實用的成長作文精選[8篇]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的成長作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長作文 篇1
走過記憶的花海,拾一片夢中的銀杏葉,網(wǎng)狀的脈絡上仿佛蘊藏了生命的奧秘,聽枝頭的花朵綻放著一首首動人的歌曲,看路邊的果實結出了一個個記憶的畫面。
從咿呀學語的幼童到如今初二的學生,十三年的成長,十三年溫暖,仿佛這一刻全浮上我的腦海。
緩緩走在學校的操場,仿佛又回到了當年課間的模樣。年過半百的班主任、溫文儒雅的副班主任細心地甩動著手中的長繩,每一次長繩上下節(jié)律晃動的落地聲匯成了一曲曲優(yōu)美的樂章。在音樂的伴奏中,在每一次開心地跳躍中,我們的課余生活越來越精彩,我們的身體越來越強壯!
穿過操場來到教學樓,坐在曾經(jīng)屬于自己的那張小課桌。從前排傳遞下來的每一份作業(yè)本上,驚訝于每一次筆劃長短、標點對錯的精心修改,每一個細小鮮紅的墨水留下的印跡變成了一片片美麗的花瓣。在花朵的陪伴中,在每一次認真地改進過程中,我們的心越來越細致,作業(yè)越來越工整!
從記憶的小學來到向往的`初中,不同的校園同樣溫暖!
執(zhí)著地描摹著老師每個勾,每個優(yōu),像描繪著心中最美的畫;細細地揣摩著老師的每句言,每段話,像回味腦海中最記憶深刻的詩;認真地捉摸著老師的每步解題思路,每個動作,像追逐著電視劇里的那個當紅的偶像;默默地細數(shù)著老師新增每道皺紋,每根白發(fā),像心疼著的每日每夜操勞的父母!在老師辛勤汗水地澆灌下,在每一個鼓勵的眼神中,我們的心靈越來越堅強,思維越來越成熟!
從懵懂無知的孩子到懂事知禮的少年,從幼稚到成熟,從懦弱到堅強。一路老師精心指導、諄諄教誨,一路成長精彩相伴、溫暖相隨!
成長作文 篇2
靜謐的夜空之上,皎月當空,美得清湛。我在那寸月光的照耀下,依在母親身上,睡得好香,好甜,有個小精靈在伴隨著我。
夜晚床前的那盞燈,已經(jīng)不亮了。房間有些陰森,走向門外,乳白色的月光在大地上跳躍、奔跑,綠草綠樹在“咯咯”的笑,伴著鳴聲微風,笑的人心里好暖,照得人想要摘下它,捉住它。
微風拂過,吹得前絲飄飛,但不傷人。
考后的夜晚總是很難熬,在床上翻來覆去睡不著覺,便悄悄帶把小椅子,拿點糕點,“舉頭望明月,低頭思分數(shù)”。就算是冬天,這樣的夜晚也讓人舒適得心里明亮亮的。也許,這就是月光的魅力所在吧!
月下小飲,歡聲笑語。
一家人歡快的`喝著飲料,或同學之間各自吹吹牛,聊聊奇聞趣事,笑著、喝著、唱著,在月光的照耀下,我似乎若有所思,是長大的煩惱罷
溫柔的,伴隨著的月光。
“該睡覺啦,不然該太晚了!蹦赣H邊打掃房間,邊把被子整理出來。窗外下著雨,櫪櫪的春雨。 “嗯,這本書做完就睡”。我奮斗在題海的世界里,無意顧及母親的話語、窗外的景色。雨聲愈來愈大,伴著拍打玻璃的聲音,很響。但我毫不在意。
“這個……哦,好……就可以了”,我放下手中的題,吃著母親準備的水果,不由清醒,空出閑心去看窗外的雨。今夜無月。夜很黑。
母親聽到動靜,起來開門說:“快睡了,都幾點啦,明天還要上學呢!彼^來幫我把書都收拾好,果皮扔好在垃圾桶里,柔聲又說:“怎么還不?不早了呢!被秀遍g,感覺母親像那月光,溫暖的永遠都在我需要的時候陪伴著我,水亮亮的,清湛湛的,讓我安心的感覺。鼻子一酸,轉(zhuǎn)頭看窗外,外面似乎明堂了些。奇怪。在我朦朧的淚眼中,外面似明堂了些,照得我心頭地痛很卻又暖的很。
便應聲說:“好,媽你也趕緊睡!
