與你們一起走過(guò)的日子作文7篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的與你們一起走過(guò)的日子作文，希望能夠幫助到大家。

與你們一起走過(guò)的日子作文1

　　風(fēng)，輕輕地撩起樹的發(fā)梢，枯黃的葉漫天飛舞，已是南飛之季，鳥兒卻在枝頭留戀。初三了，一股不舍的情緒充斥在我們的心頭。

　　初三，意味著離別；意味著三年的美好時(shí)光即將告終；初三，意味著我們?nèi)�年的”家”也將散去……別忘了，我們?cè)�一起哭，一起笑，一起走過(guò)人生最美的那一段時(shí)光，與你們一起走過(guò)的日子，永難忘！

　　忘不了那感動(dòng)的淚，忘不了那此起彼伏的歡呼聲，更忘不了那充滿關(guān)愛(ài)的眼神……

　　初見(jiàn)——暖心

　　記得剛進(jìn)初中那年，金秋十月，沒(méi)有秋的涼意，反而多了一絲夏的氣息，早讀時(shí)間整棟教學(xué)樓回蕩著整齊而又有勁的讀書聲。那一刻我疼痛難忍，隨后臉色開(kāi)始蒼白，最終無(wú)力的趴在桌上，“老師，她不舒服！”讀書聲戛然而止，盡管那時(shí)我們互不了解。但你們一雙雙擔(dān)憂的眼神，讓我的`心為之一動(dòng)，時(shí)至今日仍記憶猶新——那一刻看著我白紙一般的臉，是你們毫不猶豫地把我背起，是你們陪在我身旁給我安慰，是你們一直小心翼翼地照顧著我——盡管剛進(jìn)初中的我們很不了解，但是你們的一舉一動(dòng)卻溫暖了我……

　　吶喊——沸騰

　　還記得初中階段最后的那次校運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，我們班人才濟(jì)濟(jì)，尤其體育健兒更是一個(gè)比一個(gè)厲害，當(dāng)然那都離不開(kāi)你們平時(shí)的刻苦訓(xùn)練，你們多少次揮汗如雨，你們總在鼓舞自己，要成功就得努力。你們的滿腔熱血在運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上沸騰起來(lái)，“加油！加油！”我為你們助威、吶喊，1500米的長(zhǎng)跑在你們的腳下如此之短，你們就是那離弦的箭支，飛似的沖向終點(diǎn)。最后你們以5分11秒的佳績(jī)獲得了全場(chǎng)的歡呼，更劃上了讓人難以跨越的一筆。更令人激動(dòng)的是前四名都落在我們班，我因?yàn)槟銈兌�驕傲，自豪！這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我心中。

　　別離——苦澀

　　“最近天冷了，要多加衣服，不要生病，早點(diǎn)起床，明天8點(diǎn)鐘就開(kāi)考�！笔堑模瑫r(shí)光飛快，又是一次期中考試�？墒沁@次因?yàn)閷W(xué)校臨時(shí)通知你出差，你卻不能陪在我們身邊。臨行時(shí)您喋喋不休的念叨著，眼中是無(wú)數(shù)的擔(dān)憂，一副欲言又止的模樣，老師，其實(shí)，我們懂，我們懂你的嘮叨，我們懂你的擔(dān)憂，我們都懂，——�！扳彙�…”，你看著我們走進(jìn)考場(chǎng)，那眼神，是道別？是鼓勵(lì)？又或是不舍？……幾個(gè)月后，我們是否又會(huì)因?yàn)榭荚嚩�分開(kāi)……

　　夜幕降臨，仰望天空，那是一道優(yōu)美的弧線，是鳥兒的掠影，是它留下的痕跡……它們就這樣深扎于我的腦海之中，難棄、難舍、更難忘……

　　時(shí)光不老，我們不變，但時(shí)光的腳步無(wú)法停止，它正無(wú)聲無(wú)息的流逝�！昂�內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，即使明天的我們將要離別，我也會(huì)笑著面對(duì)。三年的記憶聚在腦海，聚滴成河藏在最深處，那是我們一起留下的足跡！與你們一起走過(guò)的日子，此生難忘！

