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我們的紀(jì)念冊作文

時間:2023-11-05 14:26:33 優(yōu)秀作文 我要投稿

我們的紀(jì)念冊作文(精品)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的我們的紀(jì)念冊作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我們的紀(jì)念冊作文(精品)

我們的紀(jì)念冊作文1

  有一些是唯有時光記得,有一些人唯有回憶記得。而我們是否還記得起彼此。

  ——題記

  手指剛觸碰到那本沾滿灰塵的本子,我就已經(jīng)想到,這應(yīng)該就是我們離別的見證。手輕輕拍去那層沉睡了好久的塵,那幾個“同學(xué)錄”的字印在封面上。多少歲月都沒將這幾個字抹滅,多少塵埃也掩蓋不住它的存在。那幾個字依舊躺在那里,我永遠(yuǎn)記得它。

  “同學(xué)錄”令我們流出了那心酸的淚,令我們流出了那代表不舍的淚。

  已經(jīng)忘記了有多久沒翻過這個本子了,輕輕一翻,“吱吱”的聲響就刺激著耳膜,一個個或工整或歪斜的字體在紙上跳動著,它們都散發(fā)著一股熟悉的氣息,那是專屬于我們的氣息啊。

  也許,昔日那一個個充滿純真的同學(xué)早已把我遺忘,但我卻永遠(yuǎn)也忘不了他們,因?yàn)樵谀X里,在心里已經(jīng)給他們留了一個專屬的位置,他們已經(jīng)印在了我的“時光記憶”里了。

  曾經(jīng)的那個調(diào)皮的班級,現(xiàn)在想來是多么的幼稚,因?yàn)槲覀儠谡n堂上捉弄老師,會惹得老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),會不自禁的傻笑。

  這些美好的回憶,我不想忘記。

  它已經(jīng)深入骨髓了

  直到翻到最后一頁,那是充滿傷悲的一頁紙。因?yàn)椋诋厴I(yè)的那一天,每個同學(xué)都在這上面寫了離別語。這上面的每一個字都如一把尖刀穿過我的胸腔直直地刺入我的心臟。每一個字都在想念它的'主人,每一個字都觸動我的心房,每一個字都是那么的憂傷。我知道,它們無時無刻都在哭泣?,頁面上的點(diǎn)點(diǎn)淚跡就是它們的淚。

  早已學(xué)會了忘記,但不知為什么看到這句句溢滿傷的字,就流下了代表眷戀的淚。也許是他們的存在一成為我的習(xí)慣,也許這是緣,也許這是命中注定,又或許只是我不想忘記。

  誰也不知道永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn),但我想念你們的心是永恒的。

  ——后記

我們的紀(jì)念冊作文2

  時間似流水,總是背負(fù)著生命的承載,駛向無盡頭的海洋,如同壯士一般,不再回頭。

  多想用手去阻擋時間的流逝,卻發(fā)現(xiàn)它依舊能從手指的縫隙中流走;多想去貼回那撕下的一張張日歷,卻發(fā)現(xiàn)它已不再完整。

  過了明天,我們的初中生活涯將就此結(jié)束。三年的時光匆匆,當(dāng)我走在寧靜的校園中時,卻發(fā)現(xiàn)在這里我們承載了太多的愛,太多的歡笑與淚水;厥,原來我們并不貧窮。

  同桌,謝謝你,你曾經(jīng)興奮地對我說,我們是班中時間最長的一桌,你笑著說我們高中也要做同桌哦!我笑了,淡淡地說了句“好啊”,心里卻異常澎湃。我想起了我肚子痛時你急切的眼神,想起了早飯沒吃時你手中熱騰騰的包子。我們不曾爭吵,因?yàn)槲覀兿嘈牛轴韪舨涣宋覀兊挠颜x,誤解埋藏不了我們的心。我不是一個冷血的家伙,在你對我付出的時候,雖沒說感謝,卻心存感激,相信你會理解的吧!說好了的,我們要在一起做同桌,在一起的日子里,我們的日歷不會殘缺。

  小博,對不起,我們是真正的從小學(xué)到初中的九年的同學(xué)。雖然你的轉(zhuǎn)變讓周圍的人對你產(chǎn)生懷疑,可我明白,你是用真誠來對我的'。盡管一些誤會使我們中斷溝通,但心中卻有千言萬語想對你訴說。不是說好要一直做好朋友的嗎?我聽見了你在體育中考時對我的鼓勵。你的加油讓我在堅(jiān)冰中看到了一縷陽光。原來我們不曾忘記承諾,我多想擁抱你,說聲對不起,我們的真誠,會清晰顯現(xiàn)在日歷一角,永不褪色。

  回首,原來我們又那么多的不舍,早晨來時,看見黑板上寫滿的祝福與勉勵,我的心被溫暖了。

  我們一起學(xué)習(xí),一起嬉戲,有悲傷,我們一起承擔(dān),有歡樂我們一起分享。親愛的同學(xué),現(xiàn)在我們坐在考場。為追求夢想而努力,衷心地希望我們都能一起努力,考上滿意的學(xué)校,找到人生的前方。

