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這樣的畫面讓我流連作文

時間:2023-11-05 17:14:45 作文大全 我要投稿

這樣的畫面讓我流連作文(必備15篇)

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的這樣的畫面讓我流連作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

這樣的畫面讓我流連作文(必備15篇)

這樣的畫面讓我流連作文1

  天空布滿烏云,雨像箭一樣穿透了我的心,我低著頭在街上行尸走肉般地向家走去,臉上滴落的不知道是雨還是淚。最后一道大題在上課時已經(jīng)演算過無數(shù)遍了,可在數(shù)學競賽中頭腦一熱,怎么也推算不出來。

  終于到了家門口,我在門外徘徊著,想著怎么向父母解釋這一切,最后我還是有氣無力地叩了叩門,爸爸打開了門,看到我便知道了競賽的結(jié)果,他眼中的.失望一閃即逝,慈愛地摸了摸我的頭“把衣服換了吧,別著涼了。待會給你看樣東西!卑职值脑捔钗覝嘏S多。

  回到房間,媽媽中的花只剩一支孤獨地立在花盆上。我看著被風刮到地上的花瓣,感覺就像這一地殘紅,沒了任何希望。

  換好衣服走出房間,爸爸帶我走到院子。院子里,爸爸好像在尋找什么,爸爸眼睛一亮,用手擋著一面墻,雨水從那墻上淌下,一只蝸牛慢慢地向上爬,它背著重重的殼,小小的身體一點一點向上緩緩移動!芭距耙坏斡甑伟阉蚍诘。它卻并沒有退宿,而是掙扎爬起,向墻爬去,然后有一點一點向上爬。

  爸爸拍了拍我的肩,笑著說:“你看,小小的蝸牛卻有那么大的決心,它遇到困難也沒有放棄,你是不是該向它學習?”

  從此以后,蝸牛爬行的畫面便印在我的腦海,每當遇到挫折,感到無助時,蝸牛就在我頭腦閃現(xiàn),它邁著堅定的步子,眼中沒有退縮。我永遠也忘不了這段畫面,它鼓勵著我向目標進發(fā)。

這樣的畫面讓我流連作文2

  生活中總有一些畫面,有的讓人振奮;有的讓人感動;有的讓人心曠神怡。有這么一個畫面,讓我流連。

  剛一出門,就和微風撞了個滿懷,空氣中彌漫著桂花的香味。登上了山的中間,向遠處眺望。原來十分龐大的一片樹林,如今卻只變的只有甲殼蟲那么大。別有一番“會當凌絕頂,一覽眾山小”的風味。

  繼續(xù)向上走,我看到了一個小亭子,兩旁是桂花樹。我情不自禁地想起了當年王維,也就是類似這樣一個幽靜的小亭子里。看著山里那如畫的景色,我不禁吟出了《鳥鳴澗》這首詩,其中“人閑桂花落,夜靜春山空”跟這里極為神似,同樣,我也有這種對大自然的熱愛之情。

  坐在這個亭子里,感受這山中特有的幽靜感,此時此刻,我已經(jīng)無法用語言來形容這座山了,現(xiàn)在,我只想擁抱這座風景如畫的山!

  風乍起,兩旁的桂花樹搖擺了起來,一些桂花落了下來。

  繼續(xù)向上走,終于登上了山的頂峰,在這里,有著一塊塊奇形怪狀的`石頭,輕輕敲擊,我仿佛聽見了遠古火山爆發(fā)的聲音,聽見了時間隆隆的回聲。

  一片葉子落了下來,滋養(yǎng)了大地,我小心翼翼地參加了這隆重的葬禮。我又想起了龔自珍所表達的:落紅不是無情物,化作春泥更護花。是。÷淙~那無私奉獻的精神難道不值得我們學習嗎?