與你們一起走過(guò)的日子作文2

　　有些回憶，像雨滴。或許落在地上，慢慢消失；或許落在心底，永遠(yuǎn)銘記�！�—題記

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)已經(jīng)在這塊我不大熟悉卻又倍感親切的家鄉(xiāng)的土地上生活了幾個(gè)月了，開(kāi)始了新的生活，認(rèn)識(shí)了許多新朋友。本以為一切都可以從頭開(kāi)始，但現(xiàn)實(shí)卻不是如此。在離開(kāi)你們后，我常常一個(gè)人站在角落，感到莫名的傷感，總會(huì)想起與你們?cè)谝黄鸬娜兆�，不管是悲傷還是快樂(lè)。度過(guò)了艱難的半個(gè)學(xué)期，迎來(lái)殘酷的期中考試，我十分擔(dān)心自己考不好。就在這時(shí)，你們像“及時(shí)雨”一樣，給我寄來(lái)了厚厚的一封信，信中載滿思念和鼓勵(lì)以及鞭策。當(dāng)我收到信的時(shí)候，我萬(wàn)分激動(dòng)，激動(dòng)地有些說(shuō)不出話來(lái)，我簡(jiǎn)直不敢相信：你們竟會(huì)給我寫信！不知是你們的來(lái)信給了我力量還是遠(yuǎn)方的你們一直在為祈禱，讓我在期中考試中大展身手，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這也許是友誼的力量吧！還記得我們分別時(shí)那個(gè)炎熱而又充滿清新氣息的夏天嗎？現(xiàn)在回想起來(lái)，多么令人回味無(wú)窮��！也許等到下一個(gè)夏天來(lái)臨的時(shí)候，又會(huì)多一份離別的傷感，但我不會(huì)忘記，在我最美的年華里，有那些我與你們一起走過(guò)的日子。我清楚地記得，20xx年7月15日，是咱們分別的.日子。那一天上午，咱們一起去學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單。也許是因?yàn)橐�走了，不想留下遺憾，所以那次考試我考得比平時(shí)好很多。下午，你們約我去“導(dǎo)游”家，說(shuō)有事和我說(shuō)。當(dāng)我走進(jìn)“導(dǎo)游”家時(shí)，一陣禮炮聲把我嚇到了，你們便從門后跳出來(lái)，大聲地對(duì)我說(shuō)：“Surprise！”當(dāng)時(shí)我傻了�！罢�(qǐng)看大屏幕！”我向大屏幕望去，原來(lái)是你們每個(gè)人自己錄制的送給我的離別贈(zèng)言的視頻，而此時(shí)的我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，于是狠捏了自己一下，才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)在做夢(mèng)，的確是真的，當(dāng)時(shí)我被感動(dòng)得哭了，我們擁抱在一起，覺(jué)得彼此之間誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。最后，你們還為我唱了《朋友》“朋友一生一起走，那些日子不再有……”至今我仍記憶猶新。

　　與你們一起走過(guò)的日子，記載著我們無(wú)限的歡樂(lè)和憂傷，是我們之間最純最美的真情。也謝謝你們，讓我在最好的時(shí)光遇見(jiàn)你們，時(shí)光不再，但真情永恒！與你們一起走過(guò)的日子，我不會(huì)忘記；我也不會(huì)忘記你們，與你們一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)槲液湍銈�，共同豐富了那段一起走過(guò)的日子。一起走過(guò)的日子，有你們陪伴，真好！我愛(ài)你們，更會(huì)時(shí)刻想念你們！希望在今后的日子里彼此珍重！

與你們一起走過(guò)的日子作文3

　　遼闊原野，垂星相伴。蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰(shuí)？天上的星星落淚，地上的玫瑰枯萎；冷風(fēng)吹，冷風(fēng)吹，多想有你們陪�！�—題記