關上門,淚水“啪嗒啪嗒”不止地往下流,我看著雨,不知臉上是雨水還是淚水,好痛。心好痛。
這世界,好亮堂。
那月光,從此,便帶著母親的影子,在無人的夜里,伴我入眠,伴我慢慢長大。
成長作文 篇3
外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深!}記
手捧一本書,靜坐在窗前。窗外明媚的陽光透過密林,灑向屋內(nèi),影影綽綽。淡淡的春風拂來,混著清新的槐樹味,與茶香一起入鼻,芬芳我的腦海。眼前是一篇篇雋永清麗的文章,腦海中滾動著一幅幅煮書的畫面,我漫游在書海中,心中為煮書而感到無比歡樂。
回想起兒時幼稚的我,在父母不在家時,小心翼翼地拿起一本書,偷偷摸摸而又故作鄭重地把書本扔進煮沸的鍋中,心中充滿驕傲:我也在煮書呢!然而這一舉動卻引來家人的捧腹大笑。
上了小學,我被童話故事深深地吸引了,天天沉浸在童話的世界里《笨狼的學校生活》《隨風而來的瑪麗阿姨》《夏洛的網(wǎng)》……稚嫩的表情隨著書中主人公的遭遇而陰晴不定。曾幾何時,我因可愛笨狼惹出的禍事而捧腹大笑;曾幾何時,我因瑪麗阿姨給孩子們做出的貢獻而歡欣雀躍;曾幾何時,我因夏洛的無私奉獻精神而感動得落淚,童話故事讓我插著想象的翅膀越飛越遠……
隨著年齡的不斷增長,煮書則是一件津津樂道的事情了,家中書柜里一本本經(jīng)典就代替了童話書。從《貞觀長歌》《史記》《上下五千年》《話說中國》等書中,我知道了從三皇五帝到現(xiàn)在的許多事情。我喜愛忠于漢朝的蘇武、佩服視民如子的千古一帝唐太宗,感嘆四大古典美女的悲涼際遇;不喜歡殘暴無法的秦始皇,討厭目中無人的董卓,痛恨殘害忠良的秦檜……還記得初讀《圍城》時,自己就像一個被拒之門外的陌生人,無論怎樣也無法走進錢鐘書先生的內(nèi)心,無法領會那似新生嫩芽一樣微妙的感情。然而煮書的樂趣就在其中,越是不理解,就越是渴望理解,渴望與作者交流,渴望坐下促膝長談,甚至可以欣然忘食。于是我開始了第二次的探索、第三次、第四次……無疑的是,每次探索,如同穿越沙漠與花園,總能淘到金子,總能收獲美麗的'新風景。最終,我理解了這本“中國近代文學中最有趣、最用心經(jīng)營的小說”——《圍城》,感受到了錢先生的幽默、領會到了他尖銳的諷刺,于是滿足與喜悅洋溢在心房;蛟S這就是屈原所說的“路漫漫而修遠兮,吾將上下而求索”的真正含義吧。于是乎,現(xiàn)在的煮書,充滿理智與思考。
漸漸地,古典名著、外國名著走進了我的生活!缎」鳌纷屛腋惺艿搅怂_拉的堅強性格;《小木屋》系列書籍共16本,每本都妙不可言,羅蘭通過她的一生告訴了我人生幸福的真諦,讓我的心理變得成熟;《紅樓夢》讓我震撼于那些美妙的經(jīng)典古詩詞,讓我為寶黛的愛情故事而傷感落淚……閱讀文學名著,讓我在知識的殿堂里遨游,在偉人的心靈里徜徉,由此而感到魅力無窮。
