小學(xué)生的作文9篇(經(jīng)典)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，我們的目的地是哈佛大學(xué)。面對(duì)這所世界排名第一的大學(xué)名校，我們的心情都是既興奮又緊張
遠(yuǎn)觀哈佛，她高不可攀。紅磚瓦白房子，由于剛下過(guò)雪的緣故，學(xué)校里來(lái)往的學(xué)生很少，有也是匆匆忙忙的向教學(xué)樓里鉆，古老的哈佛寧?kù)o、莊嚴(yán)，容不得一絲學(xué)生的惰性，我們走在哈佛校園里，腳步放輕，屏氣凝神，生怕破壞了這座深不可測(cè)的知識(shí)殿堂的肅穆。
走進(jìn)哈佛，她平易近人。十來(lái)個(gè)學(xué)生圍成一桌，大家各抒己見，在這里碰撞出知識(shí)的火花，點(diǎn)亮真理的光芒。學(xué)生可以與教授共同探討問(wèn)題，教學(xué)相長(zhǎng)，所有人在知識(shí)面前的地位是平等的，這是靈魂的對(duì)話。
崇尚哈佛，愛(ài)她的謙遜。哈佛大學(xué)的建校時(shí)間只有僅僅的二百年而已，比起牛津大學(xué)來(lái)，牛津大學(xué)風(fēng)光的時(shí)候她還不知在哪呢�？墒�，就是這樣一個(gè)年輕的大學(xué)，卻雄踞世界第一學(xué)府?dāng)?shù)十年之久，哈佛大學(xué)有理由驕傲，可是她一直謙虛謹(jǐn)慎，教育哈佛學(xué)子們“與莎士比亞為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友”。始終保持虔誠(chéng)的心來(lái)面對(duì)知識(shí)，這是一個(gè)大學(xué)多么彌足珍貴的品質(zhì)啊。
敬仰哈佛，愛(ài)她的簡(jiǎn)樸和自由。哈佛既沒(méi)有校門，也沒(méi)有圍墻，只有一個(gè)不起眼的破破的小門，勉強(qiáng)能算上哈佛的校門了吧，這讓我不禁瞠目結(jié)舌，難道是哈佛出不起錢嗎？憑哈佛幾十億的資產(chǎn)建一個(gè)鑲金嵌銀的大門都嫌寒酸，只是哈佛大學(xué)不愿意在這些無(wú)用功的'門面上下功夫而已，哈佛的學(xué)子深諳青春不能永駐，而知識(shí)的積累和運(yùn)用會(huì)使人被敬重，愛(ài)戴，乃至崇拜，所以他們更愿意在書本上下點(diǎn)功夫。想想中國(guó)的學(xué)校，難道不自慚形穢嗎？就連一個(gè)幼兒園，都要弄一個(gè)鎦金的氣派的大門，而里面的教學(xué)設(shè)施卻與它那漂亮的闊綽的大門格格不入。
走出哈佛。我的思緒頗多，面對(duì)這樣一所世界級(jí)學(xué)府，我感到很慚愧，我們的知識(shí)是那么微不足道。但是它又讓我感覺(jué)到信心百倍，因?yàn)槲抑朗澜缟线�有好多知識(shí)等著我去學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止盡，新的挑戰(zhàn)開始了!