　　小草之所以青翠欲滴，是因?yàn)橛杏曷杜c它一起走過(guò)春夏秋冬；大樹之所以枝繁葉茂，是因?yàn)橛写蟮啬赣H與它一起走過(guò)平凡一生；鮮花之所以芬芳迷人，是因?yàn)橛嘘?yáng)光與它一起走過(guò)燦爛花季；我之所以自信樂(lè)觀，是因?yàn)橛心銈儭�———我的初中同窗好友，與我一起走過(guò)十四歲的雨季。

　　因?yàn)橛心銈兣c我一起走過(guò)，我不再感到孤單害怕。曾經(jīng)的我每晚都會(huì)被噩夢(mèng)驚醒，總是做著同一個(gè)夢(mèng)：“只知道哭！我們不跟你玩了！打！給我狠狠的打！”一群野孩子向我撲來(lái)，我沒(méi)命的跑啊跑……驚醒之后，臉上還掛著淚水。直到上了初中，遇見(jiàn)了你們，你們的活潑﹑率性﹑勇敢﹑堅(jiān)強(qiáng)……時(shí)刻感染著我。白天有你們陪著我學(xué)習(xí)﹑游戲；晚上有你們陪著我進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)，我是那么的有安全感，從此我不再噩夢(mèng)。

　　因?yàn)橛心銈兣c我一起走過(guò)，我不再感到自卑。我是一個(gè)內(nèi)向的女孩，然而比這更令人抬不起頭的是：我臉上的一大塊紫紅色的胎記。我承受了無(wú)數(shù)異樣的`目光，多少年來(lái)，自卑深深鐫刻在我的心底。是你們接納了我，說(shuō)：“只有聰明﹑大富大貴的人，才有這樣的胭脂痣，這是上天送給你的禮物�！蔽抑�道，其實(shí)那是安慰我的，長(zhǎng)在臉上，有礙觀瞻，哪個(gè)女孩子不愛(ài)美？不過(guò)你們的友善，讓我溫暖，給我自信，讓我明白長(zhǎng)相的不完美，沒(méi)有那么可怕。從此，我能自信地抬起頭，與人進(jìn)行眼神交流。

　　因?yàn)橛心銈兣c我一起走過(guò)，失敗時(shí)我不再氣餒。學(xué)校里的每一次考試都會(huì)觸動(dòng)我的神經(jīng)，令我憂心忡忡，緊張不已。理科無(wú)論哪一門的分?jǐn)?shù)都不如意。失敗！失敗！還是失敗！我?guī)缀醵家�放棄了。這時(shí)，你們伸出了援手，幫助我從陰霾中走出來(lái)。忘不了，你們犧牲休息時(shí)間，呵著凍僵的手，坐在教室里幫我講解數(shù)學(xué)題；忘不了，在實(shí)驗(yàn)室你們幫我完成實(shí)驗(yàn)報(bào)考；忘不了，你們坐在草地上幫助我記單詞﹑背課文……這樣的畫面實(shí)在有太多太多！

　　與你們一起走過(guò)的日子，盡管只有短短的三年，可我卻收獲了很多：成熟﹑堅(jiān)持﹑勇敢﹑自信……三年的生活就像一幅水彩畫，色彩繽紛，充滿著生機(jī)；與你們一起走過(guò)的日子，將成為我記憶中的珍寶，人生寶貴的財(cái)富，溫暖我今后漫漫人生路。