在這孜孜不倦的煮書中,我度過了草長鶯飛的春,驕陽似火的夏,天高云淡的秋,白雪皚皚的冬……無論何時何地,我都會捧著愛不釋手的書,穿越在歷史的走廊。也更是在書中,我了解了偉人煮書的例子:蘇東坡認為一本書每讀一遍,只要理解一個問題就行了;一遍又一遍地讀,就能達到事事精通,正可謂“書讀百遍,其義自見”;毛主席曾讀過的書,加滿了密密麻麻的旁批,據(jù)統(tǒng)計,他做的旁批比書中的字還要多,這難道不是他反復閱讀、揣摩的結果么?這些事例也更增加了我煮書的信心,讓我相信書如玉石,反復雕琢才能越來越精美。
同樣是一本本書,同樣是一篇篇雋永清麗的文章,我的心中卻多了感悟:孤獨的時候,是它給我?guī)砹藴嘏粋牡臅r候,是它幽默的內(nèi)容讓我開懷大笑;高興的時候,是它跟我一起分享歡樂;生氣的時候,是它給我講故事讓我心胸寬廣……煮書帶給我們無窮的寶藏。
煮書的日子里,我自信、樂觀地成長。
煮書的日子里,我堅強地面對學習和生活。
煮書的日子里,我揚起微笑的臉,走向美好的未來。
成長作文 篇4
每個人都會有夢想,有人夢想成為舞蹈家,有人夢想成為小提琴家,有人夢想成為畫家,有人夢想成為作家……而我,我想成為鋼琴家。
鋼琴是樂器之王,它在我的童年生活中激勵我成長。就像莫扎特一樣,他從小出生音樂世家,他由父親指導學習鋼琴,他也學得很認真。小的時候,父親就帶著他和姐姐,去各地參加鋼琴演出。他長大了,有了自己寫的曲子,每次當他在人們面前演奏完了,人們就會給他熱烈的掌聲。當我讀完這個故事后,我心想:“我也在學鋼琴,為什么我就不能成為像他那樣舉世聞名的大鋼琴家呢?”后來,我感悟到了,因為他很努力,一點也不松懈,每天練習十幾個小時。而我呢,練習一個小時就喊累。
有一次,我們琴行要舉行一場鋼琴展演,所有人都努力練習著自己的曲子,可我心里一直在想:“為什么要舉辦展演?我彈錯了怎么辦?我不記得了怎么辦?”就在這時,我好像聽見莫扎特對我說:“你不會彈錯的,也不會忘記曲子的,只要你有足夠相信自己的決心。”可我的心里還是像有十幾只小兔子在蹦來蹦去。
我無心再練習,一直在想著“出錯”這一類的事故。我的'手指一直彈錯,十個指頭像十個調(diào)皮的孩子。老師和同學們都注意到了這個問題,他們都走過來,問我怎么了,因為我平時很少彈錯的。我搖了搖頭,感覺自己是不可能成功了,我自己都注意到了我非常心不在焉。
回到家里,我更是無心寫作業(yè),心里依然想這件事。雖然我心里一直在擔憂這件事,但我還是在練習著。我知道,我自己只要一遇到大型演出,我就會怕,那舞臺上的聚光燈,對我來說,就像烏云壓頂一樣。以前每一次演出,我都讓媽媽給我請假了,因此所有人都知道我怕上臺?蛇@一次,老師不許我們請假。
我知道不能請假后,都快哭出來了,所以我只能好好練習!拔叶嗝聪M麜r間能靜止啊!”我在心里暗暗地對自己說。我好像聽見莫扎特在對我說:“你不要怕,你只有上臺了,才能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝與你作對的膽小,我相信你會實現(xiàn)你的夢想,成為比我更優(yōu)秀的大音樂家。加油!”
終于到了展演的那一天了,我去到指定的地點去抽號碼,我懷著緊張而又期待的心情拿了一張紙條,我的天哪,十號,這么靠前!我差點摔倒。唉,認命吧!