  在這座靜謐的小山上,我已經(jīng)不想回去了。這樣的畫面,讓我流連。

這樣的畫面讓我流連作文3

  落日那一刻,是留在心底那最美的風景.落日,那風景——時間仿佛停在了那一刻。那一刻猶如海潮淹沒大陸一樣,沖擊我的腦海,讓我記憶猶新。

  已是傍晚時分,正好趕上落日。我獨趴在窗臺上這時,太陽已經(jīng)接近地平線了,落日的風景,用肉眼衡量,也許只有一厘米的距離了。這一厘米讓我等的十分焦急。

  太陽終于落入了大地,可算等到這一刻了。風景在變幻。

  最初,太陽怎么也不想落入地面,想再用他那全身的光芒照射大地,用力地向上挺向上挺,就是不下去。落日是不情愿的,有誰愿意退出他的舞臺呢?過了半天,太陽有些褪色了,不由自主地向下沉去,落日已經(jīng)沒有力氣了,挺不住了,下降的'速度明顯加快。那風景美麗之中有些凄慘。

  不知是激動還是累的,風景中,落日越來越紅,沒過多久,半個身子沉入大地。

  漸漸的漸漸的,太陽僅僅剩下上面的一點紅了,但是特別亮。風吹拂著我的臉,紅光粼粼,猶如億萬面紅妝粉黛的鏡子,真是太美了。

  一不留神,落日完全被大地吞噬,天一下子暗了下來,暗暗的天空只留下路燈的光照,和路上行駛的車,大地入眠了,風景丟了一半,只有聲音。

  落日,讓我領(lǐng)受了大地胸襟的博大,領(lǐng)略了大地非凡的氣概。啊,那風景,落日時分,那一時那一刻那一秒,留在了我的心底!

這樣的畫面讓我流連作文4

  生活中總有一些畫面,揮之不去,讓我們流連。

  記得在我小時候,一個陽光明媚的周末,幼小的我和媽媽踏著快樂的步伐,去奶奶家玩。正走在半途中,忽然望著遠處有一群人圍著,不知發(fā)生了什么事。那時,好奇心極強的我當即就跑了過去,湊到人群中,只留下媽媽在身后不停的追趕。

  等到媽媽趕上來時,我看見了一位頭發(fā)灰白的老爺爺,正神志不清的躺在地上,一動不動。

  正當我不知所措的僵在那里時,一位與地上的老爺爺年齡相仿的爺爺和一位中年人正在談?wù)摰脑掝}吸引了我的注意。我聽了一番他們的談話后,才明白,原來這個老爺爺在過馬路時,突然有一位青年正騎自行車撲面而來,在快要撞到老爺爺時及時的剎住了車,但這位老爺爺卻因受到驚嚇而導致心臟病復發(fā),倒在地上不省人事。而這位青年呢,此時卻不見了蹤影。

  我正和大家一樣在心里譴責這位青年時,身后卻傳來“讓一讓,讓一讓啊”的聲音,回頭一看,只見一位青年像踩著“風火輪”般飛奔而來!他正飛速蹬著三輪車,迅速的停在大家面前,有人認出這就是剛才“肇事”的小伙子,他停好車后與正談話的'中年人一起,將這位老爺爺抬上去,之后便載著他向醫(yī)院方向駛?cè),逐漸消失在人們的視線中……

  現(xiàn)在,當我再次想起這個畫面,仍會覺得他的形象是那樣的高大,即使我并不認識他。這樣的畫面讓我流連!