　　與你們一起走過(guò)的日子真好！

與你們一起走過(guò)的日子作文4

　　我在成長(zhǎng)的路上行走，來(lái)不及停下腳步，所有成長(zhǎng)中的場(chǎng)景像美麗的螢火，輕盈的滑上天空，成為恒久不變的星河。你們都是我天空里美麗的星辰。我記得姣很文靜，很有文學(xué)氣息，她很喜歡蒲公英，那種毛茸茸的很可愛(ài)的植物，姣喜歡把他們夾在厚重的我不感興趣的厚厚的書里，做成很可愛(ài)的書簽，有時(shí)候呢，她又很喜歡將他們一口吹散，白色的絨毛飛舞著，絨毛在姣的周圍飛舞，掠過(guò)她那瀑布一般的頭發(fā)，在陽(yáng)光下特別好看，她看著它們慢慢飛走，眼睛向天空一樣純凈。六年級(jí)時(shí)，去考初中，成績(jī)很糟糕，那一次，我媽可謂是大追殺，我東跑西跑躲我媽，最終沒(méi)地兒可去，跑到她家，可我媽和她媽是一條戰(zhàn)線上的'，我們又跑啊跑，累倒在路邊，我很難過(guò)，可她并沒(méi)有說(shuō)許多安慰我的話，就那樣靜靜陪著我，許久，她忽然說(shuō)：“我是專屬你的蒲公英，無(wú)論飛多遠(yuǎn)，會(huì)一直陪著你，給你勇氣�！碑�(dāng)時(shí)我真的有一腳踢飛她的沖動(dòng)，邊笑邊說(shuō)你不安慰我，說(shuō)這些干什么呀。后來(lái)，我才知道她是在與我告別。初一時(shí)，她隨父母去了他鄉(xiāng)。

　　我一直覺(jué)得楊是一個(gè)長(zhǎng)大了的孩子。她總是一副大人的樣子，將自己掩飾的很好，將自己的心保護(hù)的很好。我覺(jué)得上了初中以后，她的臉上永遠(yuǎn)寫滿了開(kāi)心，嘴角總是向上揚(yáng)，她從不讓人擔(dān)心，可正因如此，我很心疼她。在學(xué)校的日子，我似乎很依賴她，無(wú)論做什么事，都會(huì)找她，無(wú)論心情怎樣，第一個(gè)想找的還是她……有時(shí)我甚至想我會(huì)永遠(yuǎn)離不開(kāi)她吧！可是，再過(guò)不久，我們會(huì)懷揣著各自的夢(mèng)想，走向新的征程。往事如流沙，最終都會(huì)悄然消散，但我相信青蔥歲月里的那份友誼不會(huì)被磨滅，直到永遠(yuǎn)溪是一個(gè)善于表達(dá)情緒并且將情緒表達(dá)的很激烈的女孩，開(kāi)心時(shí)會(huì)無(wú)所顧慮的大笑尖叫，聲音清脆明亮;傷心時(shí)會(huì)縱情大哭，哭的很是可憐。

　　她很少難過(guò)，這么多年，我只看她哭過(guò)幾次，每次都是哭著哭著又裂開(kāi)嘴笑了起來(lái)，后來(lái)，我才知道她給自己講了笑話。她很善良。樓下周叔叔家的狗狗不知怎么了，病怏怏的，可正趕巧，周叔叔去給兒子報(bào)名了，溪就給狗狗喂水，喂飯做了很多，可是要知道，她對(duì)狗狗的毛過(guò)敏��！在溪的身上，我總能學(xué)到很多，她也總能帶給我許多。小貝是倔強(qiáng)的孩子王，小妹陽(yáng)光開(kāi)朗脾氣好受人歡迎，鑫很是“暴力”最好相處……在成長(zhǎng)的路上，她們給了我許多，?讓我踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可揮不覺(jué)得凄涼。就算太陽(yáng)的光茫遮蓋了你們的星光，就算最終我們會(huì)踏上不同的旅途，但我依然覺(jué)得，與你們一起走過(guò)的日子，真的，很美好。

與你們一起走過(guò)的日子作文5

　　嘿！你們還好嗎？你們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境里過(guò)得還習(xí)慣嗎？對(duì)了胖胖、思思，告訴你們一個(gè)好消息——我和郭郭在一個(gè)學(xué)校呢！

　　回憶起我們剛剛成為朋友那會(huì)兒，我們都比較拘謹(jǐn)，除了郭郭和思思，因?yàn)樗齻円郧熬褪呛门笥�。也不知為什么？漸漸地我們就成為了親密無(wú)間的好朋友！

