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與蘇軾對話作文匯編【3篇】
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的與蘇軾對話作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
與蘇軾對話作文1
壬戌之秋,七月既望,蘇子與余泛舟游于赤壁之下。余有疑,遂問之。蘇子不以余愚而拒余,一一告知。
余問蘇公:人生數(shù)十載,碌碌無為者,何其多也!此何為?
蘇公曰“皆因其未尋路而行之無道矣。”
余疑未減,何為路,路何方也?尋何路?
曰:路,物也,引人成功,去未來之物也,路乃方向,而汝路,自在汝心。至于汝問尋何路……
蘇子頓而未言,而后乃一手指左,一手右。吾視之,左為一林蔭小道,眾人行之,故而草稀,雨落則泥濘滿身;右為一草綠之地,無人踏之,因而花繁,雨潤則草色青青,風過而舞。
見余有所思,蘇公繼而語余,汝尋路,須乃汝之路也,而非隨他者行之,如流水逐之。汝左道,寬也,然泥濘也;汝右徑,雖小寂而勝景也。
余望蘇公,其顏悅然,其色怡然,雖老矣,而無頹態(tài),思及蘇公之坎坷,余喟然而嘆曰:公曰須行吾路,然何為吾正路耶?小生斗膽,還望公莫責之,公一生守志,終莫能識之,且得罪之人不知其數(shù)也,安乃公之路乎?
蘇子聞言,嘆之,未語,而后乃曰:余亦如小子今日這般問余,余亦嘗彷徨惆悵終日,亦嘗怒余而愿世事不公。今乃知。時無英雄,使豎子成名,此一因;然余少時恃才而不知斂,剛甚而不知屈,此二因,是故罪人也。汝等后生謹記之,人貴在自知,自知者明,傲物者多為人所嫉。毋論聰慧與否,為人須謙且韌,此為善道。由吾之際遇,可以知之也。
余有感,公所言甚是,然何為行路之道也?余學于師,師甚善,凡有惑,必細教之,導之,然余愚笨,學業(yè)不成,師之期,家人之望,余有愧。
蘇公寬慰余曰:汝尚年幼,須知已往雖不諫,而來者可追,勿喪也。師長之望,非負也,乃汝前行之力也,汝若為草木,其望必為壤也。余欲以五言而告汝,少時須立志,老時乃有成,志存高遠,此一言也;少壯不努力,老來傷悲晚矣,春耕秋實,業(yè)精于勤,此二言也;為人處世,切不可憑己意而行,戒驕戒躁,此三言也;路曼曼兮,非堅忍者不可至,此四言也;知人者智,自知者明,此五言也。如此五言,乃吾忠告,個中理趣,唯君圖之。語畢,蘇公遂就舟而去矣。
清風徐來,水波不興。余佇立良久,思蘇公箴言,似有所悟,立吾志,行吾路,勤謙韌,有自知,攜此數(shù)言而行,料成功之日必不久遠矣。
與蘇軾對話作文2
我撥開飄渺的云霧,穿越歷史的長廊,在元豐五年的秋天,看到了七月十六的月亮,還看到蘇子與客夜游赤壁的場景:清風徐徐吹過,江面水波不興,主客把酒誦詩,興之所至,信口吟誦明月之章:“月出皎兮,佼人僚兮。”
我看到蘇軾所描述的景象:白茫茫的水汽籠罩江面,水上浮光遠接天邊,水天一色。這讓蘇軾心胸開闊、舒暢,他任由小船隨意飄蕩,越過茫茫萬頃的江面。他飲酒樂極,扣舷而歌:“桂棹兮蘭槳,擊空明兮溯流光,渺渺兮予懷,望美人兮天一方!笨腿舜刀春嵑椭,凄切婉轉,氣氛由樂轉哀,客人感嘆世事無常,曹操英雄豪杰,不過過眼云煙,都掩埋在歷史的塵埃之中。
我不禁哀從中來,是啊,如客人所說,我們就如同浮游小蟲一般,朝生暮死,渺小的如同塵埃一般,我看向蘇軾,我猜想他一定想起了坎坷的仕途,“烏臺詩獄”對他的影響足以使他郁郁終生,可他吟哦片刻卻道:“逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。”“從事物變化的.角度看,天地之間的存在不過轉瞬之間;從不變的角度看,則事物和人類都是無窮無盡的,又何必羨慕其他呢?”