這樣的畫面讓我流連作文5

  寒假的一天,我去親戚家吃飯?吹搅艘粋畫面。若像風一樣瀟灑,雨一般惆悵,云一般自由,也許那個畫面并沒那么耀眼。

  寒風刺骨,天灰蒙蒙的,下著小雨鞋,又是一年的寒假。這樣的天氣,讓人覺得心悶,人們都奔向家中,只為那份溫暖?烧l又看到那個瘦弱的背影呢?佝僂的脊背,皺褶的衣服,蒼蒼的白發(fā)在寒風中瑟瑟發(fā)抖,卻無人問津。

  隨著步伐的推移,越來越近了,只見他手里拎著一個袋子,在街道兩旁廢墟處走動,撿起一個個被人丟棄的空瓶子,像撿什么珍寶似的,額頭上有深深的皺紋,體現(xiàn)出了他年邁已高的年齡。這是一位慈祥的老爺爺。

  一陣大風吹過,老人像一顆幼小的樹苗一樣,在風中搖晃。我急作文網(wǎng)忙上前扶住他,生怕他會跌倒。他看到我,笑了,很慈祥的笑,關(guān)心說道:“好孩子,快回家去吧,天這么冷別凍著了。”我看出了他的'開心,也許是因為有人關(guān)心他吧,我關(guān)切地說道:“老爺爺,你不回家嗎?路這么滑,小心別摔著!薄皼]事的,我多撿一些瓶子,可以多賣掉些錢!蔽覄傁霂退,卻被盜他一口拒絕,說:“每個人都有他的生活方式,回去吧!敝螅吡,留下一個背影。

  我在他眼中看到了堅定的眼神。而他溫暖的笑容和積極樂觀的生活態(tài)度,深深印在了我的腦海。

  這樣的畫面,是一個純樸的老人用行動留下的,“每個人都有他獨特的生活方式”是老人不變的話語。這樣的畫面,讓我流連,使我一生受益。

這樣的畫面讓我流連作文6

  在漫漫人生旅途中我們總會遇到許許多多的事情。在這些事情中總會有一些畫面在我們腦海中揮之不去,總會有一些畫面讓我們流連。

  那是一個雨后的下午,我走在馬路上欣賞著雨后的美景。這時,我看見一位白發(fā)蒼蒼的老人正拄著拐杖在馬路對面顫顫巍巍的走著。忽然,那位老人踩到了泥,一下子跌倒在地。就在我猶豫要不要去扶他時,一位小伙子跑了過來,將老人扶了起來。老人一邊緩緩的起身,一邊不停地向小伙子道謝。那一刻的畫面,讓我流連,因為那傳遞了人與人之間的關(guān)懷。

  昨天,我看到了一個名為《最美的逆行》的漫畫。畫面上許許多多的人從著火的大樓中逃出。只有一名消防員向大樓跑去。那一刻,我的眼眶濕潤了。那不禁讓我想起前幾日在四川涼山火災(zāi)中喪生的30位消防員。他們?yōu)榱藴p小國家的損失,義無反顧的沖向了著火地。那樣的畫面讓我流連,因為那是他們對祖國的.一片赤誠之心。

  在學校勞累一天的我打開家門時,我聞到了飯菜那誘人的香氣,看到了同時勞累了一天的媽媽在廚房中忙碌,那樣的畫面讓我流連,因為那表達了媽媽對我的愛。

  這些畫面讓我流連,因為他們告訴我們這個社會是如此美好,這個世界充滿了愛。

這樣的畫面讓我流連作文7

  那是一個陽光的明媚的早晨,小數(shù)嫩綠的葉子吹得呼呼響,小花又長高了,又鮮嫩了。在校園里早早起床的同學們,要開始運動了。

  生活老師早早地叫我們起床了。我們就馬上趕到了美麗的操場。我們看到選手們?nèi)雸隽,我直直地盯在跑步運動員身上,看著他們把腳一抬,把手一扭,開始做熱身了,我看得都目瞪口呆了。

  “請男子8百米跑的選手注意啦!”馬上開始,他們回到了自己的位置,他們同時蹲下,之間身體擺成了Z字,膝蓋彎曲著。他們的手仿佛有強大的`吸引力,微微抬起頭,目視正前方的跑道席“三、二、一開始”,“砰——”的一聲,男子開始跑了,那速度如同獵豹一樣跑了過去,手肘用力的彎曲著,看著陽光照射在他們身上,好像在40度的烤爐里烤著他們。如果是我,我連跑都跑不動,保證坐在那里吃東西,他們太堅持了……