　　怎樣的親密無(wú)間呢？基本上，無(wú)論我們做什么事都在一塊。那時(shí)候，我們一起加油，互幫互助；一起努力，探索新的奧秘；一起奮斗，創(chuàng)造美好的未來(lái)……就是這樣的親密無(wú)間！

　　有一次，班主任叫我們幾個(gè)人在一塊組織一個(gè)學(xué)習(xí)小組。于是，我們就自然而然的成立了一個(gè)，并且給它去了一個(gè)很好聽(tīng)的名字——布丁學(xué)習(xí)小組。但由于名字太長(zhǎng)，所以我們直接把它叫成布丁組合。

　　我的數(shù)學(xué)還行，郭郭的語(yǔ)文不錯(cuò)，英語(yǔ)我倆差不多，而胖胖和思思則是我們的`輔導(dǎo)對(duì)象。一些小問(wèn)題，我們自行解決；而大問(wèn)題，則是先討論，是在不會(huì)再去問(wèn)老師。這不，胖胖和思思（她倆同桌）就遇到問(wèn)題了�！昂�，嘿，嘿，快來(lái)人吶！SOS��！日本鬼子（當(dāng)時(shí)我們班的流行用于，指作業(yè)上的難題）又來(lái)啦！”胖胖大聲喊到。

　　“來(lái)了來(lái)了�！蔽液凸�郭趕忙丟下手中的東西，拿起武器就往那跑。到達(dá)目的地時(shí)，郭郭關(guān)切的問(wèn)：“怎么了？又有問(wèn)題了？”

　　“可不是嘛，你看�！闭f(shuō)著，胖胖拿起了作業(yè)本給我和郭郭看。

　　“這題好難！”思思說(shuō)。

　　接過(guò)書后，我和郭郭分別在草稿紙上計(jì)算了一下，得出了不同的答案。“這不簡(jiǎn)單嘛！你看……”郭郭一邊說(shuō)，一邊指給胖胖和思思看。

　　“不對(duì)，應(yīng)該是這樣……”我見(jiàn)郭郭說(shuō)錯(cuò)了，立馬糾正過(guò)來(lái)。

　　五分鐘后……

　　“原來(lái)是這樣，真簡(jiǎn)單！”胖胖說(shuō)。

　　“不然是那樣呢？”我笑著說(shuō)。

　　“呵呵呵……”接著大伙都笑了。

　　不知道你們還記不記得我們共同的夢(mèng)想——成立一個(gè)漫畫社。思思是文編和上色，胖胖是主編、美編和畫畫的，郭郭是上色和文編，而我則是美編和畫畫的。但是，要知道，這對(duì)只是小學(xué)生的我們是多么遙不可及！所以，我們約定——進(jìn)入初中之后，要好好學(xué)習(xí)，從而掌握更多知識(shí)，為將來(lái)打基礎(chǔ)，然后圓了這個(gè)夢(mèng)，這個(gè)只屬于我們的夢(mèng)！

　　時(shí)光荏苒，日月如梭，雖然已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，但是每當(dāng)我仰望星空之際，我都覺(jué)得與你們一次走過(guò)的日子仿佛就發(fā)生昨天。真懷念

　　與你們一次走過(guò)的日子，在那段日子里，我們是多么的無(wú)憂無(wú)慮啊……

與你們一起走過(guò)的日子作文6

　　流星閃過(guò)，只是一瞬間，卻留下了永恒的美麗。我的生命中，你們來(lái)過(guò)，卻成了我一生的眷戀。

　　——題記

　　天空飄飛的雨絲如同凌亂的思緒，三年時(shí)光匆匆而過(guò)，誰(shuí)說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期？轉(zhuǎn)眼，大家就要各奔東西，為何腦海中浮現(xiàn)的仍是大家初識(shí)的場(chǎng)景。