一號,二號,三號,四號……時間按下了快進鍵,很快就輪到我了。我深吸幾口氣,走上了臺,我心里雖然緊張,可是我還是大大方方地上臺演奏。我心里暗暗地對自己說:“一定不要彈錯!我能行我能行!”“是的,你能行!”我似乎感覺莫扎特就坐在我身邊,我的心一下子輕松了許多。
演奏開始了,我居然奇跡般地沒有彈錯一個音符。我指間的音樂仿佛行云流水,連我自己都陶醉其中。我突然一點兒也不緊張了,開始享受這次表演。我仿佛看到我坐在臺下,臺上是莫扎特演奏著鋼琴。到了快演奏完的時候,我開始舍不得這個舞臺了。我又仿佛聽見莫扎特在對我說:“你做到了!你真是好樣的!我相信,你一定可以成為比我還出色的大鋼琴家。為夢想加油!”我彈完最后一個音符,站起身,向臺下鞠了一躬,臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。
我現(xiàn)在就是“莫扎特”,“莫扎特”就是我!
在這一次展演完,我長大了,我敢在臺上表現(xiàn)自己了,我超越自我了,我開心極了。我相信,這件事會在我心里留下一段刻骨銘心的回憶。夢想就是成功路上的明燈,夢想就是指引我成功的方向,夢想就是花園里最美麗的那一朵花!夢想,永遠助力我成長!
成長作文 篇5
我從小就被幸福緊緊包圍著,有時幸福就是爸爸媽媽的百般叮嚀,有時幸福就是姥姥姥爺?shù)膰u寒問暖,有時幸福就是老師同學的關心幫助,有時幸福就是哥哥姐姐的打鬧玩樂……幸福如春天的雨水般滋潤著我,如冬天的爐火樣溫暖著我,伴我成長……
記得在我讀小學一年級的時候,有一節(jié)數(shù)學課上,老師教我們學習元、角、分的內(nèi)容,可在學習認識的過程中,任憑老師怎么講我都聽不明白,搞不清楚,看著同學們一個個輕松的將課堂作業(yè)做完,高高興興的.下課回家了,而我還是只能面對著作業(yè)本上的題目咬著鉛筆頭發(fā)呆,心里急得好似熱鍋上的螞蟻,眼淚像斷了線的珠子一樣“啪嗒、啪嗒”往下掉,老師看我急成這樣,對我說:“黃宇易,你今天不要做了,先回家好好看一看書,復習一下課堂上學的內(nèi)容,明天再來吧。”我垂頭喪氣的收拾好書包,默默地回到家中,心里一直很不高興,覺得自己怎么這么笨,為什么別人都懂了,自己卻還是一頭霧水。吃飯的時候,媽媽看我情緒不高,很奇怪,問我是不是在學校里遇見什么麻煩了。聽見媽媽關心的話語,我一下午的委屈和傷心像決了堤的河水一樣噴涌而出,我泣不成聲的告訴媽媽今天在學校發(fā)生的這件事情,媽媽聽了以后,拍了拍我的肩膀說:“兒子,首先媽媽對你這種學習態(tài)度感到很高興,但是你要記住,不懂的事情我們就要下功夫去搞懂,而不是一味的去自責去抱怨,沒事,等下媽媽和你一起去想辦法學懂這個知識點。”后來,媽媽用了各種各樣的方法來講解這個知識點,加深我的理解,終于讓我完完全全弄懂了這個概念。過了幾天,班里進行了元、角、分單元測試,我考了一百分,我捧著這張試卷,看著試卷上鮮紅的100分,心中好激動呀!回到家中,我開心的對媽媽說:“媽媽,謝謝你!通過這件事讓我懂得了”世上無難事,只怕有心人‘這個道理,以后遇到什么事情我都不會輕言放棄,一定會堅持到底。“媽媽看著我,開心的笑了,我望著媽媽,幸福的哭了……
我在幸福中一天天長大,我要將幸福傳遞給身邊的每一個人,讓幸福開出最美麗的花,結出最甜蜜的果……
成長作文 篇6
昨天,我目光游離;今天,我步履堅實;明天,我將更加燦爛。
---------題記
成長
