實(shí)用的小學(xué)生的作文必備3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
圣誕節(jié)快到了！當(dāng)我走在街上的時(shí)候，許多店面都掛著鈴鐺以及彩帶，也看到家家戶戶都布置著圣誕樹，充滿了溫馨快樂的氣氛，還有許多小朋友都拿著卡片要送給好朋友呢！這時(shí)！也讓我想到我的好朋友——李小哲。
李小哲是我最要好的朋友，當(dāng)有困難時(shí)我們會彼此互相幫忙，有時(shí)我被欺負(fù)時(shí)他就會保護(hù)我，當(dāng)有好東西時(shí)我們會彼此分享，還有常常陪我玩等……。不管什么活動(dòng)，我們都希望在同一組，我們彼此的印象是很好的也很有默契！做什么事都在一起，我難過他也難過，是個(gè)同甘共苦的好朋友。我能結(jié)交到那么好那么優(yōu)秀的同學(xué)，真好！
李小哲是很愛看書又很有學(xué)問的學(xué)生，每一方面都不錯(cuò)，只是禮貌再加油就好！李小哲還滿喜歡搞笑，每次都會讓全班哈哈大笑。我門老師常說他是我們班的開心果，讓我們開心快樂一整天。李小哲運(yùn)動(dòng)方面也很好喔！躲避球，他很喜歡打、很行；跑步很快；足球技術(shù)很強(qiáng)等……，很厲害吧！難怪是我們的班長，我有這樣的同學(xué)真好！我這位好朋友連爸爸、媽媽及老師也常會稱贊他，甚至三年級的學(xué)生幾乎都認(rèn)識他，真是名滿天下，這代表李小哲是好學(xué)生啰！
我希望他不要轉(zhuǎn)學(xué)，到小學(xué)畢業(yè)都是同班同學(xué)，甚至于初中都在一起。在這溫馨的.圣誕季節(jié)里，我想傳遞我的祝福給我的好朋友，祝福他天天開心、幸福滿滿、家喻戶曉，名滿天下。
小學(xué)生的作文 篇2
等啊等，盼啊盼，終于被我等到了——春游！一個(gè)令同學(xué)們興奮不已的一個(gè)集體活動(dòng)。
我們班級和別的班級是最與眾不同的。五年段的同學(xué)們是去園博苑，但是我們班因?yàn)楹屯苍揽谛W(xué)有讀《西游記》談感受的`活動(dòng)，所以校長特地申請了這次機(jī)會，讓我們?nèi)ネ餐妫?/p>
大巴穩(wěn)穩(wěn)地停在了學(xué)校門口，我們班級的同學(xué)們興奮不已，紛紛上車，坐了下來。在車上，因?yàn)槁吠颈容^遙遠(yuǎn)，所以許老師讓我們唱歌，什么歌都可以。我們的志宇同學(xué)第一個(gè)舉起了小手，拿著麥克風(fēng) ，唱了一首耳熟能詳?shù)牧餍懈琛鞠�。同學(xué)們一聽，也紛紛跟著志宇同學(xué)的歌聲唱了起來。那時(shí)，整個(gè)車廂里都彌漫著同學(xué)們動(dòng)聽的歌聲，響徹云霄，心情是多么愉快��！
玩了大半個(gè)早上，終于等到了享用午餐的時(shí)間了。同學(xué)們紛紛從背包里拿出桌墊，扔下背包，把自己帶的零食往外拿。吃完了主食，同學(xué)們就把自己最喜歡吃的零食分給同學(xué)和老師，大家其樂融融。那 幅同學(xué)和諧友好，師生融洽的場景，是多么令人感動(dòng)啊！
光陰似箭，日月如梭，美好的時(shí)光總是過得那么快。希望通過這次春游，可以增加同學(xué)之間的友誼和師生之間的情感。
小學(xué)生的作文 篇3
我課余時(shí)間是養(yǎng)小金魚·打羽毛球·打乒乓球······可我就是喜歡養(yǎng)小金魚。
在我小時(shí)候，我不懂養(yǎng)小金魚，結(jié)果小金魚脹死了，我十分傷心，然后下決心長大養(yǎng)金魚。
我漸漸長大了，爸爸給我養(yǎng)老五條小金魚。有一次放學(xué)，我立馬跑回家，作業(yè)沒寫完就去看小金魚，我抓一點(diǎn)魚食放進(jìn)魚缸里，媽媽叫我去寫作業(yè)，我要看小金魚游泳。說實(shí)話，那次我差點(diǎn)被媽媽打了。
還有一次，老師說明天要期中考試，叫我們回家好好復(fù)習(xí)。我一到家就跑去看金魚。爸爸不讓我看金魚，我非要看，因?yàn)槲铱床坏浇痿~又傷心有著急。我對爸爸說：“看一下就復(fù)習(xí)！”爸爸看我這么請求，無可奈何地答應(yīng)了。我喂一點(diǎn)魚食，看著它們，看它們歡快的樣子，我忽然覺得自己也好快樂。我看看魚水，覺得水有點(diǎn)渾，連忙去換水，換水過后，水更清了，小金魚們游來游去，像是在說：“謝謝你！”我笑了笑，連忙去復(fù)習(xí)。
我的課余生活就是養(yǎng)小金魚，你喜歡嗎？
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