  “還有四百米”,廣播上播報著,我叫了一聲加油!當時我驚訝得嘴巴變成一個O字形,我開心地把手向上舉。

  我的小心臟都要跳出來了,因為我們班的一個男生跑到最前面,領(lǐng)先了。我看到他頭上好像冒出了勝利的色彩,他的手握地緊緊的,他的腰慢慢彎曲成了S形,臉紅的像已經(jīng)熟了的蘋果,兩個小酒窩也露了出來。他越來越快,啦啦隊在叫個不停。兩秒后,震耳的歡呼聲沖破了云霄。

  陽光照射著勝利者,是如此的光榮。這樣的畫面讓我流連!

這樣的畫面讓我流連作文8

  “咦,爸,你這又從哪里買的花,這么一點點,死的絕對快!

  “你懂什么,這是茉莉花!蔽翌D時想到一句歌詞“好一朵美麗的茉莉花!

  爸爸一直很熱衷于種種花,養(yǎng)養(yǎng)草。經(jīng)常往家里帶回一些花,比如什么:蟹爪蓮、虎皮蘭、君子蘭……家里都快成小型“植物園”了。但這次爸爸出乎意料地把花放在了我屋子里,還說:“等花開之后也讓你欣賞欣賞!蔽倚南耄菏瞧渌胤綌[不下了吧,真會找理由。

  起初,我也興奮了一陣子,天天去看有沒有開花,盼望著,盼望著……一直不開,我就對它失去興趣了。

  一天夜里,我起床去衛(wèi)生間,忽然,一陣清香撲鼻而來。這是什么東西?怎么這么香?會不會是那茉莉?我急忙沖向窗臺,拉開窗簾。

  一朵朵小巧玲瓏的潔白的'小花,含苞待放的花骨朵,嫩綠的枝葉青翠欲滴,微風拂來,搖搖晃晃,仿佛就要被吹倒了一樣,皎潔的月光照進屋里,灑在她的身上,仿佛披上了一件輕紗。她像仙子一樣佇立在天地間,靜靜的,不食人間煙火。就好像現(xiàn)在的一切都是她的陪襯,她不像牡丹一樣絢爛,美麗卻不絢麗,清新脫俗卻不施粉黛。

  “王侯將相寧有種乎?”其實,我們就像茉莉花一樣,那么平凡。不過,我們都是獨一無二的,世界上沒有第二個自己。不甘心沉淪,不能一直跟著別人的腳步,我們不是別人的影子,我們要活出自己的風采,打造一片屬于自己的天地。

  我就是我,獨一無二的我!

  這樣的畫面,讓我流連。

這樣的畫面讓我流連作文9

  草地。草地上,一匹匹白馬兒飛馳著,猶如一條巨大無比的“哈達”。一眨眼,半幅和諧的景象映入眼簾。

  草地,雖然很美但并沒有想象中的艷麗。草兒自由自在,似不倒翁,任憑春風怎樣搖擺。馬兒如一陣風,呼的一聲飛奔而過,輕松豪爽,沒有任何顧慮。

  而現(xiàn)實就是這樣,使多少人想投入草原的懷抱。

  我吸了一口氣。!空氣中帶有草兒淡淡的芳香,也有草兒努力生長時的汗水。這氣味,勝過城市中空氣,勝過神仙的“普通水”。這時,我想變成草原上一棵微不足道的小草,擺脫城市中的“毒氣”,逃離我現(xiàn)在生活的那片灰藍色的天。

  我坐在椅子上,兩腳輕微抖動,著,漸漸地融進了草原。

  “嘰嘰喳喳…..”幾只小麻雀在枝頭幸福地唱歌。這時,草原突然像是被魔法控制住了,所有熱鬧聲消散了,只留下幾只百靈鳥。它的眼睛很雪亮,似一個小太陽,發(fā)出微弱的光芒,仿佛這光能照到世界的每一個角落。

  “撲通”我又回到了椅子上,小腳繼續(xù)擺動。望著天空,忽然,我看見白云一朵朵滾出一,形成了一只努力想要展翅高飛的.小鳥。

  這時候,我想讓時間停止,我想沉浸在這美好的畫面中。我的心仿佛被這個畫面勾住,想回來都難。

  啊!草原!什么時候還能遇見你?