小學(xué)生的作文 篇2
我有一個(gè)漂亮的書包，書包前面有一大一小的口袋，上面都有米老鼠的圖案，真好看！小口袋里裝著我的.餐具，大口袋里裝著我的鉛筆袋。它的左右兩邊各有一個(gè)小口袋，它里面可以裝水杯和紅領(lǐng)巾。書包里面很寬敞還分了很多小格，它能裝下我上課所有的書。后面還有兩條又寬又軟的背帶，它讓我背起重重的書包感覺(jué)不會(huì)那么累。
我的書包可真漂亮��！天天陪著我去上學(xué)，陪著我快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
小學(xué)生的作文 篇3
今天下午，我與朱敏進(jìn)行了一場(chǎng)象棋對(duì)抗賽，并以三盤兩勝法決出了最后的冠軍。
第一場(chǎng)比賽，朱敏左右開弓，輕而易舉地把我殺得一敗涂地，不費(fèi)吹灰之力就勝了。同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)：“單未秋，你一開始應(yīng)該先出‘炮’�！薄爸烀�，你真聰明！”聽著別人被夸，我心里真不是滋味�！白詈蟮膭儇�(fù)還沒(méi)揭曉呢！走著瞧吧�！蔽蚁�。
第二場(chǎng)比賽開始了。我的心不由得提了起來(lái)，如果這一場(chǎng)也失敗的話，今天就沒(méi)有出頭之日了。我全力以赴地投人比賽，不動(dòng)聲色地?cái)[出了“雙炮將軍”的陣勢(shì)，得意的朱敏卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。接著我連續(xù)出擊，把朱敏“殺”得措手不及，她緊鎖著眉頭也想不出妙汁，最后大敗而逃。有的同學(xué)為我歡呼，也有的不言不語(yǔ)，似乎在靜觀最后的勝負(fù)。
第三場(chǎng)我乘勝追擊，不客氣地向朱敏發(fā)起了全面攻擊，“車”、“馬”、“炮”一起出動(dòng)。朱敏毫不示弱，連連反擊。局面就這樣僵持著，沒(méi)有進(jìn)展。于是，我使出老法子，擺出“雙炮將軍”的'陣勢(shì)，可這回被她看穿了，她連忙用“士”�！皫洝�。糟糕，我的法子不管用了！“別慌，鎮(zhèn)定些！”我對(duì)自己說(shuō)。“狹路相逢勇者勝”，得再想個(gè)妙法，我的腦筋飛快地轉(zhuǎn)著。我悄悄地把中路打通，用“老將”拼殺，終于把朱敏的頭領(lǐng)“俘虜”了，這一局我又勝了！
我并沒(méi)有因?yàn)閯倮巍Ｎ椅虺隽艘粋�(gè)道理：無(wú)論做什么事，都應(yīng)該“勝不驕，敗不餒”，沉著鎮(zhèn)定地堅(jiān)持下去，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
小學(xué)生的作文 篇4
因?yàn)榍疤煳以谔槭袌?chǎng)買了一個(gè)玩具--三國(guó)華容道受到啟發(fā)。想到我的家里也有很多我小時(shí)候用過(guò)的玩具和看過(guò)的書，這些東西對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)沒(méi)有用了。可是對(duì)于沒(méi)看過(guò)或沒(méi)玩過(guò)的小朋友來(lái)說(shuō)，也許還有價(jià)值。因此，我決定到跳蚤市場(chǎng)去自己做“老板”。（前天我已經(jīng)在跳蚤市場(chǎng)問(wèn)過(guò)了，不需要交任何費(fèi)用，小孩子就可以在這兒擺攤做老板。）這樣，我有一定的收入，別人也用低價(jià)買到了對(duì)自己有實(shí)用價(jià)值的東西。這樣兩全其美，不是很好嗎？
我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，他們很支持我的想法，讓我收拾好自己要賣的`東西。
我們來(lái)到了跳蚤市場(chǎng)，好不容易找到了一個(gè)空位。我把我要賣的東西分門別類地?cái)[開了。不一會(huì)兒，旁邊擺攤的大哥哥看上了我的“飛機(jī)”。這是航模課上我親手制作的航模飛機(jī)，它可漂亮了！誰(shuí)知我一元錢賣給他，他轉(zhuǎn)手賣了三元錢！這個(gè)利潤(rùn)可真高�。�
