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【集合】做風(fēng)車作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的做風(fēng)車作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
做風(fēng)車作文1
做風(fēng)車今天早上,楊老師讓大家回家做風(fēng)車,還要將過程寫下來。放學(xué)回到家,我將書包一放就開始準(zhǔn)備了。做風(fēng)車要準(zhǔn)備的原料首先是一張彩色的比較厚的卡紙,越厚越好,這樣不容易折壞,還需要剪刀、大頭釘、膠棒、小木棍或長(zhǎng)吸管等工具。首先,將準(zhǔn)備好的卡紙裁成正方形,然后將卡紙沿對(duì)角線對(duì)折,折成一個(gè)三角形之后再對(duì)折,然后展開。展開的正方形紙上就有兩條十字線。用剪刀按折痕(也就是兩條對(duì)角線)剪開,但是,千萬不要全剪開,而是剪到里中心大約一厘米的'地方就可以了。
接下來,將剪開的四個(gè)角分別折向紙的中心點(diǎn),要隔一個(gè)角折一下,用膠棒將折向中心的角固定住,以防玩時(shí)突然突然散開。
將粘好的雛形用一個(gè)大頭釘穿過中心固定在竹簽或小木棍上,這樣,一架風(fēng)車就“萬事具備,只欠東風(fēng)”啦?粗易龊玫娘L(fēng)車,別提多高興了,我在家里客廳里舉著做好的風(fēng)車跑起來,“呼呼呼——”我的風(fēng)箏轉(zhuǎn)起來嘍。
做風(fēng)車作文2
春天來了,萬物復(fù)蘇,到處一派生機(jī)勃勃的景象,陽光明媚,柳樹吐出了碧綠的嫩芽。蟋蟀在草叢里縱情地歌唱。花兒露出了燦爛的微笑。暖暖的春風(fēng)輕輕吹拂在人們的臉頰上,讓人們有一種很放松得感覺,
這樣的好天氣,玩風(fēng)車是在合適不過的了,F(xiàn)在,我想自己做一架漂亮的風(fēng)車。
做風(fēng)車,肯定是需要做風(fēng)車的材料,我準(zhǔn)備了彩紙、剪刀、膠水和圖釘。我先把彩紙的四角沿虛線對(duì)折,將四個(gè)對(duì)角剪開2/3左右。在把每個(gè)角向中心對(duì)折并用膠水逐一粘牢,用圖釘穿過中心點(diǎn),把風(fēng)車固定在一根木棒上。一架美麗的風(fēng)車就在我的手上誕生了。
我急忙拿著我剛做的風(fēng)車跑到外面,我跑來跑去,只見風(fēng)車在春風(fēng)的徐徐吹動(dòng)下歡快的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好像來自天堂的精靈在歡快的'跳舞。這時(shí),我的心情也像那跳舞的“精靈”一樣,高興地手舞足蹈。
院子里的小朋友,看見我手上的風(fēng)車,都圍了過來,爭(zhēng)先恐后地想試試我手上的風(fēng)車,他們拿著我的風(fēng)車高興地跑了幾圈,邊跑嘴里邊發(fā)出快樂的笑聲。風(fēng)車在他們的手中也照樣歡快的轉(zhuǎn)動(dòng)。他們的笑聲感染了我,我的風(fēng)車不僅帶給了我快樂,也帶給了其他小朋友快樂,我的心情很高興。
這架美麗的風(fēng)車真好玩,我會(huì)永遠(yuǎn)保存著這漂亮的玩具。
做風(fēng)車作文3
今天,我和媽媽在家里。媽媽在洗衣服,我自己在房間里無聊。
突然,我想:不如這個(gè)時(shí)候做做手工,解解悶! 于是,我急忙跑到書柜前,抽出一本媽媽前幾天給我買的學(xué)做手工的'書。
我打開書,挑來挑去,選中一個(gè)做風(fēng)車的,我覺得這個(gè)風(fēng)車又簡(jiǎn)單又好玩,而且工具材料家里都有。
我動(dòng)手做了起來,先拿出一張紅色硬卡紙,把它折成正方形,剪了出來。然后沿正方形對(duì)角折起,再剪成快要掉下來的三角形。
馬上就要做好了!我又把每個(gè)三角形其中一角折到中間,用大頭針把每一角穿在一起。
我翻山倒柜,終于找到一根吸管,我把吸管穿在大頭針后面,風(fēng)車就這樣做好了。 因?yàn)榇箢^針很長(zhǎng),所以風(fēng)車后面還剩下一小截針。為了防止大頭針傷人,我用橡皮泥把針包了起來。我又在風(fēng)車上畫上一些圖案。就這樣,一個(gè)漂亮的紅色風(fēng)車出世啦!
