優(yōu)秀成長作文大全【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長作文 篇1
在成長路上，可以用太多的詞語來修飾，時而陽光明媚，時而烏云密布，時而歡聲笑語，時而難過憂愁。
回望自己成長的路上，多少歡樂與笑聲，多少成功與失敗，我們留下了笑聲，也留下來淚水，我們乘著成長的火車，悄無聲息的出發(fā)著，同樣，火車上，難免少不了我美好的記憶。
我和她情同姐妹，一起唱歌玩耍，一起尋找快樂，記憶最深處的是一起爬山的情景。那天是在下午才到達山腳，她說要帶我爬山，“爬山？太陽都快落山了，還去爬山？”“恩，對啊，你為什么這么驚訝呢好了，我們走吧�！彼荒樀ǖ耐摇．敃r我們快速的'爬上山，夕陽也漸漸落了下去，映著天邊的白云也是紅的，本以為只是看夕陽，直到后來我才明白她帶我爬山的真正意義，來這里看在大城市所看不到的滿天星星，我們坐在一個石堆上，星星一顆一顆的發(fā)著光，她突然對我說：“你知道嗎，你就像是這些星星，不管你走多遠，也無論你在哪，我總是一抬頭就能看到你在閃耀，總在我的身旁，”她頓了一下，“有你，那便是我最美最閃耀的星空�！焙谝估铮覀兙湍菢屿o靜地坐著，我的眼淚，一點點的靜靜流淌。
后來我在想，那天那么美的畫面，卻又不知為何，總是在流淚，從那以后，我們經(jīng)常去山上，但那些日子中，卻沒有了那晚的韻味，可能是遠離了那些星星，一切的一切，都變了，再也沒有當初記憶的那么美，那么動人。
我們依然乘著火車，駛向我們無從知曉的時光。倒退的是我們在一起的時光，前進的是我成長的道路。
成長路上，陽光明媚，烏云密布，歡聲笑語，難過憂傷，都變成了可以修飾成長的詞語，刻在我們路上的里程碑。
優(yōu)秀成長作文 篇2
，如的生機勃勃；成長，如的熾熱而活潑；成長，的沁入心脾；成長，如的響晴；成長，就是這樣，但需要生活的點綴，讓變得更！
野炊的讓我明白生活中的點點滴滴是如此的重要！
到野炊地點之前，我的內(nèi)心卻是波瀾起伏，既有激動也有不安，因為這次的野炊所用的不是平常生活中的煤氣爐，而是柴火，也更要考驗我們的生活自理能力。
哇，是燒烤的誒！一位地說。當我們正為這句話感到開心時，眼前的一幕卻讓大大吃一驚，先來的同學(xué)都帶著口罩，濃濃的煙霧猶如群魔亂舞，甚至有的同學(xué)的臉上浮現(xiàn)出不滿，恐懼，有的則興奮的一蹦三尺高。分好組后，組長開始分布任務(wù)了，我負責(zé)切菜，組長負責(zé)炒菜，其它人分別去搬桌椅以及去拾柴。準備好一切工作，開始要炒菜了，這時，我主動擔起了往鍋里倒油的這個重任。當我準備要倒時我突然想起了曾說過：倒油時一定要注意鍋里是否有水，并且在倒之前檢查一下周圍是否有較高的火苗�？禳c，倒啦！還愣在那里干嘛？還不趕緊倒？可是我話音還未落下，組長卻已經(jīng)抓著我的手腕將油倒下去了！喇啦，喇啦！噌的一聲，黑如煤碳的鍋里，卻多了一條亮麗的線，火苗隨著油越燒越旺，火紅的它，閃耀著經(jīng)那鮮艷亮麗的紅裙子，似乎又在跟我們說：叫你們平時不在家學(xué)下生活技能，現(xiàn)在可好了，把我們給惹出來了！本來什么事都沒發(fā)生的我們，如今卻只能尖叫地在一旁，手忙腳亂的看著這一切。在旁邊的我，內(nèi)心很不平靜，還好我及時將手收了回來，不然后果不堪設(shè)想��！導(dǎo)游見狀馬上趕了過來，將那熱烈而又鮮艷的火苗滅了，并嚴肅地對我們說：剛才在車上我說過，不要在火苗大時放油，還有你們這鍋里怎么那么多的水？你們知不知道這樣有多危險？可能這只是一不小心造成的，如果我沒在這巡邏，或者我漢看到，可能這個結(jié)果是意想不到的！我們每個人都低下了頭，特別是組長，臉上寫滿了對我們的愧疚。經(jīng)歷了這件事后，在后面的'過程中越來越謹慎和細心，也讓我明白了論語里的一句話：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽。