就這樣時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地流失，一小時(shí)后，我們開始收攤了。我打開我的“錢包”一看，里面只有可憐兮兮的四元錢。不過(guò)，我總結(jié)出來(lái)幾點(diǎn)生意經(jīng)：做生意要吆喝；要低價(jià)買高價(jià)賣，這樣才能賣得多、賺得多！我準(zhǔn)備周六再去擺攤當(dāng)老板，爭(zhēng)取把我不要的東西全部賣掉，當(dāng)一回真正的“大老板”！
小學(xué)生的作文 篇5
我走在鄉(xiāng)間的小路上，觀看著太陽(yáng)照耀下的黃燦燦的大地，呼吸著夾雜著泥土的芬芳的空氣，感受著大自然的奇妙，突然，一抹綠意闖入我的視線里。
跑近一看，原來(lái)是一棵小楊樹。忽然間，我想起了小時(shí)候與爸爸的一次對(duì)話，爸爸說(shuō)：“你知道為什么幾乎每家門前都要種幾棵楊樹嗎？”我指著門前的那棵樹玩，“是他嗎？他是楊樹嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我仍然搖頭，表示不知道爸爸剛剛問(wèn)的.那個(gè)問(wèn)題，爸爸說(shuō)：“楊樹就像是一個(gè)哨兵一樣，永遠(yuǎn)堅(jiān)守在他的崗位上，楊樹從地下鉆出的那一刻起，就拼命的往上生長(zhǎng)，不管遇到什么樣的困難，都要堅(jiān)持往上生長(zhǎng)，家家戶戶種楊樹，也是因?yàn)檫@樣�！蔽液闷娴膯�(wèn)爸爸：“那他不會(huì)累，不會(huì)休息，不會(huì)死��？”爸爸笑笑說(shuō)：“他會(huì)累，也會(huì)休息，但他不會(huì)一蹶不振，他累了就會(huì)在中途稍微的休息一會(huì)兒，但他又會(huì)站起來(lái)，拼命的向上生長(zhǎng)。這都是，因?yàn)椋核男闹幸恢庇幸环輬?jiān)持�！卑职滞蝗欢紫聦�(duì)我說(shuō)：“我希望將來(lái)，你也成為像楊樹這樣堅(jiān)持的人，你要永遠(yuǎn)留住你心中的那份堅(jiān)持。”雖然那時(shí)的我不太懂他的話，但我卻一直記在了心里。
現(xiàn)在看到這個(gè)小楊樹，我突然明白了爸爸說(shuō)那些話的深意，再看楊樹時(shí)，我被深深的震撼了，忽然間覺(jué)得遵守與爸爸的約定好難，好難！但我一定會(huì)竭盡我所能去做的，在以后的路上不刮風(fēng)還是下雨，我都會(huì)堅(jiān)持到最后的，我不怕前方有多少的艱難險(xiǎn)阻，我相信我一定會(huì)戰(zhàn)勝困難與挫折的。
爸爸，從現(xiàn)在開始，我會(huì)和小楊樹一起成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成參天大樹，我想大聲的告訴你：我一定會(huì)留住心中的那份堅(jiān)持的。
我邁著輕松的步伐，踏上了回家的路，期待著未來(lái)的成功。
留住心中的那份堅(jiān)持，我會(huì)克服困難；留住心中的那份堅(jiān)持，我會(huì)戰(zhàn)勝自我；留住心中的那份堅(jiān)持，我會(huì)成功。
小學(xué)生的作文 篇6
國(guó)土地科學(xué)中心的實(shí)驗(yàn)室里，有一名很有名氣的科學(xué)正在準(zhǔn)備出差，不是去上海，也不是去北京，而是去遙遠(yuǎn)的土星，土星人派來(lái)了一架飛碟，去土星處理他們的土地問(wèn)題。
我拿好工具，穿上特制的衣服等待著飛碟的到來(lái)，隨之一道白光亮了一下，一架飛碟出現(xiàn)在我的面前，飛碟的門開了，走出3個(gè)土星人，長(zhǎng)的奇形怪狀�！皠e怕。我們是土星人，誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您去我們的土星，現(xiàn)在我們的.土星正處在危險(xiǎn)中，請(qǐng)上飛碟吧！”我大膽的登上了“諾亞的方舟”。