我拿著風(fēng)車在屋里跑來跑去,風(fēng)車很快轉(zhuǎn)了起來,我的心里快活極了!
做風(fēng)車作文4
今天下午,溫暖的春風(fēng)呼呼刮來,我們懷著無比激動(dòng)的心情來到快樂作文班。因?yàn)榻裉旃蠋熞獛е覀冏鲲L(fēng)車。
首先,郭老師從柜子里拿出紙、剪刀、膠水、大頭針和吸管。然后,老師選出了4個(gè)代表來做風(fēng)車,我很榮幸被老師選上了。只聽老師一聲令下:“開始”,我們就不慌不忙的開始做風(fēng)車。我先把一張紙剪成正方形,然后將正方形的紙對(duì)折,再將折出的線剪出它的2/3。接著把它捏在一起,用膠水和大頭針把它固定好,就做好了風(fēng)輪,我將大頭針握彎了插進(jìn)吸管作中,作為風(fēng)車的把手,最后一只會(huì)轉(zhuǎn)的大風(fēng)車就做好了。 我覺得還不夠漂亮,就用五顏六色的彩筆給風(fēng)輪涂上顏色,并在上面寫上“酸、甜、苦、辣”四個(gè)大字,代表我做風(fēng)車時(shí)的心情。
風(fēng)車做好了,它迎風(fēng)旋轉(zhuǎn),看著它歡快地轉(zhuǎn)動(dòng),我想:自己做的.東西,才是最好的、最有意義的。
做風(fēng)車作文5
星期二的晚上,我和媽媽一起做風(fēng)車。
媽媽先給我示范一下,她說:“孩子,我們要先準(zhǔn)備好紙喲!”只見她先拿出一張大大的正方形紙,然后對(duì)角折起來,我問媽媽:“媽媽,為什么要對(duì)角折?”媽媽說:“因?yàn)槲覀円业綄?duì)角線,找到了對(duì)角線,才能做出風(fēng)車呀!”媽媽找到了四條對(duì)角線,沿著對(duì)角線開始剪,但是她沒有剪到中心點(diǎn)的時(shí)候就停了下來,我不知道這是怎么回事,好奇地問媽媽,媽媽給我說:“如果把四條對(duì)角線都剪到中心點(diǎn),這張正方形的紙就會(huì)剪成四份一樣大小的等邊三角形,正方形的`紙就剪散了!蔽疫@才恍然大悟,原來這就是制作風(fēng)車的細(xì)節(jié)呀!這時(shí),媽媽已經(jīng)開始彎剪開的紙了,媽媽把四個(gè)角都彎到了中心,然后用圖釘把它們固定起來,最后,媽媽拿來一根木棍,把圖釘固定在木棍的一頭,一個(gè)漂亮的風(fēng)車就做好了!
我和媽媽一起吹動(dòng)風(fēng)車,哇,風(fēng)車轉(zhuǎn)起來了!我們做的風(fēng)車可真好呀!
我學(xué)著媽媽的樣子,也做了一個(gè),可是我做的風(fēng)車卻不會(huì)轉(zhuǎn)。媽媽拿過去一看,發(fā)現(xiàn)我把圖釘固定的太緊了,媽媽幫我把圖釘松了松,哇!我的風(fēng)車也會(huì)轉(zhuǎn)了。
我想在一個(gè)晴朗的天氣,和媽媽一起玩風(fēng)車。
做風(fēng)車作文6
“小風(fēng)車,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),走來……”小朋友們,好聽嗎?教室里正傳來一陣陣歌聲,我們正邊唱邊做我們的小風(fēng)呢!