他的話擲地有聲,猶如一把重錘狠狠砸在我的心上,將困惑迷茫的情緒砸得粉碎。我見客“喜而笑”,想必客人也和我一樣被蘇軾樂觀豁達的人生態(tài)度折服,為他身處逆境卻能保持超脫隨緣的精神狀態(tài)嘆服。
我忍不住開口:“難道你對被貶黃州,人生虛度沒有什么怨言嗎?就沒有記恨過嗎?”
“何以怨言?為何記恨?”他開懷暢飲,反問我的句子灑脫、豪邁。我又想起他的話,他從消極哀怨中解脫出來,并未對坎坷的仕途發(fā)表多少看法。我想那些困惑和怨恨也如同煙云一般在他心中消散了吧,那些愁苦最終化成了流傳千古的不朽篇章。
我看著他與客“相與枕藉乎舟中,不知東方之既白”。才驀然想起他是蘇軾,是蘇東坡。是只會吟唱“大江東去浪淘盡,千古風流人物”的蘇軾,是只會唱“老夫聊發(fā)少年狂”的蘇軾。他的豪邁與豁達成了他的代名詞,他曠達灑脫的人生態(tài)度、坦蕩的胸襟也成為我們如今待人接物的標桿。
東方漸起魚肚白,我?guī)еK軾擲地有聲的話語和對蘇軾更深刻的理解,緩緩退出了云霧漸起的赤壁。
與蘇軾對話作文3
星期二那天,老師把語文考卷發(fā)了下來,還布置了抄寫考卷的作業(yè)。我看著自己的卷子,雖然只錯了3小題,可這3小題都分布在不同的大題里,這就意味著我要把3個大題抄寫2遍。我心中很不服氣。
悶悶不樂地回到家里,看著考卷,我心里越發(fā)生氣,要抄這么多,今天晚上怎么完得成?我跑去找媽媽,對她說了我的煩惱。媽媽聽了,給我講了一個故事:
蘇軾是個大才子,佛印是個高僧,兩人經常一起參禪、打坐。一天,兩人又在一起打坐。蘇軾問:“你看我像什么?”佛印說:“你像尊佛!碧K軾聽后大笑,對佛印說:“你知道我看著你像什么嗎?像一堆牛糞!碧K軾自覺占了佛印便宜,回家后像蘇小妹炫耀。蘇小妹卻笑他輸了都不知道。蘇軾不解,蘇小妹說:“參禪講究見心見性,你心中有,眼中就有。佛印說你像尊佛,說明他心中有佛。你說佛印像牛糞,想想你心中有什么吧!”
這則故事講述了一個道理:我們看別人、看事物是什么,我們心里就有什么。如果我們的內心充滿陽光,看到的世界就充滿陽光;如果我們的'內心世界充滿黑暗,那看到的世界也會是黑暗的。
講完故事,媽媽語重心長地說:“如果你心情不好,做什么事都會覺得不順心,看見什么都會覺得不順眼。如果心情好,即使遇上什么麻煩事或什么困難也會覺得沒什么,你會笑著去面對!蔽衣犃擞X得很有道理,再回去抄考卷時也不覺得多了,心情也好了起來。
做完作業(yè)后,我又認真思索起媽媽的話,再聯(lián)系生活實際,覺得確實是這樣的。有些人整天說這個人不好那個人很壞,這個事有陰謀那個事有陷阱。其實,說這些話的人心里才是最陰暗的。反過來說,我們稱贊別人鼓勵別人,不僅能讓自己交到朋友,也讓別人心里充滿自信,兩全其美。所以,我們要讓自己做佛印這樣心中有佛的人。
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