這樣的畫面讓我流連作文10

  夜晚悄悄降臨,街上的燈光閃閃爍爍,我站在窗邊,醉心于這璀璨的霓虹,思緒便在這……

  “爸爸,抱我一下,我也想看看外面!”“哎,我啥時候才能長得和你一樣高啊?”小時候,還沒窗臺高得我,總是迫不及待地長高,渴盼著有一天能獨自欣賞窗外的世界。每當我無助地請求他時,爸爸就會用他的大手抱起我,抱在他的胸前。我依偎在他懷里,幸福在心底回蕩,一圈一圈,慢慢充溢至全身。望著窗外更廣闊的天地,那可真是段美好的時光。

  稍大些,我能夠踮著腳欣賞窗外的美景了,每當我望向窗外時,爸爸總會站在我身后,給我講畫面背后的'故事,讓我領(lǐng)悟更深刻的道理。

  我喜歡站在窗前數(shù)雨。和爸媽相伴,我們一起看雨滴從天空中墜落,墜落到臺階、草叢、樹葉上,一起聽雨滴拍打窗下青石的聲音,一起聞雨的味道,一起品味家的溫馨……

  漸漸地,我長大了,或許是家人變得更忙碌吧,也或許是我變得更獨立了!窗邊的身影只剩了我一個。我依舊喜歡扒在窗前看雨,聽雨,卻多了一絲孤單和落寞。

  四季流轉(zhuǎn),無論是花開、蟬鳴、果香、飄雪,它們都讓我流連。雖然缺少了陪伴,但我的心靈卻更純凈和安寧,我會與春雨邂逅,與夏季的昆蟲應(yīng)和,與秋天的柿子一起嬉戲,讓冬雪落在手掌……

  漸漸地,漸漸地,我眼前又出現(xiàn)了閃爍的燈光,身后沒有父親,周圍沒有家人。但還好,還有窗外的美景與我相伴……

  這樣一幀幀撩撥心弦的畫面在我眼前,怎能不讓我們沉醉、流連……

這樣的畫面讓我流連作文11

  玩手機,點開QQ,微信,游戲……我機械地重復著這些,不經(jīng)意間它們已將我的時間撕碎并吞噬。閉上酸澀的眼睛,我深感枯燥、乏味和倦怠。

  走出房間,小路上,我漫無目的地走,耳機里是淡淡的歌聲,我的心平靜下來。

  累了,我便坐在小橋邊,腳放松下來,在空中晃動著,摘下耳機,便聽到腳下潺潺的溪水聲。岸邊的石頭有時滴下一兩滴雨水,“叮咚,叮咚”地彈奏起了最自然,最簡單純樸的音樂。

  走到松軟的草地上,我躺下來,諦聽那偶爾起落的鳥鳴。有時落下一兩片銀杏葉,鼻子中充斥著花草的清香。抬頭,便是藍天,不加任何修飾,藍得純粹,藍得自然,藍得隨心所欲。天上的.云朵隨意悠游,萬分愜意。

  偶爾,微風拂過面頰,輕輕地來,輕輕地走。

  一陣嬉鬧聲將我從朦朧中吵醒,慢慢睜開眼:夕陽的余暉灑下來了,為整條小溪鋪上了一層金色,波光粼粼。小溪旁有幾個小孩在嬉戲,你向我潑水,我向你潑水,誰也不讓誰,每個人的臉上都洋溢著燦爛而天真的笑容,余暉灑在他們身上,為他們天然地裝飾了一件華麗的外衣,閃閃發(fā)光。他們的笑聲灑在小溪周圍,他們是那么快樂,那么簡單,就像沒有任何煩惱一樣。

  夜晚降臨,我踏上回家的路。而今天的這些畫面,卻讓我久久流連。

  親近自然,對城市里忙忙碌碌的人們而言,已日漸生疏,誰還能那么悠閑,那么隨性?