老師獻(xiàn)給大家準(zhǔn)備了一些彩紙、剪刀、吸管、訂書機(jī)。開始的時(shí)候我還是很緊張的.,為什么說緊張呢?因?yàn)槲液ε掳扬L(fēng)車弄壞了,可是我還是很想自己親手做一個(gè)小風(fēng)車,然后我就開始做了。
我們先把彩紙對(duì)折成四個(gè)三角形,再用剪刀沿著折痕剪刀三分之二的位置,其實(shí)比二分之一多一點(diǎn)點(diǎn)就可以了,不能剪刀太里面,然后隔一邊把紙都折到中心點(diǎn),再用訂書機(jī)把中心點(diǎn)給釘住。最后,用剪刀把中心點(diǎn)弄出一個(gè)小洞,把吸管穿過洞,這樣,一個(gè)小風(fēng)車就做好了。我們可以唿唿地轉(zhuǎn)了。于是教室里出現(xiàn)了五顏六色的風(fēng)車,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的,真漂亮。
經(jīng)過我的介紹,小朋友們,你們會(huì)做風(fēng)車了嗎?
做風(fēng)車作文7
它被風(fēng)一吹就開始轉(zhuǎn),你們知道它是什么嗎?它就是小朋友喜歡的“風(fēng)車”,它轉(zhuǎn)起來就像一朵美麗的荷花。今天我就要做一個(gè)小風(fēng)車。
老師給每人發(fā)了一張紙,我們馬上開工,先把紙剪成正方形,然后把正方形折成十字架似的`印兒,然后拿鞋眼兒一按,又轉(zhuǎn)了一圈,一個(gè)個(gè)小洞出來了。最后,我小心翼翼地用剪刀沿著折印剪了三分之一,只要把它眼對(duì)眼兒,一個(gè)風(fēng)車的輪廓便出來。
我們又向老師要螺絲和螺絲帽,一開始,我也不會(huì)做,經(jīng)過同學(xué)的細(xì)心指點(diǎn),我終于會(huì)做了,首先我們用鞋眼兒把所有的小眼睛串起,再用螺絲往鞋眼兒上一穿,再用螺絲一擰,它便固定住了,我一吹,它卻不轉(zhuǎn),我把螺絲帽稍稍松了點(diǎn)兒,再用嘴一吹,它轉(zhuǎn)了起來,真是太高興了。
看著我的小風(fēng)車,在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)好像一朵美麗的荷花,我的心也美得像旋轉(zhuǎn)的荷花。
做風(fēng)車作文8
今天,我們一家人各做了一個(gè)風(fēng)車。
我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一張卡紙,五個(gè)人合用一把剪刀。
開始做風(fēng)車了,我心想:“我這次做的風(fēng)車是好的還是壞的呢?”我先按老師的說法先把紙裁成正方形,再把紙四個(gè)角的對(duì)角線各剪一刀,然后把八個(gè)角里挑出四個(gè)對(duì)稱的角往中心折,最后用鐵絲戳進(jìn)去固定,這樣一個(gè)風(fēng)車就完成了。
然后我們開著汽車到太湖邊上去玩風(fēng)車,這時(shí)我心情激動(dòng)起來了。到了半路上,爸爸把天窗打開把媽媽的風(fēng)車舉起,一直舉到天窗外,我想風(fēng)車一定會(huì)轉(zhuǎn)得很快,想不到的是風(fēng)車不是轉(zhuǎn)的那么快而是被風(fēng)吹得都歪了。從中我學(xué)到了一個(gè)道理:風(fēng)車在風(fēng)很大的'情況下它并不會(huì)轉(zhuǎn)。
到了太湖邊我們先拿著風(fēng)車沿著太湖邊跑了一下,我覺得我的風(fēng)車很好,轉(zhuǎn)的很快而且有了我畫的圖案顯的更漂亮了。吃完午飯,我把風(fēng)車粘在我的自行車上,騎著自行車到處逛。有了風(fēng)車的陪伴,我騎自行車更加興奮了。
