我的班主任作文精選[14篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的班主任作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的班主任作文 篇1

　　張老師是我的班主任，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛彎彎的，下面那雙大眼睛炯炯有神，在我們班擔(dān)任著重大的責(zé)任——負(fù)責(zé)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。

　　她每天孜孜不倦的`教導(dǎo)我們，是位耐心又體貼的老師。

　　有一次，我有一道題不會，我去問張老師。張老師耐心的為我講解了幾遍，我才慢慢聽懂，我對老師說：“謝謝老師不耐其煩的幫我講解這道題�！崩蠋熣f：“沒事，以后有不會或者不懂的題一定要來問我，我隨時歡迎你來問問題。”我說：“我知道了，謝謝老師，我以后會常來問您問題的�！�

　　張老師這種耐心和體貼，令我深深感動，值得我們好好學(xué)習(xí)！

　　我的班主任作文 篇2

　　她剛進(jìn)入教室，她那粉色的上衣就把同學(xué)們吸引住了，瘦瘦的身材，單眼皮，一對小小的眼睛，笑起來真好看。她，就是我們的班主任王老師。

　　因為我喜歡王老師，上她的'課的時候我也特別的專心。王老師上課很特別，一節(jié)課下來，除了講課和生動講解外，她講的問題也很多，能讓我們學(xué)到好多的知識。

　　王老師除了講知識，講課有趣外，她還有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗?zāi)�。記得一次年紀(jì)比賽，我報了名。從那天起，每天放學(xué)后，王老師都會耐心的輔導(dǎo)我，將重點(diǎn)難點(diǎn)為我講解。比賽結(jié)束后，我居然得獎了。

　　王老師你給了我那么多關(guān)懷，十年后，二十年后……我想對王老師說:

　　您依然會是我想念的那抹“綠”！

　　我的班主任作文 篇3

　　我的班主任是孫老師，她在上課的時候教會了我做人的道理。

　　有一次上體育課的'時候我的好朋友和同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，下課我告訴了老師，老師把我們叫到了辦公室，聽我解釋完以后，孫老師笑著對我們說：“同學(xué)之間發(fā)生矛盾可不是好事情�！蔽覀兟犞�聽著也都笑了。老師還說作為班干部要有帶頭作用，我們答應(yīng)了，老師就讓我們回去上課。

　　我的班主任就是這樣，盡量不會讓班里發(fā)生矛盾。

　　我的班主任作文 篇4

　　我們學(xué)校有一位老師，她是我的語文老師，也是我的班主任。她不僅長的好看，而且還很溫柔。

　　我記得有一次上課的時候，有些同學(xué)在下面做小動作，她就用那溫柔而又嚴(yán)歷的眼晴看他們一眼，那些做小動作的同學(xué)就會馬上坐好認(rèn)認(rèn)真真的`聽老師講課了。

　　還有一次我們上課的時侯，有的同學(xué)在課堂上回答問題很積極，她也會給那個同學(xué)一些獎勵，熱愛帶動的同學(xué)也可以得的夸獎。出去郊游的時候?qū)ξ覀儼嗟耐瑢W(xué)無微不至的關(guān)愛，就像一個母親對孩子的愛一樣。

　　最后我想對我的老師說一句，老師我喜歡。

　　我的班主任作文 篇5

　　我們的宋老師從一年級就開始教我們班，所以老師知道并關(guān)心我們班的每一個學(xué)生。我們也很喜歡這位美麗、可親、嚴(yán)厲的.班主任宋。

　　他留著短而有能力的頭發(fā)，皮膚是健康的巧克力。笑一笑，露出潔白的牙齒。她很善良，每個人都喜歡她。當(dāng)我們在考試中取得好成績，在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步時，宋老師總是和藹地微笑，表揚(yáng)我們，獎勵我們。但是，如果我們寫得不好，上課不認(rèn)真聽講，不認(rèn)真聽講，學(xué)得倒退，老師會嚴(yán)厲地批評我們，但是老師會耐心地幫我們分析原因，讓我們改掉壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣，讓我們熱愛學(xué)習(xí)，進(jìn)步。

　　這是我們尊敬的班主任，宋老師。

　　我的班主任作文 篇6

　　我的班主任是鮑老師。她是一位年輕而充滿活力的好老師。她不高，但她苗條美麗。一張自信的臉，一雙會說話的眼睛，總是提醒我們要努力學(xué)習(xí)。

　　鮑老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我的期中考試不理想，感覺很難受。鮑老師慈祥地看著我，鼓勵我說：“不要緊，以后改掉粗心大意的.毛病，爭取下次成績好�！蔽衣犞�，心里暖暖的。

　　鮑老師也很細(xì)心。每次我們拿到證書，她都會小心翼翼的給我們卷起來，然后在上面輕輕的插上獎品。雖然只是小事，但讓我覺得老師是個細(xì)心的好老師。

　　多么可親可敬的老師��！我愛我的老師。

　　我的班主任作文 篇7

　　我的班主任是魯老師。她有一雙明亮的眼睛、她常常梳著一角辮、她笑起來總是會露出一對可愛的.小酒窩。 在語文課上，如果哪個小朋友沒有認(rèn)真聽話，只要老師一瞟眼睛，那幾個同學(xué)就坐好，專心致志地聽老師講課。

　　老師讀課文時，是那么有感情、那么動聽。下課時，魯老師像我們的朋友一樣，跟我們聊天、玩耍，她是那么和藹可親，那么平易近人，在我們做錯事時，老師就批評我們大家，這就是我的班主任。