幼稚天真的孩童時代,我每天放學的第一件事便是摔開書包,去找要好的伙伴在屬于自己的天地里一起忘乎所以的玩耍,全然不顧身后母親焦急的呼喊,不顧課堂上老師千叮嚀萬囑咐要完成作業(yè)的要求。終于有一天,我盡興回家后,發(fā)現(xiàn)沒有等待我的飯菜,有的只是父母冷若冰霜的臉和一大堆沒有完成的作業(yè)。那一晚上我餓了肚子,作業(yè)也完成的一塌糊涂,第二天到學校理所當然地被老師罰站,委屈充斥了整個內(nèi)心。父親告訴我,回家后應該先吃飯,寫作業(yè),剩下時間才可以不慌不忙地做其他事情。我似懂非懂,只是覺得盡興的.玩耍雖然美好,可是它與餓肚子、罰站息息相關,我不敢再涉足。因而小學時代我再也沒有因不寫作業(yè)被罰站,開開心心的一路走過。
成長
敏感脆弱的中學時代,我遇到了家長最擔心的問題------早戀,每天徜徉在想象的海洋里,把自己的未來描繪的天花亂墜。我的成績受到了影響,老師家長周圍朋友的勸說都無濟于事。父親惱怒了,打了我一個耳光,沖我吼到:“你不是認為談戀愛重要嗎?輟學,做你喜歡做的事去,!”我呆了,從來都沒有想過輟學。后來父親告訴我,人生應該做重要的事情,而現(xiàn)階段,學習無疑是最終要的,只要先處理好學習的事情,剩下的時間才可以從從容容的面對其他事情。我依然似懂非懂,但是我止步了,我想懸崖上的玫瑰固然美麗,但他與眼淚、耳光、輟學息息相關,我不敢涉足。以后的日子再不會有這樣的煩惱。
總結
小學時代與餓肚子罰站息息相關的貪玩,中學時代與眼淚、耳光、輟學息息相關的早戀,小學時代父親的循循善誘,我似懂非懂,今天在腦海里依舊清晰,只是我不再懵懂。父親讓我清楚,成長道路讓我明白:人生就像一個瓶子,我們應該學會往這個瓶子里放大東西,這樣剩下的空間便可以輕松的接受細小的瑣碎。如果倒過來,到最后,即使這個大的東西再誘人,也只能望洋興嘆!
結束
在未來成長的道路上,一定還會遇到許許多多與自身利益相關的困惑,我能夠從容不迫的面對嗎?我想,我可以。
成長作文 篇7
許多往事,走進生命的記憶。我低頭看見一片枯萎的樹葉讓風只吹落,輕輕飄落在我的眼前。那樹葉在落地前,還旋著戀戀不舍的弧線,好像心里有很多話語要和你私語一般。這一幕不禁勾起我回憶成長中的點點滴滴,頓時感慨萬千。
草木蔥蔥,翠染整條道路,我和你走在鋪滿鮮花的道路上,每次,我走在你的面前,你在我的身后步步緊隨,我不時的看著你,頑皮向你吐了吐舌頭。但這次,我沒看見你龐大的身影,我急忙往回尋找你的路上,發(fā)現(xiàn)你蹲在草叢中,拾起紅的花,黃的花,粉的花……那花朵朵嬌艷欲滴。零碎的小野花在你粗糙的大手下像被施了魔法般變成精致的花環(huán),我開心的蹦蹦跳跳。泥濘的.小路上留下一排排大大小小的腳印。想起父母的愛,我心里有種痛的感覺。母親、父親對于我都是十分重要的,不同的是一個埋在心底,一個在眼前,我正是依靠這兩種愛長大;貞洺砷L的點點滴滴,感謝疼我愛我的父母。
青春,是博擊長空的雄鷹,是噴薄的旭日,是競發(fā)的帆船,是挺直了的驅(qū)干,舒展了滿懷的蔥蘢,熱烈地擁抱藍天下白楊們最初的珍愛。每天清晨的薄霧將要消散的時候,朗朗的書聲在教室回響,每當我們讀得激昂有力,老師的嘴角就微微上揚,心中若有所思。一旦我們松懈的時候,頗有氣勢一聲令下:“早讀都沒聲音,現(xiàn)在不好好用早讀時間,晚自習就要留下來!甭牭竭@邊,我們的狀態(tài)發(fā)生改變,坐姿重新端正好。老師的話似乎凝聚成一股動力,引領我們向前。一位負責的教師在授業(yè),一位盡職的教師在解惑,一位優(yōu)秀的教師在示范,一位卓越的教師在啟迪。我回憶成長中的點點滴滴,感謝老師的諄諄教誨。