做風(fēng)車作文9
今天我讀了《做風(fēng)車的故事》,這篇文章給我?guī)砹嗽S多收獲和感受。
牛頓小時(shí)候很喜歡做手工,學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好。當(dāng)然我也喜歡做手工,學(xué)習(xí)成績(jī)估計(jì)比他的'好。有一天,牛頓幫奶奶背麥子去風(fēng)車磨面,忽然,牛頓也想要做架風(fēng)車。牛頓就做起來,很快就做好了,牛頓把風(fēng)車帶進(jìn)了學(xué)校,他故意的把風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)。同班的卡特大聲說:“風(fēng)車為什么會(huì)轉(zhuǎn),你能講出道理嗎?”()牛頓發(fā)愣了,這時(shí)不知誰推了一下風(fēng)車,風(fēng)車掉在地上摔壞了,牛頓滿臉通紅。
這篇文章講牛頓喜歡做手工,但從沒想過做手工還得懂得道理,以后牛頓刻苦鉆研,成為了著名的科學(xué)家。這個(gè)故事告訴我們做什么事情都要多問一個(gè)“為什么”。從小就要養(yǎng)成多動(dòng)腦、勤思考的習(xí)慣,長(zhǎng)大才能有知識(shí),成為一個(gè)有用的人。
做風(fēng)車作文10
老師讓我們做一個(gè)風(fēng)車。放學(xué)回到家,我就迫不及待地找做風(fēng)車的材料:剪刀、膠水、正方形卡紙、小木棒、鐵絲、彩筆、彩紙、鉗子等。材料準(zhǔn)備好了,我就動(dòng)手做了起來。
首先,我做風(fēng)車葉子:先在正方形卡紙上畫出兩條對(duì)角線,得到四個(gè)完全相同的等腰三角形,對(duì)角線的交點(diǎn)就是中心點(diǎn);再沿著對(duì)角線對(duì)稱地剪開(不要穿過中心點(diǎn)),然后從八個(gè)角中,間隔選出四個(gè)角分別向中心點(diǎn)折疊,并用膠水貼好。我還用了兩個(gè)圓紙片加固中心位置;最后,我又在風(fēng)車葉子上貼了紙剪的.小動(dòng)物,畫了對(duì)稱的圖案。
接下來,我就做風(fēng)車手柄:把鐵絲的一端固定在小木棒上,并與小木棒垂直。把鐵絲的另一端穿過風(fēng)車葉子的中心位置,并彎曲一小段,這樣,一個(gè)漂亮的風(fēng)車就做好了。
我手舉著風(fēng)車,慢慢地跑著,風(fēng)車在風(fēng)中飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,風(fēng)車上的小動(dòng)物翩翩起舞,旋轉(zhuǎn)的圖案像一條彩虹,我心里別提有多高興了。
我得意地轉(zhuǎn)動(dòng)著風(fēng)車,我的家人也夸我做得好。可風(fēng)車為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢?這個(gè)問題我還沒有想明白,同學(xué)們,你們能講出道理來嗎?
做風(fēng)車作文11
陽春三月,春風(fēng)送暖。每天放學(xué)回家的路上,經(jīng)常會(huì)看到許多的小朋友手舉五顏六色的風(fēng)車玩耍,隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車和蕩漾在臉上的'笑容,是多么美麗呀!我羨慕極了,真想做一個(gè)屬于自己的風(fēng)車。
本周,學(xué)校開展了“讓每顆星都轉(zhuǎn)起來”的風(fēng)車節(jié)活動(dòng),我們每個(gè)人都要制作風(fēng)車,真是太棒了!
