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寫爭吵的作文[精品]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的寫爭吵的作文,歡迎閱讀與收藏。
寫爭吵的作文1
就在星期四,我和爸爸媽媽發(fā)生了一次爭執(zhí)。我的數(shù)學(xué)作業(yè)太潦草了,媽媽要我重寫。而我,卻一度地制造事端。
“你看你的字,太潦草了!”媽媽的聲音提升到了兩百分貝,震耳欲聾,“這是字嗎?跟一個(gè)貓爪子印似的!
爸爸也一唱一和:“還不快重寫,你忘了上次的教訓(xùn)了?才考八十多分,也不想想,這是對(duì)漢字多么大的侮辱,而且也不尊重?cái)?shù)字。”
我爭辯道:“字潦草是一回事,重寫是一回事,兩者之間沒有必然的因果關(guān)系。重寫是對(duì)學(xué)生勞動(dòng)成果的不尊重。再說了,法律規(guī)定,要減少學(xué)生負(fù)擔(dān),而重寫是變相的增加負(fù)擔(dān),應(yīng)該減而非增。”
爸爸說:“作業(yè)是體現(xiàn)你一天的成果的,你要認(rèn)真對(duì)待,不能這樣敷衍了事地寫。”
我說:“是的,但是重寫表現(xiàn)對(duì)成果的藐視也是不可忽略的!
媽媽說:“你說說,這本子老師一看,什么反應(yīng)?”
我說:“作業(yè)不是給老師看的,學(xué)習(xí)也不是為老師學(xué)的.。”
爸爸說:“不管怎么樣,你一定要把這回作業(yè)全部重寫!”
我說:“既然重寫,就干脆撕了,需重寫和不用心的作業(yè)是要撕的!
媽媽反對(duì)我撕:“你不要撕,待會(huì)兒有對(duì)比!
但我最終還是撕了,想了很久,還是好好寫了,我決定以后都好好寫了。
寫爭吵的作文2
文具盒里的爭吵
一天晚上我要睡覺的時(shí)候,突然聽見文具盒里有爭吵的聲音。
我輕輕地拿出了文具盒仔細(xì)地聽了聽,原來文具們正在為誰的作用大而爭吵。我把文具盒的拉鏈輕輕地拉開,看見橡皮弟弟正扭著身體說:“主人要沒有我的.話主人寫錯(cuò)字用什么東西擦呢?主人的錯(cuò)誤永遠(yuǎn)改不了!”自動(dòng)鉛筆姐姐聽了很不服氣地說:“我才是主人最有用的東西呢!在主人寫作業(yè)的時(shí)候只有我能完成!眻A規(guī)叉著腿又不可一視地大聲說:“我的本領(lǐng)最強(qiáng)!你們誰能畫出那么完美的圖形——圓形!”小刀和、格尺……等文具都跳出來說自己的能耐,而諷刺別人。它們就這樣吵得沒完沒了。
最后,文具盒爺爺捊捊胡子說:“孩子們,你們每個(gè)人都有自己的獨(dú)特本領(lǐng),但我們也有自己的缺點(diǎn)呀。我們要學(xué)會(huì)正視自我和別人”頓時(shí)文具盒里一片寂靜……
寫爭吵的作文3
說起爭吵,我腦海里有許許多多想要說的和值得回味的事情,印象中最深刻的是:我和黃惠萍吵架的事。
在那一天,黃惠萍為了芝麻小的事情而同我吵架。在那時(shí)我們誰也不理誰。我氣乎乎地跑回家,把這件事告訴了母親,母親溫和的說:“如果是她不對(duì),你也可以向她道歉,請(qǐng)她原諒你。讓她明白有錯(cuò)就要勇于承擔(dān)!
聽了母親的話,我想起了小時(shí)候時(shí)常和黃惠萍玩耍的情形,我又想起了一年級(jí)學(xué)過的課文。我就馬上在一張紙條上寫了幾句話:黃惠萍我們和好吧!就像一年級(jí)學(xué)過的'課文:“風(fēng)箏和紙船”讓我們像松鼠和小熊一樣吧!我們不要再吵架了,我們和好吧!好嗎?
我把這張紙塞在她家的門縫里,我敲了敲門,然后飛快地跳回了家。黃惠萍很快就回信了,她把信紙一起帶到了我家里。我低著頭很小聲地對(duì)她說:“請(qǐng)?jiān)徫!”黃惠萍很慚愧地拉住我的手說:“是我不對(duì),請(qǐng)?jiān)徫遥 蔽腋吲d地說:“沒關(guān)系啦!”