都說吃一墊，長一智，經(jīng)歷了小型火災(zāi)的我們，漸漸地明白了許多生活上的必備知識，并且還煮出了一桌在其它桌都吃不到的豐盛的宴！而且我還吃到了讓我難以忘懷的那盤菜――豆腐炒肉。
你看，你覺得豆腐炒肉會怎么樣？應(yīng)該會挺不錯的吧！但我們做好嗎？我有點半信半疑的心里問。盤里的豆腐塊像嬰兒的臉蛋，嫩嫩的，白白的，看起來十分的有觸感，豆腐的旁邊則是細如顆粒的肉，生的肉在其它菜的映襯下更加地突出，雖說這肉沫不是很好，但每一顆都無不體現(xiàn)出同學(xué)的用心。我將這肉沫拿到了鍋的旁邊。自己一聲口令：3－2－1，放！，原本紅色的肉沫在鍋里洗了個熱油澡后，散發(fā)出一陣陣誘人的香味，再加上晶瑩剔透的豆腐塊，一盤豆腐炒肉便出爐了！得到了組員的一致好評！
生活中的細節(jié)與技能需要靠我們自己去發(fā)現(xiàn)和探索，成長亦是這樣，只要勇于去觀察生活中點點滴滴，你會發(fā)現(xiàn)其實身邊有這么多東西我沒去體會！
優(yōu)秀成長作文 篇3
成長伴隨著荊棘與坎坷，也伴隨著枯燥和單調(diào)，更伴隨著煩惱與憂愁。但我們應(yīng)該用陽光向上，永不服輸?shù)木駚矸e極地面對成長。只有克服了困難，壓下了單調(diào)，解開了煩惱，我們才是真正的成長了。
孟子曾說過：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。在中國古代像左丘明，孫臏，司馬遷等優(yōu)秀人物都是在逆境中鍛煉出來的，而且都有杰出的'成就，抵抗逆境的能力。作為人才難免遇到逆境研究歷史就會發(fā)現(xiàn)，為什么有的人遇到逆境就一蹶不振，就此消沉，而有的人卻涅槃重生，名流千古。因為他們能積極面對逆境，面對他們成長中必須面對的東西，而不是一味逃避。在逆境中成才的人不勝枚舉，如文王拘而演《周易》；仲尼扼而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》。而在順境中失敗的人亦有很多。比如某市的重點高中的學(xué)生高考落榜有四名學(xué)生服毒自殺，后因搶救及時而幸免慘劇的發(fā)生。這就是因為他們的生活太順利了，經(jīng)不起一點的困難和坎坷，他們不會積極的面對成長，才是他們犯下了錯誤。
于我而言學(xué)習(xí)對我來說太過枯燥與單調(diào)，他提不起我的百分之一的興趣，但我卻要積極地面對它，因為只有我積極地面對才會成長。有句話叫人生必嘗之苦茶也，源于思，始于憂，以寬處世，以雅待事，必淡之。我們應(yīng)該積極的面對成長，成長會讓我們變得更好。
優(yōu)秀成長作文 篇4
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這句話很不錯，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。 要把書讀好，就要讀許多有意義、有價值的好書，從古到今，從外國到中國，有數(shù)不清的書。
有的書像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的.風(fēng)光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著姿態(tài)萬千的大千世界，使我感到世界也仿佛縮小了許多。
也有的書，像一位博古曉今的老人，將我?guī)нM硝煙紛飛的戰(zhàn)場，帶進戒備森嚴的宮圍，帶進“茅檐低小”的農(nóng)舍。我懂得了美和丑，懂得了好和壞，懂得了正義與邪惡，也懂得了這句話：忘記過去，就意味著背叛!