飛碟在宇宙中穿梭，機(jī)長(zhǎng)指著一個(gè)天體對(duì)我說(shuō)：“那就我們的土星。”我放眼望去，一個(gè)絢麗異常的球體，在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出迷人的土褐色。飛碟慢慢的靠近土星，徐徐的降落在土星上。
我走出飛碟，眼前出現(xiàn)了一片沙漠。"我們是不是走錯(cuò)了”�！安唬瑳](méi)錯(cuò)，這就是我們現(xiàn)在的土星，已經(jīng)變成了沙漠”。我走下飛碟，看見漫天飛起的沙子，有許多人在討水，土星上已經(jīng)沒(méi)有水了，堅(jiān)持不了幾天了，得盡快想出辦法處理。
我考察發(fā)現(xiàn)，土星的人們并不愛(ài)惜水源，土星現(xiàn)在根本看不見綠色的植物，現(xiàn)在可以喝的水里都是沙子，泥土，顏色很黃不能喝。怎么辦？怎么能解決當(dāng)前水的問(wèn)題呢？有了，我有了一個(gè)想法，是否能讓渾水過(guò)濾成能飲用的清水，把沙子，土和水分開。
我用超強(qiáng)過(guò)濾網(wǎng)造了一個(gè)大的潔水器，吧渾水過(guò)濾，讓沙子和水分開。看見清澈的水流出來(lái)，土星人的臉上露出了笑容。我告訴他們，水是萬(wàn)物之源，綠化土地，讓水質(zhì)更清澈些。
經(jīng)過(guò)了這次，土星人得到了教訓(xùn)，不在浪費(fèi)水，綠化土地。土星又恢復(fù)了原來(lái)的面容。
我依依不舍的離開了土星人，離開了美麗的土星……
無(wú)論什么時(shí)候只要我經(jīng)過(guò)土星，就能看到土星人們愛(ài)惜水，一片繁榮的景象。
小學(xué)生的作文 篇7
【第1篇】
我家有一棵翠綠欲滴的橡皮樹�！鹃_門見山開頭。由于形式單調(diào)以后作文要多注意運(yùn)用詞匯使它變得優(yōu)美。見老師劃紅線處！】
翠綠的葉子又寬又厚，中間有一條紅色的道，因?yàn)樗L(zhǎng)得又細(xì)又高，常常東倒西歪的。媽媽擔(dān)心它倒在我的課桌上，就用布條把它綁了起來(lái)，它那細(xì)細(xì)的根仿佛是人們的雙腿，正站在泥土里跳舞優(yōu)美極了！【描寫事物要抓住整體、局部、典型特征來(lái)寫，盡量用上詞匯和修辭使它形象生動(dòng)�！�
去年暑假，我們?nèi)叶汲鋈ヂ糜瘟�，沒(méi)人給它澆水。等我們回來(lái)的時(shí)候，我連忙過(guò)去看，只見花盆里的土都干了，裂了幾條細(xì)細(xì)的縫隙，橡皮樹無(wú)力地低下了 頭，葉子也失去了原有的光澤。我馬上端來(lái)一盆水倒到里面去，水馬上就被干裂的土壤吸干了。過(guò)了幾天，它又像原來(lái)那樣翠綠欲滴枝繁葉茂了。【舉生活中的具體 事例，說(shuō)明小作者對(duì)它的喜歡�！�
我愛(ài)我家的橡皮樹，【刪去劃紅線處，病句�！克粌H能給家居帶來(lái)清新的環(huán)境，還使我的生活變得更加有活力。它使我明白了：只要用心去關(guān)愛(ài)大自然，自然界就會(huì)回報(bào)我們更多的美麗！【抒情式+蘊(yùn)含哲理式結(jié)尾，令人回味緊扣主題�！�
【第2篇】
春天，媽媽的同事送給她一棵橡皮樹。細(xì)細(xì)的枝干上只有三片小葉子，還有一個(gè)紅色的`芽尖，太瘦小了，我對(duì)它一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。
夏天，這棵橡皮樹長(zhǎng)得非常筆直。它的紅色芽尖裂開了，一片新的嬌嫩葉子長(zhǎng)出來(lái)了，后來(lái)又長(zhǎng)出幾片較大的葉子。葉片很厚，又黑又亮，真漂亮，我這才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)橡皮樹開始感興趣了。
秋天，橡皮樹沒(méi)有再長(zhǎng)葉子，但是依然挺拔。