　　我的班主任作文 篇8

　　我叫張博雯，在一年級八班，我的班主任老師姓臧，她長的大大的眼睛，黑黑的頭發(fā)，很漂亮。我覺得她象美羊羊一樣美麗。還有我的老師教我們學(xué)拼音、學(xué)生字。拼音教的`是a。o。e。i。u。v。等，有許多的拼音；生字教的是日、月、水、火、山、石、田、土等等。

　　我們班有53個小朋友，臧老師管我們大家，很辛苦，我很愛臧老師。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓臧老師也喜歡我。

　　我的班主任作文 篇9

　　楊老師是我們班的班主任，她有兩只會說話的眼睛，白白的皮膚，又長又直的頭發(fā)，看起來美麗又大方，每天鈴聲響了，她總是面帶微笑的進(jìn)入教室，讓我們感受到輕松而又活躍的課堂氣氛。她除了認(rèn)真給我們講課、批改作業(yè)，還像媽媽一樣關(guān)懷我們。下課時，她也總是高高興興的和我們一起玩耍，操場上時常都會出現(xiàn)她快樂的身影，同學(xué)們遇到了困難都會去找她。

　　楊老師非常重視我們班的`集體榮譽(yù)，每當(dāng)我們班獲得了流動紅旗，她都會露出開心的笑容。所以同學(xué)們都想好好表現(xiàn)，讓流動紅旗一直留在我們班，這樣就能常�？吹綏罾蠋熋利惖男θ萘�。

　　楊老師，讓我發(fā)自內(nèi)心地對您說一句：“我們敬佩您，我們一定聽您的話，希望您平安、快樂�！�

　　我的班主任作文 篇10

　　我的班主任是徐老師,她講課十分有趣，課堂上她讓我們組詞，她和我們一起寫字，她寫字讓我們看占位挑毛病。她和我們一起學(xué)習(xí)一起成長。她還會做手工，有一次她給我們做了一朵氣球花，很漂亮！我們都想學(xué)!她跟我們說她會上一節(jié)美術(shù)課給我們的'，我好期待她的美術(shù)課�。�

　　我的班主任作文 篇11

　　陳老師是我的班主任。她在我們班有很大的責(zé)任。她是一個善良、美麗、時尚、有愛心、有耐心的老師。

　　陳先生最大的優(yōu)點(diǎn)是他很有耐心。每當(dāng)我們心不在焉的'時候，老師都會提醒我們溫柔耐心的看黑板。每當(dāng)我離開學(xué)校，我總是拖延。老師提醒我快點(diǎn)。

　　陳先生每次認(rèn)真批改作業(yè)，都不會漏掉錯字。讓我們改正錯誤。

　　每次犯錯老師都會找我談話，讓我改正錯誤，做個好孩子。陳老師不斷耐心的教我，讓我不斷進(jìn)步，勇攀高峰，超越自我。

　　在這里，我要感謝陳老師，他吃了很多苦！我會盡力的！

　　我的班主任作文 篇12

　　我的班主任是徐老師！

　　還沒到小學(xué)就聽媽媽說:“兒子，你好幸運(yùn)�。∧愕倪@個班主任曾經(jīng)教過哥哥，是鄭州市教育局通過綠色通道引進(jìn)的優(yōu)秀老師。不僅長得漂亮，還知識淵博，她講課能天南海北地講故事，孩子們都愛聽！”抱著美好的聽故事的`夢想，我坐在了一二班!初見她，只見苗條的身影后面有著長長的黑黑的辮子，大大的明亮的眼睛。

　　我們初到小學(xué)，都特興奮！沒有紀(jì)律性，每天都活蹦亂跳，亂吵吵的，氣的徐老師舊病復(fù)發(fā)，嗓子嘶啞，住院好長時間!現(xiàn)在想想很后悔！

　　我的班主任作文 篇13

　　我們班的班主任衣著樸素、身材高挑，留著一頭卷發(fā)，能看透我們的心思。老師的嘴唇很薄，可能是說的話太多了吧。

　　我很喜歡上語文課，因為老師上課生動、有趣，每次在老師講課的時候把每一個細(xì)節(jié)和難處都講的很認(rèn)真，所以在語文課的時候我都聽得津津有味。

　　有一次，我仔細(xì)觀察了一下班主任，發(fā)現(xiàn)老師有這么一個特點(diǎn)，在休息的時候，很喜歡跟老師、學(xué)生說說笑笑，可是一拿起筆批作業(yè)時，她就像耳朵里塞著隔開紙一樣，不管別人在為公室里說什么，她都好像沒聽見，注意力很集中，一個勁的'批，所以她課上的那么好，事情做的那么快。

　　我也要向班主任學(xué)習(xí)，做功課思想要集中。

　　我的班主任作文 篇14

　　今天我要夸夸我的班主任。

　　有句俗語說的好火車跑的快，全靠火車頭帶的好。而一個集體沒有一個好的班主任，那么這個班必是一盤散沒有一位嚴(yán)格的`班主任，這個集體就像喧鬧的菜市場，沒有一個勤勞的班主任，班里的學(xué)生肯定也很懶惰，而我們的班主任就是一個十全十美的人。

　　有時我們的成績不很理想時，她不但不責(zé)怪而且還安慰我們并且說：沒關(guān)系下次努力就好。

　　我們的班主任不管對誰都很有耐心所以我們?nèi)�班都很喜歡她。

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