  夜深,我枕著這些畫面,進入夢鄉(xiāng)。

這樣的畫面讓我流連作文12

  那是陽光明媚的下午,我身旁的大樹被大風吹得翩翩起舞,連同小草也吹了起來,好像在說:“好涼爽的風呀!”

  突然,“笛—”的一聲,我像一只老鼠一樣被嚇了一大跳。我被嚇的忐忑不安地說:“神馬回事?”我往左一看,原來足球比賽開始了,我迅速地跑到觀眾席。

  來到了觀眾席。只見一個隊員,他一邊右腳運球,一邊突破防守沖過來。他正在突破一厲害的大學生,他使勁突破,卻沒有突破大學生。他心想:怎樣才能突破他?現(xiàn)在只能用我的“終極大招”了,如果突破不了,那就完蛋了。

  他還是用了大招—蝎子擺尾,結(jié)果突破了那個大學生。正在跟門將單挑,只見他身體呈現(xiàn)出35度往下左傾斜,左腳站在球的左邊,右腳往下垂直,接著往后擺,整個身體呈現(xiàn)出國際標準的形狀。微微抬著頭,眼睛目視前方的球門。右腳運著球,“嗖—”的`從人群中突圍出來,快速地沖到了球門前。

  他身體45度向左傾,右腳推向后擺,握緊拳頭。因為用力,右腿上的肌肉如小山包一般緊緊隆起,青筋畢現(xiàn)。他的兩只眼睛瞪的大大的,直盯著球門,場上頓時安靜了,周圍的空氣仿佛凝結(jié)了。他的右腳猛得一用力,球就飛快的飛了出去,足球甩著漂亮的弧線,靈動地向球門飛去,守門員沒接住。

  守門員撲倒在地,靜默兩秒后,震耳欲聾的歡呼聲沖破了云霄。

這樣的畫面讓我流連作文13

  日復一日的生活,如同一幅幅畫卷,失望、興奮、期待、難過互相交織……可眾多的畫面里,唯有一副充滿了讓我流連的感動。

  汽車里,我們一家三口靜靜地坐著,沒有言語氣氛略顯沉重。可能是因為要去給外公掃墓的緣故吧!

  山坡前,我緩緩地下車,卻被媽媽的一聲高喊給震住了:“你怎么穿紅色的衣服?”我不由瞪大雙眼,看看自己身上鮮艷的'紅色外套,又怔怔地看著爸媽,不知如何是好。

  山上的寒風吹來,有些刺骨,樹葉微微顫抖,我不禁打了個寒顫。媽媽似乎也無奈了,而我卻固執(zhí)地脫下了外套,僅穿著層單衣迎著寒風,顫顫巍巍地走向外公的墳頭?粗逸^勁兒的模樣,爸媽也沒再干涉。

  越往山上走,風越是瘋狂。單薄的衣衫在我瘦小的身上左右搖晃,寒風透過領(lǐng)口鉆了進來,冰得忍無可忍。我只好用雙手環(huán)抱著胳膊,努力將身體蜷縮。

  突然一件黑色的大衣披在了我的肩上,驚訝地扭過頭去,卻正迎著爸爸心疼的目光,慚愧慢慢涌來,畢竟爸爸穿的衣服也沒多厚。寬大的衣服裹著我,毛茸茸的羽毛溫暖著我,竟然使我有些眷戀這風中的愛意了。

  但我知道,爸爸也冷!