終于我們倆又和好如初了,而那張紙條也消失的無影無蹤。我們倆又開始了永無休止、爭爭吵吵的游戲。這些游戲帶給我喜怒哀樂,陪伴我成長。
寫爭吵的作文4
星期四的上午,陽光明媚,我匆匆地來到學(xué)校,這天的`上午可熱鬧了,原來是小虎因?yàn)橐患∈潞屯腊l(fā)生了矛盾。班長小勇正在批評(píng)小虎,小虎不服就不再理睬小勇。
時(shí)間過得很快,第一節(jié)下課了。原本小虎和小勇的玩樂聲也沒有了……“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了,今天的值日生是小勇,小虎,小玲和小紅,可小虎和小勇不掃地,還在互相賭氣,小紅見此情景,耐心地對(duì)小虎說:“你們倆做的都不對(duì),小虎的不對(duì)就在于,你做錯(cuò)了事情小勇批評(píng)你,你還不和小勇玩!毙〖t又繼續(xù)批評(píng)道:“小勇,你也做得不對(duì),小虎只是錯(cuò)了一件小事也不需要那么狠狠地批評(píng)他。”聽完小紅說的話后,小虎羞愧地低下了頭對(duì)小勇說:“對(duì)不起,我不應(yīng)該不服你的批評(píng),也不應(yīng)該不理你!毙∮乱膊缓靡馑嫉貙(duì)小虎說:“對(duì)不起,我也不應(yīng)該那樣地責(zé)怪你!毙×岷托〖t高興地拍起了手……
第二天,小虎和小勇又開始在一起玩了,他們又成為了好朋友,這件事讓他們更加友好了。
友誼就像一只小船在水里航行,只要有一個(gè)人不在這只小船上就不能航行
寫爭吵的作文5
當(dāng)我吵架時(shí),空氣彷彿凝固一般,接著,一場(chǎng)天翻地覆的“第三次大戰(zhàn)”彷彿即將爆發(fā),在一陣咆嘯與怒吼聲后,只剩下一個(gè)臉色慘白且發(fā)抖的人影和一個(gè)氣的咬牙切齒的人,輸家為了不要再慘遭狗血淋頭的'臭罵一頓,早就慌慌張張的夾著尾巴逃之夭夭了。吵完架后,我會(huì)裝作一副不以為然,即使我心中很懊悔,也不會(huì)去關(guān)心那個(gè)被我炸到面目全非的人。
吵架完后,悔不當(dāng)初的我,在以看書平復(fù)心情,厚著臉皮錢去握手言和,她看起來提心吊膽,以為我要回去丟她一顆原子彈,可是,既然我已經(jīng)前來負(fù)荊請(qǐng)罪,她依舊帶著忐忑不安的心情前來,兩人在解釋過后,兩人便恢復(fù)以往的風(fēng)平浪靜了。
吵架對(duì)我來說,是一件很費(fèi)炸藥的事,而且,吵輸了,夾著尾巴,回家找媽媽很不好意思,所以,平日不要常演肥皂劇,才不會(huì)成為專業(yè)演員,還要避免誤會(huì),才不會(huì)脫口而出刺痛的話。
寫爭吵的作文6
我在一年級(jí)時(shí)就和好朋友華楊洋結(jié)為兄弟了,但卻因?yàn)橐患虏钜稽c(diǎn)點(diǎn)鬧掰了。
那一天下課,“老趙頭”跑過來找我,很神秘:“徐老洋,告訴你一個(gè)秘密――哼!你知道嗎,那個(gè)死華老洋要和我們絕交了!”
“呸,我這就去提他的腦袋回來!”我氣呼呼地走了,老趙頭卻回教室偷著樂。
我找到華煬洋的時(shí)候,華煬洋竟先問我:“為什么?你為什么要和我還有趙老頭絕交!”
“哼!喂,我還要問你,你為什么要和我絕交?”
“你騙狗去吧,是你先和我絕交!
“你騙神去吧,明明是你。”
“是你”
“是你才對(duì)!”
這時(shí)趙老頭來了,拍了拍我們的'肩膀:“哇塞,你們爭吵還真精彩。
“咦,不是你告訴我的嗎?”我和華老洋異口同聲地說。我們這才發(fā)現(xiàn):“原來,你才是幕后黑手。 蔽液腿A老洋說完就一起撲向老趙頭了。我使出我的絕招,華煬洋也使出他的絕招,打的老趙頭連連求饒……
這場(chǎng)戰(zhàn)斗當(dāng)然很快平息了,我和華老洋的感情加深了許多,對(duì)老趙頭也加深了了解。哈哈……
寫爭吵的作文7
爭吵
有一天夜里,電器們突然爭吵起來:“我們都是人類最好的朋友,”電風(fēng)扇和空調(diào)同時(shí)說道,“沒有我們,人們夏天會(huì)過得非常不愉快!”
