèi)心突然感到無(wú)比的.平靜。雖然在偶爾會(huì)因?yàn)榍镉甑拿蓝械讲憠验,難以忘懷,但是,我還是在秋雨的平靜下,克制住了自己,使用標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),寫(xiě)出了自己最漂亮的字,端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,沉浸在了那茫茫的秋雨之中,認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)學(xué)校作業(yè)。
秋天的雨,仿佛就是一位美麗而又溫柔的“仙子”,邁著她輕盈的腳步,悄無(wú)聲息地來(lái)到了美麗的人間。仔細(xì)聆聽(tīng),秋天的雨總會(huì)發(fā)出一種“沙沙”的“音樂(lè)”,仿佛就是那火紅的落葉被人踩在腳下所發(fā)出的聲音。秋雨發(fā)出的音,是那么的平淡,又那么的高貴,聽(tīng)起來(lái)又仿佛像是“樂(lè)圣”貝多芬所演奏出來(lái)的鋼琴曲,令人沉浸其中,陶醉不已。
在這美麗而又神秘的秋雨之中,我認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)這作業(yè),專(zhuān)心思考著其中的知識(shí),一絲不茍地鉆研著解題的方法。當(dāng)完成了一定的作業(yè)時(shí),我竟然主動(dòng)地和爸爸外出買(mǎi)了一些葡萄,回到家后便認(rèn)真地將它們剝皮,去籽兒,讓它們只剩下那綠寶石般的果肉。等媽媽辦完事兒回到家后,驚奇地發(fā)現(xiàn)了我所做的一切,感動(dòng)不已,激動(dòng)地說(shuō):“不得了,不得了!我都不敢想象我的兒子竟然學(xué)會(huì)主動(dòng)為他人剝葡萄了,這真是一個(gè)巨大的成長(zhǎng)與進(jìn)步!”聽(tīng)了媽媽的這句話(huà),我才想起來(lái):以前的我通常都是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,不喜歡干那些繁瑣的家務(wù)活,還有那些無(wú)聊透頂?shù)碾s事,只有勤勞的媽媽一直在毫無(wú)怨言地獨(dú)自干著。今天,我竟然學(xué)會(huì)了主動(dòng)為他人服務(wù),這果然是一大成長(zhǎng)與進(jìn)步。秋天的雨,不僅讓我一心一意地認(rèn)真學(xué)習(xí),同時(shí)還讓我學(xué)會(huì)了靜下心來(lái)去做好自己手中的每一件事情,以及為家人服務(wù)。
秋天的雨,美麗而又高貴,優(yōu)雅而又神秘。有了它,我們的中華大地才變得更加多彩,更加多姿。它為我們?cè)久利惖闹袊?guó),仿佛又增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn),使它看起來(lái)更加的美麗,而又更加的朦朧與自然……
成長(zhǎng)作文 篇8
窗外的柳條枯了又綠,園中的梔子花敗了又開(kāi)。時(shí)間在一天一天的流逝,我已由當(dāng)年那個(gè)懵懵懂懂的小女孩蛻變?yōu)橐粋(gè)活潑開(kāi)朗的初中生。這短短的幾載,我成長(zhǎng)了許多,而這也全歸功于生活中的每一個(gè)困難。
隨著課業(yè)的增加,考試已如家常便飯般的平淡了,可我卻一如既往的擔(dān)驚受怕。世間的事總有太多不如意,面臨著每一次那慘不忍睹的考試成績(jī),我實(shí)在快樂(lè)不起來(lái)。
“發(fā)試卷啦!”班里又是一陣哄鳴,大家都十分迫切的想知道自己的考試成績(jī),可我卻真希望自己的試卷可以不翼而飛。昨天的考試我?guī)缀跞粫?huì)做,怎么可能會(huì)獲得一個(gè)讓我喜心望外的成績(jī)呢?
意料之中的事發(fā)生了。我的考試成績(jī)?nèi)缙诙,?dāng)小丁把我的試卷交給我時(shí),他瞟了一眼,即見(jiàn)他瞪圓了雙目,失望而又鄙夷的走開(kāi)了。那眼神真讓人不寒而栗。接著,沒(méi)想到的是,我那張令我難看的試卷竟如風(fēng)暴一般,襲卷了我們?nèi)啵〈蠹叶贾懒宋业目荚嚦煽?jī),他們唏噓不已的嘀咕著,明目張膽的談?wù)撝媾R著這雙層打擊,我實(shí)在承受不了這幾天考試失利的結(jié)果,淚水不安分的跑了出來(lái)……
我怨,我恨,為什么總是我在一直倒霉?
這是,陽(yáng)光終于普射進(jìn)我的心房。當(dāng)晚老師給媽媽打了電話(huà),“匯報(bào)”了我的成績(jī)?蓩寢尣](méi)有責(zé)怪我,當(dāng)我放學(xué)回家后,媽媽和藹的問(wèn)我:“最近學(xué)校生活過(guò)得怎么樣啊?”我聽(tīng)了,有不由自主的哭了起來(lái),閃著委屈與不甘心的淚花,給媽媽講了我最近的考試。
媽媽聽(tīng)后,她笑了笑,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“林賀,你也長(zhǎng)大了,要知道,考試就像打仗一樣,沒(méi)有場(chǎng)場(chǎng)都贏得。所謂的百戰(zhàn)百勝也需要之前的失敗而總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)得來(lái)。這么一點(diǎn)點(diǎn)小困難就把你打倒啦?那以后可怎么辦呢?媽媽總不能一直陪著你,面對(duì)困難,你應(yīng)該勇敢的去面對(duì),而更應(yīng)該努力的微笑。
媽媽的話(huà)說(shuō)得溫柔,但卻深深的'烙在了我的心間。是!沒(méi)有哪一個(gè)人的人生道路上是沒(méi)有荊棘的,是一帆風(fēng)順的?擅鎸(duì)困難能挺胸向前的人又能有幾個(gè)呢?而只有這樣的人才能走到最后,才能夠真正的成長(zhǎng)起來(lái)。如果面對(duì)一點(diǎn)小困難就退縮,就止步不前,那又像什么呢?那又怎么能有所成就能呢?那樣幸運(yùn)女神的橄欖枝就永遠(yuǎn)不會(huì)垂青于你。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”我深刻的理解了這句話(huà)的含義。
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