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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-11-05 14:11:18 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  我回了家,發(fā)現(xiàn)爸爸還沒(méi)有回來(lái),我疑惑的問(wèn)媽媽:“爸爸呢?”媽媽神秘兮兮地說(shuō):“爸爸回來(lái)準(zhǔn)備給你個(gè)驚喜呢!”我半信半疑的走進(jìn)我的房間,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

  不一會(huì),只聽(tīng)“咚咚”幾聲敲門(mén)聲,我趕忙跑到門(mén)前,準(zhǔn)備迎接爸爸的到來(lái)。門(mén)一開(kāi),只見(jiàn)爸爸氣喘吁吁的拿著好幾個(gè)箱子,一個(gè)一個(gè)的搬了進(jìn)來(lái)。我挺好奇的',爸爸一放下箱子,我就蹲下來(lái)看著箱子上面寫(xiě)的字。我輕聲念道:“液晶電腦!币荒钔辏腋吲d的大叫起起來(lái):“哦!哦!爸爸買(mǎi)電腦嘍!”爸爸微笑著用手摸著我的臉,說(shuō):“怎么樣?喜歡不?”我一邊點(diǎn)頭一邊笑嘻嘻地說(shuō):“喜歡喜歡,一定喜歡!”大家都笑了,我還聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō):“好個(gè)可愛(ài)的姑娘!”

  原來(lái)爸爸也有電腦,但非?,沒(méi)想到爸爸這么快就買(mǎi)了!

  我好開(kāi)心!

小學(xué)生作文300字 篇2

  我有一輛很漂亮的自行車(chē),可我就是不會(huì)騎,一定要安上后面兩個(gè)支撐的小輪子才敢騎,學(xué)騎車(chē)。一天爸爸對(duì)我說(shuō):“你是個(gè)大孩子了,要勇敢一點(diǎn),再說(shuō)了四個(gè)輪子的車(chē)是幼兒園的小朋友騎的呀!”聽(tīng)到這里我覺(jué)得有一股學(xué)騎兩輪自行車(chē)的勁頭上來(lái)了,可是我又害怕摔跤,但是我又想:“不學(xué)會(huì)騎自行車(chē)將來(lái)肯定不方便,學(xué)騎車(chē)!蔽铱紤]了一會(huì)兒就下決心學(xué)騎兩輪自行車(chē)。

  第二天下午我寫(xiě)完作業(yè)后就在爸爸的帶領(lǐng)下出發(fā)到院里的小廣場(chǎng)去學(xué)騎車(chē)了。剛開(kāi)始由于我沒(méi)有徹底掌握要領(lǐng),只要騎上車(chē)沒(méi)走多遠(yuǎn)就摔跤,特別是轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,就連爸爸扶著也不行。后來(lái)爸爸又仔細(xì)給我進(jìn)要保持身體平衡、全身要放松、眼睛要看前方……我雖然記住了,但由于學(xué)了一兩個(gè)小時(shí)我和爸爸都有點(diǎn)累,所以就回家休息了。

  第三天上午我一寫(xiě)完作業(yè)就下樓繼續(xù)練習(xí),剛開(kāi)始我還讓爸爸在后面扶著,由于我掌握了要領(lǐng),所以這次學(xué)了不到一個(gè)小時(shí)我就可以自己騎車(chē)了,我高興的`又騎了很長(zhǎng)時(shí)間才回家,走在路上的時(shí)候我想:“只要努力、認(rèn)真、用心就沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的。”

小學(xué)生作文300字 篇3

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命十分珍貴?墒牵趺床趴梢哉湎,好好的去使用生命呢?有兩個(gè)人的事例提醒了我。

  一個(gè)名為桑蘭的女孩,曾在世界級(jí)的奧運(yùn)會(huì)上獲得了跳遠(yuǎn)冠軍,還有無(wú)數(shù)個(gè)銅牌和銀牌,但是好景不長(zhǎng),在1998年7月21日,桑蘭的腳部受到了重創(chuàng),讓她無(wú)法從束縛了她很久很久的輪椅上站起來(lái)了,這個(gè)小女孩淡出了大家的視線,很多人都認(rèn)為她會(huì)放棄自我,可她沒(méi)有,接下來(lái)的'三年里,她到北大學(xué)習(xí),去主持節(jié)目,她說(shuō):“我對(duì)自我有極大的信心,我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄希望。”

  還有一個(gè)大作家,海倫·凱勒,她一歲時(shí)突發(fā)高燒,使她的神經(jīng)中樞損壞,雙目失明,兩只耳朵失去了知覺(jué),她再也不能聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲美好的鳥(niǎo)叫,看到這世上美好的一切,但她沒(méi)有放棄自己,她的老師教她如何跟別人交流,讓她自己去寫(xiě)作,再加上對(duì)周?chē)挛锏母惺,使她?xiě)出了好多本名著。因?yàn)樗龥](méi)有放棄自我,讓她從一個(gè)無(wú)人關(guān)心的盲童變成了一個(gè)引人注目的大作家。

  生命就好像一個(gè)沙漏,你去珍惜里面的每一粒沙粒,再用這些沙粒去做一件事情,那么這件事情總有一天會(huì)成功。

小學(xué)生作文300字 篇4

  清晨,我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。呀,一股冷風(fēng)迎面吹來(lái)。哦,原來(lái)秋天悄悄地跨進(jìn)了我們的校園。