有的書，像甜甜的蜜桃，很好吃，一咬就愛吃。有的書卻像青青的橄欖，初嚼，并不好吃，還有些苦澀，但是多嚼幾下，便會感到一股清香，以后越嚼越有味，嚼到最后，竟會有一股甜味。
有人說：“打開你喜愛讀的書，如同走進作者的心靈，開始了與它的對話與心靈的交流。我卻要說，交流如同喝一杯香茶，悠香而淡遠;對話如兩人對酌，那會心的微笑與飛動的眼神。沖淡了一天的勞累與心緒。
讀書，就是讀生活，讀人生，讀生命，讀自然。讀書，是一種汲取，一種傾訴，一種愉悅，一種灑脫，一種情懷。
多讀讀書吧，好書將伴我們們成長。
優(yōu)秀成長作文 篇5
今天是開學(xué)第一天，晨光驅(qū)走了早晨的寒意，同學(xué)們早早地來到校園。
走進教室，同學(xué)們我都有了很大的變化，有的長高了，有的長胖了，有的變懂事了。這時老師來了，她的頭發(fā)經(jīng)過燙染之后顯得更加美麗，臉上同時洋溢著幸福的笑容，就像仙女一般。
我們和老師交流假期生活感受后，看到了臟臟的地面，再望望操場上，那景象和教室里的沒有什么區(qū)別。老師向我們說到：“同學(xué)們，咱們也給教室整整容吧，好嗎？”我們異口同聲的說道：“好！”.
老師決定讓我們打掃教室，自己打掃操場，教室里頓時變得鴉雀無聲，同學(xué)們都明白老師的心思，這時，班長突然站起來，說“老師我想上廁所。（廁所在操場上）”老師知道班長做事很認真，若不是有急事是不會輕易在這時走的，柔和地說道說道：“好，你去吧�！�
班長走后，又有不少同學(xué)提出要去，老師的話題一次又一次的被打斷，她滿臉不疑惑卻又顯得無可奈何，索性說：“好吧，同學(xué)們你們誰想上廁所，都可以去�！�
誰知話音剛落，又有四五個男生跟著跑了出去。“哎，現(xiàn)在的孩子……”良久，方老師自言自語的說完，開始布置教室的打掃情況。
教室打掃完了，那幾個同學(xué)還沒有回來，老師突然意識到了什么，忙向操場跑去，她被眼前的一切驚呆了——只見那幾個同學(xué)在班長的'帶領(lǐng)下，掃的掃，撿的撿，忙忙碌碌，乍暖還寒的初春，同學(xué)們的臉上卻閃著晶瑩的汗珠，看到這一切，老師臉上露出了欣慰的笑容。
回想老師那滿意的笑容，我好像突然懂得了，我們的成長是老師最大的幸福，老師的快樂見證了我們的成長。我希望老師永遠快樂。
優(yōu)秀成長作文 篇6
成長是快樂，成長是勇氣，成長更是誠實，用于擔當。
記得有一次，我?guī)е妹萌ベI冰棒，妹妹告訴我：“我們還是別買了吧！”我奇怪地問：“為什么？”心想：妹妹難道忘了那天說謊的后果了嗎？妹妹告訴我：“我想吃別的，不過我們不要告訴奶奶就好了�！蔽艺f：“不行，做人要誠實�！被丶液�，我們告訴了奶奶錢的`用途。奶奶微笑著說：“你們長大了，懂得誠實了，太棒了!”我聽了心里樂滋滋的，就像吃了甜甜的蜜一樣——甜上加甜。妹妹也綻開了笑臉，說：“原來誠實也會受到表揚�！�
還記得有一次，媽媽讓我在家寫作業(yè)，她要出去辦點事�？墒�，我沒寫，跑到姐姐家和姐姐一起玩，玩到了三點，媽媽回來了，在家里叫：“一楹，一楹�！蔽衣犚娏耍杆倥芑丶�。沒等媽媽問我，我就告訴了媽媽事情的經(jīng)過。媽媽豎起大拇指說：“原來你長大了，我都沒發(fā)現(xiàn)�！蔽倚α诵Γs緊去完成作業(yè)，我想：我要真正長大。