  于是外公的墳前,寒冷的山中,一個女孩手舉著一件寬大的黑色大衣,擋住了吹向自己和爸爸的山風……爸爸微笑撫摸著女孩瘦削但卻堅強的肩膀,滿是被感動的欣慰。

  畫面已然定格,至今仍然牢記。那讓我留戀的溫馨與感動,永駐在心間……

這樣的畫面讓我流連作文14

  這樣的畫面,讓我流連忘返。

  ——題記

  三年前的我還坐在小學畢業(yè)班的教室內(nèi)孜孜不倦的聽老師的教誨。每天周而復始的生活沒有人提醒也知道應(yīng)當做什么。幸福感一點點流逝在我眼前。不舍得心情纏繞在我心間,深鎖在我腦海中的深淵。揮之不去的師恩情景如片段般浮現(xiàn)出來。我忘不了那時渴望知識虐誠的心,深鎖在心間的師恩。這樣的畫面,讓我流連。寄托:

  兩年前我還坐在初中新生班里期待老師的到來,更多的是期待新的事物和知識。美好的.事物不可拂去,新的事物接踵而來。我把積累更多知識的希望寄托在這里。每次想起記憶中的美好片段便流下幾滴眼淚。雖然的確是有過不舍,但是滔滔江水向東流,人的眼光也要往前看。寄托是我唯一的人生指鑒。寄托在每一刻的認真里,每一句每一字中。這樣的畫面,讓我流連。沉祲:

  現(xiàn)在的我正坐在某考場內(nèi)考試。萬千的思緒太多太多,忘卻不了那份寄托的情意。我沉浸在這一片學海中,深深的祈愿我能幸運的成就學業(yè)。每一份試卷里面含有了我太多的努力在里面。不忘那每一次考試的焦慮與努力。如潮水般壯闊的理想在對岸向我招手,我想努力拼搏,奮起直追那理想的目的地。我沉浸在我奮斗拼搏的光陰里。這樣的畫面,讓我流連。這樣的畫面,讓我久久難忘。讓我流連忘返。

這樣的畫面讓我流連作文15

  小學畢業(yè)前的最后一場大雨,帶著離別的傷感與不舍,而那樣的畫面,讓我流連。

  那是一節(jié)體育課,可是因為下雨,同學們只能苦悶地“窩”在班里。之所以苦悶,是因為那是小學的最后一堂課。而身為班長的我,卻不想就此過一節(jié)無聊的.課,我要帶領(lǐng)同學們完成一個計劃中的驚喜。

  我們冒著被老師責罵的危險,淋著大雨,沖出教室。大家飛速地朝辦公室跑去,并迅速擺出“六一”的造型,體育委員上樓把班主任引到窗前。老師吃驚地瞪大了眼,隨后小步跑下樓,見我們頭發(fā)和校服雖被雨水打濕,但眼中卻閃著興奮的光芒。

  見老師臉上漸漸浮現(xiàn)出一抹怒色,我們立即收到體育委員的暗示,大聲齊喊:“老師!我們是六一班!您永遠的六一班!您唯一的六一班!”聽到我們的聲音響徹校園,老師激動得雙唇顫動,久久說不出話來?粗蠋煖I水和著雨水滑過臉頰,我們的心也跟著顫動。

  過了一會兒,老師滿臉淚水,轉(zhuǎn)身向班里走去。我們沒有跟隨,自由解散?粗赃呁瑢W臉上的雨珠,衣上的濕痕,我們相視大笑起來。雨依然在下,而我們在雨中笑著,鬧著,哭著,回憶著……

  又過了一會兒,老師從班里走出來,懷里抱著一堆同學們的雨傘,但我們并沒有聽老師的勸告去打傘,依然在大雨中,旋轉(zhuǎn)著,跳躍著,享受這離別的時刻……

  畫面雖已泛黃,但卻永遠封存在我的心中,永不消失。

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