　　快樂(lè)因人而異，但校園的歡聲笑語(yǔ)卻不僅僅屬于一個(gè)人。班上總有那么幾朵華麗麗的大奇葩，干著各種讓人足以笑掉大牙的傻事，為緊張的學(xué)習(xí)生活增添了趣味。班上總有那么一個(gè)人，愛(ài)在上課的時(shí)候去迎接瞌睡蟲，似乎他永遠(yuǎn)處于半夢(mèng)半醒的狀態(tài)。班上還有那么一個(gè)愛(ài)哭鼻子，愛(ài)臉紅的男生和一個(gè)剽悍霸氣的女漢子……親愛(ài)的同學(xué)，你們想到了誰(shuí)？那些嬉笑中顯露著只屬于我們這個(gè)年齡的張揚(yáng)和真性情。

　　我們渴望快樂(lè)永隨，可三年中煩惱也會(huì)如期而至。

　　面對(duì)著一張分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷，有人苦笑：“初中試題�。∈畟�(gè)題目，八個(gè)難，九個(gè)怪，還有一個(gè)——算不出來(lái)��！”。面對(duì)一張只剩個(gè)位數(shù)的餐卡，有人感慨：“這感覺(jué)，就像站在廣闊無(wú)邊的田野，空洞的眼神，只能望穿秋水……”。面對(duì)自己日益增加的體重，又有人感嘆：“空有一顆減肥的心，偏偏生了一條吃貨的命！”。這個(gè)時(shí)候，曾瘋瘋癲癲一起走過(guò)的好兄弟、好姐妹們便發(fā)揮了崇高的助人為樂(lè)的精神，將他們從絕望的邊緣拉了回來(lái)。

　　然而，美好的時(shí)光總在不經(jīng)意間悄悄溜走，我們將在一個(gè)夏日的午后，帶上夢(mèng)想跨出初中大門。讓我再靜靜地在校園中走走，再好好感受大家熟悉的心跳。

　　那綠色的籃球架下，一個(gè)個(gè)躍動(dòng)著的身影，那樣陽(yáng)光，那樣充滿活力。一年后，你們矯健的身影又將出現(xiàn)在哪兒？踏下石階，面前的寢室中藏著太多的絢爛幻想，晚寢熄燈前的五分鐘，大家暢所欲言，生活中的樂(lè)事窘事常常逗得大家捧腹大笑。什么學(xué)習(xí)中的緊張，校園里的'煩惱，在此時(shí)定會(huì)煙消云散。尋著那一陣陣飯菜的香味，來(lái)到食堂。當(dāng)初埋怨的食堂飯菜最后竟也成了熟悉的美味，可以想象下課前幾秒鐘，食堂阿姨換上裝備，手握飯勺，似等待一群大軍飛奔而來(lái)。食堂后面便是操場(chǎng)，還記得初中最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家的加油吶喊聲是那樣的整齊，那樣的洪亮，那樣的團(tuán)結(jié)。我們讓全校領(lǐng)略了我們班級(jí)的凝聚力，更為初中畫下美好的一筆�；氐浇淌�，迎面撲來(lái)的依舊是那溫暖的氣息，暖到心底。不久后這個(gè)教室還是坐滿了人，不過(guò)再不是我們了。

　　親愛(ài)的同學(xué)，把你們的模樣剪成窗花貼在心上，是否還會(huì)將你們遺忘？不久后，分別即將襲來(lái)，還是不忍說(shuō)出那一句再見(jiàn)，因?yàn)椋�也許就真的再也見(jiàn)不到了。

　　晝夜交替，是時(shí)光荏苒；花開(kāi)花落，是歲月輪回。那些與你們一起走過(guò)的日子，將變成美好的回憶。也許多年后，打開(kāi)記憶寶盒，它也還是會(huì)響起熟悉的、美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律吧！因?yàn)檫@是我們這個(gè)集體獨(dú)有的音符和節(jié)奏！

與你們一起走過(guò)的日子作文7

　　與你們?cè)谝黄�，是我心里永遠(yuǎn)無(wú)法言說(shuō)的默歌。

　　——題記

　　當(dāng)天邊的第一縷陽(yáng)光透過(guò)厚厚的云層時(shí)，我睜開(kāi)了有濃厚黑眼圈的眼。生活在這簡(jiǎn)單的校園里，漸漸地就有了時(shí)間觀。