  阻擋不了時間的流逝,卻能夠感受到它的經(jīng)過。水流過,留下它的痕跡。我們的紀(jì)念冊,我會一直銘記于心。

我們的紀(jì)念冊作文3

  一轉(zhuǎn)身,一回首,一抬眼,我們要畢業(yè)了。初中生活在這個六月逐漸遠(yuǎn)去,初中生活的最后光陰,也在這個六月被無條件定格了。

  在家里整理東西,總是能很輕易地找到以往生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的印痕。最先翻到的是一張紙片,那是老師在中考時期給我們整理出來的知識點(diǎn)的疏漏,偶爾會打電話給老師請教問題。聽她溫和細(xì)致的`講解,從電話的那頭清晰地傳送過來,心里感覺一點(diǎn)點(diǎn)的踏實(shí)溫暖。還有那眼花繚亂的卷子,上面密密麻麻批著聽課筆記,字跡清楚而且工整,它們幾乎見證了自己整個平淡假象下潛藏著激烈與桀騖的青春。在復(fù)習(xí)階段,它們被自己一遍一遍地翻看,用虔誠的感情和鄭重的態(tài)度。還有那數(shù)不清的參考書,各種名目,各種版本,上面有很多是空白,這些空白在提醒著自己如花歲月中心靈曾經(jīng)的荒蕪。

  我一點(diǎn)一點(diǎn)地整理這些舊知識,把自己對初中生活的記憶和思緒一同整理,于是想起自己一個人寂靜仰望天空的姿態(tài),想起每天晚上和你們手牽手地過馬路,就像三劍客一樣闖江湖,想起經(jīng)過教室門口看到你們的笑而在心底潛滋暗長的感傷……

  感覺很多生活的碎片,在回憶里拼湊‥…

  雪梨曾經(jīng)很喜歡唱一首歌,每當(dāng)她唱起,我們總會跟著唱了起來,唱的是很經(jīng)典的那首——Twins的《我們的紀(jì)念冊》,一直覺得這首歌是最適合畢業(yè)時分手唱的,低回的旋律和質(zhì)樸的歌詞能夠很好地凸現(xiàn)一個孩子成長中的守望和酸澀!罢l在悼念,快速接近成年,誰告誡我,課室不要睡眠,在臨別就似明星給我簽名,對我表演,還未學(xué)習(xí)怎么紀(jì)念從前,便發(fā)覺要懂得擁抱明天……”

我們的紀(jì)念冊作文4

  我得到了,一份難以忘懷的感動。

  昨天,初中同學(xué)聚會?吹侥切┬⌒〉暮⒆娱L大了,突然間有了一種莫名的快樂。

  外面陰冷冷的天氣,有點(diǎn)傷感的氣氛。但,在那間房間里,所彌漫出的,讓我所感覺到的除了溫暖,就沒有其它了。

  幸福,會是怎樣一種東西?會因?yàn)橥瑢W(xué)一個微笑,朋友一份鼓勵,知己一個擁抱?

  簡單而不需要包裝的東西,很真實(shí)的一份感覺。足夠了,真的'……

  沒想過,自己跟另一個好友用汗水與淚水所凝聚成的這場同學(xué)會,會如此地成功。

  欣喜,意外。

  那些曾經(jīng)在老師眼中看似很乖的同學(xué),其實(shí)都很壞,只是,學(xué)會了尊重老師,舍棄自己上課說話的權(quán)利而已。

  永遠(yuǎn)不會忘懷,大家一邊喝酒一邊玩時的那種無憂無慮。

  真摯的感覺。

  大家都變了,僅僅一個學(xué)期,大家都長大了。

  開始學(xué)會了反叛,學(xué)會了去當(dāng)壞學(xué)生。想是,那些時候,約束得太多了。一爆發(fā)出來,已經(jīng)一發(fā)不可收拾了。

  這點(diǎn),我也有很深的體會。習(xí)慣了有老師在旁監(jiān)督,在旁指手劃腳的生活,突然間不再擁有了,像是迷失了方向的帆船,常常會迷惑,會不知所措。站在十字路口上,會彷徨……

  不知道,若干年后,我們能否像昨天那樣,整齊地坐著,去玩我們的游戲。

  害怕,時間會帶走過了一天又一天的日子。

  那首,《友共情》,你們都記著了嗎?

  “下雨天,總掛念從前,球場上那可愛片段,突然又已一年,期望再會面,舊朋友……”

  要記得,我們一起唱過的那首,那首平靜的歌所帶給我們那個美好的下午。

  要記得,我們曾經(jīng)一起手挽著手,跨過的歲月。

  那張畢業(yè)照,你們還藏著嗎?