  校園里的樹(shù)葉有的綠綠的,有的黃黃的,有的紅紅的,還有的一半是綠,一半是黃。樟樹(shù)上飄下來(lái)幾片落葉,在空中翩翩飛舞著,就像跳舞的小蝴蝶。柏樹(shù)的葉子還是那么蒼翠,一年四季總是綠綠的,總是那么堅(jiān)強(qiáng),就像守衛(wèi)校園的勇敢衛(wèi)士。

  一陣風(fēng)吹來(lái),一股清香撲鼻而入,好香的桂花呀!學(xué)校東邊的圍墻邊,幾顆高大的桂花樹(shù),綠綠的葉子底下,藏著許許多多小小的花。桂花淺黃淺黃的,米粒般大小,每朵花有四顆花瓣。他們堆在葉子下面,一簇簇、一叢叢的,散發(fā)著淡淡的清香,好聞極了。桂花還可以制作桂花茶和桂花糕呢!

  秋風(fēng)吹來(lái),天氣有點(diǎn)冷了,同學(xué)們也加強(qiáng)鍛煉身體了。操場(chǎng)上,同學(xué)們有的跑步,有的跳遠(yuǎn),有的跳繩,有的玩游戲,有的'打籃球,還有的高年級(jí)哥哥在掃落葉,低年級(jí)小朋友在撿落葉呢!他們把校園打掃得干干凈凈。

  秋天的校園真美呀!我愛(ài)秋天的校園。

  老師的話:小作者觀察得很仔細(xì),抓住秋天的特點(diǎn),描寫(xiě)了校園的樟樹(shù)、柏樹(shù)、桂花樹(shù)以及同學(xué)們的活動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合。而且文中的語(yǔ)句也生動(dòng)優(yōu)美,還恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法。

小學(xué)生作文300字 篇5

  清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。清明節(jié)是一個(gè)祭祀先人的節(jié)日,也是我國(guó)二十四節(jié)氣之一,還是我國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。潮汕人過(guò)清明節(jié),和全國(guó)各地的風(fēng)俗活動(dòng)有所不同,具有濃厚的地方色彩。

  清明食薄餅在潮汕很盛行,幾乎每家每戶都不例外。薄餅分皮、餡兩部分,皮是用面粉拌水?dāng)嚦烧澈隣睿跓徼Z中烙成一張張圓形的熟面皮,其薄如紙。清明節(jié)食薄餅,既有紀(jì)念寒食古俗的含義,也享用了一頓別具風(fēng)味的美餐。

  掃墓俗稱“掛紙”,為與冬至有別也叫“掛春紙”。掃墓者到了墳地,先把墳上的雜草除盡,墳堆上土少的'地方再用土填起,然后把水果三牲餅食排列好,把小酒杯添滿,在上香敬意,接著用五彩紙條遍插墳頭。

  掃墓回來(lái),要清洗鞋子,將鞋子的腳尖朝里,同時(shí)將身上的衣服洗干凈晾曬。百姓在這一天還有一些禁忌,如懷孕的婦女,來(lái)例假的女性,16或19歲的女孩不要參加拜山活動(dòng);掃墓之前食素,動(dòng)身掃墓時(shí),衣著要整齊,不穿大紅大紫的衣服,以表示對(duì)先人的尊敬;在墓地,不要大聲喧嘩,嬉笑怒罵,亂跑亂跳,隨處小便。不能踐踏別家墳?zāi)够驅(qū)δ寡ㄔO(shè)計(jì)評(píng)頭論足。不要在先人墓地照相等等。

  這就是我的家鄉(xiāng)習(xí)俗——神秘的古文化。

小學(xué)生作文300字 篇6

  有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一種情感最動(dòng)人,那就是師生情。

  記得那一次,我數(shù)學(xué)考試考了88分,心里很難過(guò),數(shù)學(xué)老師不但沒(méi)有批評(píng)我,反而耐心地說(shuō):“不要緊,你已經(jīng)努力了,這一單元有點(diǎn)難,不要?dú)怵H。不明白的地方我再給你講一遍!睌(shù)學(xué)老師細(xì)心地教我,可我有一道題卻一直沒(méi)弄明白,但是老師仍然那么耐心地用不同的方法教我,直到我弄懂為止。雖然那天天氣嚴(yán)寒,但我的心里卻是特別特別的'溫暖。

  還有一次,由于平時(shí)不注意練習(xí)聽(tīng)力和朗讀,我的英語(yǔ)考得很不好,放學(xué)后英語(yǔ)老師專門(mén)把我叫到辦公室和我談心,給我講了學(xué)好英語(yǔ)的重要性以及學(xué)好英語(yǔ)的小竅門(mén),并對(duì)我說(shuō):“只要多讀多聽(tīng)多練,英語(yǔ)一定會(huì)有大的突破,不要灰心,加油!痹诶蠋煹墓膭(lì)下,我又重新燃起了學(xué)好英語(yǔ)的信心,在這次期中考試中,英語(yǔ)取得了很好的成績(jī),老師臉上也露出了欣慰的笑容。

  這就是我和老師之間的故事,這就是我和老師之間濃濃的、深厚的師生情。

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