電燈著急著叫道:“你們都不是最好的,我才是!人們每天晚上都需要我,沒了我人們什么也看不見了!”電腦聽了,有點(diǎn)憤憤不平地說:“你們不要吵了,我才是最好的,沒有我,人們就沒辦法上網(wǎng)查詢他們所需要的`資料了!”電冰箱說:“我才是最棒的,我肚子里有很多好東西,主人每天都要吃飯,沒有我,就沒那么方便了!边@下子,油煙機(jī)、電飯煲、煤氣灶、高壓鍋等都吵起來了,都說自己是最好、最棒的,沒有我們努力,人們每天都吃不好……正在休息的電視機(jī)也被吵醒了,它喊道:“大家都別叫嚷了!我們有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),未來的電器都有可能比我們好得多,現(xiàn)在說自己好、自己棒,有什么用。俊眲倓傔在爭吵的電器們,聽了電視機(jī)的話,感到很慚愧。
從此,電器們?cè)僖矝]有爭吵過。
寫爭吵的作文8
我從一個(gè)什么事都不懂的嬰兒成長為11歲的少年。在這漫長的歲月里,父母在我身上傾注了無數(shù)的愛。
記得那是三年級(jí)的一天。我偷偷地背著爸爸媽媽去校門口買了一包5角錢的零食,結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸勃然大怒,把我揪到房里,和媽媽一起質(zhì)問我:“說!你為什么要買零食?錢從哪里來的?”我支支吾吾答不上來。爸爸媽媽狠狠地打了我,打得毫不留情。這是我印象最深的一次。
在四年級(jí)上學(xué)期的'期末考試中,我僅名列第20名。我仿佛覺得五雷轟頂,在家里大哭一場(chǎng)。媽媽來到我身邊,拍著我的肩膀?qū)ξ艺f:“孩子,人生道路是不可能一帆風(fēng)順的,不能被挫折打倒。如果每個(gè)人沒得第一就哭,那你有沒有想從未得第一的人哭過多少次呢?”媽媽的一席話使我明白,人要堅(jiān)強(qiáng),不能懦弱。
我滿懷信心進(jìn)入了四年級(jí)下學(xué)期,并且語文期末考試獲得第三。我欣喜若狂,一路小跑地沖回家將喜訊告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽高興得合不攏嘴,但他們也提醒我:“吳繼恒,取得成績固然是件好事,但一定不能驕傲自大!蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)時(shí),我不明白爸爸媽媽為什么對(duì)三件事有三個(gè)不同的態(tài)度。今天,我終于明白了,這三個(gè)截然不同的態(tài)度都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。
寫爭吵的作文9
難忘的爭吵
去年的1月8日,是我大舅媽的生日,我們?nèi)叶荚谀莾哼^夜。夜深了,一陣爭吵把我從夢(mèng)中驚醒!皨鹱,你去睡吧!昨夜你一夜沒合眼!”這是大舅媽的聲音!斑是你去睡吧,今天是你的生日,你白天忙這忙那,夠累的`!毙【藡寢屧谕谱。
“你比我輕松嗎?到山上抓藥,爬山過坳的,快去吧!”“不,我應(yīng)該讓你過一個(gè)舒心的生日!”
顯然,她們是在為服侍外婆的事爭論。外婆癱在床上整整兩年了,現(xiàn)在已是奄奄一息,要人遞茶送飯,端屎端尿。外婆不能說話,要解大小便時(shí)只能敲一敲床邊,有時(shí)一夜要起來幾十回。為了掙錢,大舅二舅都出去打工了,家里只有兩個(gè)舅媽照顧外婆。
爭吵還在繼續(xù),我卻不知什么時(shí)候睡著了!皢⒘,起床吃早餐了。”耳邊傳來大舅媽親切的叫聲。
我來到堂屋,望著正面墻上貼著的“五好家庭”的獎(jiǎng)狀,眼睛有些濕潤了。人們都說:“樹大分杈,崽大分家!笨墒撬齻兌40、50歲了,還住在一起,過得挺和睦。
寫爭吵的作文10
在一天晚上從鉛筆盒里傳出了一陣陣吵鬧聲。打開后才知道,原來是鉛筆和橡皮在比誰的本領(lǐng)最大。鉛筆大聲說:“我的本領(lǐng)最大,要是沒有了我小主人哪能寫出這么好的字來呢?沒有好的字小主人也不會(huì)考前十名的,所以我的功勞最大。"橡皮也大聲說:要是沒有我小主人哪能擦去寫錯(cuò)了的字呢?所以我的功勞最大的!便U筆說:“我才是本領(lǐng)最大的那一個(gè),我才是!便U筆大聲的呼喚著,橡皮也不甘示弱的.說;“我才是本領(lǐng)最大的,你算什么!闭f著橡皮就對(duì)鉛筆大大出手,鉛筆也不甘示弱的對(duì)橡皮大大出手,尺子見機(jī)不妙急忙走過去把他們拉開,并告訴他們:“你們各有所長各有所短,小主人缺少了你們哪一個(gè)也不行,只要缺少你們哪一個(gè)小主人都不可能考出好成績。像鉛筆它可以寫出一筆好字,但有時(shí)也可能寫錯(cuò),那時(shí)它就需要橡皮的幫助。橡皮雖然不能寫出一筆好字,但是它可以把鉛筆寫錯(cuò)的答案擦去,那也很不錯(cuò)呀!”橡皮和鉛筆聽了以后感覺慚愧極了,他們決定以后再也不吵架了,從此以后它們又成了形影不離的好朋友。
通過這件事我知道了:人沒有十全十美,人都是各有所長各有所短的,只有互相學(xué)習(xí)和吸取別人的長處來彌補(bǔ)自己的短處。
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