那天，我在家里偷吃糖，吃著吃著，我把整包糖吃得一干二凈。這時，我急得團團轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻。過了一會兒，奶奶回來了。我心里十分害怕，心好像被揪出來了。不過還是誠實地說了。奶奶聽了笑了笑，夸我長大了。
長大真好！
優(yōu)秀成長作文 篇7
一束陽光透過窗戶照在一個孩子的手上，那個孩子的手緊握著拳頭，仿佛把陽光攥在手中。
他睜開眼睛，揉了揉朦朧的睡眼，坐了起來。他看了看手表，注意到了手上的陽光，笑了，背起書包跑向?qū)W校。
語文課。
老師說；“這節(jié)課我們不上課，但我們今天的作業(yè)是寫一篇日記！”“��？！”全班異口同聲地大叫道�！皠e擔心，你們才一年級，寫一句話都可以，隨便你們寫什么�！�
他左顧右盼，沒有看到有人動筆，扶著腦袋，咬著筆桿沉思起來。
回到家后，他立即將寫作文的事告訴了媽媽。媽媽沒有告訴他應(yīng)該寫什么，只是說：“像你們老師說的那樣，隨便寫寫日常生活中你覺得有意義的事情就行了。”
于是，他又想了一會兒，寫下了他屬于自己的第一篇日記，只有一句話：今天，我和妹妹在下棋，妹妹不會下，我就教她。
他沒有管其他的，直接交了上去。發(fā)下來時，他看到這篇日記下面多了三個紅星。
“這次作文有幾個寫得較好的，我們來讀讀他們的文章�！钡谝黄俏恼戮归L達100多字，描寫了一家人吃晚飯的場景，雖然十分繁瑣，但這畢竟是一個一年級學(xué)生的作文。第二篇描寫了一個玩偶的樣子也被評了三星，也接近100字。
他百思不解：為什么他們寫那么長��！這時，老師讀出了他的文章：“這是一篇十分有意義的文章：今天，我和妹妹在下棋，妹妹不會下，我就教她……”
從那以后，他明白了一個道理：寫文章有時不是字數(shù)多就好，千萬不要被字數(shù)限制和捆綁，記流水賬似的寫一堆來湊字數(shù)是不對的`。
……
六年級時的一節(jié)語文課，本沒有課上，但毫無預(yù)兆地，下雨了�？耧L(fēng)呼嘯而入，許多作業(yè)本還有窗簾飛了起來。老師趕忙關(guān)上窗戶，然后轉(zhuǎn)過身來，意味深長地笑了起來：“今天我們的作業(yè)還沒布置，那就寫一篇作文吧，內(nèi)容就是這場雨——你們肯定猜到了，現(xiàn)在可以出去觀察！”
同學(xué)們唉聲嘆氣地來到了走廊，都想著：這么密集水汽的風(fēng)吹過來，在這炎炎夏日，頗有種透心涼的爽快。而他想著其他的。
回到教室，當同學(xué)們還在千篇一律地寫：“天空烏云密布，下起了狂風(fēng)暴雨”時，他突發(fā)奇想，將雨比喻擬人化，聯(lián)系了各種天氣現(xiàn)象，卻只寫了300字。
但這樣短的一篇文章，老師在上面打了A和足足6個+（老師有些瘋）。
后來，他搬家了。
早晨起來不再又陽光落在他的手上，但他已經(jīng)不再需要那種可以輕松抓在手中的陽光，就像PlantsvsZomebies這款游戲，白天會有陽光落下，但是晚上沒有；雖然晚上沒有陽光落下，但他卻不再是一棵幼苗，而是成長中的陽光菇。
他比向日葵要廉價，長大后卻和向日葵作用一樣，僅需一點陽光，到最后，他將成長路上的陽光集于一身，爆發(fā)出巨大的能量，這份能量，不正是他所需要的嗎？
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