  上面刻畫著的,有我們最真實(shí),最自然的微笑。因?yàn),我記得,那天,照相的那個時候,有個小孩跟你們開玩笑,于是,大家都笑了。很真切的笑容。深深地烙印在我的心中。

  你們都會幸福的,因?yàn),我們都已擁有了我們?/p>

  要記得,我們一起許過的諾言……

  再真實(shí)的夢,始終會有結(jié)束的時候,希望,日子能為我們停留。

我們的紀(jì)念冊作文5

  不管你愿不愿意,高一的升華硬是跟著秋風(fēng)走進(jìn)了我們的日子里。顧不止停歇,書本早已把日子塞得密集。從前的親密摯友都變成了簡短的問候,我們的紀(jì)念冊就在我們本以為念念不忘的日子里擱淺了,淡黃了。

  真的很想知道,初中畢業(yè)時的二十年之約是真友誼還是假兒戲;如果你忘記了,那么那窗前的紫風(fēng)鈴還能記憶什么,垂詢什么?

  想起那個冬日的`年后,籃球場上的你那嫻熟的帶球身影映在我書本上的斜陽,星點(diǎn)的光斑跟隨著你節(jié)奏般的跳動把我在書本上的眼光著意到你身上;忽地一貫猛球向我飛來,來不及躲閃,只有閉著眼睛認(rèn)命;卻聽得球又一次落地拍打的聲音。睜開眼,你就站在我面前,我的狼狽碰上你歉意的笑臉。就是這個“對不起”,我認(rèn)識了你。

  在往后的日子里,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍。在我難過的時候,你總是第一個出現(xiàn)在我的身旁,教會我堅(jiān)強(qiáng),承若我地久天長。你總是細(xì)心地記住我的生日,費(fèi)心地包扎送我的禮物,而我卻連你的星座都記不清楚。還記得我說要送你一份我親自動手制作的禮物嗎?當(dāng)時的你是多么孩子氣,笑著多么開心——盡管這份禮物遲而未見。知道我為什么不給你嗎?那是因?yàn)槲液ε挛业娜涡曰卦谀囊惶熳屇愠惺懿涣耍悴幌朐僖娢伊,那我還保留著一個見面的理由、一個挽留的機(jī)會?墒堑降孜疫是把它送給你了,因?yàn)槲矣X得如果彼此要忘記,無論多精美的紀(jì)念冊都無法挽留記憶的以往;而如果彼此記住,那么即使沒有聯(lián)系,你都會感覺到我的真實(shí)存在,好像我一直就在你的不遠(yuǎn)方陪伴著你,守護(hù)著你。

  雖然我沒有辦法使時鐘為我敲已過去的鐘點(diǎn),但你只要記得我們的紀(jì)念冊,記得那里面有我、有你的承諾,那么我窗前的紫風(fēng)鈴就可以唱著“叮鈴”的歌兒,一遍遍回響我們的過去……

我們的紀(jì)念冊作文6

  封面

  一張照片,里面是幾張擠在一起的孩子的臉,古靈精怪的鬼臉。伸舌頭的皺鼻子擠眼睛……每一張臉都有一個共同點(diǎn)——笑?鞓返寞偪竦男。

  照片下寫著:Friendship。紀(jì)念冊。我們的。

  首頁

  兩個小小孩,背著一樣的書包,從學(xué)校里走出來。談著今天剛學(xué)的拼音,或那塊漂亮的.橡皮,或昨天看動畫片看的太久被媽媽罵了。

  第二頁

  聽寫時“椅子”的“椅”字不會寫,偷偷問小A。小A真夠朋友,立刻扔紙團(tuán)過來。誰知被老師發(fā)現(xiàn)了,兩人要到外面罰站。心想因?yàn)樽约翰藕α诵,她以后會不會不理自己了呢。想著想著就哭了。小A以為我害怕老師忙過來安慰。發(fā)現(xiàn)小A沒生氣,以后還能跟她做朋友,笑了。

  第三頁

  因?yàn)闋幷撃膫美少女戰(zhàn)士更厲害和燈芯吵架了,冷戰(zhàn)了好多天。其實(shí)氣早消了,很想跟她說對不起,可就是要面子。

  第四頁

  一張照片,里面兩個臉上還掛鉤著淚痕的孩子強(qiáng)笑著,留下最后一張合照。照片下寫著:小怡要去美國了,很不舍得。

  第五頁

  又是照片。是春游去游樂園時的全班合照。記得那次蝦子在過山車上吼的驚天的泣鬼神。

  第六頁

  同學(xué)之間開始寫同學(xué)錄,寫滿了厚厚的一本。

  為了不遺忘。

  第七頁:……

  第八頁:……

  第九頁:……

  …………

  第十八頁

  老師說,畢業(yè)了。

  于是小學(xué)畢業(yè)了。誰也沒有哭,誰也沒說什么,甚至連再見也沒有說。畢業(yè)了。

  第十九頁

  進(jìn)入新的學(xué)校,新的班級,新的環(huán)境,陌生的面孔……

  最后一頁

  班里的家伙很快又打成一片,會一起笑,一起哭,一起生氣,一起惡作劇然后一起被人追著打。

  猛然發(fā)現(xiàn),已經(jīng)是最后一頁了。

  嗯,該開本新的紀(jì)念冊了。一本新的紀(jì)念冊,我們的。

  ……

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