終于,顧老師帶來了制作風(fēng)車的材料,并一一發(fā)到我們手中。我迫不及待地打開,是三張綠色的正方形塑料紙以及三個(gè)圓柱體和圓圈。
這要怎么做呢!顧老師先給我們做示范,我認(rèn)真地按照老師教的步驟制作起來。首先把塑料紙的四角和中心各鉆一個(gè)小圓圈,再把正方形對(duì)折成一個(gè)三角形,接著再對(duì)折成一個(gè)更小的三角形,打開后,沿著折痕用剪刀剪開至圓心兩厘米停止,這樣就把一個(gè)正方形分成了四個(gè)相等的三角形,然后將每個(gè)三角形的一個(gè)角用小圓柱和圓圈穿過小孔固定起來。哇!一只小風(fēng)車就做好了。
很快,每人三只風(fēng)車就都做好了,可是風(fēng)車怎樣才能轉(zhuǎn)起來呢!別著急,顧老師帶著大家把全班同學(xué)制作的風(fēng)車,用鐵絲一個(gè)一個(gè)串起來,掛在了操場(chǎng)旁邊?,一陣風(fēng)吹來,一串串風(fēng)車都轉(zhuǎn)起來了,漂亮極了!
我終于會(huì)做風(fēng)車了,我是不是很棒呢!
做風(fēng)車作文12
今天,我走進(jìn)教室,看見老師的桌上放著一些風(fēng)車,原來這節(jié)課是叫我們做風(fēng)車,大家都迫不及待地想做一個(gè)屬于自己的風(fēng)車。
覃老師拿出一些卡紙,有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色,還有紫色,五彩繽紛。除了卡紙,還有其他四個(gè)配件:按扣、圓環(huán)、T字形的轉(zhuǎn)軸和固定桿。
我選了藍(lán)色的卡紙,因?yàn)槲蚁矚g游泳,而藍(lán)色就是水的顏色。
我發(fā)現(xiàn)藍(lán)色卡紙上已經(jīng)被分成了四片扇葉,在每片扇葉的一個(gè)角上都有一個(gè)小洞。首先,我把按扣釘在一片扇葉的小洞里,再依次將其他三片扇葉上的小洞串進(jìn)按扣里。接著,把圓環(huán)卡到按扣上。這樣,風(fēng)車的扇葉就裝配好了。然后,把一根細(xì)長(zhǎng)的插銷從卡紙中心穿進(jìn),又從剛才的按扣里穿出來。緊接著,把插銷再插進(jìn)T字形的轉(zhuǎn)軸中。最后,把轉(zhuǎn)軸安裝到固定桿上。哈哈,一個(gè)美麗的藍(lán)色小風(fēng)車就做好啦!
教室里的小朋友們揮舞著風(fēng)車,開心極了!他們有的`撥弄著風(fēng)車的扇葉,有的用力鼓起腮幫吹著風(fēng)車。到處都是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的五顏六色的風(fēng)車!
而我現(xiàn)在最想做的,就是在操場(chǎng)上奔跑起來,讓風(fēng)車飛快地旋轉(zhuǎn)!
做風(fēng)車作文13
“大風(fēng)車呀,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),這里的風(fēng)景真好看,天好看,地好看,還有一群快樂的小伙伴……”教室里傳出了一陣陣歡聲笑語,呀!原來是我們?cè)谧鲲L(fēng)車呢!