時光匆匆,不知不覺就到了初中。在茫茫的人海中,我穿梭而行,臉色蒼白,眼神憂郁,像一只孤傲的野狼,不發(fā)狂,卻有著難以察覺的憂傷。我獨自靠窗發(fā)呆,兩個陌生的身影出現(xiàn)在你眼前,給我的世界帶來溫暖的曙光。一句親切的問候,你怎么了?很不開心。我沒有用過多的言語表達,只是搖搖頭,你似乎看穿了我的心思。每天在我學習困惑的時候,積極給我講解題思路,因此在你的幫助下我的成績有了提高,下課又陪我嬉戲玩耍,宿舍里又教會了我自主獨立,我喜歡你聽你講話的聲音,因為你的聲音總有一種令人安靜下來的魔力。此后,我的臉上露出久違的笑容。我們應該珍惜同學之間的點點滴滴,是這些成為我們以后美好的回憶。成長之路,感謝你我的朋友。
隨著時間的流逝,我逐漸從天真天邪的兒童變?yōu)殂露纳倌,再逐漸地變?yōu)楠毩⒆灾鞯哪。洗盡了鉛華,這一幕幕在鏡頭前緩緩劃過,經(jīng)過反射,成為我成長中一道最美的風景線。
成長作文 篇8
對于生活在社會的我,深知學習帶來的價值,無論是從個人成長還是對社會的進步,其決定性的意義是不言而喻的。在二三年的社會奔波中,通過學習讓我懂得了尊重,了解到尊重不是單單的欣賞,而更不是盲目的崇拜,是一種自身素質(zhì)的體現(xiàn)和人際交往堅固的基石,更是人邁向成就必不可少的`階梯。
每件事情的發(fā)生都有存在的價值,不管是困難還是簡單,它讓我學會了解決,他讓我擁有了事情發(fā)生的解決能力。每件事情的發(fā)生都具有兩面性,正面和負面,通過在社會中的學習,我學會了積極向上的心態(tài),一個積極向上的心態(tài),比一百種智慧更有力量,一個積極向上的心態(tài),更是人成長的精神食糧。我記得一個老師曾經(jīng)跟我說過“一個人的成果有多大,取決于他的格局和心態(tài)。
在這個會當中,我看到了集體的重要性,同時也見證到了一句話“沒有完美的個人,只有完美的團隊”這讓我學會了傾聽,傾聽他人的意見改正自己的缺陷。
其實我們無時無刻都在學習,無論是技巧,還是良好習慣,等等…我們都在追求一種結果,一種要求完美的結果,那就是選擇正確,放下錯誤,選擇靈活,放下固執(zhí)
“問路才不會迷路”這是我個人對學習的定義,因為我知道只有向他人虛心學習,才能擁有正確的思想,也就是說:當你有了清晰的道路,才有可能實現(xiàn)那個心中未完成的夢
成長,使人不知不覺的改變,讓人在不知不覺中變得成熟,放下了自己那種曾經(jīng)無知的想法,接受了一個人應該承擔的責任;叵肫饍赡昵暗淖约海哦檬裁唇凶鲇字,什么叫做固執(zhí),什么叫做他們眼中的孩子;仡^看看現(xiàn)在的自己,感覺我變了。變得多了一份現(xiàn)在的責任,少了一份曾經(jīng)的輕狂。
挫折讓人成長,成長就會快樂?鞓肥且环N積極的態(tài)度,同時也是人健康自然的情緒。我學習、我進步、我成長、所以我快樂!!!
【成長作文】相關文章:
在成長作文02-28
成長作文02-16
成長的作文05-24
在成長的作文01-07
成長的作文06-12
成長的作文07-16
成長的作文07-16
成長的作文07-17
成長的作文[經(jīng)典]07-19
成長作文[精選]07-12