　　獨(dú)自走在校園的林蔭小道上，一個(gè)人的孤寂讓我想到了他們，塞滿了整個(gè)記憶的，甚至占據(jù)整個(gè)心房的他們。

　　師彌勒佛

　　“彌勒佛”，只是我單方面對(duì)他的稱號(hào)，辛虧同學(xué)們都不知道，噓，不要傳揚(yáng)出去，他其實(shí)是我的“老班”。

　　眼睛小小的他，笑起來(lái)就瞇成了一輪彎彎的明月�！靶�里藏刀”形容他是再合適不過(guò)了。大大的啤酒肚里裝著滿滿的脂肪……哦不，是知識(shí)。再加上有點(diǎn)卷曲的頭發(fā)，“彌勒佛”就是對(duì)他最合適不過(guò)的描述。

　　“來(lái)來(lái)，同學(xué)們，把課本翻到20頁(yè)，來(lái)復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)過(guò)的內(nèi)容哈�！蹦�默地扯過(guò)書，蓋在頭上，開(kāi)始安安心心地聽(tīng)他講課。

　　哦，忘了告訴你，歷史老師那可不是好惹的。

　　記憶的'客車把我拉向那樣一個(gè)難忘的清晨，第一節(jié)是歷史課，那節(jié)課老師正在提問(wèn)舊知識(shí)，我深知老師不會(huì)提問(wèn)我，于是老師在上面講他的，我在下面玩我的。突然，我聽(tīng)到“彌勒佛”怒氣沖沖地喊我的名字，我立即放下手中的小玩意，站了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“彌勒佛”問(wèn)我：剛才我問(wèn)的是什么問(wèn)題？這一問(wèn)可讓我傻了眼了，同桌一直在用唇語(yǔ)告訴我，好不容易結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)了出來(lái)，還是免不了一頓罵，“你身為班干部，就這樣作榜樣嗎？……”經(jīng)過(guò)那一次后，別的課我不敢說(shuō)，就歷史我再也不敢開(kāi)小差了，唉，誰(shuí)讓我攤上這樣一個(gè)“彌勒佛”老師呢！

　　友三劍客

　　“三劍客”是我講的謙稱，其實(shí)是三朵金花了。學(xué)校里，有我就有她們，有她們就有我。我們是“三劍客”，我們?yōu)樽约捍�言�?/p>

　　初次見(jiàn)到她們兩個(gè)是在學(xué)校的加緊會(huì)議上。作為班長(zhǎng)的我“邂逅”了，同樣身為班長(zhǎng)的她們。從此，“臭味相投”的我們便被緊緊綁在了一起。

　　校園的每一個(gè)角落，都留下了我們的身影。看：操場(chǎng)上有我與她們一起揮灑的汗水；教室里，有我與她們奮筆疾書的拼搏；大樹下，有我與她們一起八卦“魏晨、金秀賢”時(shí)留下的竊喜。

　　“嘿，你還在等什么？快來(lái)呀，就等你了，一起打球吧！”聽(tīng)到她們的呼喊，我便迎步走了過(guò)去，綻放出毫無(wú)違和感的笑容。

　　那一場(chǎng)球賽，雖然我們幾個(gè)輸了，被對(duì)方滅得一敗涂地，卻還在柳樹下喝著飲料，笑著暢談未來(lái)，“我將來(lái)要飛去韓國(guó)，去見(jiàn)金秀賢。”“你韓語(yǔ)過(guò)關(guān)嗎？還是去見(jiàn)魏晨吧，你中文應(yīng)該可以過(guò)關(guān)�！薄肮�哈哈……”

　　友誼，就是這么奇怪的東西。

　　青春因?yàn)橛辛怂麄儯�所以不張揚(yáng)。校園生活，因?yàn)橛辛怂麄�，所以變得多彩�?/p>

　　謝謝你們陪我成長(zhǎng)，伴我走過(guò)校園生活。我堅(jiān)信，有了你們的校園生活，一定會(huì)成為我人生中最難忘、最絢麗的風(fēng)景！

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