老師讓我們先挑紙,紙的顏色真多呀!輪到我選的時(shí)候,我選了黃色,老師問我為什么喜歡這種顏色,我說:“太陽是黃色的,黃色是一種很明亮的顏色,所以我要選黃色。”
開始做風(fēng)車了,我先把紙沿對(duì)角線折兩次,用力壓一壓,然后打開,紙上立刻有了兩條深深的痕跡。我正想:“這兩條痕跡是干什么用的'呢?”這時(shí)老師說話了:“我們沿著折線剪開來吧,注意不要剪到中心點(diǎn)哦!”我小心地剪完了,這時(shí)有人說話了:“你剪錯(cuò)了!”我扭頭一看,原來有一個(gè)小男孩并沒有沿著折痕剪,剪錯(cuò)了,只好重新再剪一次。然后我們開始在紙上畫畫,我畫了春、夏、秋、冬四季的美景,這樣,等風(fēng)車轉(zhuǎn)起來,四季就能在我手中飛快地流轉(zhuǎn)了。最后,我又把風(fēng)車相同方向的四個(gè)角捏起來粘到中心點(diǎn),用圖釘固定住,把鉛筆上面的橡皮頭套在圖釘上,一個(gè)風(fēng)車就完成啦。
我在教室里跑,風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,我覺得自己變成了時(shí)光老人,把四季轉(zhuǎn)得嘩嘩響……
做風(fēng)車作文14
春天來了,教師使我們進(jìn)行想像,回家了學(xué)作一只風(fēng)車。返回家中,我打開計(jì)算機(jī),查尋起做風(fēng)車的方式,一會(huì)兒時(shí)間,電腦就顯示信息了幾萬元條做風(fēng)車的方式。我迫不及待地尋找剪子、多張方形彩色卡紙、飲品塑料吸管和圖釘提前準(zhǔn)備做風(fēng)車。
風(fēng)車看他人做起來簡(jiǎn)易,可來到我手上做了很多都做不起來。我很消沉,把剪子一扔真不愿做了。此刻母親走過來,對(duì)我說:“不要著急,我們倆一起試一試!彼v完就帶著我按電腦詳細(xì)介紹的方法,看見照片一步一步地理學(xué)做。
最先,先在方形彩色卡紙上繪制兩根對(duì)角線,獲得四個(gè)完全一致的等腰三角形,對(duì)角線的相交點(diǎn)便是中心點(diǎn);再順著對(duì)角線對(duì)稱性地剪大約5分鐘之2處(不必穿過中心點(diǎn)),隨后從八個(gè)角中,每過一個(gè)角挑選出四個(gè)角各自向中心點(diǎn)伸縮,并且用強(qiáng)力膠貼好。最終用圖釘穿過中心點(diǎn)和塑料吸管聯(lián)接塑料吸管的一頭。
總算有志者事竟成,自己動(dòng)手做成功了一個(gè)。我將風(fēng)車取得外邊,輕輕地的.風(fēng)一吹,風(fēng)車的扇葉呼呼地轉(zhuǎn)起來,風(fēng)車轉(zhuǎn)得飛快!在做風(fēng)車的全過程中,我認(rèn)為既享有了制作手工的開心,又讓心身獲得了鍛練,更讓我懂得了一個(gè)大道理:天下無難事,只怕有心人!
做風(fēng)車作文15
今天放學(xué)回家的路上,我看見一個(gè)小朋友手里拿著一個(gè)花朵型的風(fēng)車在路邊玩,我心里很羨慕。回到家里,我決定自己做一個(gè)漂亮的風(fēng)車。
說干就干,我找來了大頭針、鉛筆、橡皮、剪刀、小木棍和幾張漂亮的熒光紙。我先用鉛筆在藍(lán)色的熒光紙上畫了一個(gè)十字,用剪刀小心翼翼地沿著鉛筆畫著的痕跡剪成了四個(gè)連著的三角形,我拉起了其中一個(gè)三角形的一角,把它用橡皮按在中間,接著用同樣的方法把其它幾個(gè)三角形的角全部壓在橡皮底下,然后小心的拿掉橡皮,用大頭針穿過四個(gè)重疊的角,最后把大頭針扎進(jìn)小木棍里。我又用黃色、綠色、粉紅色的熒光紙做出了四個(gè)大小相同的'風(fēng)車,用紫色的紙做了一個(gè)更大的風(fēng)車,把其它四個(gè)彩色的小風(fēng)車用大頭針安裝在大風(fēng)車的木棍上。一個(gè)漂亮的五彩斑斕的風(fēng)車就做好了。我使勁用嘴一吹,五個(gè)風(fēng)車同時(shí)開始轉(zhuǎn)動(dòng),像是五只彩色的蝴蝶在翩翩起舞,看得人眼花繚亂。
看著自己動(dòng)手做的風(fēng)車,我的心里別提有多高興了,我感到自己動(dòng)手做的風(fēng)車比買的更有意義。
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