進(jìn)入深秋，為了讓橡皮樹順利過(guò)冬，媽媽把它從陽(yáng)臺(tái)上搬到了客廳里。它的葉子有些下垂，可能是天太冷，不適應(yīng)。
通過(guò)一年的觀察，我知道了橡皮樹的生長(zhǎng)習(xí)性，我特別高興。
小學(xué)生的作文 篇8
今天放學(xué)回家后，我放下書包，向我的房間跑去，想找一本課外書來(lái)讀一讀，看一看，整理我的小書架�？墒菚芾锏臅珌y了，怎么找也找不找，有的橫躺著，有的斜放著，既不好找，也不好看，我下定決心，今天做完老師布置的作業(yè)后，一定得把我的小書架整理好。
我做完作業(yè)后，來(lái)到書架旁邊，看了看里邊的書，然后我小心翼翼地把一本本書抱下來(lái)，每次抱幾十本，放在地上。我一只手在下面托著，另一只手在旁邊扶著，書靠在胸前，我一次，兩次、三次、四次……累得我腰酸背疼，我想；還是等媽媽和爸爸回來(lái)再搬吧！我突然想到這里，耳朵邊仿佛出現(xiàn)了一個(gè)小精靈，在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，千萬(wàn)不能半途而廢��！”我聽了這句話，又開始搬運(yùn)起來(lái)，我搬呀搬呀！終于把一本本書運(yùn)到了地上，我開始分類了；我先把爸爸的書放在書架的頂層，把媽媽的書放在第二層，姐姐的書放在第三層，最后就把我的書放在四、五層。為什么我的書就要放兩層呢？因?yàn)槲矣职盐业?書分類了。第四層放的是從小到大的書本，第五層，也就是最后一層放的是我的課外書。
我的小書架整理好了，怎么樣，還不錯(cuò)吧！有時(shí)間的話，我歡迎你們到我的房間看一看我整理好的小書架。
小學(xué)生的作文 篇9
有一首曲子，它的名字叫《天堂里的尖叫》。它沒(méi)有音符，只是久久的尖叫。但是，它有自己的傾聽者，角落里的蜘蛛，還有窗外的小鳥。別以為它是童話，它只是一個(gè)你從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的少女故事。 ——題記
在一個(gè)昏暗的小巷里，住著一位叫葉麥的女孩，因?yàn)榧彝ケ┝Φ?籠罩，她從來(lái)不叫爸爸媽媽。當(dāng)她在超市中，偶然認(rèn)識(shí)了一個(gè)孤兒——蝗蟲，突然覺(jué)得，他們是同樣孤獨(dú)。當(dāng)蝗蟲臨走時(shí)說(shuō)：“我是蝗蟲，你是麥子，我想你，就會(huì)吃掉你的，小心呀！”的那句話在葉麥耳邊響起時(shí)，那種友誼總是濃濃地糊在心頭，令人催然淚下。但是，當(dāng)她遇到趙老師時(shí)，她的人生重見了希望，使她得到溫暖。緊接著，“大磚頭”——趙穎又教了她《天堂里的尖叫》，一首沒(méi)有音符，只是尖叫的曲子。這讓她從此不再害怕死亡，不再討厭尖叫，取而代之的是以種快感。“大磚頭”還送給了她通往天堂的鑰匙——蝴蝶發(fā)夾。可，趙穎卻因病離去……這一切的故事，使她深深地懂得了生命的珍惜和擁有父母的幸福。于是，在雪地中，她與她從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)聲“爸爸”的男人，第一次，也是最后一次漫長(zhǎng)地?fù)肀�。這時(shí)我才知道，那位整天喝酒的男人，他也有愛(ài)，是如此的深沉，有他在的地方，葉麥不會(huì)冷。所以，在這一切真、善、美的背后，她為了照顧自己的母親放棄了自己的前程。這，不是傻，是一種抉擇、信念。
黃春華簡(jiǎn)單的文字中，卻飽含著如此多的凄涼與溫暖。那種尖叫，不是普通的尖叫，而是一種快感。讀過(guò)這本書后，我得到了許多感慨。我為葉麥悲慘的生活惋惜，同時(shí)我也為她得到真情而慶幸。這時(shí)，說(shuō)敢說(shuō)天堂不在葉麥身邊？誰(shuí)能說(shuō)天堂不在葉麥心中？我相信，每一個(gè)女孩都是天使，每一個(gè)女孩都是為愛(ài)而生。
“蝴蝶，飛舞吧！”帶著無(wú)限的希望，飛向湛藍(lán)的天空，飛向通往天堂的大門……
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